2014年四川省内江市中考作文题解及满分佳作点评--《今日中学生》2014年36期
2014年四川省内江市中考作文题解及满分佳作点评
【摘要】：正真题在线阅读下文,以"爱的叮嘱"为题目作文。(50分)我虽然很害怕,但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。"闯练,闯练,英子。"我临去时爸爸还这样叮嘱我。……等到从最高台阶的正金银行出来,看到东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英,我很高兴地想:闯过来了,快回家去,告诉爸爸,并且要他明天在花池里也种满蒲公英。
【关键词】：
【分类号】：G634.3【正文快照】：
真题在线阅读下文,以“爱的叮嘱”为题目作文。(50分)我虽然很害怕,但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。“闯练,闯练,英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。……等到从最高台阶的正金银行出来,看到东交民巷街道中的花圃种满了蒲
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京公网安备75号中考满分作文赏析(共6篇)中考满分作文赏析本文目录今日夏至。热，校园里合欢花低垂着或粉或白的脸儿，树上的叶子紧紧收拢着，也仿佛害了羞。
言归正传。
按教育局要求，今日参加河北省中考语文试卷的考试，呵呵，第一时间见到语文试卷，心内亦有一丝欣喜，仿佛回到了二十多年前。
基础知识部分侧重于各种知识的考查，侧重于教材基础的积累。阅读类，古文以比较阅读为主，现代文阅读题（一说明文，一记叙文）题型未有大的变形，基本保持原中考题的形式。而作文题目，极切合学生的心理，“
来了”半命题作文，空缺处，可以填写名词，可以填写动词，可以填句子，很宽泛灵活，没有作文的设题障碍。
本试卷一改往年风范，亮点多多，一一诉来。
第一个亮点：增加了汉字书写能力的考查。这是多年来河北省语文中考试卷的一大改观。弟子规有言曰： 墨磨偏 心不端 字不敬 心先病。一个国人的字迹不端正规范，已经在网络时代的现在不足为奇。这道题目的出现，给中学生，给中考这根指挥棒增加了精神学养的含量。而内容“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”更是提高学生的人文修养。
第二个亮点：选择题的增加，（如语病，标点符号题，古文虚词“于”）减弱了学生答题的强度。
第三个亮点：基础积累部分增加考查内容。如标点符号、填空部分课内现代诗词的理解默写型题。
第四个亮点：综合性学习，一幅简洁的图画，一道“与书有关”试题，审题材料不拖沓冗杂，给学生减少审题障碍。既考查了说明（用说明性的语言介绍这幅图画），又考查议论这种表达方式，双管齐下，妙！
第五个亮点：古诗词赏析理解、古文比较阅读。增加了古诗词阅读记忆赏析理解型题目，作者、节奏、名句考查，和其他省市古诗词考查题型的难度有一定差距。命题者可能考虑到今年第一次考查的原因吧。把《曹刽论战》和《宋公与楚人战于泓》片段比较阅读，读书在书内，用书在书外。命题者把试题的角度延伸到课外，意在培养阅读文言文的能力。这正符合了新课标中“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”
来源：(.cn/s/blog_4e1fdac30100jr2n.html) - 2010年河北语文中考试题短评_思想的芦苇_新浪博客
第六个亮点：作文做到了真正的文体不限，可以诗歌了，呵呵，但是对阅卷老师来说，增加了阅卷难度，阅卷老师需要修炼一番。（考场上，自己左思右想，不敢诗歌，怕……，呵呵，写了《我的“鸟们”飞来了》，感觉很好。自己最不喜欢考场作文，但今儿似乎有一种快乐像鸟儿在飞翔，(*^__^*) 嘻嘻，于是，一气呵成。）
上午两小时紧张的做题过程中，也相应发现了几个欠缺点：
一.命题者确实照顾到基础知识的全面性，然而似乎忽略现实性,生活性，时代性，比如低碳、世博等这些新时代的产物，没有涉及到，不能说这不是一大遗憾。
二．古文两个选段之后，课外文言文注释前，加了一趟空格线，不知为什么?增加了学生思维上的混乱。
三．现代文阅读题型，基本符合往年试卷类型，有点因循守旧，适当增加创新题目。（除说明文第一个题型，内容填空类。）
以上只为两个小时（确切地说，只做了一个小时三十分钟，既出考场）紧张做题之后的愚见，仅凭记忆敲打文字，欠妥之处敬请指出。
俺要写稿了，没有时间再细想了，(*^__^*) 嘻嘻……沙发中考作文复习“三步走作文，在语文中考中占据半壁江山，可以说，作文的成败，直接关系到语文成绩的高低。在初三总复习中，作文应是复习的重中之重。如何在现阶段短时间内复习好作文呢？
&写作材料的高密度积累
通过几年的阅读，学生在阅读量上收获颇丰，但要真正用好这些材料，让这些材料“内化”为自己的东西，还需要初三阶段的高密度积累、归纳整理和强化巩固。重点要做好以下几方面的工作：①梳理归纳、活学活用课内材料；②拓展延伸，继续加大课外阅读量；③放飞思维，进行课外名言警句、诗词的分类整理；④陶冶情操，进行美文的初步赏析和积累；⑤升华认识，培养对事物的敏锐洞察力和对问题的深刻判断力；⑥习惯积累，重点培养良好的阅读习惯、书写习惯、写作习惯等。
&写作方法的迁移运用
“文无定法”，但非无章可循。作文总复习的第二阶段，要在大量阅读的基础上，归纳各种各样的写作手法并运用之。如通过读《爱莲说》、《陋室铭》就要明确如何托物言志；读过《海燕》、《白杨礼赞》，就要归纳出象征手法的特点……
在阅读中，精心探析各种写作手法的特点，细心揣摩各种写作手法的运用，会受到潜移默化的影响，种种写作手法会自然而然地运用到自己的写作中来。
&写作技巧的理性思考
作为考试作文，在形式上追求一点“色彩”是必要的。在形式上讲究一点技巧，会给人的耳目以新鲜感，从而占据一定的优势。在作文复习的最后一个阶段，要在以下几方面下点功夫：①安排一个合理的顺序，使作文思路清晰，层次分明；②精心锤炼开头、结尾，使之成为“凤头”、“豹尾”；③给作文一个亮丽的“包装”，如文前写题记、文中拟小标题、采用书信体、日记体、戏剧体等形式。这些方面的技巧，都要建立在作文材料丰富、写作手法使用得当的基础上，要根据内容，理性思考，做合理选择，不可单纯追求技巧，否则作文会面目可憎，令人生厌，效果适得其反。板凳作文指导：考场作文每分必争要想取得考场高分作文，在确保基础切入分的同时，还要在争取“发展等级分”上下功夫。“发展等级分”主要看“独到的视觉”、“鲜活的人事”、“真实的情感”、“哲理的思辩”、“别样的文采”、“优美的语言”、“工整的书写”等方面。
独到的视觉
独到的视觉，体现在思维的多角度上。例如，论证“爱国”角度：正常的思维角度：①爱国是公民的神圣使命②爱国就要为祖国的崛起而努力③爱国不能盲目排外④爱国要从自我作起⑤爱国就不会为祖国的贫穷而悲观等。而有人将纯净祖国的语言文字，规范用语、用字作为爱国的表现，这就是独到的视觉，写作口径小了，表达的却是大主题。
