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有趣的游戏作文200字
有趣的游戏 今天，带我们玩游戏&&跳大绳。们个个摩拳擦掌，压抑不住兴奋的心情。 到了操场，由两个同学负责悠大绳，其余同学排成一队一个个鱼贯而入、鱼贯而出。轮到我了，我看好时机，像子弹一样射了出去，我太厉害了，竟然跳了五下，同学们为我欢呼。 轮到马鸣起了，他犹豫着不敢向前，我鼓励他说：&别怕，你自要有自信，就一定可以克服恐惧的。&他点点头冲了上去，虽然碰到了绳子，一个也没跳成，但同学们还是为他鼓掌。因为我们不想让他没有自信而感到失落。 跳绳真是一个有趣的游戏。 【每日写作指导：怎样写好状物的作文&&】 　　（一）交代来历 　　文章开头用一、两句话介绍的历来，自然地引出下文。 　　（二）具体描述 　　通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。（）多用一些恰当的修辞手法，展开合理的。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。 　　（三）动静结合 　　先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。 　　（四）功能 　　每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 　　（五）融进感情 　　字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
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点面结合场面描写片断作文[精选]点面结合场面描写片断作文[范文]点面结合场面描写片断作文大全就在精品文库网点面结合，留住精彩——场面描写片断写作教学设计(教学设计)教学目标】1、使学生明确场面描写的内涵，通过有针对性的指导和训练切实具备进行场面描写的能力。2、在课上自主探究得出场面描写的方法、写好场面中的“点”的方法，使文章富有浓郁的生活气息，而且也有助于描写人物行为，展现人物性格。3、引导学生用心观察生活，多思考，通过展现生活中经历的场面引发对社会的深入思考，使作文有深度。【教学时数】一课时【教学课型】单课时作文指导课教学过程：一、前置导入：（5）同学们，作文是我们语文学习的必修课，那么在写作中我们写的最多的一类文体是什么？——对，记叙文，特别是叙事性记叙文。我们现在写记叙文，大多数写自己熟悉的生活，有的同学感到很顺手，写的具体生动，内容充实；有的同学却觉得无话可写，绞尽脑汁也只能三言两语，写的干巴乏味，空洞无物。同样处于生活的海洋，面对同样的写作素材，为什么会有这样不同呢？其实，一方面是因为你能否留心观察生活，如果你是生活的有心人，能认真观察事物，你就有话可写，写的具体生动；另一方
作文片断描写动作描写[精选]作文片断描写动作描写[范文]作文片断描写动作描写大全就在精品文库网怎样写出人物的个性特征作文片断描写——动作描写教学目标：知识目标让学生学习掌握通过动作来刻画人物形象情感目标通过自身的体验来领悟动作描写对刻画人物形象的作用能力目标通过教学和实践，锻炼学生语言运用的简炼、准确性教学重点：通过学习，能对人物的动作进行较细致的描写，写出人物的个性特征教学难点：动作描写中怎样才能做到语言的准确、简练，写出人物的个性特征教学设备或教辅工具：学生表演，多媒体学生课前准备：了解人物描写的方法教师教学内容及程序设计：一．运用表演，引起学生兴趣：看动作猜动词游戏（学生表演动作，大家猜）1、走、跑、跳、推、攀、举、吹、握、摇、甩、抓、挑。2、打、抱、拍、抬、捡、摆、摘、蹲、敲、喝、唱、拿。引出动作描写（人物细节描写：正面&外貌动作语言神态心理&和侧面&环境&描写；）二、动作描写：1．什么是动作描写？（对人物的动作、行动理论依据及作用进行刻画的描写）欣赏语段：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他
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叙事作文--片段描写：活动场面文章字数:(297)字文章类型：叙事作文文章标签:：三年级叙事300字教师点评:语言平淡，不会描写文章正文:老师手臂一挥，几名同学飞奔出去，拿回篮球就玩了起来。小明刚上场就投中了一个3分球，旁边的人发出一阵阵欢呼声。小力也投了几个球，但球好像不愿再进篮筐，一个也没中。过了一会儿，他们打起了比赛。小马从远处传球给小明，小明一个三步上篮就夺取了两分，再加上小马的几个两分球，一下子他们就扭转了局势。当然也有人不参加比赛，那些人都是认为比赛不公平的。开始我还玩几局，后来就不再玩了。我们也不是闲着，一会儿跑步，一会儿竞走。到了实心球抛远运动的时间，我和小力站在一排，“三、二、一、投！”两个球从规定的线上飞了过去，停在了同一条线上。本文作者学校以及发表时间:作者：金睿祺|学校：北京XX小学|时间：查看更多关于叙事作文--片段描写：活动场面的内容本文来自精品文库网()，转载请保留网址和出处
其他作文_屎壳郎（片断描写）文章字数:(224)字文章类型：其他作文文章标签:：五年级其他300字教师点评:语言平淡文章正文:屎壳郎歪歪扭扭地推着粪球，向远处爬去。一不小心，它将粪球推到了一根插在土里的树枝上，树枝深深地插进了粪球里，不管屎壳郎怎样用力推，粪球都是纹丝不动。它见推没有效果，便反过来用头顶。只见它一边用腿快速地刨着松软的泥土，一边用头使劲地顶着粪球，可粪球还是纹丝不动。在前两招不起作用的情况下，它又使出了第三招――转。它用两条后腿快速地转动着粪球，再反过来转动几下，然后猛地向后一推，粪球被推了出来，整个过程配合得自然协调。本文作者学校以及发表时间:作者：高豆豆|学校：精品文库网|时间：查看更多关于其他作文_屎壳郎（片断描写）的内容本文来自精品文库网()，转载请保留网址和出处
心理描写（片断）作文我总想当一名画家，如果有一天我真的如愿以偿该多好啊！有一次，我梦见妈妈把我送到了美术班，老师教我画小鱼、小鸟、小兔、大树、小草，老师还夸我画的很好看呢！我正得意洋洋的时候，听到有人喊：“起床了，起床了！”我睁开眼睛一看，哦！原来是妈妈在叫我，我揉揉没有睡醒的眼睛想：“如果我真的当上了一名画家，我一定要坐上开往西藏的列车，在这辆特殊的列车上把西藏的自然美景都画下来。我还要把西藏的首俯拉萨也画下来。”。（2006年）查看更多关于心理描写（片断）作文200字_作文库的内容本文来自精品文库网()，转载请保留网址和出处
动作描写作文片断训练ppt[精选]动作描写作文片断训练ppt[范文]动作描写作文片断训练ppt大全就在精品文库网
运动会场面描写片段1、9：30当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。2、第二组很快就比完了，我们第三组的人到了跑道上蓄事待发。我看了一下对手，不禁吓了一跳，他们个个人高马大，我跟他们比想进决赛，那可真是癞蛤蟆想吃天鹅肉——痴心妄想呀！我的心“砰砰”直跳，不过幸好旁边有孙浩，卢一望等铁哥们为我加油鼓劲，我的心才稍微平静了一点。随着发令枪的一声响起，运动员们如同脱缰的野马一般向终点飞奔而去。我愣了一下，等我回过神来，时间已经过
