4.8×0点75的积是森林0.48修改器乘0.75积的多少位

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-11 10:52 标签： 森林0.48汉化
小数乘小数_百度文库
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小数乘小数
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小数乘小数（积小于1）
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小数乘小数（积小于1）
作者：&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：354&&&&更新时间：
教 学目 标: 1.使学生初步掌握小数乘小数的意义和计算法则。　　
2.使学生掌握确定积的小数位数时，位数不够时用“　0”　补足。　　
3.培养学生的合作意识和推理能力小数乘小数（积小于1）　　
教学重点: 积里小数点的位置。使学生掌握确定积的小数位数时，位数不够时用“0”补足。　　
教具准备: 教师准备小黑板。　　
教学过程：　　
1、复习。（小黑板出示）　　
根据第一栏的积，写出其他各栏的积。　　
2、0.3×0.2& 0.24×0.5& 0.6×4&&&& 2.6×0.1& 　　
&1.8×0.3&& 110×0.1&&& 12.5×0.8&& 1.2×0.5　　
二、教学例2。　　
1．出示例题。　　
2．解决问题　　
（1） 花架的占地面积是多少平方米？　　
怎样列式？　　
0.28×0.28=&&&&&&&&& &（&& ）　　
（2） 学生试做。　　
0 .2 8　　
&×0. 2 8&& &提出：要从积右边起数出几位，　　
&&&&&& 5 6& &&&&&&&&在积里点小数点时，位数　　
0.0 7& 8 4&&&&&&&&& 不够的，怎么办？　　
强调：在积里点小数点时，位数不够的，要在前面用0补足。　　
三、练一练。　　
1.观察例题里的图，还可以提出什么问题？　　
（1）写字台的面积是多少平方米？　　
（2）书橱的面积是多少平方米？　　
（3）床的面积是多少平方米？　　
（4）床头柜的面积是多少平方米？　　
2.提出：小组分工合作每人求出一种家具的面积。　　
学生小组合作解决问题。　　
四、综合练习。　　
1．比一比，练一练。　　
0.67×0.13=&& 1.02×0.76=&& 0.045×14=　　
2.解决实际问题。　　
（1） 一块长方形铝板，长　0.85米　，宽　0.6米　；一块正方形铝板，边长　0.72米　。哪一块铝板的面积大一些？大多少平方米？　　
（2） 一台拖拉机每小时耕地　0.5公顷　，1.2小时可耕地多少公顷？　　
五、趣味探索。　　
用计算器计算前三道题，再直接填出后两道题的得数。　　
0.3×0.3=　　
0.33×0.33=　　
0.333×0.333=　　
0.3333×0.3333=　　
0.33333×0.33333=　　
学生自主探讨，全班交流。　　
六、板书设计：　　
文章录入：胡银娣&&&&责任编辑：胡银娣&
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北师大小学数学四年级《小数乘法》单元整理复习
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&&北​师​大​小​学​数​学​四​年​级​《​小​数​乘​法​》​单​元​整​理​复​习
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