鲜活的人事
写自己熟悉的生活，是作文题材的源泉。要善于捕捉生活、提炼和加工生活。例如，2004年甘肃某考生《父亲的布底鞋》：“可当爷爷迈出门槛后，不由愣住了，父亲也楞住了&&全村老小男男女女都站在门外，有的手里拎着半截米袋，有的提着一只瘦鸡，有的捏着几张破损了的沾满汗渍的钞票，有的托着几件陈旧却干净的衣服……村长四爷爷微微笑着说：”咱村祖上风水好，出秀才，小三子(父亲的小名)替咱村争了一回脸，咱村人脸上光彩……大家来送送娃儿……&眼泪顺着爷爷脸上的皱纹滑了下来，爷爷对父亲大吼一声：“给大伙跪下……&父亲”嗵“的一声，双膝落在泥土地上……”作者写父亲当年考取大学离开村子去读书时的情景。通过爷爷和父亲面对全村人送行的活生生的细节描写，为下文写“父亲当年大学毕业后毅然放弃优厚的待遇回到村里，带领大伙儿开办企业”的事实伏一笔。文中无论是爷爷、父亲；还是村长、村民，一个个鲜活的人物，历历在目，让人动容。
真实的情感
真善美是衡量一篇佳作的试金石。特级教师喻旭初谆谆告诫：“文章内容要实实在在。写记叙类文章，不要胡编乱造，即使虚构，也应源于生活，能被人接受，不要过于&另类&，写议论类文章，不要大话连篇，而应力求事例新鲜，说理充分。”专家的话说明了作文的真谛。例如，湖南考生这样写高考：“我爱这个六月，因为我们走到这个六月的路上，除了我们自己洒下的汗水，更有父母师长全身心的爱的浇灌。老师，还记得我们每一点进步带给您的喜悦吗？还记得我们的”屡犯旧错“带给您的焦急吗？还记得您为我们搜集最新高考信息而四处奔波吗？还记得您阅卷至凌晨的辛劳和您那因过分操劳而嘶哑的声音吗？谢谢您，敬爱的老师，请相信我们会在这个六月交给您一份最完美的答卷！爸爸，还记得您为了给我一个绝对安静的学习环境而放弃了最爱的足球欧锦赛吗？妈妈，还记得您为模拟考中失败的我鼓气，用并不宽裕的开支为我买营养品吗？谢谢你们，亲爱的父母，我会在这个六月&金榜题名&。这个充满着温馨的六月，我喜欢！”考生将“黑色六月”反弹琵琶，唱出了一曲发自肺腑的“爱”的心灵赞歌。
哲理的思辩
从哲学的角度，事物都是一分为二的；然而事物又是多面的。因此，针对一个问题，从多个角度进行分析，寻求答案，由一点向四周辐射的开放性思考，便是发散思维。例如，2005年福建卷作文题：以“一个圆圈”为题写一篇作文。首先。我们要根据文题所提供的图形已经提示的话语进行联想，从中找出与此有关系的文章或者心灵的感悟。从人生的轨迹而言，吴克诚《人生与碗》哲理散文给我们有所启发：“人生多么复杂，人生又何其简单，简单到只是由两个动作组成的一条直线。一个动作是捧起碗，一个动作是放下碗。在捧起碗与放下碗的过程中，生命一点点的绚烂，又一点点的枯萎。当那只碗最后一次放下，永不被捧起的时候，生命也就戛然而止了。生命的线也因不在延伸而拥有了可以丈量的长度。”(《中学语文园地》卷首语2005年第6期)这里用捧碗与放碗形象地诠释了人的生与死的关系，用“碗”的“圆圈”轨迹与生命的直线的“长度”这一哲学命题，图解出活着和死了的两种不同的以及相同的价值取向，充满了哲理的思辩。
别样的文采
用小小说笔法来写记叙文就是其中的一种。它可以以某人某事为主，再兼取其他的人和事；也可以“杂取种种人，合成一个”(鲁迅语)，将多件事整合成某一件事。然后比较集中地反映生活的某一个侧面。江苏考生《赤兔之死》，就塑造了一个以诚实为本的人格化了的“赤兔马”的形象，通过伯乐和赤兔马的对话来敷衍情节，将一个自编的寓言故事切合题旨地娓娓道来。这是用小说笔法来写的考场记叙文。应该强调：这样的文章虽然写的不是真人真事，但一定要以真人真事为基础。另外，写作基础好的学生，议论文也可以采用杂文(文艺性议论文)的笔法，生动形象地发表见解，品评时事。
优美的语言
“语言是文章的外衣。一篇文章如果语言运用得好，内容也许就会妙笔生花：刻画人物栩栩如生，叙述事件生动活泼，写景状物绘声绘色。”例如，有位考生这样写不同的人生：“三分之一的菊花，我需要它的超脱；三分之一的古剑，我需要它的锐气；三分之一的酒，我需要它的&难得糊涂&。于是，我拈一朵菊花，携一柄古剑，微笑着喝尽杯中酒，然后上路。”作者借菊花、古剑、酒三种意象，喻指人生的三种选择，象征了中国古代士林的典雅与脱俗，清高与超然，忧悒与郁闷，痛苦与无奈，可谓中国文化的“人生三味”。这一形象议论，充满文化品位和显豁的哲理。其文章的魅力，当数优美的语言。
工整的书写
写得一笔好字，犹如人的漂亮的外衣，甚至为人的第二副面孔。这也是作文得高分的要素之一。今年江苏率先将考生的作文扫描到电脑上批阅，这意味着对书写提出了高要求。因此，我们要重视书写的训练。首先，要采用0。5毫米的黑色签字笔(或笔尖稍细的黑墨水钢笔)书写。这样，扫描效果好，黑白分明。其次，书写正确，不涂改，注意卷面整洁。最后，值得题及的是字的书写应占作文方格纸的百分之八十五左右，字一定不要写得过大，否则，满目拥挤，破坏了行与行之间的疏朗之美。
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五岁以前没有多大印象，应该就是成天生病的小破孩，被威逼利诱的灌下许多中草药。五岁之后，跟随父母闯荡，没有小伙伴，安妮宝贝说，精神空虚的人会强烈的追求物质。的确，我喜欢在所有的抽屉里塞满收集的糖纸、画片。在妈妈无情处理过后，又偷偷的捡回来，继续塞满，只有这样，才会安心吧。
然后就是和婷子厮混的日子。婷子，无疑是我这辈子第一个把子兄弟，从穿开裆裤的时候就结下梁子。不过像小朱对于自己比小奎早出生一小时而一辈子光荣一样，我在婷子面前的大姐地位毋庸置疑，我早她一年零一个月就看到了这个美好的世界。我们几乎每天腻在一起，干了些什么都忘了，仍有印象的只是她家的小熊布娃娃还有那只据说智商高达160的灰猫。
由于某个算命先生的祸害，我在七岁半才以捆绑的方式进入河西幼儿园，和我同届的竟然有曹小真！每天早上一群小豆丁都要挤在操场上跳很傻b的舞。于是我每天找各种各样的借口拖延上学的时间，一到学校就只看故事书，不像别的女孩子穿着淑女装，给洋娃娃梳头穿衣。
一年级，因为拼音写得很好受到老师的第一次表扬，从此学习的情绪高涨。同桌似乎是一个每天带蓝色水壶的小男生——涵新，凑在一起看一千零一夜，涵新的父母很亲切，总会邀请我去家里玩，这时候总会害羞的捏着绿色纱裙的裙摆摇摇头，因为不知道是谁说，女孩子要矜持。
二年级，碰到一个和妈妈同名同姓的数学老师，喜欢我接近宠爱，于是开始了我人生中唯一的“数学黄金时代”，捞到一个机会和涵新一起一起去区里参加七巧板比赛，在那所重点高中的桌上写多少多少年后，我会在这里。被一个男生欺负，班主任教育我说班干部要以集体为重，很委屈，一个穿白衬衣的男生挤上来说：不要哭了。我记不起他叫什么，不过记得那张脸，那是一张和濮存昕一样英俊到死的脸。
三年级，转学。在上学的第一天就夺取了小晴的班长位子，我记得，我是15票，鹏德14票，小晴9票。这一点，我总觉得有愧于小晴，是我欠她的。
四年级，写了一篇清明祭的文章，被一个老教师拿到六年级当范文讲评，结果跑来许多大个子问CCP是谁，也因此得到了那位老师许多开小灶的机会，单独指导作文这些。想想觉得很光荣。
五年级，一个人的离去，让我懂得距离与想念。
