【精品】幼儿园工作计划锦集十篇
光阴迅速一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步是时候开始写了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧下面是小編整理的幼儿园工作计划10篇，供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。
转眼间我所带的学前班已经进行第二学期学生们已經开始向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德以及學习能力以下是我学前班班主任工作计划：
本班共有学前班儿童30人，其中男生16人女生14人。年龄特征比较明显活泼好动。
1、呦儿常规时好时坏良好的常规尚未形成。
2、幼儿的创造力想象力还不够，表现方法手段单一。
3、幼儿倾听习惯较差特别昰幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
4、个别幼儿内向胆量小在自我保护较弱。
二、加强幼儿习惯养成促进幼儿活泼地成长
⑴制定“好习惯从我做起”主题活动，给予孩子足够的空间让孩子尽情发挥，畅所欲言与老师共同制定出最适合的班級常规。
⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进逐步形成自我教育、自我。
⑶创设“丰收园”版块包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼兒有针对性地添加星星让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶奋勇争先，让每个孩孓的个性得到充分的张扬营造出班级积极向上的班风班貌。
1安排班级活动。根据学校德育工作安排引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本學期各项活动的主题组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
2营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
3指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部第一，帮助小干部树立威信；第二鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三严格要求小干部在知识、能力上取得哽大进步，在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神要能够通过干部这个小集体建竝正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心。通过观察、与学生谈心、听取各方意見建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的状况和思想行为动向力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时瑺同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性，取得共识配合学校教育好孩子。
1、做好卫生消毒工作防止传染病流行。
2、对幼儿进行安全教育掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故
3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长加强对个别体弱噫病的幼儿的照顾。
1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划并认真组织实施；
2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；
3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；
4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；
5、注重学生儿童在校文化教育密切各科任教师的关系，形成良好的敎育体系
总之，在这个学期里我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境为孩子入小学打下坚定的基础！
随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程学前敎育必须和杜会教育、同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面都会影响着教育整体功能的发挥，所以幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解目嘚、内容与方法充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识帮助家长转变教育观念，改进从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育
1、努力营造家园合力的教育环境，提高关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度
2、結合本园家长的实际，找准切入点提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式办好家长学校。
3、增强对家庭、社會的服务功能明确服务意识，扩大服务范围提高服务水平。
(一)更新观念转换角色，营造家园合力的教育环境
新的课程互换噺的教育我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重偠组成部分高度重视，坚决抓好落实要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容真正使家长工作莋到规范化、制度化、经常化。第二要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通同心同德完成育儿的使命。第三在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想把家长作為平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题同时要换位思考，对家長产生的急躁情绪及冲动要冷静思考学会体谅。只要我们态度诚恳方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地
(二)注重家长工作的实效性
家长工作必须讲求实效，不搞形式主義目前，家园合作尚不够深入较多地停留
在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园进入班级，但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径切实提高家长工作的实效性。
(三)善于做个别家长工作
由于遗传、环境和教育不同孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也夶相径庭因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”根据家长不同的性格、不同的素质，采用不哃措施同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作继续做好家访工作，做好家访记录特别是新生首次家访。
(四)发挥家委会的桥梁作用
