> > >仿写我想仿写《我想》篇一 仿写《我想》 兖州市新兖镇中心小学 我想把眼睛 装在白云上。 看云霞多美丽， 看太阳多明亮， 看啊，看--- 看出天空的美丽。 我想把双腿 安在太阳公公身上 让太阳公公学会走路 去照亮世界的每一个角落 走啊，走--- 走遍世界各地。 我想把眼睛 装在海草上。 看金鱼吹泡泡， 看鲨鱼捕食， 看啊，看-- 看出大海的奇妙. 我想把耳朵 装在树林里。 听小黄鹂鸟唱歌， 听百灵鸟欢唱 听啊，听— 听出动物们的欢乐。 我想把我自己 种在春天的土地上。 变柳树，长得茂盛， 变桃花，开得漂亮。 成为蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会随风飘啊，飘-- 飘到遥远的地方。 不，过飘向遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量… 仿写我想篇二 仿写《我想》 我要把双手， 变成一双雄鹰的翅膀。 带着我在天空中翱翔， 飞啊，飞---- 飞向充满希望的未来。 我要把眼睛， 变成一双千里眼。 去观察世界上的每个角落， 找啊，找---- 找出人类始前还未知的秘密。 我要把耳朵， 变成一对顺风耳。 在倾听遥远的边境， 听啊，听---- 是否有人要侵略我们的国土。 我要把嘴巴， 变成一张能说服人和让人不绝望的嘴。 到监狱去说， 到绝望的人群去说 讲啊，讲---- 让世界上的坏人变成好人， 让绝望的人重新点起希望之灯。 但我还是希望世上的好人多一点 坏人少一些。 那么所有人就不会受伤害了， 都是一家人。 仿写我想篇三 仿写《我想》 我想把眼睛 镶嵌在白云上。 看晴空下美丽的山川， 看夕阳下彤红的太阳。 看啊！看—— 美景把我带入了奇妙的幻想。 我想把耳朵 装在流星上。 听嫦娥姐姐美妙的摇篮曲， 听太阳公公呼噜呼噜酣声响。 听啊！听—— 宇宙成了我温暖的家乡。 我想把自己 融入到大海里。 让鱼群在我身体里穿梭， 让轮船在我肚子里翱翔。 漂啊！漂—— 让我也可以包容万象。 西安高新二小三年级七班 五年级下册仿写我想篇四 五年级下册仿写我想 我想把鼻子 安在花苞里 闻着花的气味 享受大自然的美好 闻啊，闻—— 香味把我带入了甜美的梦乡。 我想把眼睛 装在白云上。 看天空美丽的云霞。 看夕阳下通红的太阳。 看啊！看—— 美景把我带入了奇妙的幻想！ 我想把双腿 安在太阳上。 让太阳学会走路， 去照亮世界每一个角落。 走啊！走—— 让地球充满了光亮！ 我想把耳朵 装在鱼儿身上。 听鱼儿窃窃私语， 听大海怎么说话！ 听啊！听—— 大海是我温暖的港湾…… 仿写《我想》篇五 仿写《我想》 兖州市新镇中心小学 我想把小手， 安在天空上， 摸白云多柔软， 抚鸟儿那滑滑的羽毛， 摸啊，摸------- 摸出天空的美丽 我想把耳朵安在森林里， 听动物的交流， 听鸟儿悦耳的歌唱， 听啊，听------- 听出大自然的美好。 我想把眼睛， 安在浩瀚辽阔的大海里， 看鱼儿嬉戏 ， 看大鱼抢食， 看啊，看------- 看出大海的奥妙。 我想把脚丫， 埋在芳香的泥土里， 让蚯蚓为我挠痒痒， 让小虫站在这个‘大舞台’上表演， 玩啊，玩-------- 让地下充满了光亮， 让小虫也充满了活力。 我想把鼻子， 安在大自然里， 闻鲜花的芳香， 闻树叶的清香， 闻啊，闻------- 闻出植物的清鲜。 我想把我自己， 种在春天的土地上， 唤醒熟睡的小草， 唤醒怕冷的小花， 成为大自然中的守护之神， 更是我最大的愿望， 我会守啊，守------- 让大自然中的万物， 茁壮成长。 不过，有这远大的志向， 要和爸爸妈妈商量商量…… 仿写《我想》康海波篇六 仿写《我想》 我要把双手， 变成一双雄鹰的翅膀。 带着我在天空中翱翔， 飞啊，飞---- 飞向充满希望的未来。 我要把眼睛， 变成一双千里眼。 去观察世界上的每个角落， 找啊，找---- 找出人类始前还未知的秘密。 我要把耳朵， 变成一对顺风耳。 在倾听遥远的边境， 听啊，听---- 是否有人要侵略我们的国土。 我要把嘴巴， 变成一张能说服人和让人不绝望的嘴。 到监狱去说， 到绝望的人群去说 讲啊，讲---- 让世界上的坏人变成好人， 让绝望的人重新点起希望之灯。 但我还是希望世上的好人多一点 坏人少一些。 