六年级，疯狂的着迷古诗词，唐诗，宋词，不懂赏析，只为里面难以名状的美。有一次在农工商购物，突然看到涵新的妈妈，涵新推着购物车，耐心的跟着。已经是大男孩了，仍是慢条斯理。我远远的站着，却迈不开步子。相加过后的线条，再不会有交点。
六年级的暑假，跟pd聊了许多事，甚至谈到了养老的小木屋，然后把所有的时间都交给了新华书店，阅读了所有的心理学方面的书，还有一些世界名著。后来参加了二中的暑假补习班，和肖老大学音标，听何老师讲论语。据说老扁就是在那时候跟wpp对上眼的，一见钟情，再见倾心。
七年级，和四人帮有过一段浑浑噩噩的生活，大部分都在玩闹，也曾到舞蹈队滥竽充数了一年。很快乐，最后的放纵。
八年级，很痛苦，是不愿回忆也是没有回忆的一段日子，想不起来一切。只知道自己开始看重每一次考试的名次，发了疯般往前挤。也开始学会不说话，在黑色的笔记本上倾吐心事。
九年级，连成绩也不想注目，掌握不住自己，变得烦躁，开始学会恨一个人。后来天气渐冷的时候，面对没有老扁颓废身影的空课桌，无所适从，只有沉默。第一学期末，得知不堪的成绩后，生了一场病，昏睡了好几天。然后陈鹏走了，小魏也走了。难怪小魏后来会恶狠狠的说：你的病让我的告别泡汤了！
新年回了老家，全家人一起打扫房间，擦洗那些古老的衣橱，据说都是妈妈的嫁妆。腊月29，走了好远的山路去烧香拜佛，像朝圣的阿妈。跪在神前，我无比虔诚的许愿。希望神能带给我庇佑。年三十和姐姐在澄澈的星空下放焰火。年初一和哥哥们围在火炉边的时候，看到了今年的第一场雪，我相信，这会带给我幸运。新年再回来的时候，突然变得格外坚强.班主任让大家写中考的目标，一致的四个闪着光的大字。我只写着尽力，我不想逼得自己没有退路。补课、考试、前段日子，突然说到乡下，老姐着魔一般叙事着她当年的那些五彩斑斓的趣事，什么养鸡鸭，捕知了了等等。横生感慨：我没有童年。但仔细一想，还是有些压箱底子的是陈年旧事需要抖落抖落尘土。
五岁以前没有多大印象，应该就是成天生病的小破孩，被威逼利诱的灌下许多中草药。五岁之后，跟随父母闯荡，没有小伙伴，安妮宝贝说，精神空虚的人会强烈的追求物质。的确，我喜欢在所有的抽屉里塞满收集的糖纸、画片。在妈妈无情处理过后，又偷偷的捡回来，继续塞满，只有这样，才会安心吧。
然后就是和婷子厮混的日子。婷子，无疑是我这辈子第一个把子兄弟，从穿开裆裤的时候就结下梁子。不过像小朱对于自己比小奎早出生一小时而一辈子光荣一样，我在婷子面前的大姐地位毋庸置疑，我早她一年零一个月就看到了这个美好的世界。我们几乎每天腻在一起，干了些什么都忘了，仍有印象的只是她家的小熊布娃娃还有那只据说智商高达160的灰猫。
由于某个算命先生的祸害，我在七岁半才以捆绑的方式进入河西幼儿园，和我同届的竟然有曹小真！每天早上一群小豆丁都要挤在操场上跳很傻b的舞。于是我每天找各种各样的借口拖延上学的时间，一到学校就只看故事书，不像别的女孩子穿着淑女装，给洋娃娃梳头穿衣。
一年级，因为拼音写得很好受到老师的第一次表扬，从此学习的情绪高涨。同桌似乎是一个每天带蓝色水壶的小男生——涵新，凑在一起看一千零一夜，涵新的父母很亲切，总会邀请我去家里玩，这时候总会害羞的捏着绿色纱裙的裙摆摇摇头，因为不知道是谁说，女孩子要矜持。
二年级，碰到一个和妈妈同名同姓的数学老师，喜欢我接近宠爱，于是开始了我人生中唯一的“数学黄金时代”，捞到一个机会和涵新一起一起去区里参加七巧板比赛，在那所重点高中的桌上写多少多少年后，我会在这里。被一个男生欺负，班主任教育我说班干部要以集体为重，很委屈，一个穿白衬衣的男生挤上来说：不要哭了。我记不起他叫什么，不过记得那张脸，那是一张和濮存昕一样英俊到死的脸。
三年级，转学。在上学的第一天就夺取了小晴的班长位子，我记得，我是15票，鹏德14票，小晴9票。这一点，我总觉得有愧于小晴，是我欠她的。
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五年级，一个人的离去，让我懂得距离与想念。
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六年级的暑假，跟pd聊了许多事，甚至谈到了养老的小木屋，然后把所有的时间都交给了新华书店，阅读了所有的心理学方面的书，还有一些世界名著。后来参加了二中的暑假补习班，和肖老大学音标，听何老师讲论语。据说老扁就是在那时候跟wpp对上眼的，一见钟情，再见倾心。
七年级，和四人帮有过一段浑浑噩噩的生活，大部分都在玩闹，也曾到舞蹈队滥竽充数了一年。很快乐，最后的放纵。
八年级，很痛苦，是不愿回忆也是没有回忆的一段日子，想不起来一切。只知道自己开始看重每一次考试的名次，发了疯般往前挤。也开始学会不说话，在黑色的笔记本上倾吐心事。
九年级，连成绩也不想注目，掌握不住自己，变得烦躁，开始学会恨一个人。后来天气渐冷的时候，面对没有老扁颓废身影的空课桌，无所适从，只有沉默。第一学期末，得知不堪的成绩后，生了一场病，昏睡了好几天。然后陈鹏走了，小魏也走了。难怪小魏后来会恶狠狠的说：你的病让我的告别泡汤了！
新年回了老家，全家人一起打扫房间，擦洗那些古老的衣橱，据说都是妈妈的嫁妆。腊月29，走了好远的山路去烧香拜佛，像朝圣的阿妈。跪在神前，我无比虔诚的许愿。希望神能带给我庇佑。年三十和姐姐在澄澈的星空下放焰火。年初一和哥哥们围在火炉边的时候，看到了今年的第一场雪，我相信，这会带给我幸运。新年再回来的时候，突然变得格外坚强.班主任让大家写中考的目标，一致的四个闪着光的大字。我只写着尽力，我不想逼得自己没有退路。补课、考试、前段日子，突然说到乡下，老姐着魔一般叙事着她当年的那些五彩斑斓的趣事，什么养鸡鸭，捕知了了等等。横生感慨：我没有童年。但仔细一想，还是有些压箱底子的是陈年旧事需要抖落抖落尘土。
五岁以前没有多大印象，应该就是成天生病的小破孩，被威逼利诱的灌下许多中草药。五岁之后，跟随父母闯荡，没有小伙伴，安妮宝贝说，精神空虚的人会强烈的追求物质。的确，我喜欢在所有的抽屉里塞满收集的糖纸、画片。在妈妈无情处理过后，又偷偷的捡回来，继续塞满，只有这样，才会安心吧。
然后就是和婷子厮混的日子。婷子，无疑是我这辈子第一个把子兄弟，从穿开裆裤的时候就结下梁子。不过像小朱对于自己比小奎早出生一小时而一辈子光荣一样，我在婷子面前的大姐地位毋庸置疑，我早她一年零一个月就看到了这个美好的世界。我们几乎每天腻在一起，干了些什么都忘了，仍有印象的只是她家的小熊布娃娃还有那只据说智商高达160的灰猫。
由于某个算命先生的祸害，我在七岁半才以捆绑的方式进入河西幼儿园，和我同届的竟然有曹小真！每天早上一群小豆丁都要挤在操场上跳很傻b的舞。于是我每天找各种各样的借口拖延上学的时间，一到学校就只看故事书，不像别的女孩子穿着淑女装，给洋娃娃梳头穿衣。
一年级，因为拼音写得很好受到老师的第一次表扬，从此学习的情绪高涨。同桌似乎是一个每天带蓝色水壶的小男生——涵新，凑在一起看一千零一夜，涵新的父母很亲切，总会邀请我去家里玩，这时候总会害羞的捏着绿色纱裙的裙摆摇摇头，因为不知道是谁说，女孩子要矜持。
