少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈。少儿舞蹈是对儿童进行德、智、体、美、劳综合教育的重要手段。 少儿舞蹈培训的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。少儿舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。
少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈。少儿舞蹈是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。 少儿舞蹈培训的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。少儿舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。
教学方法教授新的动作
(1)、教授新动作时，教师首先应当给学生正确的示范，同时要求教师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。教师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。
(2)、动作规格和概念要有步骤地提出。教授新动作时不能毕其功于一役，将全部要求一股脑儿交给学生。这样做不仅学生记不住，而且也达不到预期的教学效果。一般来说学生掌握一个新动作往往是先会做，然后做到较好，最后才能达到精美，一蹴而就是不可能的，必须循序渐进，逐步提高。以跳跃为例：初学时要首先使学生掌握跳跃动作起落的正确方法，然后要求旋转方法的正确，即起法与重心正确，然后逐步要求舞姿、速度和旋转数量。一些简单动作的规格与要领可用几天时间全部提出，如手的位置、腰的动作等。有的动作则要经过几周才能全部提出，如踢蹁盖腿转身、点步翻身。而有的动作甚至用几年的时间进行连续训练，不断地提示，如飞脚、大蹦子等。一个舞蹈动作的教学程序，教师要精通，才能胸有成竹，方能在训练的不同阶段提出合理的要求，使学生不步骤地去掌握每一个动作。
(3)、要选择有效的训练步骤。教授一个新动作往往要经过若干步骤然后达到“完成体”，即经过由简至繁、由易到难的过程。步骤过于繁琐或者一开始即练习“完成体”显然都是不适当的。前者不仅浪费时间，而且容易造成动作机械、不连贯的毛病；后者会使学生难以正确地完成动作。教学中应避免这两种倾向。教师制定的训练步骤要根据教学对象的年龄、能力、理解力来设计。例如探海转可分三个步骤来教授：第二步做探海碾转练习；第二步涮腰后停在探海舞姿上再接碾转（也可在控制中练习）；第三步涮腰探海转“完成体”。又如紫金冠跳在具有中间踢紫金冠能力的基础上可分为两步：第一步带单起双落辅助动作的双起单落后腿跳（也可称为“空法儿”练习）；第二步做带单起双落辅助动作的紫金冠跳。
(4)教授新动作或开技巧“法儿”，教师要认真备课。学生往往是先入为主。一个动作初学时养成的毛病，以后改正极为费力，甚至难以改正。例如：翻身动作容易出现塌腰翘臀的毛病，如果一旦成为习惯，尔后是极难纠正的。每一个新动作初学时是否正确掌握规格与方法，对学生以后能否很好掌握这一动作、继而上升到精美的程度关系极大。教师在教授新动作前一定要熟记动作的规格和要领。
(5)、教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里。上课时不要当着学生的面不断地翻备课本来进行教学。这样做不仅浪费时间，而且十分影响教学效果。何况教师应当成为学生的榜样，而教师是要求学生记住动作和节奏的。
(6)、教授新动作时可先解说动作的做法，然后解说节奏，也可以由教师口数节拍让学生练习，然后再配上音乐练习。某些较难的技巧，如串翻身、飞脚、旋子等，可先不配单薄进行练习，待达到一定水平后再配乐练习。
(7)、教授一个新动作后（即使仅仅是动作的某一步骤），教师要在教室中选择一个能纵观全班学生练习动作的位置，观察学生掌握动作的进程，以便对学生在练习动作时出现的问题和毛病及时指点、纠正。
纠正动作要有计划、有目的、有重点。所谓“有重点”就是不能“头痛医头，脚痛医脚”，看见什么毛病就纠正什么毛病，这样会造成课堂教学杂乱无章，使教师在忙于纠正动作中。
（1）培养儿童的舞蹈基本功，培养儿童的平衡能力、协调能力等，从而实现孩子的身体素质的全面提高。
（2）培养儿童身体对节奏的敏感性，开发他们的艺术潜能
（3）培养儿童良好的姿态和气质
（4）培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、[3]形象思维能力等学习能力，并且促进儿童全脑的开发。
（5）培养少儿的兴趣、信心、毅力、意志等优良品质，从而促进少儿智力全面发展
经过少儿舞蹈的学习，儿童获得了基础的舞蹈知识，锻炼出身体的柔韧度、平衡力、协调力，使儿童的体质得到增强。经过少儿舞蹈的训练，同时，儿童的注意力、模仿力、表演能力、逻辑思维能力等等学习能力也得到大大增强。并且，儿童的艺术潜能得到开发，形态以及气质得到改善。因此，通过少儿舞蹈的学习，儿童的学习能力得到大大提高，使得儿童在其他课程知识的学习也变得轻松、容易。
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assemble是什么意思，词典释义与在线翻译：
【计】组合
单起双落跳
vi. & vt. 集合,收集 gather or collect together into a group or into one place
vt. 装配,组合 put sth together
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create by putting components
"She pieced a quilt"
"He tacked together some verses"
"They set up a committee"
"We assembled in the church basement"
"Let's gather in the dining room"
"assemble your colleagues"
"get together all those who are interested in the project"
"gather the close family members"
assemble的用法和样例：
用作动词 (v.)