场面描写片段1、比赛开始了，我们首先跟五（2）班拔河，我们五（1）班的同学都很紧张，因为五（2）班是上个学期运动会拔河的团体总冠军，所以拔河的同学都显得非常紧张。听着体育老师的发令声，同学们都拼命的往自己拔的方向拔，我们有了九牛二虎的力气把绳子拔了过来，但是，有一个同学说了一个很搞笑的词语，所以，我们班就把绳子松开了，二班利用这起机会把绳子又拔了回来，第一局我们班输了，每个拔河的同学都把头低了下来。2、下半场开始了，队员们更是生龙活虎了，一个个如猛虎下山，接连不断的抢球、传球、进球。就在下半场刚开始，杨凯程一次远投，球又进了。我们的进球使一班非常着急，他们也一个个抢篮板、投篮。可是我们队丝毫不给他们机会，再加上拉拉队的呐喊助威，使我们班场上一直占据着主动，对方在攻击方面没有占上半点优势。眨眼之间，下半场已经快过完了，双方的力气都用了差不多了，可是我们的拉拉队一直在给队友呐喊：加油、鼓励他们，使他们有用不完的劲，终于裁判吹响了终场的哨声，比赛结束了，经过我们班队员团结一致，顽强拼搏，终于得到了冠军。这是我们全班的荣誉，也是我们全班的骄傲!3、第二局的比赛要开始了。在班主任老师的鼓舞下，我
关于场面描写的作文_叙事作文文章字数:(400)字文章类型：叙事作文文章标签:：四年级叙事400字教师点评:语言平淡，不会描写，中心不突出文章正文:“砰”！发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此起彼伏，一浪高过一浪。“戴柏杨，加油！戴柏杨，必胜……”我们班的“飞马”戴柏杨正在场上“奋勇杀敌”呢！你看，他快速地摆动双臂，两脚生风，一直处于领先地位。我心里得意地想着：这群“小菜鸟”们遇到了戴柏杨可要惨了，戴柏杨肯定杀他们片甲不留、一败涂地的！终点近在咫尺，10米……8米……5米……1米……，就在这千钧一发之际，戴柏杨满脸涨得通红，使出了浑身解数，像蓄满能量的火箭，像空中一闪而过的闪电，“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线……“耶！”看台下的我们击掌庆祝、欢呼雀跃！本文作者学校以及发表时间:作者：高豆豆|学校：精品文库网|时间：查看更多关于关于场面描写的作
描写战斗场面的片段1、在烟火弥漫中，曹操带领着残兵败将，向华容(今湖北省监利县西北)小道撤退。不料中途又遇上狂风暴雨，道路泥泞。简直没法通过。曹操命令所有老弱残兵，找来树枝杂草，铺在烂泥路上，骑兵才勉强地走了过去。可是那些老弱残兵，被人马撞倒，受到践踏，又死伤了不少。刘备、周瑜的军队水陆并进，把曹操一直追赶到南郡(今湖北省江陵县境内)。经过这次大战，曹操元气大伤，兵员损失了一大半。他只好留下一部分军队防守江陵和襄阳，自己率领残部退回北方去了。2、在围困台湾城的同时，郑成功为了解决军粮补给问题，一面派遣杨英和何廷斌深入各乡、社查抄荷军所藏米粟，一面不断派人回金门运粮。同时还命令围城部队实行就地屯垦，全体官兵“有警则荷戈(武器)以战，无警则负耒(农具)以耕”，自己动手生产，解决粮饷，严禁侵犯民田，这些措施深深地受到台湾人民的拥护。台湾城附近的高山族人民纷纷前来欢迎和援助郑成功，配合郑成功大军打击敌人。有一次，有14名荷兰士兵流窜到新港地方，高山族人蜂拥而上，把他们全部消灭掉。台湾人民还给郑成功通风报信，并引导郑军堵塞台湾城的水源，来坐困敌人。由于台湾同胞的拥护和支援，郑成功大军前进道路上的
描写血腥场面的句子1、那殷红的鲜血，将那大大小小的河流染红了；那坦克大炮，将那原本宽阔美丽的草原炸平了。2、白骨露於野，千里无鸡鸣。3、道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。5、天子之怒，伏尸百万，血流千里。6、满地的鲜血，染红了整个大地。7、一场血腥恶战就这样在瞬间爆发,是偶然,亦是必然!.刹时间,杀声震天.无数短斧翻着斤斗,冲官军横飞而去.可怜那些军健来不及招架,就被无数短斧连劈带砸,杀得血肉横飞.那些侥幸躲过短斧的军健,也被众弟兄蜂拥围上,倾刻被无数短刃剁成肉泥.残存的官兵,统是被吓得魂飞魄散,只恨腿脚生得短,无不哭爹叫娘四散逃命.精品文库网每天发布最新句子信息，是大家博览群书的首选平台网站，这里有大家分享的最新知识和唯美句子，最新的文学新秀和描写血腥场面的句子等等。(责任编辑：admin)查看更多关于描写血腥场面的句子的内容本文来自精品文库网()，转
描写喜庆场面的句子1、“当当当……”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸拿出了早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过，天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布，让我目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞，各式各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目。此时的场面，被笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着，真是热闹极了。2、节日的鞭炮，带给人们喜庆的气氛，带给人们新的憧憬和希望！3、到了晚上8点钟，《春节联欢晚会》开始了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，晚会的节目很精彩：有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声…...节目丰富多彩，看得我眼花缭乱。4、今年这个春节我过的真是太有意义了，我真是快乐，让我不禁想起了王安石的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
描写送别场面的诗句朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初度河。但去莫复问，白云无尽时。长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。春风知别苦，不遣柳条青。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。孤帆远影壁空尽，惟见长江天际流！故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故关衰草遍，离别正堪悲。精品文库网每天发布最新信息，是大家博览群书的首选平台网站，这里有大家分享的最新知识和诗句，最新的文学新秀和描写送别场面的诗句等等。(责任编辑：admin)查看更多关于描写送别场面的诗句的内容本文来自精品文库网()，转载请保留网址和出处