二年级，碰到一个和妈妈同名同姓的数学老师，喜欢我接近宠爱，于是开始了我人生中唯一的“数学黄金时代”，捞到一个机会和涵新一起一起去区里参加七巧板比赛，在那所重点高中的桌上写多少多少年后，我会在这里。被一个男生欺负，班主任教育我说班干部要以集体为重，很委屈，一个穿白衬衣的男生挤上来说：不要哭了。我记不起他叫什么，不过记得那张脸，那是一张和濮存昕一样英俊到死的脸。
三年级，转学。在上学的第一天就夺取了小晴的班长位子，我记得，我是15票，鹏德14票，小晴9票。这一点，我总觉得有愧于小晴，是我欠她的。
四年级，写了一篇清明祭的文章，被一个老教师拿到六年级当范文讲评，结果跑来许多大个子问CCP是谁，也因此得到了那位老师许多开小灶的机会，单独指导作文这些。想想觉得很光荣。
五年级，一个人的离去，让我懂得距离与想念。
六年级，疯狂的着迷古诗词，唐诗，宋词，不懂赏析，只为里面难以名状的美。有一次在农工商购物，突然看到涵新的妈妈，涵新推着购物车，耐心的跟着。已经是大男孩了，仍是慢条斯理。我远远的站着，却迈不开步子。相加过后的线条，再不会有交点。
六年级的暑假，跟pd聊了许多事，甚至谈到了养老的小木屋，然后把所有的时间都交给了新华书店，阅读了所有的心理学方面的书，还有一些世界名著。后来参加了二中的暑假补习班，和肖老大学音标，听何老师讲论语。据说老扁就是在那时候跟wpp对上眼的，一见钟情，再见倾心。
七年级，和四人帮有过一段浑浑噩噩的生活，大部分都在玩闹，也曾到舞蹈队滥竽充数了一年。很快乐，最后的放纵。
八年级，很痛苦，是不愿回忆也是没有回忆的一段日子，想不起来一切。只知道自己开始看重每一次考试的名次，发了疯般往前挤。也开始学会不说话，在黑色的笔记本上倾吐心事。
九年级，连成绩也不想注目，掌握不住自己，变得烦躁，开始学会恨一个人。后来天气渐冷的时候，面对没有老扁颓废身影的空课桌，无所适从，只有沉默。第一学期末，得知不堪的成绩后，生了一场病，昏睡了好几天。然后陈鹏走了，小魏也走了。难怪小魏后来会恶狠狠的说：你的病让我的告别泡汤了！
新年回了老家，全家人一起打扫房间，擦洗那些古老的衣橱，据说都是妈妈的嫁妆。腊月29，走了好远的山路去烧香拜佛，像朝圣的阿妈。跪在神前，我无比虔诚的许愿。希望神能带给我庇佑。年三十和姐姐在澄澈的星空下放焰火。年初一和哥哥们围在火炉边的时候，看到了今年的第一场雪，我相信，这会带给我幸运。新年再回来的时候，突然变得格外坚强.班主任让大家写中考的目标，一致的四个闪着光的大字。我只写着尽力，我不想逼得自己没有退路。补课、考试、前段日子，突然说到乡下，老姐着魔一般叙事着她当年的那些五彩斑斓的趣事，什么养鸡鸭，捕知了了等等。横生感慨：我没有童年。但仔细一想，还是有些压箱底子的是陈年旧事需要抖落抖落尘土。
五岁以前没有多大印象，应该就是成天生病的小破孩，被威逼利诱的灌下许多中草药。五岁之后，跟随父母闯荡，没有小伙伴，安妮宝贝说，精神空虚的人会强烈的追求物质。的确，我喜欢在所有的抽屉里塞满收集的糖纸、画片。在妈妈无情处理过后，又偷偷的捡回来，继续塞满，只有这样，才会安心吧。
然后就是和婷子厮混的日子。婷子，无疑是我这辈子第一个把子兄弟，从穿开裆裤的时候就结下梁子。不过像小朱对于自己比小奎早出生一小时而一辈子光荣一样，我在婷子面前的大姐地位毋庸置疑，我早她一年零一个月就看到了这个美好的世界。我们几乎每天腻在一起，干了些什么都忘了，仍有印象的只是她家的小熊布娃娃还有那只据说智商高达160的灰猫。
由于某个算命先生的祸害，我在七岁半才以捆绑的方式进入河西幼儿园，和我同届的竟然有曹小真！每天早上一群小豆丁都要挤在操场上跳很傻b的舞。于是我每天找各种各样的借口拖延上学的时间，一到学校就只看故事书，不像别的女孩子穿着淑女装，给洋娃娃梳头穿衣。
一年级，因为拼音写得很好受到老师的第一次表扬，从此学习的情绪高涨。同桌似乎是一个每天带蓝色水壶的小男生——涵新，凑在一起看一千零一夜，涵新的父母很亲切，总会邀请我去家里玩，这时候总会害羞的捏着绿色纱裙的裙摆摇摇头，因为不知道是谁说，女孩子要矜持。
二年级，碰到一个和妈妈同名同姓的数学老师，喜欢我接近宠爱，于是开始了我人生中唯一的“数学黄金时代”，捞到一个机会和涵新一起一起去区里参加七巧板比赛，在那所重点高中的桌上写多少多少年后，我会在这里。被一个男生欺负，班主任教育我说班干部要以集体为重，很委屈，一个穿白衬衣的男生挤上来说：不要哭了。我记不起他叫什么，不过记得那张脸，那是一张和濮存昕一样英俊到死的脸。
三年级，转学。在上学的第一天就夺取了小晴的班长位子，我记得，我是15票，鹏德14票，小晴9票。这一点，我总觉得有愧于小晴，是我欠她的。
四年级，写了一篇清明祭的文章，被一个老教师拿到六年级当范文讲评，结果跑来许多大个子问CCP是谁，也因此得到了那位老师许多开小灶的机会，单独指导作文这些。想想觉得很光荣。
五年级，一个人的离去，让我懂得距离与想念。
六年级，疯狂的着迷古诗词，唐诗，宋词，不懂赏析，只为里面难以名状的美。有一次在农工商购物，突然看到涵新的妈妈，涵新推着购物车，耐心的跟着。已经是大男孩了，仍是慢条斯理。我远远的站着，却迈不开步子。相加过后的线条，再不会有交点。
六年级的暑假，跟pd聊了许多事，甚至谈到了养老的小木屋，然后把所有的时间都交给了新华书店，阅读了所有的心理学方面的书，还有一些世界名著。后来参加了二中的暑假补习班，和肖老大学音标，听何老师讲论语。据说老扁就是在那时候跟wpp对上眼的，一见钟情，再见倾心。
七年级，和四人帮有过一段浑浑噩噩的生活，大部分都在玩闹，也曾到舞蹈队滥竽充数了一年。很快乐，最后的放纵。
八年级，很痛苦，是不愿回忆也是没有回忆的一段日子，想不起来一切。只知道自己开始看重每一次考试的名次，发了疯般往前挤。也开始学会不说话，在黑色的笔记本上倾吐心事。
九年级，连成绩也不想注目，掌握不住自己，变得烦躁，开始学会恨一个人。后来天气渐冷的时候，面对没有老扁颓废身影的空课桌，无所适从，只有沉默。第一学期末，得知不堪的成绩后，生了一场病，昏睡了好几天。然后陈鹏走了，小魏也走了。难怪小魏后来会恶狠狠的说：你的病让我的告别泡汤了！
新年回了老家，全家人一起打扫房间，擦洗那些古老的衣橱，据说都是妈妈的嫁妆。腊月29，走了好远的山路去烧香拜佛，像朝圣的阿妈。跪在神前，我无比虔诚的许愿。希望神能带给我庇佑。年三十和姐姐在澄澈的星空下放焰火。年初一和哥哥们围在火炉边的时候，看到了今年的第一场雪，我相信，这会带给我幸运。新年再回来的时候，突然变得格外坚强.班主任让大家写中考的目标，一致的四个闪着光的大字。我只写着尽力，我不想逼得自己没有退路。补课、考试、前段日子，突然说到乡下，老姐着魔一般叙事着她当年的那些五彩斑斓的趣事，什么养鸡鸭，捕知了了等等。横生感慨：我没有童年。但仔细一想，还是有些压箱底子的是陈年旧事需要抖落抖落尘土。
五岁以前没有多大印象，应该就是成天生病的小破孩，被威逼利诱的灌下许多中草药。五岁之后，跟随父母闯荡，没有小伙伴，安妮宝贝说，精神空虚的人会强烈的追求物质。的确，我喜欢在所有的抽屉里塞满收集的糖纸、画片。在妈妈无情处理过后，又偷偷的捡回来，继续塞满，只有这样，才会安心吧。
