长度、电阻横截面积积相同的电阻丝与导线谁的电阻大？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-09 14:07 标签： 导线横截面积计算
长度相同的铜导线甲和乙，甲的横截面积大于乙的横截面积，则甲导线的电阻_________乙导线的电阻。若将它们串联在电路中，通过甲导线的电流________通过乙导线的电流；若将它们并联在电路中，通过甲导线的电流_______通过乙导线的电流。（均选填“小于”、“等于”或“大于”） - 跟谁学
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大小与什么有关？影响电阻大小的因素：1．电阻是导体的属性，它的大小只与材料、长度和横截面积有关；与导体两端的电压和通过导体的电流无关。在材料相同时，长度越长，横截面积越小，电阻越大。2．还与有关。一般来说，导体的电阻随温度的升高而增大，如金属导体；也有少数导体的电阻随温度的升高而减小，如石墨类导体。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“导体的电阻跟什么因素有关？同学们的猜想大体相同，也就是电阻可...”，相似的试题还有：
在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关．如图1所示是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同，(1)在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟_____的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．(2)依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟_____的关系，其结论是：_____．(3)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：_____、_____．(4)一般说来，所有物体都有电阻．探究过程中，又有同学提出猜想4：电阻还可能跟温度有关．请用一个如图2废灯泡的灯芯设计一个实验来研究这个问题，要求：写出实验方法．
导体的电阻跟什么因素有关？同学们的猜想大体相同，也就是电阻可能跟导体的材料、导体的长度、导线的粗细有关系．这里我们又遇到研究一个量和多个量的关系的课题，我们的基本思路就是用控制变量法．图是探究导体电阻和跟哪些因素有关的实验装置图．AB、CD、EF，GH是几根导体．(1)本实验是通过观察_____来判断不同导体电阻大小的；(2)为了研究导体的电阻跟它的长度是否有关，能否在AB和CD中任选一个和EF进行比较，为什么？_____．(3)下表是一研究小组记录的实验数据，得出结论是：_____．(4)请你进一步研究，本实验不用电流表能否进行(可换器材)？不能进行，说出你的理由：可以进行，说出你的方法．
在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，老师引导学生作了如下的猜想：猜想A：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；猜想B：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想C：导体的电阻可能跟导体的材料有关．如图所示是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度是0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同．(1)在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟_____的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．(2)在探究电阻跟材料的关系时，可依次把M、N跟_____的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．(3)依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟_____的关系，其结论是：_____．(4)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．以下实验中也采用了这个方法的是_____A．探究串联电路的电压规律&B．探究并联电路的电流规律 C．探究电流与电压和电阻的关系．长度,横截面积相同的铜线与铝线,谁的电阻大?
铝线的电阻大!金属中银的单位电阻值最小,导电性最好
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