描写热闹场面的片段1、街上人流如潮，人人笑容满面。年轻人三个一伙，五个一群地走在大街上。他们戴着MP3，听着音乐，情不自禁地跟着音乐唱了起来。也有的年轻人在说说笑笑，街上一直回荡着他们的笑声。老年人拄着拐杖，静静地坐在长椅子上，沐浴着那温暖的阳光，真是舒服极了！孩子们蹦蹦跳跳的，特别贪吃，只要听到边上有人喊：“羊肉串！羊肉串！”，闻到那诱人的香味，就忍不住叫爸爸妈妈买一串，我也跟着要了一串呢!2、庙会上，人山人海，叫卖声、叽叽喳喳的说话声……可真热闹。五花八门的东西让我看不过来。先说那卖吃的：香甜的巧克力惹人喜爱，酸甜的糖葫芦让人馋掉牙……再说那卖玩具的：各种各样的大气球，五颜六色的茸毛玩具，五花八门的小面人，还有红色的纸灯笼呢！再说那蔬菜：又红又大的柿子真可爱，嫩嫩的韭菜真便宜，绿色的豆角卖得快……3、瞧，街道上，各类车辆川流不息，把道路堵得水泄不通。有风驰电掣的小轿车，有急速飞奔的摩托车，有轻捷方便的电动车，还有悠然自得的自行车……我们犹如置身于车海之中。车辆还排起了队伍，组成了一幅长龙似的图案。4、马路上那来来往往、大大小小的车子，发动时那轰轰的引擎声，刹车时那刺耳的摩擦声，还有
描写劳动场面的片段1、我们班也不例外。老师先给我们分了工，男同学搬椅子、擦黑板；女同学擦洗窗户。老师一声令下，大家就纷纷行动起来：男同学有的搬椅子，有的洒水，有的擦黑板，还有的扫地。瞧，他们干得多起劲呀！女同学也不甘示弱，她们有的提水，有的把抹布放进水里浸湿，再拧干，然后仔仔细细地擦洗着每一块玻璃，直到把每块玻璃擦洗得一尘不染为止。经过大家的努力，整个教室显得更加明亮、整洁。2、一场激烈的水战后，地板上洒满了水，同学们纷纷拿起武器——扫把，风卷残云般把水、垃圾赶出门外。但是教室似乎要和我们作对，像出汗似的，总是有一小部分水来回游动。最后老师想出了一个好主意——用抹布吸水。经过我们热火朝天的奋斗，教室焕然一新。同学们都像打完胜仗的战士列起了长龙队，在教室里雄赳赳气昂昂走着、庆祝着。3、我扭头看了看其它同学，他们也不停地忙着。没过一会儿大家都完成了任务。看，我们的教室变得多么干净明亮，窗户、墙壁都换上了新衣。可是同学们的样子显然有些狼狈，有的衣服被弄脏弄湿了，有的脸成了小花猫。4、我提着桶，迅速地跑到厕所接水。我提着满满的一桶水，小心翼翼的走进教室，倒上洗衣粉，拿起抹布，放在水里搅动，一个
描写活动场面的片段1、上午九点，田赛、径赛十几个项目的体育比赛就开始了，在跑道上、沙坑前、投掷场，运动员们在比赛，在拼搏，在战胜对手的同时，超越自我，为班争光。拉拉队的呐喊声，喇叭里播出同学们摘金夺银公告声，与一浪高过一浪的欢呼声交织在一起，组成了激动，令人振奋的乐曲！2、只听“啪”的一声，1500的比赛开始了。运动员们开始了漫长的比赛，她们犹如离弦的箭一般冲出起点。孙鹤松被落在了最后，她并没有放弃，一路朝前跑，马上就要超过前面的人了，我为她捏了一把汗，为她加油。好的，超了过去，孙鹤松你真棒！一圈，两圈，三圈，第四圈也过去了，她依然在咬牙坚持着，累得气喘吁吁的她额头上已满是汗珠。每当她跑过我们班的位置时，同学们都会为她加油，给她鼓劲儿。孙鹤松抖擞精神，速度不但没有放慢，反而越跑越快，落在最后的一位同学都急红了脸，恨不得长出一对翅膀飞过去。随着终点的临近，拉拉队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵。孙鹤松依然保持着自己的位置直到最后。虽然她只是倒数第二名，但她在我心中永远是第一。因为如果没有她，班里1500米名单上就会是空缺；如果没有她，我们班就会被其他班笑话；如果没有她，就会让别的老师
描写比赛场面的片段1、接下来是决赛。这次的对手是四（2）班，我们班的同学们都胸有成竹.“嘘”，老师的哨声让我们不顾一切的拔了起来。突然，对手一股强大的力量让我们让几乎要失去知觉。就在这关键之时，我们感觉到有股强大的力量从后面传来，哦！原来是向紫乾，只见他用绳子绑住腰，用力一拉，‘小绣球’向着我们这边来了。于是，我们也学着向紫乾的样，用力，再用力！果然不出我所料，‘小绣球’已经完全到我们这边来了。“嘘”，熟悉的哨声把我们的力量震住了，只见老师用手握住拳头后指向我们。2、比赛开始了，同学们来到了比赛场地，参赛队员入场，两手死死地攥着绳子，生怕听不到哨声。李老师一只手拿着哨子，一只手高高地举起来，然后说：&准备。&随着一声哨响，李老师的手放了下来，双方队员个个咬着牙，身子往后仰着，用尽全身力气拔。双方的拉拉队喊着&加油、加油&，李老师也不时给队员们喊&加油&，给我们鼓劲儿。只见红领巾偏离中线向我们这边靠近，我心想冠军非我们莫属了。可不一会儿又被他们拉了回去。我们双方谁也不让谁，这个脸涨得通红，那个热得汗流浃背，可那条红领巾好像故意在跟我们作对，慢慢地移向他们那边。眼看要过线了，我们急了，两眼
场面描写片段300字1、大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说：“黄震宇，好样的！”“黄震宇，我为你骄傲！”“黄震宇，你真是太棒了！”……呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。　2、爸爸的活是指擦玻璃与拖地板，爸爸拖地时特别有趣。爸爸拖地时总要拖个三四遍，他说：“要不，不干，要干就干个彻彻底底。”他先把水桶接的满满的，接着把已经很干净的拖把洗了又洗，直到他满意为止，然后不急不忙的把拖把拧了又拧，最后再细心的用拖把拖地。“看我干活多认真，快点向我学习吧！”爸爸很认真的说。每次见他这样，我和妈妈就会笑的直不起腰来。还会时不时的说上一句：“我们才不向你学习呢！你干活实在太认真了，要向你学习，非得把我们累死！”妈妈的活，是指清洗我们换洗下来的衣服。一天好几个小时站在洗衣机旁，蹲在洗衣盆前，不一会儿，便会腰酸背痛，可是她从不诉苦，从不向我们提起，总是忍着。而我，就是擦擦家具。我先把抹布洗干净，接着仔细的擦起家具来，然后再很得意的向妈妈表示
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人物描写三个片断_写人作文文章字数:(800)字文章类型：写人作文文章标签:：五年级写人800字教师点评:结构不完整，语言平淡，不会描写，中心不突出文章正文:（一）考试前：他满脸苦恼地望着作文本，突然感到气急攻心，恨不得立即将其大卸八块。他直勾勾地盯着他人的作文本，却也无可奈何。他刚要下笔，却又一时拿不定主意。好不容易写下了第一个字后，长长吁了一口气。可新麻烦又来了，接下来他又不知道怎么写。他气急败坏地撕下了那一面纸，很快又陷入到苦思冥想之中去了。下课铃响了起来，别人已经开开心心地交作业了，只见他面如死灰，作文本上还是未着一字。考试后：他站在寒风之中，昂首挺胸，颇有大义凛然之意。良久，他停止了思索，松开了皱成一团的眉头，裂开嘴一笑，说：“好，答允你了，只要你不把我这次考试的成绩说出去，就是答允你一百件事又有何妨！”（二）表弟又要“大闹天宫”了。我忙上前制止，只见他手握戒尺，“唰唰唰”三剑向我刺来。我眼前出现了数十朵“剑花”。我连忙来了个“鹞子翻身”，躲过了“三剑”。表弟还不放过，迎面来了一个“童子拜佛”，刺向我的面门。我微微一惊，操起一根天线，一招“大江东去”，接了他的招法。接着用一招
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１?描述性训练：就是选择景物的一个方面，撷取生活海洋中的一个小浪花，截取生活的一个断面进行叙述描绘。２?说明性训练：就事物的一个方面作介绍。３?评议性训练：就一件事、一篇文章、一本书、一部影视片简单的谈点个人看法，不求多、不求全，谈清楚某方面的感受或体会即可。二、片断训练的针对性片断训练的主导思想是，从局部着眼，培养学生的“眼力”和“手力”，让他们用自己的笔随时写下“眼所见”“耳所闻”，从一点着眼，从小处着手，逐步提高，过渡到构思作文，得心应手。１?培养学生的观察力，使之做“生活的有心人”，这是提高作文水平的关键。所谓培养学生的观察力，就是引导学生增强对各种新变化的敏感性，能留心并发现它，能抓住生活中的各种细节，将看到的生活内容的丰富多彩用片断形式反映它。２?作文片断训练，可作为培养学生想象力，促使文章生动的一条有效途径。经常写生活细节，有意无意去观察认识生活，就会熟悉生活，即“世事洞明”。当需要反映某些生活断面时，脑中自然就会产生类似的景象，而且还能从这些图景里生发出清晰的生活细节，这就是一种想象。写作、想象、生活实感互相作用的过程，本身就是一种想象。也是丰富学生想象力的过程。例：在