然后就是和婷子厮混的日子。婷子，无疑是我这辈子第一个把子兄弟，从穿开裆裤的时候就结下梁子。不过像小朱对于自己比小奎早出生一小时而一辈子光荣一样，我在婷子面前的大姐地位毋庸置疑，我早她一年零一个月就看到了这个美好的世界。我们几乎每天腻在一起，干了些什么都忘了，仍有印象的只是她家的小熊布娃娃还有那只据说智商高达160的灰猫。
由于某个算命先生的祸害，我在七岁半才以捆绑的方式进入河西幼儿园，和我同届的竟然有曹小真！每天早上一群小豆丁都要挤在操场上跳很傻b的舞。于是我每天找各种各样的借口拖延上学的时间，一到学校就只看故事书，不像别的女孩子穿着淑女装，给洋娃娃梳头穿衣。
一年级，因为拼音写得很好受到老师的第一次表扬，从此学习的情绪高涨。同桌似乎是一个每天带蓝色水壶的小男生——涵新，凑在一起看一千零一夜，涵新的父母很亲切，总会邀请我去家里玩，这时候总会害羞的捏着绿色纱裙的裙摆摇摇头，因为不知道是谁说，女孩子要矜持。
二年级，碰到一个和妈妈同名同姓的数学老师，喜欢我接近宠爱，于是开始了我人生中唯一的“数学黄金时代”，捞到一个机会和涵新一起一起去区里参加七巧板比赛，在那所重点高中的桌上写多少多少年后，我会在这里。被一个男生欺负，班主任教育我说班干部要以集体为重，很委屈，一个穿白衬衣的男生挤上来说：不要哭了。我记不起他叫什么，不过记得那张脸，那是一张和濮存昕一样英俊到死的脸。
三年级，转学。在上学的第一天就夺取了小晴的班长位子，我记得，我是15票，鹏德14票，小晴9票。这一点，我总觉得有愧于小晴，是我欠她的。
四年级，写了一篇清明祭的文章，被一个老教师拿到六年级当范文讲评，结果跑来许多大个子问CCP是谁，也因此得到了那位老师许多开小灶的机会，单独指导作文这些。想想觉得很光荣。
五年级，一个人的离去，让我懂得距离与想念。
六年级，疯狂的着迷古诗词，唐诗，宋词，不懂赏析，只为里面难以名状的美。有一次在农工商购物，突然看到涵新的妈妈，涵新推着购物车，耐心的跟着。已经是大男孩了，仍是慢条斯理。我远远的站着，却迈不开步子。相加过后的线条，再不会有交点。
六年级的暑假，跟pd聊了许多事，甚至谈到了养老的小木屋，然后把所有的时间都交给了新华书店，阅读了所有的心理学方面的书，还有一些世界名著。后来参加了二中的暑假补习班，和肖老大学音标，听何老师讲论语。据说老扁就是在那时候跟wpp对上眼的，一见钟情，再见倾心。
七年级，和四人帮有过一段浑浑噩噩的生活，大部分都在玩闹，也曾到舞蹈队滥竽充数了一年。很快乐，最后的放纵。
八年级，很痛苦，是不愿回忆也是没有回忆的一段日子，想不起来一切。只知道自己开始看重每一次考试的名次，发了疯般往前挤。也开始学会不说话，在黑色的笔记本上倾吐心事。
九年级，连成绩也不想注目，掌握不住自己，变得烦躁，开始学会恨一个人。后来天气渐冷的时候，面对没有老扁颓废身影的空课桌，无所适从，只有沉默。第一学期末，得知不堪的成绩后，生了一场病，昏睡了好几天。然后陈鹏走了，小魏也走了。难怪小魏后来会恶狠狠的说：你的病让我的告别泡汤了！
新年回了老家，全家人一起打扫房间，擦洗那些古老的衣橱，据说都是妈妈的嫁妆。腊月29，走了好远的山路去烧香拜佛，像朝圣的阿妈。跪在神前，我无比虔诚的许愿。希望神能带给我庇佑。年三十和姐姐在澄澈的星空下放焰火。年初一和哥哥们围在火炉边的时候，看到了今年的第一场雪，我相信，这会带给我幸运。新年再回来的时候，突然变得格外坚强.班主任让大家写中考的目标，一致的四个闪着光的大字。我只写着尽力，我不想逼得自己没有退路。补课、考试、前段日子，突然说到乡下，老姐着魔一般叙事着她当年的那些五彩斑斓的趣事，什么养鸡鸭，捕知了了等等。横生感慨：我没有童年。但仔细一想，还是有些压箱底子的是陈年旧事需要抖落抖落尘土。
五岁以前没有多大印象，应该就是成天生病的小破孩，被威逼利诱的灌下许多中草药。五岁之后，跟随父母闯荡，没有小伙伴，安妮宝贝说，精神空虚的人会强烈的追求物质。的确，我喜欢在所有的抽屉里塞满收集的糖纸、画片。在妈妈无情处理过后，又偷偷的捡回来，继续塞满，只有这样，才会安心吧。
然后就是和婷子厮混的日子。婷子，无疑是我这辈子第一个把子兄弟，从穿开裆裤的时候就结下梁子。不过像小朱对于自己比小奎早出生一小时而一辈子光荣一样，我在婷子面前的大姐地位毋庸置疑，我早她一年零一个月就看到了这个美好的世界。我们几乎每天腻在一起，干了些什么都忘了，仍有印象的只是她家的小熊布娃娃还有那只据说智商高达160的灰猫。
由于某个算命先生的祸害，我在七岁半才以捆绑的方式进入河西幼儿园，和我同届的竟然有曹小真！每天早上一群小豆丁都要挤在操场上跳很傻b的舞。于是我每天找各种各样的借口拖延上学的时间，一到学校就只看故事书，不像别的女孩子穿着淑女装，给洋娃娃梳头穿衣。
一年级，因为拼音写得很好受到老师的第一次表扬，从此学习的情绪高涨。同桌似乎是一个每天带蓝色水壶的小男生——涵新，凑在一起看一千零一夜，涵新的父母很亲切，总会邀请我去家里玩，这时候总会害羞的捏着绿色纱裙的裙摆摇摇头，因为不知道是谁说，女孩子要矜持。
二年级，碰到一个和妈妈同名同姓的数学老师，喜欢我接近宠爱，于是开始了我人生中唯一的“数学黄金时代”，捞到一个机会和涵新一起一起去区里参加七巧板比赛，在那所重点高中的桌上写多少多少年后，我会在这里。被一个男生欺负，班主任教育我说班干部要以集体为重，很委屈，一个穿白衬衣的男生挤上来说：不要哭了。我记不起他叫什么，不过记得那张脸，那是一张和濮存昕一样英俊到死的脸。
三年级，转学。在上学的第一天就夺取了小晴的班长位子，我记得，我是15票，鹏德14票，小晴9票。这一点，我总觉得有愧于小晴，是我欠她的。
四年级，写了一篇清明祭的文章，被一个老教师拿到六年级当范文讲评，结果跑来许多大个子问CCP是谁，也因此得到了那位老师许多开小灶的机会，单独指导作文这些。想想觉得很光荣。
五年级，一个人的离去，让我懂得距离与想念。
六年级，疯狂的着迷古诗词，唐诗，宋词，不懂赏析，只为里面难以名状的美。有一次在农工商购物，突然看到涵新的妈妈，涵新推着购物车，耐心的跟着。已经是大男孩了，仍是慢条斯理。我远远的站着，却迈不开步子。相加过后的线条，再不会有交点。
六年级的暑假，跟pd聊了许多事，甚至谈到了养老的小木屋，然后把所有的时间都交给了新华书店，阅读了所有的心理学方面的书，还有一些世界名著。后来参加了二中的暑假补习班，和肖老大学音标，听何老师讲论语。据说老扁就是在那时候跟wpp对上眼的，一见钟情，再见倾心。
七年级，和四人帮有过一段浑浑噩噩的生活，大部分都在玩闹，也曾到舞蹈队滥竽充数了一年。很快乐，最后的放纵。
八年级，很痛苦，是不愿回忆也是没有回忆的一段日子，想不起来一切。只知道自己开始看重每一次考试的名次，发了疯般往前挤。也开始学会不说话，在黑色的笔记本上倾吐心事。
九年级，连成绩也不想注目，掌握不住自己，变得烦躁，开始学会恨一个人。后来天气渐冷的时候，面对没有老扁颓废身影的空课桌，无所适从，只有沉默。第一学期末，得知不堪的成绩后，生了一场病，昏睡了好几天。然后陈鹏走了，小魏也走了。难怪小魏后来会恶狠狠的说：你的病让我的告别泡汤了！