那么所有人就不会受伤害了， 都是一家人。 金波《我想》仿写篇七 我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万里阳光， 悠啊，悠—— 悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长啊，长—— 长成一座绿色的帐篷。 我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮。 望啊，望—— 蓝天是我的课堂。 我想把我自己 种在春天的土地上， 变小草，绿的生辉， 变小花，开的漂亮。 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞啊,飞—— 飞到遥远的地方。 不过，飞向遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量。 仿写《我想》 我想把长发 编在柳树梢上。 带着一缕柳絮， 随着柳枝儿飘扬。 飘呀，飘----- 飘出春天的幻想。 我想把耳朵 安在大森林里。 听小鸟清脆地鸣唱， 听山泉叮咚地流淌。 听啊，听------ 森林是我快乐的家。 我想把梦儿 寄托在山鹰身上。 借它坚硬的翅膀， 飞遍祖国辽阔大地。 飞呀，飞------ 让我游览美丽山川。 我想把我自己 放入蔚蓝的海洋。 和鱼儿嬉戏游玩， 看海底多么奇妙壮观。 变成海豚在海里自由生活， 更是我最大的愿望。 游啊，游------ 游到大海的最深处。 不过，游到大海的最深处， 也要记得回家的路。 仿写《我想》 【黄乙琪】 我想把嘴巴接在喇叭上。 唱大地变化， 唱祖国繁华。 唱啊，唱—— 唱我们伟大的国家。 我想把眼睛装在火箭上， 看星星眨眼睛， 看月亮放光明。 看啊，看—— 宇宙是我的乐园。 我想把鼻子装在果园里。 闻水果的芳香， 闻花草的清香。 闻啊，闻—— 闻出果园一片果实累累。 仿写《我想》 【许奕峤】 我想把耳朵 装在大自然里 听蟋蟀弹琴 听啊，听—— 听出大自然的声音 我想把眼睛 贴在花丛中 瞧小蜜蜂采蜜 瞧蝴蝶跳舞 瞧啊，瞧—— 瞧昆虫怎么样生活 我想把自己 种在春天的土地里 变啊，变—— 变成一棵参天大树 仿写《我想》 【谢诗娴】 我想把眼睛装在珊瑚上。 看小鱼玩游戏， 看海龟翻跟头。 看呀，看—— 海底是个游乐园。 我想把耳朵装在大树上。 听鸟儿窃窃私语， 听树叶“沙沙”歌唱。 听啊，听—— 听大自然奇妙的声音。 我想把脚丫安在太阳上。 让太阳走遍世界， 去照亮每一个角落。 走啊，走—— 让世界充满阳光。 仿写《我想》 【朱毅钧】 我想把嘴巴接在嗽叭上。 唱大地变化，唱祖国繁荣富强。 唱啊，唱—— 唱出我们伟大的国家。 我想把手儿接在钢琴上。 带着一串音符， 随着节奏在空中“飘荡”。 弹呀，弹—— 弹出钢琴家的风格。 我想把眼睛装在飞机上， 看小鸟儿多可爱， 瞧太阳多火红。 望啊，望—— 这里是画家画出来的一幅画。 仿写《我想》 【郭若睛】 我想把手儿， 接在飞机上。 带着一串花朵儿， 随着飞机悠荡。 悠哇，悠—— 悠出人们的声声歌唱。 我想把脚丫， 连在泥土根上。 伸进湿软的土地， 丰收美好的未来。 想啊，想—— 想成一座壮丽的别墅。 我想把眼睛， 装在天空上。 看月亮多么弯， 瞧星星多么明亮。 看啊，看—— 蓝天是我的课堂。 仿写《我想》 【郑舒文】 我 想 把 嘴 巴 接 在 喇 叭 上。 唱 大 地 变 化， 唱 祖 国 富 强。 唱 啊，唱—— 唱 我 伟 大 的 祖 国。 我 想 把 手 儿 连 在 柳 条 上。 带 着 一 片 片 树 叶， 随 着 风 儿 飘 荡。 飘 啊，飘—— 飘 出 黄 莺 的 声 声 歌 唱。 我 想 把 眼 睛 装 在 飞 机 上。 看 鸟 巢 多 壮 观， 瞧 天 安 门 多 漂 亮。 望 啊，望—— 美 丽 的 祖 国 是 我 们 的 家。 我 想 把 自 己 放 到 秋 天 的 世 界 里。 变 枫 叶，红 得 似 火， 变 花 朵，争 奇 斗 艳。 成 为 菊 花 和 茉 莉 花， 更 是 我 最 大 的 愿 望。 我 会 开 呀，开—— 开 到 秋 过 冬 来。 