描写生活片断的好段香喷喷的爆米花今天一大清早，我听见家后面有砰砰的声音，出去一看，原来是崩爆米花的声音。瞧那个崩爆米花的叔叔，他先把玉米放在铁罐子里，再把铁罐子放到火炉上，用熊熊的大火把铁罐子烤到一定的温度，手还不停地摇着铁罐子的手柄，最后，叔叔把铁罐子放到地上，只听砰的一声，爆米花争先恐后地跳了出来。一阵扑鼻的香味迎上来，让人直流口水。我赶紧拿出一元钱，跑过去买了一包，美美地吃了起来。分数左右我的心情分数可以调整我的心情，你们相信吗？在我看来分数的确可以调整我的心情。记得有一次，我考了一百分，而且是全班第一，大家可高兴了，一会儿奖我这个，一会儿送我那个。结果弄得我拿也拿不过来，家里喜气洋洋的，我非常高兴，大家也非常高兴。记得还有一次，我考砸了，回到家后，妈妈的脸冰冷冰冷，好像雪山一样冷，爸爸的脸乌黑乌黑，像乌云一样黑。这时我很害怕，吓得连话都不敢说了。看，我的心情就是这样因为分数才会变化的。吃汤圆元宵节到了，奶奶叫我们去吃她亲手做的汤圆。不一会儿，又白又圆的汤圆出锅了。我对着热气腾腾的汤圆吹了又吹，想快点品尝这白嫩嫩的汤圆。我夹起了一个汤圆，轻轻地咬了一口，哇！里面是香香甜甜的芝麻馅
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童年的片断(503字)作文导读：岁月荏苒、韶光飞逝，童年回忆仍然历历在目。那充满欢笑的童年，不会回来，而我却时常不自觉地回忆起童年的异想天开、童年的一切。春天是自然界一年里的新生季节，而属于人生的新生季节，一生就只有童年的青春。文章正文:岁月荏苒、韶光飞逝，童年回忆仍然历历在目。那充满欢笑的童年，不会回来，而我却时常不自觉地回忆起童年的异想天开、童年的一切……。“春天是自然界一年里的新生季节，而属于人生的新生季节，一生就只有童年的青春。”是呀！童年一生就只会有一次，过了，就只能去回味：树屋旁的秋千、阳光下的蜻蜓、雨天的笑声……童年的一幕幕依旧清晰，那多姿多彩、无忧无虑的纯真，是饱受压力的我，所向往的。现实的残酷、无形的压力，像是一面巨大的墙，压在身上，令人喘不过气来，我多么希望能够再度回到童年的拥抱，躲进装满童年往事的盒子里，就这样&快乐的度过一生。还依稀记得，曾经和弟弟玩耍、打闹的片段，虽然不尽然都是美好的，但我十分珍惜与弟弟相处的童年片段，现在，我只想一一搜集我的童年往事，将那片段拼凑成一本本纪念册，至少，在和现实搏斗中，有一个可以依靠、可以沉淀自己的方法。时光仍继续流逝，“没有方
夕阳西下(片断)作文太阳在缓缓西下,比乌龟慢得多了。它紧挨着山，像一位腼腆的小姑娘遮住脸，脸上越来越红，看来，它越来越害羞了，是不是有人在赞叹它的美，而它不好意思呢？才想了一会儿，夕阳便又向下溜了一截。但它没有丝毫被黑暗屈服的意思，还是那么光亮。它的光芒从近处的湖水照到远处的草地，和早晨的太阳比起来一点儿也不逊色。可哪里的白天都不能永驻啊！夕阳走去地球的那一面变成了朝阳。查看更多关于夕阳西下(片断)作文200字_作文库的内容本文来自精品文库网()，转载请保留网址和出处
拔河片断作文“嘟”一声哨响，绳子立刻绷紧了。队员门都屏住呼吸拼命的拔着，每个人身体向后倾，两只脚蹬着地，手上的筋脉突兀，肌肉紧绷，满脸涨得通红，两双手死死的抓住绳子，屏住呼吸，身体几乎躺着。双方都拼命的拉着，红布条来回的摇晃，一点一点地向左边的班级移去。右边的班级急了，使出了吃奶的劲儿。红布条慢慢地朝右边移来，大家趁机猛地拉了一把，红布条又回来了。没过多久，红布条终于过了界线，赢方高兴得又蹦又跳，而输方气得咬着牙使劲跺脚。查看更多关于拔河片断作文200字_作文库的内容本文来自精品文库网()，转载请保留网址和出处
叙事作文_最壮观的场面！文章字数:(239)字文章类型：叙事作文文章标签:：三年级叙事300字教师点评:语言平淡，中心不突出文章正文:每次放学只感觉自己是被人群夹着包裹出来的，只感觉很挤很挤，也是两千多个学生在几分钟之内散的一点也没有，那场面还真壮观啊！还有在饭堂里面那学生一个个伸长了脖子看着饭菜我真的感觉很好笑，不过如果我是住宿生别人也会这样看我吧。漫川中学的学生实在是太多，那么小的地方如何容纳了两千多人呢？原来是班级太多每个班级里面的学生更多，那一个挨着一个挤死了呵呵，不过别的学生都毫无怨言自己在这里发什么牢骚呢？什么时候才能有自由的空间呢？本文作者学校以及发表时间:作者：高豆豆|学校：精品文库网|时间：查看更多关于叙事作文_最壮观的场面！的内容本文来自精品文库网()，转载请保留网址和出处
下课时的场面作文下课时的场面　　“叮……叮……”下课了，教室里顿时如沸如腾，走廊里充满欢声笑语，操场上变得人山人海，热闹极了！同学们的活动也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6个人，其中3个人围成一个三角形，把皮筋套在身上，另外3个人则跳。跳的形式也是多种多样：一会儿把右脚向前，一会儿向后；一会儿跨过皮筋，一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱，这还不够，她们的嘴里还叨念着：“点，点，一朵红花红又红……”真是有意思极了，让你不能不想加入她们的行列。207有的在操场上踢足球：他们把脚一歪，往前一踢，球就飞得老远，他们又急急忙忙、拥挤着、成群结队地跑去追，只要谁抢到了球，脸上就会露出无比喜悦的神情，似乎在说：“我终于抢到球了，我一定要把球传给我的组员，我们一定要赢这场球赛！”还有的在篮球场上打篮球：其中有的人正在运球，眼睛东张西望，好象在寻找自己的组员，忽然，他把球往上一抛，在天空中划过一道完美的弧线，顺利的传到了自己组员的手里。接到球的那个人也毫不示弱，边运球，边朝篮筐逼近，一个三分球，“好的！进了！”在场的人都赞叹不已。“叮……叮……”上课了，热闹的课间结束了。查看更多关于下课时的场面作文400
难忘的场面作文去年国庆节，我们一家三口来到北京大伯家，期间，我们去了颐和园、天坛公园、北海公园、圆明园、中华民族园、清华大学校园……，还逛了天安门广场。我第一次领略了北京的古老和美丽，但最令我难忘的还是国旗护卫队的解放军叔叔升旗前集训的场面。我们去天安门广场时正值国庆节前一天，广场上人山人海，热闹非凡，但最引人注目的还是国旗班解放军叔叔的升旗集训。训练场四周围满了人，十六位解放军叔叔整齐地排成两队，手握刺刀笔直地站在那里，对面一位叔叔嘴里用力地喊着：“一、二”、“一、二”……，其余的叔叔随着口令把怀里的刺刀举起又放下，戴着雪白手套的双手上下挥动着，动作整齐有力。有的叔叔脸上流下了黄豆大的汗珠，可他们却像没察觉似的，面部表情严肃，双目炯炯有神，注视着前方。过了不久五位又高又瘦、身材标致的解放军叔叔从右边走来，后面的四位叔叔双手紧握刺刀，步伐一致，看上去就像一条直线，最前面的叔叔手握国旗，两只胳膊用力地向前伸着，双手紧而有力。他们走过来又走过去，反复地训练着，周围的人向他们投来尊敬的目光，不时传来赞叹声。我也被眼前一系列标准的动作惊呆了，眼睛没眨一下，心里想：人们在电视上只看到叔叔们那标准