新年回了老家，全家人一起打扫房间，擦洗那些古老的衣橱，据说都是妈妈的嫁妆。腊月29，走了好远的山路去烧香拜佛，像朝圣的阿妈。跪在神前，我无比虔诚的许愿。希望神能带给我庇佑。年三十和姐姐在澄澈的星空下放焰火。年初一和哥哥们围在火炉边的时候，看到了今年的第一场雪，我相信，这会带给我幸运。新年再回来的时候，突然变得格外坚强.班主任让大家写中考的目标，一致的四个闪着光的大字。我只写着尽力，我不想逼得自己没有退路。补课、考试、前段日子，突然说到乡下，老姐着魔一般叙事着她当年的那些五彩斑斓的趣事，什么养鸡鸭，捕知了了等等。横生感慨：我没有童年。但仔细一想，还是有些压箱底子的是陈年旧事需要抖落抖落尘土。
五岁以前没有多大印象，应该就是成天生病的小破孩，被威逼利诱的灌下许多中草药。五岁之后，跟随父母闯荡，没有小伙伴，安妮宝贝说，精神空虚的人会强烈的追求物质。的确，我喜欢在所有的抽屉里塞满收集的糖纸、画片。在妈妈无情处理过后，又偷偷的捡回来，继续塞满，只有这样，才会安心吧。
然后就是和婷子厮混的日子。婷子，无疑是我这辈子第一个把子兄弟，从穿开裆裤的时候就结下梁子。不过像小朱对于自己比小奎早出生一小时而一辈子光荣一样，我在婷子面前的大姐地位毋庸置疑，我早她一年零一个月就看到了这个美好的世界。我们几乎每天腻在一起，干了些什么都忘了，仍有印象的只是她家的小熊布娃娃还有那只据说智商高达160的灰猫。
由于某个算命先生的祸害，我在七岁半才以捆绑的方式进入河西幼儿园，和我同届的竟然有曹小真！每天早上一群小豆丁都要挤在操场上跳很傻b的舞。于是我每天找各种各样的借口拖延上学的时间，一到学校就只看故事书，不像别的女孩子穿着淑女装，给洋娃娃梳头穿衣。
一年级，因为拼音写得很好受到老师的第一次表扬，从此学习的情绪高涨。同桌似乎是一个每天带蓝色水壶的小男生——涵新，凑在一起看一千零一夜，涵新的父母很亲切，总会邀请我去家里玩，这时候总会害羞的捏着绿色纱裙的裙摆摇摇头，因为不知道是谁说，女孩子要矜持。
二年级，碰到一个和妈妈同名同姓的数学老师，喜欢我接近宠爱，于是开始了我人生中唯一的“数学黄金时代”，捞到一个机会和涵新一起一起去区里参加七巧板比赛，在那所重点高中的桌上写多少多少年后，我会在这里。被一个男生欺负，班主任教育我说班干部要以集体为重，很委屈，一个穿白衬衣的男生挤上来说：不要哭了。我记不起他叫什么，不过记得那张脸，那是一张和濮存昕一样英俊到死的脸。
三年级，转学。在上学的第一天就夺取了小晴的班长位子，我记得，我是15票，鹏德14票，小晴9票。这一点，我总觉得有愧于小晴，是我欠她的。
四年级，写了一篇清明祭的文章，被一个老教师拿到六年级当范文讲评，结果跑来许多大个子问CCP是谁，也因此得到了那位老师许多开小灶的机会，单独指导作文这些。想想觉得很光荣。
五年级，一个人的离去，让我懂得距离与想念。
六年级，疯狂的着迷古诗词，唐诗，宋词，不懂赏析，只为里面难以名状的美。有一次在农工商购物，突然看到涵新的妈妈，涵新推着购物车，耐心的跟着。已经是大男孩了，仍是慢条斯理。我远远的站着，却迈不开步子。相加过后的线条，再不会有交点。
六年级的暑假，跟pd聊了许多事，甚至谈到了养老的小木屋，然后把所有的时间都交给了新华书店，阅读了所有的心理学方面的书，还有一些世界名著。后来参加了二中的暑假补习班，和肖老大学音标，听何老师讲论语。据说老扁就是在那时候跟wpp对上眼的，一见钟情，再见倾心。
七年级，和四人帮有过一段浑浑噩噩的生活，大部分都在玩闹，也曾到舞蹈队滥竽充数了一年。很快乐，最后的放纵。
八年级，很痛苦，是不愿回忆也是没有回忆的一段日子，想不起来一切。只知道自己开始看重每一次考试的名次，发了疯般往前挤。也开始学会不说话，在黑色的笔记本上倾吐心事。
九年级，连成绩也不想注目，掌握不住自己，变得烦躁，开始学会恨一个人。后来天气渐冷的时候，面对没有老扁颓废身影的空课桌，无所适从，只有沉默。第一学期末，得知不堪的成绩后，生了一场病，昏睡了好几天。然后陈鹏走了，小魏也走了。难怪小魏后来会恶狠狠的说：你的病让我的告别泡汤了！
新年回了老家，全家人一起打扫房间，擦洗那些古老的衣橱，据说都是妈妈的嫁妆。腊月29，走了好远的山路去烧香拜佛，像朝圣的阿妈。跪在神前，我无比虔诚的许愿。希望神能带给我庇佑。年三十和姐姐在澄澈的星空下放焰火。年初一和哥哥们围在火炉边的时候，看到了今年的第一场雪，我相信，这会带给我幸运。新年再回来的时候，突然变得格外坚强.班主任让大家写中考的目标，一致的四个闪着光的大字。我只写着尽力，我不想逼得自己没有退路。补课、考试、#5楼作文指导：考场作文每分必争要想取得考场高分作文，在确保基础切入分的同时，还要在争取“发展等级分”上下功夫。“发展等级分”主要看“独到的视觉”、“鲜活的人事”、“真实的情感”、“哲理的思辩”、“别样的文采”、“优美的语言”、“工整的书写”等方面。
独到的视觉
独到的视觉，体现在思维的多角度上。例如，论证“爱国”角度：正常的思维角度：①爱国是公民的神圣使命②爱国就要为祖国的崛起而努力③爱国不能盲目排外④爱国要从自我作起⑤爱国就不会为祖国的贫穷而悲观等。而有人将纯净祖国的语言文字，规范用语、用字作为爱国的表现，这就是独到的视觉，写作口径小了，表达的却是大主题。
鲜活的人事
写自己熟悉的生活，是作文题材的源泉。要善于捕捉生活、提炼和加工生活。例如，2004年甘肃某考生《父亲的布底鞋》：“可当爷爷迈出门槛后，不由愣住了，父亲也楞住了&&全村老小男男女女都站在门外，有的手里拎着半截米袋，有的提着一只瘦鸡，有的捏着几张破损了的沾满汗渍的钞票，有的托着几件陈旧却干净的衣服……村长四爷爷微微笑着说：”咱村祖上风水好，出秀才，小三子(父亲的小名)替咱村争了一回脸，咱村人脸上光彩……大家来送送娃儿……&眼泪顺着爷爷脸上的皱纹滑了下来，爷爷对父亲大吼一声：“给大伙跪下……&父亲”嗵“的一声，双膝落在泥土地上……”作者写父亲当年考取大学离开村子去读书时的情景。通过爷爷和父亲面对全村人送行的活生生的细节描写，为下文写“父亲当年大学毕业后毅然放弃优厚的待遇回到村里，带领大伙儿开办企业”的事实伏一笔。文中无论是爷爷、父亲；还是村长、村民，一个个鲜活的人物，历历在目，让人动容。
真实的情感
真善美是衡量一篇佳作的试金石。特级教师喻旭初谆谆告诫：“文章内容要实实在在。写记叙类文章，不要胡编乱造，即使虚构，也应源于生活，能被人接受，不要过于&另类&，写议论类文章，不要大话连篇，而应力求事例新鲜，说理充分。”专家的话说明了作文的真谛。例如，湖南考生这样写高考：“我爱这个六月，因为我们走到这个六月的路上，除了我们自己洒下的汗水，更有父母师长全身心的爱的浇灌。老师，还记得我们每一点进步带给您的喜悦吗？还记得我们的”屡犯旧错“带给您的焦急吗？还记得您为我们搜集最新高考信息而四处奔波吗？还记得您阅卷至凌晨的辛劳和您那因过分操劳而嘶哑的声音吗？谢谢您，敬爱的老师，请相信我们会在这个六月交给您一份最完美的答卷！爸爸，还记得您为了给我一个绝对安静的学习环境而放弃了最爱的足球欧锦赛吗？妈妈，还记得您为模拟考中失败的我鼓气，用并不宽裕的开支为我买营养品吗？谢谢你们，亲爱的父母，我会在这个六月&金榜题名&。这个充满着温馨的六月，我喜欢！”考生将“黑色六月”反弹琵琶，唱出了一曲发自肺腑的“爱”的心灵赞歌。
哲理的思辩