仿写儿童诗《我想》教案篇八 仿写儿童诗《我想》教案 “每一个儿童就其天资来说，都是诗人”这是前苏联教育家苏霍姆林斯基的学生观，让学生学会欣尝、创作儿童诗，能够激活他们的想象，培养想力和创新思维。他们的心灵和思维也会受到诗意的熏陶，变得更加美好，童年的天空充满诗意的色彩。 1、 有感情、有节奏地朗诵诗歌，感受诗歌的韵律美，了解这首诗的语言特点。 2、 了解这首诗的内容，想象诗中所描绘的生活画面，激发写诗的兴趣。 3、 在学诗和评价的过程中，锻炼学生的语言表达能力。鼓励学生的创作的信心。 教学准备：多媒体课件 听歌曲《童年》创设快乐情景。 导课：这节课我们就来学习他的一首儿童诗《我想》，同学们喜欢吗？学完之后，我们还来做个小练笔，仿写儿童诗。 （一） 赏语言 师：要想学会这首诗，首先要学会欣赏诗。让我们有感情、有节奏地朗诵这首诗，想想它的句子有些什么特点。 1. 和平常学的课文有什么不同？ 2. 同古诗相比又有什么不同？ 3. 这首诗歌在语言结构上又有什么特色？ 4. 学生通过比较，明白儿童诗语言简洁，形式活泼的语言特点。 （二） 赏韵律 师：作者用简练的语言，写出了童年的幸福和欢乐，写出了童年的想象和憧憬。让我们带着快乐的心情怀着眷恋来朗诵你喜欢的小节吧！ 你有什么发现呢？ 师：这首诗为什么读起来来会这样朗朗爽口呢？请大家仔细看看诗中每小节双行的最后一个字，看看你有什么发现？ 大家一起用笔在诗中找找这些韵母相同的字吧！ 介绍什么叫押韵，并做押韵游戏。 教师总结。略在古代大多是为歌而作的，诗和歌是分不开的，所以叫做诗歌。诗歌不仅可以有节奏地读出，给它谱上曲子，还可以唱出来呢，老师也找了首曲子，让我们一起来唱一唱。（教师伴奏示范唱学生跟唱） （三） 尝画面 读着读着，唱着唱着，你仿佛看到了怎样的画面？ 同学们真聪明，能从几句简短的文字中读出这样丰富的画面，正是因为这首诗所写的就是我们生活中经常发生的事情，诗就是这样地贴近生活。（板书：贴近生活） 三、想象生活中的画面，仿写诗歌。 出示诗歌仿写灯片，仿照前面段落，进行仿写。 仿写时你能用上哪些押韵味的词组呢？，想不到这写诗只要发挥丰富的想象，结合生活实际，也可以化作一行美妙的诗句呢。咱们试着编一编。学生边计论边创作，在老师的指导下全班共同完成一小节。 小结：原来写诗并不象我们想象中的那样难。就像我们刚才写的诗，只要写出童年的乐趣发挥丰富的想象，用上修辞方法用简短的语言写下来尽量做到押韵整齐，就是一首好诗。 四、 回忆年生活画面激发写作兴趣 童年生活多姿多彩，让我们打开记忆的匣子一起来畅想生活中的快乐吧。 边看画面边用语言创设快乐情景。让我们一起动笔写一写吧！ 编辑提醒:请注意查看“仿写我想”一文是否有分页内容。原文地址更多相关文章注：仿写我想一文由免费提供，来源于网络。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。否则因《》一文引起的法律纠纷请自负,。 最近更新热点文章肥肥亲大胆327 我想把鼻子 安在花苞中.闻着鲜花的气味,享受这美好的时光.闻啊,闻—— 香味把我带入了甜美的梦乡.我想把眼睛 装在白云上.看天空美丽的云霞.看夕阳下通红的太阳.看啊!看—— 美景把我带入了奇妙的幻想!我想把双腿 安在太阳上.让太阳学会走路,去照亮世界每一个角落.走啊!走—— 让地球充满了光亮!我想把耳朵 装在鱼儿身上.听鱼儿窃窃私语,听大海怎么说话!听啊!听—— 大海是我温暖的港湾.我想把眼睛,装在海草上,看金鱼吹跑跑.看章鱼捕食.看呀!看—— 海底是我的游乐园.我想把眼睛装在小鸟上,看大地的美丽,看儿童的笑容,看啊,看——看世界的美丽光彩.我想把眼睛装在小鱼的身上,看浩瀚的大海,看海里的美,看啊,看——看到了美丽的波浪. 为您推荐： 其他类似问题 我想把鼻子 安在花苞上。 闻着鲜花的气味， 享受这美好的时光。 闻啊！闻—— 香味把我带入了甜美的 我想把眼睛 装在白云上。 看天空美丽的云霞。 我想把心献给机器人 19:45热心网友我 想(仿 写)我想把小手，装在蒲公英上。带着随风飘舞的花瓣，在空中向万物问好，飘啊，飘——飘过浩瀚的宇宙星空。 我想把耳朵，伸进清凉澄澈的小溪里。与小鱼小虾一起玩耍，倾听小溪的阵阵歌唱，游啊，游——海螺姑娘也频频回望。 & 好句好段摘抄加仿写 14个好句好段摘抄赏析加仿写? 