动人的场面_其他作文文章字数:(537)字文章类型：其他作文文章标签:：五年级其他500字教师点评:语言平淡文章正文:小北大作文辅导中心四年级赵凯琦在鸟巢奥运会开幕式的文艺表演中，最后是《梦想》表演。刘欢和沙拉.布莱曼演唱了主题歌《我和你》。巨大的多环球在舞台中缓缓升起，在夜空中呈现出绚丽的色彩，所有的演员们都站在了环球的上面。他们似乎脱离了地心的引力，让人们充满了无限的遐想。在环球的上面响起了“我和你，心连心，同住地球村。为梦想，千里行，相会在北京。来吧！朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人。”的歌声。这是刘欢用汉语为全世界人演唱的北京奥运会主题歌。接着，沙拉.布莱曼用英语演唱了上面的歌词。然后演员们一起唱起“我和你，心连心……”在演员们响亮而优美的歌声响彻鸟巢上空的时候，几千名志愿者和几千名孩子的笑脸露了出来。这是北京奥组委用了近一年的时间，向全球征集而来的。与此同时，2008张焰火笑脸出现在夜空中。在这一刻“同一个世界，同一个梦想”的主题再次呈现在每一个人的面前。这个时候，在鸟巢里坐着的人们和在鸟巢外电视机前观看奥运会开幕式的人们，无不被这宏大壮观的场面深深地打动了。在电
写景作文_公园秋色（片断）文章字数:(246)字文章类型：写景作文文章标签:：二年级写景300字教师点评:结构不完整，详略不当文章正文:街心小花园里很美丽,我一走进公园，迎面吹来了一阵秋风,好爽啊！只见花坛里一簇簇的菊花争奇斗艳,有红的、白的、黄的；大大小小,色彩斑斓。我蹲下身子闻了闻,一股清香迎面扑来,熏得我都陶醉了。往前走,只见高大的白杨树早已换上了秋天的衣服,但是松树不肯脱下夏天的衣服,柳树像小女孩的头发,还有那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来,好像都是飞舞的彩蝶。我还看到槐树的叶子也渐渐变成黄色,可是树上还有绿色的叶子,舍不得离去,黄绿相衬，看上去非常美丽。秋天里的公园多么迷人啊！本文作者学校以及发表时间:作者：高豆豆|学校：精品文库网|时间：查看更多关于写景作文_公园秋色（片断）的内容本文来自精品文库网()，转载请保留网址和出处
忙碌的妈妈(片断)作文妈妈是我家最忙碌的。中午，妈妈一开门，就冲进家门，连鞋都还没脱掉。妈妈放下了买的菜，火速地换上围裙，冲进了厨房。因为中午时间很短，我下午还要上学，所以中午的时间显得特别的紧促。不久，厨房里传出了“哗哗”的水声，又过了一会儿，传来“叮叮咚咚”的切菜声，“不好！”妈妈说。我赶忙跑过去，只见妈妈弯下腰去捡地上的胡萝卜，原来是由于妈妈过急，把胡萝卜都弄到地上了。我出了厨房，继续写我的作业。过了一会儿，我听到了锅铲和锅亲密接触的声音，这时，一股香味扑鼻而来，我忽然感到肚子特别饿，这时听到妈妈喊了一声“航航，吃饭了！”我赶紧收拾好东西，奔向餐厅。陈志航查看更多关于忙碌的妈妈(片断)作文200字_作文库的内容本文来自精品文库网()，转载请保留网址和出处
作文技巧：围绕中心写场面(1128字)作文导读：场面描写，那么什么是场面呢？场面一般是指集体活动中某一段时间内，呈现在人们面前的情景。就如同我们在话剧中看到的某一文章正文:场面描写，那么什么是场面呢？场面一般是指集体活动中某一段时间内，呈现在人们面前的情景。就如同我们在话剧中看到的某一场、某一幕一样。生活中，有哪些场面是我们参加过或者看到过的呢？下面举一些例子供参考。劳动场面。我们在学校经常参加校办工厂、农场或服务性劳动，劳动中大家的热、干劲以及劳动中出现的好人好事是很多的。我们也经常去工厂、农村、商店参观、问，看到叔叔阿姨们是怎样劳动的，这些就是劳动场面。游戏场面。同学们在家里或&校园里经常在一起做游戏，体育活动时老师也组织大家开展各种活动。这些游戏场面常常非常活跃，非常有趣，也是同学们比较熟悉的娱乐场面。在我们丰富多彩的课余生活中，娱乐活动是一项很重要的内容。文艺演出，联欢活动，观看影视，都有许多生动的场面值得我们记叙下来。典礼场面。每学期开学时，我们都要举行开学典礼。你所在的城市、村镇、有什么新的建筑落成，也常常举行典礼仪式。这些典礼的场面有意义、有教育性，应该认真观察，记录下这
和谐的声音，温馨的场面作文今天晴空万里，是个锻炼的好日子。一大早，我就跟着奶奶来到晨练小花园，正准备锻炼，发现昔日从不迟到的张大爷竟找不到人影，很是纳闷。早来的王大妈也迫不及待地问我们：“你们是否看见张大爷了？平常这是早该来了，今天是否先去买菜了？”奶奶说：“不会的，我来时看见他的三轮车还在，应该不会出门的呀！”一向嘴快的李奶奶也凑上来说：“车在应该不会出门的！”……正在大家猜测的时候，不知谁说了一句：“天气这么热，老人要当心身体，更何况张大爷一个人生活，子女都在外面。”这可把晨练的人们可急坏了，谁都无心锻炼身体了，都急着要去看看张大爷！　大家急匆匆来到张大爷的楼下，的确看见了张大爷的三轮车在楼道里，便拼命地摁门铃，没有人回应，这时下来一个楼上的邻居，便急促地问这个邻居说：“你看见张大爷了吗？”那个邻居说：“今早没看见他呀！”焦急的大家又打他家的电话，等待的回答却是没人接。大家真怕张大爷出什么事了，一个个都紧琐着眉头。我奶奶拍着自己的脑门说了一句：“瞧我这记心，我有张大爷的手机号！”此时，不知不觉，张大爷家的楼梯口也聚集了好几十个人了，大家都把希望寄托于奶奶打的那个手机上，大家安静地等
读后感作文_《亮剑》的一个精彩片断文章字数:(475)字文章类型：读后感作文文章标签:：五年级读后感500字教师点评:详略不当文章正文:我非常喜欢观看三十集电视连续剧《亮剑》，非常崇拜优秀将领李云龙富有传奇色彩的战斗一生。电视剧中有一个让我记忆犹新的精彩片断：李家坡阵地上硝烟弥漫，几架日军的飞机轮番俯冲轰炸，八路军攻击部队伤亡惨重。李云龙在望远镜里看得清清楚楚后，主动向旅长请战。李云龙决定与日军指挥官山崎那小子白刃战，要活劈山崎为战友报仇。叭！随着一颗红色信号弹腾空而起，八路军开始攻击，但遭到日本鬼子顽强抵抗，他们嚎叫着还击。八路军突击队员们不断倒下，后面的候补射手又迅速补上，双方杀红了眼，第一突击队的机枪手们竟全部阵亡，战斗异常惨烈。这时李云龙挥舞着鬼头刀带领独立团的一千多号人发出排山倒海的杀声，一千多把刺刀在阳光下闪着耀眼的光芒。部队潮水般涌上阵地，把日本鬼子打得人仰马翻、全军覆没，山崎本人被机枪打成了筛子，面目全非。独立团的战士们站在山顶欢呼雀跃，而李云龙却因为没有亲自活劈山崎而骂街。李云龙面对强大的敌手，明知不敌也要毅然亮剑。即使倒下，也要成为一座山，一道岭。”这一句名言让我非