从哲学的角度，事物都是一分为二的；然而事物又是多面的。因此，针对一个问题，从多个角度进行分析，寻求答案，由一点向四周辐射的开放性思考，便是发散思维。例如，2005年福建卷作文题：以“一个圆圈”为题写一篇作文。首先。我们要根据文题所提供的图形已经提示的话语进行联想，从中找出与此有关系的文章或者心灵的感悟。从人生的轨迹而言，吴克诚《人生与碗》哲理散文给我们有所启发：“人生多么复杂，人生又何其简单，简单到只是由两个动作组成的一条直线。一个动作是捧起碗，一个动作是放下碗。在捧起碗与放下碗的过程中，生命一点点的绚烂，又一点点的枯萎。当那只碗最后一次放下，永不被捧起的时候，生命也就戛然而止了。生命的线也因不在延伸而拥有了可以丈量的长度。”(《中学语文园地》卷首语2005年第6期)这里用捧碗与放碗形象地诠释了人的生与死的关系，用“碗”的“圆圈”轨迹与生命的直线的“长度”这一哲学命题，图解出活着和死了的两种不同的以及相同的价值取向，充满了哲理的思辩。
别样的文采
用小小说笔法来写记叙文就是其中的一种。它可以以某人某事为主，再兼取其他的人和事；也可以“杂取种种人，合成一个”(鲁迅语)，将多件事整合成某一件事。然后比较集中地反映生活的某一个侧面。江苏考生《赤兔之死》，就塑造了一个以诚实为本的人格化了的“赤兔马”的形象，通过伯乐和赤兔马的对话来敷衍情节，将一个自编的寓言故事切合题旨地娓娓道来。这是用小说笔法来写的考场记叙文。应该强调：这样的文章虽然写的不是真人真事，但一定要以真人真事为基础。另外，写作基础好的学生，议论文也可以采用杂文(文艺性议论文)的笔法，生动形象地发表见解，品评时事。
优美的语言
“语言是文章的外衣。一篇文章如果语言运用得好，内容也许就会妙笔生花：刻画人物栩栩如生，叙述事件生动活泼，写景状物绘声绘色。”例如，有位考生这样写不同的人生：“三分之一的菊花，我需要它的超脱；三分之一的古剑，我需要它的锐气；三分之一的酒，我需要它的&难得糊涂&。于是，我拈一朵菊花，携一柄古剑，微笑着喝尽杯中酒，然后上路。”作者借菊花、古剑、酒三种意象，喻指人生的三种选择，象征了中国古代士林的典雅与脱俗，清高与超然，忧悒与郁闷，痛苦与无奈，可谓中国文化的“人生三味”。这一形象议论，充满文化品位和显豁的哲理。其文章的魅力，当数优美的语言。
工整的书写
写得一笔好字，犹如人的漂亮的外衣，甚至为人的第二副面孔。这也是作文得高分的要素之一。今年江苏率先将考生的作文扫描到电脑上批阅，这意味着对书写提出了高要求。因此，我们要重视书写的训练。首先，要采用0。5毫米的黑色签字笔(或笔尖稍细的黑墨水钢笔)书写。这样，扫描效果好，黑白分明。其次，书写正确，不涂改，注意卷面整洁。最后，值得题及的是字的书写应占作文方格纸的百分之八十五左右，字一定不要写得过大，否则，满目拥挤，破坏了行与行之间的疏朗之美。
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2008年浙江语文卷的试卷形式与2007年基本保持一致，试卷内容、考点分布也与2007年大体相当，但难度明显加大。
2008年，浙江省步入高考自主命题的第5个年头。浙江省高考语文试卷坚持“有利于高校选拔人才，有利于中学推进素质教育，有利于高考改革”的命题方向，试卷体现出如下几个主要特点：
以稳为主，变化较小
2008年浙江语文卷的试卷形式与2007年基本保持一致，试卷内容、考点分布也与2007年大体相当，但难度明显加大。
试卷结构、题目数量、题型样式与2007年基本相同。这一方面是对浙江省4年来自主命题的经验与成果的继承和延续，另一方面则是为了保持稳定：2008年是浙江省高考老方案实施的最后一年，过大的变化不利于保障中学正常的复习迎考秩序，也不利于保持考生应考心态的平衡，甚至不利于社会的和谐稳定。
较小的变化体现在试卷结构中部分板块的考点、考查方式的细微调整：将字形字音综合题分拆为两题，符合中学教学实际，还与今年的考试大纲中加大对错别字的处罚力度有关；去掉了原有的实词和虚词使用选择题；将名句名篇考查由选择题“还原”为补写题，分值也恢复为原来的4分；古诗鉴赏题由原来的三首诗歌比较鉴赏“回归”
到对一首诗的鉴赏，大大降低了难度；改变沿用了4年的话题作文形式，改为命题作文，弥补了话题作文过于宽泛的不足，引导语不仅显得比较人性化，可以启发考生深入思考，其中“当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待”，与去年的作文话题“行走在消逝中”保持着联系。
命题者在阐述“命题思路”时，声明“难度也与2007年大体相当”，但事实上并非如此，根据有关方面提供的数据，2007年和2008年的难度系数分别为0.57和0.62。
贴近生活，接轨时代
语文是最重要的交际工具，“语文的外延与生活相等”。命题者称，2008浙江语文卷力图传递这样一种理念：语文在生活中，生活即语文的源泉。
事实也正如命题者所言，浙江省今年的高考语文试题与往年一样，语言基础知识和语言应用题的语料贴近社会、政治、经济、文化等方方面面。其内容从基础知识题的高等教育大众化、俄罗斯政坛变动、NBA篮球赛，到物价指数上涨、“限塑令”、手机上网资费下调、住房装修等话题，无不源于人们的日常生活，与时代紧密相连。
字形考查中涉及到的关键词，如装潢、膨胀都是生活中习见的词语，只要考生平时养成不写错别字的良好习惯，复习时就能事半功倍；成语考查涉及的也是常见成语，着眼点在于生活中常见成语的正确使用。这一做法无疑是在告诉考生：要从生活中学习语文！
语用题的选材则更能体现时代的脉搏。今年的两件大事在试卷中都得到了体现：关于奥运的题材，除了在语言基础知识题中有奥运火炬登顶珠峰的材料外，语用题中又有关于希腊奥林匹亚废墟的美学论述(22题)；关于四川汶川大地震的题材出现在24题，采用关于乐刘会获救的一则新闻材料，体现了对抗震救灾中那些可歌可泣人和事的关注。
能力立意，注重基础
根据“有利于引导中学素质教育”的命题指导思想，浙江语文卷一贯注重基础考查，以能力立意为先。这一特点在2008年浙江卷继续得到彰显。
常有人引用苏轼《和董传留别》中的诗句“腹有诗书气自华”，来说明胸中有学问，表现于外的精神气色也就丰盈而实美。但“默写常见的名句名篇”属于最低层级A(识记)，所以高考往往只重名句名篇的记忆的效果如何，至于怎样在生活中和作文中使用名句名篇，则鲜有顾及。今年浙江试卷中则选择了一个新的角度──“诗词名句引用是否恰当”，以此考查学生在生活中灵活运用名句名篇的能力，是引导学生从死记硬背转向学以致用的一种有益的尝试。
断句是文言文阅读的基本功，“授之书而习其句读”是“解惑”的前提。浙江卷连续两年进行文言断句能力考查，今年的语料选自《史记·刺客列传》。这样做有利于学生从基础开始学习古文，进而提升学生古文阅读水平。
典故的考查，历来是高考颇有争议的问题。连千古传颂的《永遇乐·京口北固亭怀古》，也因为其中有6处用典而使辛弃疾有“吊书袋”之嫌，今年高考古诗词鉴赏16题第1小题却大胆创新，考查“大夫泽畔行吟处，司马江头送别时”两句的用典，好就好在二者皆出自课文，一为《史记·屈原列传》，一为《琵琶行》，涉及的典故并不偏僻，反而成为了注重试题与高中语文教材内在联系，提高学生知识迁移能力的范例。