The students assembled in the school garden.
学生们在校园集合。
If the fire-alarm goes, staff should assemble outside the building.
火警警报响时全体人员应到楼外集合。
Assemble your papers and put them in the file .
把你们的论文收集起来归档。
The processing and assemble business is a component part of our foreign trade.
加工和装配贸易是我国对外贸易的一个组成部分。
Some boys like to assemble model airplanes.
有些男孩喜欢装配模型飞机。
用作动词 (v.)
用作不及物动词
Congress assembles together in January.
国会在一月份召开。
The club members assembled in the meeting room.
俱乐部会员都聚集在会议室内。
Our men quickly assembled in the street.
我们的队伍迅速在街上集合起来。
All the six graders assembled in the school hall.
所有六年级学生都聚集在学校礼堂。
The four leaders assembled in Paris for a summit meeting.
四位领袖聚集在巴黎举行高峰会议。
All the students were asked to assemble in the main hall.
全体学生获通知到大礼堂集合。
We were told to assemble in front of the school.
我们被告知在校门口集合。
The whole city solemnly assembled on the square.
全市人民在广场上隆重集会。
The children assembled outside the building.
孩子们在楼外聚齐。
The hot sun had just begun to sink when the people again assembled around the wrestling area, now all dressed in their best.
当人们重新聚集到摔跤场周围的时候，炽热的太阳已开始落山了，这时候人们都穿上了节日盛装。
Pupils assemble for lessons at 8 o'clock.
学生们八点钟集合上课。
S+～+to- v
A crowd quickly assembled to watch the cockfight.
人们很快聚集起来看斗鸡。
At the beginning of the day, we all assemble in the main hall to be addressed by the head-teacher.
清早我们集合在大礼堂听校长讲话。
用作及物动词
S+～+ n./pron.
How long would it take to assemble a team for a project like this?
为这样一个计划调集一个小组的人需要多长时间？
The manager has assembled a world-class team.
经理已经聚集了一个世界一流的班子。
The manager assembled the staff for a special announcement.
经理召集全体职工，有特殊事情宣布。
The commander assembled his men and announced their mission.
司令官把士兵集合起来宣布了任务。
They assembled a tremendous force to face the attack.
他们调集了巨大的兵力来对付这场进攻。
He assembled the boys in the compound.
他把孩子们集合在院子里。
A few minutes later, the head-warder assembled the guards and warders in his office.
几分钟后，看守长把警卫和看守叫到他的办公室。
The grandfather had assembled all the members of the family for the annual picnic.
祖父把一家人聚在一起进行一年一度的野餐。
Assemble your papers and put them in this file.
把你的文件收拢起来，放在这个文件夹里。
I won't attempt to assemble the evidence here.
我不想在这里收集证据。
I have assembled all the information I need for my essay.
我已收集到我的文章所需的一切资料。
He assembled a large library.
他收集了大批图书。
The cook assembled several things she needed to make a cake: eggs, milk and sugar.
这位厨师配齐了制蛋糕需要的几种材料：鸡蛋、牛奶和糖。
It took him lses than two hours to assemble the model plane.
不到两个小时，他就把这架模型飞机装备好了。
The people who assemble cars work very quickly.
装配汽车的工人们工作节奏很快。
He bought the parts separately and assembled his own computer.
他一一买来部件，组装成自己的电脑。
Salesmen in hardware shops assembled sewing machines in two and a half minutes.
五金店的销售员们只要两分半钟就能安装起一台缝纫机。
用于be ～ed结构
All the members were assembled.
全部成员都集合起来。
The students were assembled in the school hall.
学生们在学校礼堂里集合。
The next afternoon the unwelcome guests were assembled in the great hall as usual.
次日下午，那些不受欢迎的客人像往常那样聚集在大厅中。
Machine parts are assembled into final products in this shop.
机器部件在这个车间装成成品。
This machine is assembled.We are now going to try it.
这台机器已经组装好了，现在我们要试验了。
This type of machine can be assembled in a few hours.
这种机器能在几小时内装配好。
v -ed as Attrib.
She announced to the assembled relatives that she intended to sell the house and move abroad.
她向召集来的亲属宣布，她打算卖掉房子，移居国外。
She then addressed the assembled company.
接着她向全体集合者讲话。
He called us all together, and told the assembled company that the exams had been cancelled.
他把我们召集到一起，告诉大家考试已经取消。
用作动词 (v.)
组装飞机模型
把文件集中起来
慌乱地集合
把零件装配成玩具卡车
All the men of Israel assembled themselves unto king Solomon.
出自：Bible (AV): 1 Kings
The French assembled an army along the Pyrenees.
出自：E. Longford
Now, I thought, assembling fountain-pen, inkpot and notes, I'm really going to hit the bastard with everything.