童年的N个瞬间片断_叙事作文文章字数:(1427)字文章类型：叙事作文文章标签:：六年级叙事1200字教师点评:详略不当，中心不突出文章正文:童年，有许多瞬间。快乐的瞬间、难过的瞬间、感激的瞬间……今天，我们来回忆一下我童年时的瞬间。瞬间一：快乐的瞬间呼哧呼哧，终于从厦门回来了！第一件事就是……和好朋友玩！（你们一定不知道怎么回事吧？欲知详情，请看《搬家=？》）“王舒怡！快点出来！我们一起到我家玩电脑！”经过一阵剧烈的颠簸（路不好，又坐摩托车）终于到家了。“妈妈，我要玩要玩电脑。”我的眼睛像闪电一样，看着老妈，“我要去发文。”“哟，你小子的眼睛还会放电啊，既然要发文，就去上吧！”老妈一边做饭，一边说道。经过键盘一阵噼里啪啦之后，我的一篇大作完成了。然后，我们两个看了一会儿作文，又开心地摆弄起qq宠物来了。第二天中午，我上学回家，就赶紧去查看文章有没有得精华。我打开我的作文本，然后把眼睛撇向状态栏——精华文章！我连忙向老妈报喜，老妈也非常高兴，又“飞”到了老爸面前，跟老爸“讲述”我得了精华。这一天，全家都乐滋滋的。瞬间二：难过的瞬间有一天，我和我朋友、我的死党去外面爬山。下山时，大家都走
神奇的魔术（片断练习）作文总评：看了这位同学的片断练习，我也算开眼界了！想不到“刘谦表演的《圆珠笔穿中指》”其实“很简单”呀！本文的成功在于真实生动地再现了当时刘谦表演魔术的场面，希望作者能再次留心观察，细心记录生活中的一个个精彩哟！点评人：吴晓婷（小学高级教师）查看更多关于神奇的魔术（片断练习）作文200字_作文库的内容本文来自精品文库网()，转载请保留网址和出处
课间十分钟（片断）_叙事作文文章字数:(376)字文章类型：叙事作文文章标签:：三年级叙事400字教师点评:语言平淡，详略不当文章正文:下课铃一响，同学们一窝蜂似的涌出班级，操场上顿时沸腾起来。同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的丢沙包，还有的打羽毛球。其中最精彩的要算踢毽子了。看，毽子传到了小云的手中。只见她不停地变换着踢的角度，彩色的毽子像一只小燕子凌空飞翔。她一会用左脚踢，一会用右脚勾；一会从前面踢到后面，一会又从后面踢到前面；一会跳着踢，一会侧着踢······她已经踢了一百多个了！玲玲那一方着急了，他们不停地说笑话来干扰小云，玲玲还跑到小云面前来吓唬她。尽管玲玲明白自己容易被小云踢到，而且如果小云在这时毽子掉了，责任都在玲玲，还会会被罚停踢一次，但为了“集体”利益，她冲了上去，眼看就要撞上了，我们都为小云捏了一把汗。只见她不慌不忙地后退了一步，用脚把毽子稳稳地勾了回来，我们都松了一口气。多么快乐的课间十分钟啊！本文作者学校以及发表时间:作者：高豆豆|学校：精品文库网|时间：查看更多关于课间十分钟（片断）_叙事作文的内容本文来自精品文库网(www.jingpin
春姑娘来了（片断练习）作文春姑娘来了，你是那样美丽，那样温柔，那样多情。　你是那样美丽，大地复苏，小河解冻，柳树发芽，黄莺歌唱……是你给大自然带来勃勃生机。　你是那样温柔，用淅淅沥沥的小雨滋润大地，小草舒展开了柔嫩的臂膀，花儿绽开美丽的笑脸。　你是那样多情，当你来到的时候，同学们高高兴兴地去野外郊游，快乐的放风筝，你为我们送来了欢乐！查看更多关于春姑娘来了（片断练习）作文200字_作文库的内容本文来自精品文库网()，转载请保留网址和出处
【教例】六年级第十一册
师：现在我们来观察一下漓江的水。先看图，再读读书。看看漓江水怎样美，主要的特点是什么？大家读书的时候，要学会把主要的意思抓住。这一节课文有哪些词语把桂林的水的特点写了出来？找出这些词，画上这样的符号“”。
(生自学，教师巡视)
师：看好了吗？找好的请举手，请你说。
师：你找到了桂林的水的一个特点“静”，还有呢？
生：清、绿。
师：(板书：静、清、绿)漓江的水静、清、绿。请小朋友用几个词把这三个字连接起来，把写漓江水特点的几个字组成一个句子。生：漓江的水又静又清又绿。
师：对不对？还可以怎么说？
生：对的。还可以这么说，漓江的水不但静，而且又清又绿。师：刚才同学们用一些词，把几个词连起来成为一句话，这几句话就是这小节的内容。如果我们告诉人家：漓江的水又静又清又绿，能让人感到漓江水很美吗？假如我们把静、清、绿三个字重叠起来，怎么说？漓江的水----
生：漓江的水静静的。
生：漓江的水清清的。
生：漓江的水绿绿的。
师：把静、清、绿几个字重叠起来，语气加重，就使人觉得漓江的水很静、很清、很绿。我们看到漓江的水这么美，感叹起来，怎么说？
PAGEPAGE3片断练习，突破中年级作文教学的瓶颈椒江实验小学陈玲芬我们所使用的人教版教材在学生习作的起步阶段，习作范围、内容放开，不给学生表达的框框，鼓励“有创意的表达，自由表达”,以展示学生的个性。诚然，这体现了新课程作文教学改革的灵魂。在实际的教学中，部分优秀生文思飞扬，写出了许多富有童真童趣的佳作。然而对于大部分学生来说，他们虽有表达的兴趣与欲望，但苦于平时的观察不细致，没有一定的积累，难以用恰当的语言表达。要想提高习作水平，须多练多写。如果要孩子们成篇成篇地练习，势必加重学生心理负担和课业负担。为了突破作文教学这一瓶颈，在教学中尝试着让学生进行片断练习，取得了意想不到的效果。一、引导观察，给孩子打开习作的“窗户”中年级学生从心理上讲，无意注意占优势，有意注意也在发展，但还不善于注意观察与分析，写起文章来干巴巴也就不足为奇了。这就需要我们教师引导学生掌握观察的方法，培养细致的观察能力和大胆合理的想象能力，使他们能写出内容较为具体、条理比较清楚的一段或几段话来。1.读中学观察人教版语文教材荟萃了许多的名家名篇，它们体现了作家的思维方式、观察方式和情感特征，因此准确地“译
中国援巴抗印回忆片断[精选]中国援巴抗印回忆片断[范文]中国援巴抗印回忆片断大全就在精品文库网中国援巴抗印回忆片断印巴历史上发生过3次战争，第一、第二次印巴战争是因克什米尔的归属问题而发生的，第一次印巴战争发生于，第二次印巴战争发生于。第三次印巴战争发生于，导致了东巴基斯坦从巴基斯坦分裂出去，成为今天的孟加拉国。中国在第二次印巴战争时除了为巴基斯坦提供了飞机，坦克大炮外，毛主席几乎决定派兵增援巴基斯坦，挽救了巴基斯坦，帮巴基斯坦保住了巴占克什米尔地区，第三次印巴战争发生于1971年，当时中国正处于文化大革命的动乱之中，除了做外交和道义上的对巴基斯坦支持外，以无力对巴基斯坦做军事上的支持，导致巴基斯坦失败，失去东巴基斯坦也就是说，巴基斯坦能保住自己当前的领土完整和对巴占克什米尔地区的控制，是与中国的支持紧密联系的，巴基斯坦人民都知道着一点，绝大多数巴基斯坦人，从上到下对中国都心怀感激，对中国友好这是中巴友好的原因，我们中国人民要爱惜保护中巴友好，因为这对我们抗衡印度来说是很重要的我在下面将陆续转录杨公素关于印巴第2和第3次战争的回忆，
《富饶的西沙群岛》片断教学
福清市实验小学韩国文
【教学内容】:第三、四自然段。
一、静心读文，概括特点。
孩子们，西沙群岛一带五光十色，瑰丽无比的海水，令我们大饱眼福，流连忘返。现在我们将随着作者一起来到海底，请大家静下心来默读课文第三四自然段，边读边拿出笔圈圈画画，想想作者写了海底哪些东西？它们分别有什么特点？
1、生自读，赞学法。
交流之前，老师要先表扬这几位同学，他们在自己有发现的地方作记号，甚至有人还在旁边写下自己发现的特点，在书上留下了自己读书思考的痕迹。这是一项了不起的学习本领，叫做批注。我们把最热烈的掌声送给他们，希望大家也学习这种读书方法，做批注，在书上留下自己思考的痕迹。
2、明特点，习生字。
你谈谈自己的发现。你发现了珊瑚各种各样。来，把它写在黑板上。
你发现了海参懒洋洋的。来，你也把它写在黑板上。
你有不同意见，其他同学得认真听了！你觉得海参到处都是。说得有道理，读书就应该像他一样，有自己的独特的感受，并敢于大胆表达出来。
你发现大龙虾的特点是威武。威武是我们这节课要会写的生字。请看大屏幕，写好字的第一步叫读贴，认真地观察屏幕上的字，记住每笔在哪里起笔，哪里收