文学作品阅读一如既往地全部采用主观题，重在考查学生阅读、理解和表达等综合能力。21题赏析文中人物形象及其作用，以《祝福》中的“我”引发学生思考，便于教材知识迁移，由已知到未知，依然没有离开基础。
语用题在具体情境中考查学生实际运用语言的能力。23题要求学生在特定情境中扩展语句，语料选自寓言《玫瑰树根》，要求根据情境补写树根与流水的对话。24题要求从新闻材料中提炼观点，并将材料改写成能证明观点的一个论据，多管齐下，同时考查了提取信息、压缩语段和转换语体的能力，比起过去那种单纯考查提取信息、归纳观点的考题，综合性大大提高。
人文情怀，文化品位
高考科技文阅读常常给人一副冷面孔。今年科技文阅读所选语料围绕前沿话题“文化多样性与生态维护”进行，属于社会科学范畴，没有过多的冷僻的专业术语，大大降低了阅读的难度。选材引导学生关注焦点和热点，从全球生态的角度，引发对人类与自然关系的思考。
文言文阅读材料选自《唐才子传》，元代辛文房撰，是唐五代诗人简要评传汇集，被鲁迅列入学习中国文学的12种书目之一。自2004年浙江省自主命题以来，除第一年为保持稳定而延续了全国卷多年来考查人物传记为主的模式(但突破了《二十四史》的范围)之外，2005年的《书褒城驿壁》、2006年的《蚊对》和2007年的《王定国诗集叙》，按照命题者的说法，都使“文言文选材扩大了视野”，“突破近年来全国各地高考卷以‘二十四史’等传记类材料为主的格局”，“题材广泛、不拘一格”。不过今年事实上又“回归”到2004年的样子，也是考查人物传记，也突破了《二十四史》的范围。
文学作品阅读选择了俄国著名作家高尔基的散文《乌米》，有助于学生理解并尊重多元文化，形成良好的文化心态。该文传递出对人性之美的思考，内容积极向上，启发青年学生坚韧、乐观地面对生活。
作文题“触摸都市/感受乡村”，与去年相比，降低了审题难度。还充分考虑到考试的公平性，使身处都市和身处乡村的考生都有话可写，可以分别找到自己熟悉的生活，讲述故事，抒发真情实感，阐明思想观点，而优秀考生则能写出有深度的好作文，从而有效检测出考生的作文水平。
尤其可贵的是，作文命题将视角从“上”改为向“下”，从比较“空”的观念层面转向比较“实”的生活层面，从根源上有效防止了“新八股”的产生，还能够引导学生关注容易被忽视的“底层”生存空间；引导学生从自己身边的人和事出发，去观察、体验、思考都市或乡村的发展变化。作文要求的“为题”二字下还特意加了着重号，以提醒考生今年是命题作文，防止粗心或者有思维定式的考生朝话题作文的方向走，显示了对考生的人文关怀。
白玉微瑕，留待商榷
我们在肯定今年语文试卷特点的同时，也看到了存在的问题和有待商榷之处：
一是整卷难度偏大。今年的高考语文试题，除作文难度系数为0.72和语用题难度系数为0.73之外，选择题(包括语文基础知识、科技文阅读、文言文阅读)和古诗文阅读分别为0.43和0.4，文学作品阅读为0.48，全卷7个板块中以“表达应用”这一能力层级中的两个板块难度适中且难度相近，而其余4个能力层级的5个板块均不到及格水平且难度相近。这样的试卷的区分度显然是不够的。
二是对外国作品的偏好。我们并不反对高考以外国作品为材料，也不反对尊重多元文化。但是，毕竟语文是我国的母语，中学语文主要学习中国作品，外国作品的比例不大。即使目前现行高初中教材选入的外国文学作品较多，达到62篇，也只占总篇目不足20%。而浙江省自主命题以来的5年中，竟有两年的文学作品阅读采用的是外国作品。我们姑且不论这样做有违中学语文教学的实际，容易造成错误的导向，仅论外国作品从原作翻译成中文，是否失去了一些原有的味道，就是一个值得重视的问题。
三是考点过于集中。文学作品阅读题中，提问“表达作用”或者“写作目的”的题目占了很大的比例，如第19题“指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用(5分)”，20题第2小题“文中反复写她的歌声有何目的(3分)”，21题“鲁迅《祝福》中的‘我’既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运的见证，其重要性与本篇中的‘我’相似。请赏析《乌米》中‘我’的形象与作用(6分)”，总计18分的题目，与此相关的题目竟高达14分，占77.78%，应该说是欠考虑的。
2高考语文答题情况分析
与往年相比，2008年浙江省高考语文试题难度大大增加。这一方面反映出试题本身的难度，另一方面也反映出学生答题情况的不理想。
“名句名篇”、“文学作品阅读”两个板块的得分情况均不如人意。4分的名句默写，浙江省平均分仅为1.6分。“文学作品阅读”题考的是外国小说阅读，总分18分，浙江省平均分仅为8.71分。
客观地说，整个文学作品阅读题这一大题的4道小题考点集中，难度也不大，客观上有利于学生得分，之所以考得并不理想，与考生本身平时基础不扎实关系很大。还有的一些考生是因为不会分点答题和不会使用文学术语而失分。
也许是考虑到前面除语用题之外的试题难度过大的缘故，作文题的阅卷尺度也和语用题一样被放宽，只要考生不偏离题目，不宿构和抄袭，字数也差不多，一般考生的分数都还说得过去。据统计，今年高考浙江省作文平均分达到42.43分，略高于往年。与往年一样，今年的满分作文凤毛麟角，55分以上的作文也是少数，大量考生在47分至54分之间，网上阅卷分数“趋中”的问题依然没有有效解决。
考生作文以写乡村的居多(包括城里的考生)。然而，他们大多着眼于写乡村风光和乡土人情以及童年生活，很少触及乡村的灵魂，而只是浮光掠影，以旁观者的身份去看待乡村，或者寻找过去在乡村留下的记忆，缺少现实的真切感受，很少出现对乡村生活有深入思考的佳作；而“春夏秋冬”的“流水账”般的结构模式，“农家乐”式的“到此一游”的家庭聚餐，外加“牛背牧童”和“炊烟袅袅”之类的乡土风光，便构成了比较普遍的所谓“乡村题材”。
而写“触摸都市”的考生，也同样以做表面文章为主，停留在都市的繁华与嘈杂、都市的冷漠与爱心、都市的噪音和废气等都市表象，真正能够触及都市“灵魂”，对都市文明进行严肃思考的作文也屈指可数。写“触摸城市”还存在着片面和幼稚的问题，城市在有些考生眼里变成了“钢筋水泥的灰色森林”、“藏污纳垢的腐朽场所”，充满失望和颓废之感，而没有用心触摸城市的个性和魅力。所以，作文写作除了需要学生有宽广的阅读面和训练之外，更需要有对生活的独到个性体验，善于挖掘生活细节中蕴藏着的“金子”。
公平地说，作文不理想，也不能全怪学生。高中学校大多在城里，家在山里的学生，因为在城里学习和生活，他们也不再是真正意义上的乡村人；他们已经丢失了乡村的根，接触的是都市里的人和事，却未能领会城市的深层意蕴。于是，在他们的笔下，都市是别人的都市，而乡村也是别人的乡村。这也就难怪乎大多数学生笔下的都市生活，是邻里的冷漠、求学的艰辛、逛街的惬意，以及财富和梦想；而他们笔下的乡村生活，则是摸鱼虾、扑萤火、捉知了，以及外公精彩的故事和外婆温暖的怀抱。(文章参考了浙江省2008年高考语文命题组《浙江省2008年高考语文命题组评命题思路》和阅卷教师提供的一些数据。)标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章