出自：M. Amis
assemble的详细讲解：
assemble的基本意思是“集合”,是正式用语,常指为某种目的前来集合,并形成群体。
assemble引申可作“装配,组合”解,强调后果的整体性,是及物动词,其宾语多为机器、模型等; 可用于被动结构。
assemble, collect, congregate, gather
这组词都有“收集”“聚集”“收捡”的意思。其区别在于:
1.collect指为了某一目的,用心地收捡,并加以仔细整理。例如:
He hung up the map on the wall and collected political cadres and teachers to address them.他把那张地图挂在墙上,召集政治干部和政治教员来给他们讲话。
2.gather是收集的最普通用语,指自发地集中在一起或把分散的东西收拢起来,或从不同的方向聚集到一起,胡子眉毛一把抓地堆集,还可指将抽象事物归拢。例如:
He travels about the world gathering facts about the little-known disease.他走遍世界,收集鲜为人知的疾病资料。
The hosts are gathered in the adjoining lounge.许多人聚集在隔壁的休息室里。
More and more water was gathering in the swamp.沼泽地里的水越积越多。
3.assemble更强调收集的目的,把人或物密集地聚在一起。例如:
He called us all together, and told the assembled company that the exams had been cancelled.他把我们召集到一起,告诉大家考试已经取消。
The members assembled in the meeting room.成员们都聚集在会议室。
Assemble your papers and put them in the file.把你的文件归拢好放在这个文件夹内。
4.congregate是自发地、出自本能地或随意地、散乱地聚集在一起,多用于人或动物。例如:
A crowd congregated around the orator.一群人聚集在演说者的周围。
The crowd congregated in the town square to hear the President speak.人群聚集到市镇广场上来听总统讲话。
Cattle congregate during a storm.在暴风雨中,牲口聚集在一起。
assemble的海词问答与网友补充：
[释义]组装，拼装的意思，工厂拼装或者商品组装，比如组装汽车，用的就是这个词。
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【同义词】
【反义词】
assemble:assemble vt. 集合, 聚集, 装配vi. 集合 英英解释:动词assemble:1. create by putting components or members together同义词…
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《单跳双落》教学反思
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：
《单跳双落》教学反思
文 章来源莲山 课件 w w w.5Y
《单跳双落》
单跳双落这一教材，教学内容简单，所以要考虑到队形组织以及器材，使得课堂精彩而有亮点。本课的教学通过不同手段的引导与激发学生的学习兴趣，使学生轻松掌握学练内容。1、让学生思想集中于教学在教学中，通过学生观察教师，同学的动作，模仿教师的，优秀学生的动作及动物的跳跃，思考老师的提问，帮助同学练习，通过这样的手段，使学生的思想只能关注在课堂上，提高了学生的学习兴趣，调动了学生的积极性。2、让学生在无形中学习技术动作如果教师一味的讲解基本动作，强调练习要求，容易使学生产生厌倦情绪。本课通过各种姿势的走和舞步走，模仿各种动物跳跃的动作，利用敏捷圈做单跳双落的练习，及各种形式的展示和练习，这样就让学生先初步建立跳跃的动作表象，后在无形中不知不觉中学习到了单跳双落的技术动作。&& 3，让学生了解互帮互助的重要性。本课学习新授内容时，学生是以5-6人一组成圈站立的队形。在练习时，多人可以互相合作，互相观察，互相纠正，这样学生探究意识被激活，自主学习，合作学习的能力得到锻炼，团队精神、自信心得到提高。通过这节课，我也深深地感到，在今后的教学中还需进一步努力，尽可能的关注每一处细节，做到时时刻刻为学生着想，带着体会、思考下课，带着手段、办法上课。课堂常规很重要，当出现有学生捣乱现象，应及时制止，控制课堂。把握好教材，跟学生讲清楚要求再组织学生练习，少说多做。文 章来源莲山 课件 w w w.5Y
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大通县国家税务局“一个对接”“两个常态”大力推动数字人事落地生根
发布时间：日
信息来源：
责任编辑： 武宏梅
　　自从数字人事信息系统上线以来，大通县国家税务局加强组织领导，统一思想认识，实行“一个对接”,做到“两个常态”，稳步推动数字人事落地生根。
　　“一个对接”即数字人事系统操作要对接日常工作。各级领导安排工作时，都利用数字人事信息系统进行推送任务操作，改变了过去电话或者口头通知的传统习惯，对任务安排做到痕迹化管理。全体干部职工按规定在系统内制定自拟任务、填写工作纪实、进行工作自评，做到工作落实、日常表现网上留痕。
　　“两个常态”指宣传常态化和督导常态化。一是依托公文处理系统及微信等平台抓好常态化宣传，及时转发数字人事相关知识、政策，以简报形式宣传工作开展情况，干部随时查看相关业务培训视频、问题答疑，增进互相交流。二是对各科室干部职工使用数字人事系统情况经常提醒、经常通报。及时通报数字人事工作各项阶段性指标完成情况，包括自拟任务、推送任务和工作纪实填写、年度重点工作任务制定等，对落实不到位、执行不力、操作不规范等情况进行绩效考核，限时整改。
&& & & 通过全过程动态监督控制，推动数字人事工作的制度化、常态化，督促干部职工自觉养成好习惯，既便于领导及时发现问题、加强指导，又利于督促干部职工认真履行岗位职责，积极主动地完成各项税收工作任务。