时间把握不够，如句子比较、背文方法的指导、成语积累的训练就稍嫌不足了。我想可能是我教学设计安排的容量是否过多，因时间的问题我在教学时就临时作了一些调整或缩简，但它们都将是我的收获，我的所得。
我的生活片断(731字)周记导读：在这个繁忙的现在社会里，大街上熙来攘往的路人，每个人心中似乎都有着很重要的事情等待着他们去完成，好像连目前只是小学生的我也不例外。而在这等待的小片段时间里，你会用它做什么事情呢？每到放学时间，校门口总是聚集着许许多多等待家长接送的学生。在文章正文:在这个繁忙的现在社会里，大街上熙来攘往的路人，每个人心中似乎都有着很重要的事情等待着他们去完成，好像连目前只是小学生的我也不例外。而在这“等待”的小片段时间里，你会用它做什么事情呢？每到放学时间，校门口总是聚集着许许多多等待家长接送的学生。在等待的过程中，有的人忙着和同学聊天，有的人在一旁追逐嬉闹，有的人则是站在门口左顾右盼，而我呢？我总是静静的坐在花圃一角，目不转睛的盯着手中的课本，脑中回忆着老师今天讲授的内容，反复咀嚼课文中包罗万象的知识，或是细细品味作者想要传达的真、善、美，让自己的学问有所增长，也提升了自己的内涵。有时候，我也会拿出今天的回家功课，提早完成简单的部份，预先思索困难的部份，这样一来，回家后就能减少写作业的时间，把多余的时间留给我最亲爱的家人。说着说着，&妈妈终于来接我啰！偶尔，我会在假日
连山区站前小学赵亚光—教学片断师：上节课我们游览了黄山风景区，了解了这里的石头以“奇”闻名中外，那么这些石头到底有多奇特？请你选择一幅你喜欢的图来说一说。生：我喜欢“猴子观海”这幅图，这块石头像一只小猴子，好像才从石缝中跳出来。生：我也认为这块石头像一个小猴子，它好像是从花果山来的，还望着它的老家呢？生：我喜欢“仙人指路这幅图”这里的石头像一只雄鹰，展开翅膀，睁大眼睛，好像正在扑一只小鸡。师：同学们想象力可真丰富，看来这黄山石的确很奇，那么作者又是怎样写它的“奇”的呢？快速游览课文2-5段，想一想你从这几段中发现了什么？（生读）生：我发现这几段中都写了石头的“名字”还写它在哪里，什么样子？师：再读课文，选择一个你喜欢的段落给大家介绍（生自由读汇报）生：我喜欢第二段，写的是“仙桃石”它在山顶的盘上，样子象从天上飞下来的大桃子。师：课题是“黄山奇石”这块石“奇”在哪里？生：一般桃子是长在树上，而这个桃子像从天上飞下来，所以说它奇。生：一般桃子小，这个桃子大，所以说它奇。师：同学们体会得很好，谁愿读这一段，生读。师：课文中还有哪些地方体现出“奇”（学生自学后，小组讨论汇报）生：介绍、师适时指
《詹天佑》教学片断及反思
高闸中心学校张立琴
教学片段：
师：同学们，初读课文后，你觉得詹天佑是一个怎样的人。
生：老师，课文第一自然段就告诉我们“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”师：好，下面请同学们把中心句划下来，并且默读课文，看作者是通过哪些具体事例描写詹天佑是杰出的爱国工程师？
学生默读课文，一边读书一边划出有关段落。
生：我发现作者列举了开凿居庸关隧道来表现詹天佑的杰出才能生：还有开凿八达岭隧道。
生：还有设计“人”字形线路。
指名读“铁路要经过很多高山，就不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高八达岭隧道有居庸关隧道三倍长把工期缩短了一半”。
师：这段话可以分几层？为什么这样分？
生：这一段话可以分为两层。第一层从“铁路要经过很多高山”到“工程艰巨”是总述。从“居庸关山势高到“把工期缩短了一半”是第二层，是分述，具体讲工程怎样艰巨和怎样克服的。
师：你说的对，这两层关系是总分关系。先概括说居庸关和八达岭两个隧道的“工程艰巨”，接着具体介绍“最艰巨”在哪里。下面请大家默读第二层，看谁能各用一个字概括这两个隧道的艰巨。
生：居庸关山势“高
——著名特级教师于永正、窦桂梅、王崧舟的《圆明园的毁灭》课堂精彩片断赏析——高唱生命的同一首歌（二）
——著名特级教师于永正、窦桂梅、王崧舟的《圆明园的毁灭》课堂精彩片断赏析
高唱生命的同一首歌
【缘由聚焦】
看中央电视台播出的《同一首歌》，众多明星闪亮登场，用自已喜欢的方式，个性化地倾诉着自已由衷的情愫。《同一首歌》透过电视屏幕牵动着亿万中国人的心，国人为之深深眷注和感动，成为了每个炎黄子孙期盼和敬仰的生命之歌。如此精彩而富有人文情怀的舞台，每走进一个地方，都会激荡着本地的人情和文化，激励着本地人们的热情和奉献精神，进而激发整个中华民族的凝聚力和战斗元素。序曲中的精彩有目共睹，过程中的情绪感同身受。然而，更令我值得深思的是节目最后由名歌星唱响的《同一首歌》，迥然各异的歌手敞亮不同的歌喉，展示不同的舞姿，怀揣不同的心境，但演绎着相同的旋律，抒发着相同的情感，传递着相同的呼唤……由此想到，我们的语文课堂，不也是在唱着“同一首歌”吗？——不一样的教师、不一样的设计、不一样的交往（对话），留给我们的是一样的震撼人心的语文本体价值追求和精神享受。著名特级教师于永正、窦桂梅
《钓鱼的启示》教学片断与评析
培森小学：区登干
师：出示幻灯，“但是在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”，大家比较一下，文中后一个“鱼”为什么加上了引号？
生：说明不是真正的鱼。
师：虽然不是真正的鱼，但文中的“我”却说与那条鲈鱼是“相似的”咱们找一找，作者钓到的那条鱼有什么特点？和其它鱼有什么不同？
生：鱼很大。
生：是条鲈鱼。
生：还很漂亮，我从来没见过。
师：正是因为这样一条鱼，对于一个喜欢钓鱼的孩子来说，充满了诱惑力，让人心动啊。谁会用朗读去表达？
生：（读课文。）
师：那么后来文中的我说不止一次遇到与其相似的“鱼”，成年后让他心动的会是什么？（汽车，洋房，金钱，名声等一切对他有好处的东西）
师：你知道他是怎么处理的吗？具体怎么做的这些事？
生：好象都拒绝了。
生：最恰当的应该说是学会了放弃。
师：还记得父亲说过的那句话吗？找出父亲的话来。
生：(读书。)
师：道理简单，实践很难。对于钓鱼这件事，什么简单，什么难？
生：道理是很简单的，我们都知道没有到鲈鱼捕捞开放日没到是不能捕捞鲈鱼的。
师：父亲在做什么，他会想什么呢？
（投影）父亲划着了一跟
《秋天的雨》片断教学设计
南平市樟湖中心小学游永梅
1．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。
2．积累好词佳句，背诵自己喜欢的部分。
3．在理解课文内容的基础上，感受秋天的美好，激发对大自然的热爱。
教学重难点：
通过朗读，感悟语言的优美，感受秋天的美好。
教学准备：
多媒体教学课件。
教学过程：
一、情境谈话
（课前播放课件）
同学们，刚才大家看到的是什么季节的景色？（秋天）这么美的秋景是谁为我们带来的呢？（生：秋天的雨）是呀，夏天还没走远，小雨点就蹦着、跳着把秋天给我们带来了。现在我们一起走进秋雨的世界，共同领略大自然带给我们的美丽与神奇。
二、品词析句
1、初读感知
⑴作者说：秋天的雨是一把钥匙，这是为什么呢？（课件）因为它带着……（生看屏幕读第一自然段）
走进秋天的大门，一幅连绵不断的画卷展现在眼前。最先看到的是颜色最丰富的这一幅，请大家默读第2自然段，找一找，在这盒颜料里有哪些漂亮的颜色，把表示颜色的词用波浪线画下来，再看看他们都分别送给了谁？注意读书姿势,