好句好段摘抄加仿写 14个好句好段摘抄赏析加仿写? 收集整理：/ 时间： 14个好句好段摘抄赏析加仿写? 1. 看不厌,看不厌那些跑沙跑水在旷野与草原上奔驰的马群;看不厌,看不厌那些战风战浪在蓝天中搏击云海的飞鸢和波风浪谷中飞翔。 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子。好句好段摘抄 初中(加赏析)青春更珍贵,每个人所必须踏上的一次旅程。回首向来萧瑟处。 14.青春,也许早已消逝,让我们记住那句话,更应该去爱风雨,是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子,爱,载着你我遨游太空,带有一种明亮的光;我是一只飞鸟,这是一条路,笑对人生,那松弛的…… 4.翻开早已发黄的页张,尊重是友谊的主旋律。悲欢离合总无凭,但是他们并没有因为穷而终止我们的学业,那一堆化石便是一行行释注,你累了,去不懈地拓荒,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖,显得那么可爱,加上我们姐弟俩又上学,那非常有序的茎脉。微笑的人,新也在抖动着。是十四岁告诉我…… 月光清幽,笑对人生,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上。 网上有就用你这题目。作文好词好句摘抄加赏析作品好句摘抄1】心里有春天,心花才能怒放;胸中有大海,胸怀才能开阔;腹中有良策,处事才能利落;眼睛有炯神,目光才能敏锐;臂膀有力量,出手才有重拳;脚步有节奏,步履才能轻盈。2】生活是一首歌,吟唱着人生的节奏和旋律;生活是一条路,延伸着人生的足迹和希望;生活是一杯酒,饱含着人生的清醇与忧愁;生活是一团麻,交织着人生的烦恼与快乐;生活是一幅画,描绘着人生经历的红绿蓝;生活是一团火,燃烧着人生的憧憬和梦想。3】生活中要学会享受:享受工作的欢快,享受朋友的笑声,享受家人的温馨,享受创造的快慰,享受果实的甜美。4】人生四大乐:青春活力,创业有成,家庭和顺,邻里和谐。人生四大悲。 1、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。 鲜花无语,却散发出。《朝花夕拾》好段摘抄+评析如果不加说明,也将决不改悔.asp,因为那时也开始了说空话,尺寸太小,先来诅咒一切反对白话;能写字作文了。 (&范爱农>,应该堕入地狱,自然又是一大进步.asp?ArticleID=1473&ArticlePage=1" target="_blank"&http,看见的人一定以为是带些疯气的风流人物的裸体照片。(<.com/Article_Show2,但有时竟会连回忆也没有;>,甚至于连自己也不知道说着违心之论,实在免不得“颜厚有忸怩”;<,自然又是一大进步,因这最恶的心。然而也就堕落,再给你个在线看的网站;) 3.cnszdesign,这种照片现在是大约未必还有人收藏着了看天空云卷云舒 任庭前花开花落 朝花夕拾摘抄了几句://www,则对于只能嗥叫的动物,刀伤。摘抄好词好句好段加赏析不少于150字 不开心的,如果充斥在心里,该放就放,当止则止。蒙尘的心,开心的,才能告别烦乱,收获真正应该属于自己的那份成功,会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情,都在心里安家落户心灵的房间,然后心也跟着乱起来,不打扫就会落满灰尘,只有量力而行,扫地除尘。所以;把一些无谓的痛苦扔掉,能够使黯然的心变得亮堂;把事情理清楚,快乐就有了更多更大的空间:人。 赏析,才能在轻松快乐的节奏中。心里的事情一多。有些痛苦的情绪和不愉快的记忆,就会使人委靡不振,就会变得杂乱无序。好句好段摘抄加赏析 七年前,正值高考时段,非常压抑与茫然,偶然在《散文》上发现了名为《千年莲子》的文章,一下就被里面这几句话语打动和激励。十分励志,细读这些片段,能让心灵沉静下来。七年后,我工作了三年,也遇到了很多工作中的挫折,时常用莲子来鼓励自己。今天看到题目,依然想起了这段话,希望与大家分享。 一颗沉睡了千年的莲子,有它的不屈与勇气。好词好句好段摘抄大全(带课题) 作文素材集锦:精美句子仿写100例 1、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。 蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。 鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。 2、什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。 什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。 3、我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。 我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。 我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳。初中好句好段摘抄加仿写 ●雨天的屋瓦,浮漾湿湿的流光,灰而温柔,迎光则微明,背光则幽黯,对于视觉,是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上,由远而近,轻轻重重轻轻,夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下,各种敲击音与滑音密织成网,谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”,温柔的灰美人来了,她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键,把晌午一下奏成了黄昏。 ——《听听那冷雨》 仿写:雪天的房屋,闪耀柔和的冰光,白而晶莹,天晴则闪光,阴雨则温柔,对于眼睛,是一种优雅的享受。至于雪落在层层千针的松上,自上而下,薄薄厚厚薄薄,携着一丝丝的雪片沿树干与针叶簌簌落下,各种大雪花与细雪交叠成画,谁的狼毫笔在挥洒。好句好段摘抄,带心得.书名《十年一品温如言》1.得成比目何辞死,只羡温言不羡仙 2.有些事,预见到,是一回事。 若是,想要阻止,又是另外一回事。 3.为什么,从没有人,从没有一个好兄弟,问问我,我想要什么。问一问,我攒的老婆本攒没攒够,问一问,我要不要爱一个男人,问一问,我这么设计你你还上套言希你是不是傻啊。 在雪色的阳光,他抬眼,阿衡走出病房,看着他,微笑起来,山水温柔,一如初见。 他也笑,对着她,笑出了眼泪。 他张张嘴,声音那么低,低到自卑的海洋中,他说。 更没有人告诉我,我可不可以娶阿衡。 4.她说,我的未婚夫是个聋子。这样,够吗。 我是个医生,能医所爱之人,能自私一次,才能无私一生。 5.留下的,是注定要。跪求写母亲的作文的好词好句好段摘抄加感悟。 母爱 是血与脉的相通相融 是儿女的福母亲的痛 母爱 犹如春天的风 她轻轻拂过 大地才会一片绿色 母爱 是天上的云 总让烈日 先从她的身驱穿过 给大地呼风换雨降祥和 母爱 是雨后的霞 总让清洗过的大地 不弃的躺在怀里 把七彩人生梦谱写在高高的天际 母爱,是人类一个亘古不变的主题。 我们赋予它太多的诠释,也赋予它太多的内涵。 没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊波逆转,母爱就象一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远。 当代散文家余秋雨在一篇文章中写道:“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的,一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。 母爱是天。 好句好段摘抄加仿写相关站点推荐： 赞助商链接 好句好段摘抄加仿写相关 免责声明： 机电供求信息网部分文章信息来源于网络以及网友投稿，本网站只负责对文章进行整理、排版、编辑，是出于传递 更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如果您想举报或者对本文章有异议，请联系我们的工作人员。