⑵师：都好了，还用手势告诉老师，你们的学习习惯真好！请你说
边说边板书：黄色送
以读促情，以情促读
——《一个中国孩子的呼声》教学片断
龙孔镇楠竹完小谭梅
教学内容简介：
《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的一封信。本文情感强烈，课文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。理解信中我的呼吁，体会我对父亲的深切怀念，对和平的无比渴望是本文的教学重点。认识世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’，树立维护和平的观念是本文教学的难点。本单元的训练重点也是理解含义深刻的句子，为突破这一教学难点，我充分运用我镇236教学模式，放开学生手脚，给予学生充分的自主学习时间，架起了一座学生与教材之间的对话桥梁，顺利地突破了教学难点。在教学中，我作了如下设计，主要是第三课时的教学内容。
一、抛开话题，设置悬念。
师：孩子们，雷利给联合国秘书长写信的目的仅仅是为了缅怀被战争夺去生命的父亲吗？
生：不是。
二、交代学习目标。
师：你是从课文哪几个自然段知道的？
（交代自学任务：自学课文6、7、8自然段，重点理解世界并不太平和发出的呼吁的含义深刻的句子。将自己的感受或体会批注在句子旁边。自学时间8分钟。）
——著名特级教师于永正、窦桂梅、王崧舟的《圆明园的毁灭》课堂精彩片断赏析——高唱生命的同一首歌（三）
——著名特级教师于永正、窦桂梅、王崧舟的《圆明园的毁灭》课堂精彩片断赏析
高唱生命的同一首歌
【缘由聚焦】
看中央电视台播出的《同一首歌》，众多明星闪亮登场，用自已喜欢的方式，个性化地倾诉着自已由衷的情愫。《同一首歌》透过电视屏幕牵动着亿万中国人的心，国人为之深深眷注和感动，成为了每个炎黄子孙期盼和敬仰的生命之歌。如此精彩而富有人文情怀的舞台，每走进一个地方，都会激荡着本地的人情和文化，激励着本地人们的热情和奉献精神，进而激发整个中华民族的凝聚力和战斗元素。序曲中的精彩有目共睹，过程中的情绪感同身受。然而，更令我值得深思的是节目最后由名歌星唱响的《同一首歌》，迥然各异的歌手敞亮不同的歌喉，展示不同的舞姿，怀揣不同的心境，但演绎着相同的旋律，抒发着相同的情感，传递着相同的呼唤……由此想到，我们的语文课堂，不也是在唱着“同一首歌”吗？——不一样的教师、不一样的设计、不一样的交往（对话），留给我们的是一样的震撼人心的语文本体价值追求和精神享受。著名特级教师于永正、窦桂梅、
鲁迅名言精粹及名篇精彩片断鲁迅是伟大的，他以深刻的洞察力，看透了一切假恶丑，什么都逃不过他的眼睛，逃不过他那把锋利无比的笔刀；鲁迅思想又是超前的，无论是他的身前还是身后，都不可避免地陷入孤独和寂寞之中。看看这些警句吧，在当今时代，但愿它们不再是飘进深谷的落叶。★　读书要眼到、口到、心到、手到、脑到－－鲁迅★　要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。－－鲁迅★　悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。－－鲁迅★　有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。－－鲁迅★　写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。－－鲁迅★　勇者举刀向强者－－鲁迅★　写不出的时候不硬写－－鲁迅★　希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。－－鲁迅★　不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。－－鲁迅★　以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。－－鲁迅★　希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。－－鲁迅★　青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开了古人，
[设计意图]榜样的的力量是无穷的。在这一教学片断中，我巧妙地利用我自己向老师送贺卡的例子为学生“写卡”、“送卡”做了一个很好的示范，可谓“导”得不露一丝痕迹，再加上老师不经意的明知故问，又使学生在师生的双向互动中锻炼了口语交际过程中表现出来的待人处世能力和临场应变能力。[片断设计]过渡：课前小朋友们都亲手给老师做了一张贺卡，你们想不想把刚才说得这些祝贺的话写在贺卡上呢？怎么写呢？一、教师范写小朋友，你们看，这张贺卡漂亮吗？这是我做的！我正准备把这张贺卡送给我的一位老师，看看我是怎么写的。(师边讲边范写)我要送的这位老师，她姓王，所以我在第一行的顶格写上敬爱的王老师。我祝贺老师什么呢？这位老师已经五十多岁了，身体不太好，可她为了自己的学生仍然坚持每天上班。谁能帮老师想一句祝贺的话？（生根据王老师的情况说表示祝贺的话）在第二行空两格的位置起写上祝您节日快乐，身体健康！接下来写送卡人的姓名，不能顶格写，在右下角写上您的学生束益华，另起一行右下角写上日期9月9日。[这里教师的范写起到了很好的“导”的作用，表现在一使学生懂得要根据被祝贺人的实际情况来选择祝贺的话，二使学生明确了写贺卡的格式。]二
“热闹的蚂蚁王国”游戏片断发布者：自然界中有趣的事物，如花草树木、风云雷电、飞禽走兽等等都能引起儿童的兴趣，使他们无所顾虑地去发现，去探索，去提问，去思考。在孩子们眼中，蚂蚁是有趣的、神秘的、可爱的、可以逗着玩的。蚂蚁活动经常能吸引幼儿的围观，引发许多的话题。日常活动中，我们带孩子们寻找和捕捉蚂蚁，有的孩子用饼干、苹果核、小糖果去引蚂蚁，有的用小草、小棍去逗弄蚂蚁，他们神情专注投入，极其认真。由此我们认为，开展对蚂蚁的探索性活动能满足孩子们观察、探索的需要，提高幼儿的认知能力和认知水平。同时通过对蚂蚁的认知，能引导幼儿对蚂蚁的社会性行为的认识，并通过游戏角色的扮演，迁移到幼儿的自身，发展幼儿的社会性。游戏活动“热闹的蚂蚁王国”是围绕“蚂蚁”这一幼儿感兴趣的生物，开展的一系列的活动，其主要目标是⑴引导幼儿观察蚂蚁，通过各种渠道收集蚂蚁的知识，培养幼儿对探索活动的兴趣。⑵了解蚂蚁特有的一些活动，如“气味语言”“分工合作”“搬运食物”“建筑巢穴”等，并引导幼儿用身体动作表现蚂蚁的活动。⑶培养幼儿关注生活的习惯，并能主动为活动收集相关的材料。⑷通过剪剪、
描写鸽子的作文(227字)作文导读：描写鸽子的作文昨天晚上我正在玩电脑，过了一会来了一个叔叔，他手里拿着一个箱子，我处于好奇便问叔叔：叔叔你手里的箱子里是什么呀？叔叔说：这是送给你们家的两对鸽子。我一听是鸽子赶紧打开看了看，恐怕飞了，它们在箱子里吃食，好可爱。晚上的时候，文章正文:描写鸽子的作文昨天晚上我正在玩电脑，过了一会来了一个叔叔，他手里拿着一个箱子，我处于好奇便问叔叔：叔叔你手里的箱子里是什么呀？叔叔说：这是送给你们家的两对鸽子。我一听是鸽子赶紧打开看了看，恐怕飞了，它们在箱子里吃食，好可爱。晚上的时候，我把鸽子放在我的身边，在梦中我梦见鸽子和我在空中快乐的飞翔。我爱鸽子，它那纯洁的心让我值得高兴。查看更多关于描写鸽子的作文的内容本文来自精品文库网，转载请保留网址和出处