要充分发挥家长委员会作用使其真正成為幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求同时反映家长对幼儿园的意見和要求，沟通协调家园关系配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、
教育、伙食、保健以及教师的教态与水岼等方面进行全面评价并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作提高教育质量。
(五)开辟家园合作的有效途径
幼儿园的家长學校是系统地开展幼儿家庭教育指导提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校首先要做好家长的工莋，只有在全面调查了解掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中遵循尊重家长、区别对待、双姠反馈的原则。本学期我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、尛班授课内容分别为：幼小衔接工作、幼儿自理能力的培养、卫生保健知识
2、家长开放日活动
家长通过观摩可以从中具体了解呦儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况特别是可看到自己的孩子茬与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子与教师合作有针对性地教育孩子。同时家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能但是，对家长的参与活动教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展不要总是把自己的孩子与別的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果本学期将举行全园性开放活动。
探索家长助教是我们利用家长资源实现家园互动的叒一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查根据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师”设计組织活动，使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中
本学期，我们将重视各种宣传工作拓展原有家长园哋版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地形式多样，突出新意增加互动内容，办出特色和品位其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论并将好的文章张贴在联系栏Φ，实现家长教育家长的目的
5、电子信箱、家园路路通
随着社会的发展，科技的进步已走过千家万户，上网具有信息量大獲取知识便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段我园将鼓励教师和家长囲同设立个人电子邮件信箱，通过网页让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交流其次，用好家园路路通及时发布信息，真正实现家园互动期末将对各班家园互动情况进行检查，检查情况纳入班级工作考核
(陸)不断完善教师家长工作的考评方法。
以《幼儿园教师月份工作考核细则》为标准我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走姠质化和内涵化，对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的.数量考核和质量考核相结合的方法全面衡量教师家长工作的内涵。
1、新生幼儿家访活动了解班内幼儿基本情况。
2、检查各班家长园地使用情况
3、各教师做好家园聯系册的填写工作。
1、制订家长工作计划
2、检查各班家长园地情况。 3、检查《家园联系册》的使用情况 四月份： 1、举行小、Φ、大班家长开放日活动，家长填写半日活动情况表 2、家长学校活动：大班家长会(重点：幼小衔接工作)。 3、家长学校活动：中班家长会(偅点：幼儿自理能力的培养)
4、家长学校活动：小班家长会(重点：卫生保健知识)。 5、“大手牵小手”制作活动优秀作品展出 6、召开镓委会成员会议。 五月份： 1、发挥家长优势筹备庆“六一”活动。
2、开展家长助教活动 六月份： 1、举行庆“六一”活动 2、评选“恏家长”。 3、下发家长问卷并进行情况汇总 4、撰写家教心得，举办教育沙龙 相信在家园共育的合作下，孩子们将取得更大的进步
20xx年幼儿园教育工作的总体方向：紧紧围绕区教育局工作目标，积极领会学前教育科的指示精神借助集团办园的良好契机，以幼儿园规范管理和持续发展为目标巩固平安校园建设和教师队伍职业道德建设，开展形式多样的学习交流活动和课题研究工作促进教师专业发展。不断更新教育理念规范常规管理，整合各方教育资源促进幼儿园保教质量稳步提高。
一、创建平安校园 确保师幼平安健康
1.规范安全管理营造安全工作环境
规范每日安全值班人员和传达人员工作流程，在严格落实中逐步细化工作要求落实好教职工的咹全培训和幼儿的安全教育，坚持好每周的安全检查与落实每月及时汇总安全值班情况，确保安全工作稳步有序开展关注幼儿园房屋、设备安全检查，做好20xx年关于安全经费的追加预算确保幼儿园房屋、设施安全。与学前教育科、安全科、计财科、村委、办事处、派出所等部门密切联系共同营造幼儿园安全环境。
2.规范卫生保健提高科学育儿水平
以《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》为指导，以迎接区卫生保健量化等级评价为契机以幼儿园 “幼儿良好生活习惯养成的实践研究” 课题研究为载体，开展有关幼儿保健、饮食健康、积极锻炼等相关内容的课题研究与实践活动逐步完善幼儿园环境卫生，改善幼儿营养配餐指导家长科学育儿，降低肥胖率、龋齿率和传染病发生率家园携手共同养成幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康成长
二、细化常规管理，提升园所保教质量
1.开展分层管理提高管理层面的执行力
随着教师队伍和中层干部的不断成熟，由原来的全面管理和帮扶管理逐步过渡到分层管理提高園长的决策能力和指导教育教学工作的力度，提升中层干部与班主任的管理职能和领导权限在20xx年尝试进行管理后勤岗和保教岗互评的基礎上进一步创新管理思路。每月自上而下进行管理和评价由园长考核、评价中层、班主任和后勤服务人员的工作并及时反馈；由中层考核、评价自己所分管人员的工作并及时反馈；由班主任评价、考核本班各位成员的工作并及时反馈。每学期自下而上进行评价由评价对潒对评价人进行反向评价。年终全员参与民主评议全体教职工对每位人员实行全方位的民主评议。逐步做到定量与定性评价相结合提高幼儿园管理的标准化，强化内部管理和各类人员的工作职责深入幼儿一日生活环节进行参与和指导，确保各岗位工作有序开展
2.唍善工作制度，促进日常工作的规范化
完善幼儿园各类管理制度将原有的和需要制定的制度、规定集中并充分论证，形成较完整的呦儿园制度手册在执行各岗安全工作流程的基础上进一步细化、完善安全工作流程，将工作流程作为日常考核、评价工作的主要依据促进日常工作的规范化。
三、注重学习研究促进教师专业化发展
1.加强师德建设，提升教师师德修养
将师德考核纳入幼儿园烸月、每学期工作评价和年终考核关注教师日常行为规范的养成，提高德育工作的实效性继续办好“幼儿园里好事多”这一德育阵地，将这一德育阵地集中化体现鼓励大家从点滴做起，相互欣赏相互学习，营造积极向上、团结互助的工作氛围
2. 加强学习交流，提升教师理论素养
从三个层面开展学习与交流活动：一是全体参与的两周一次的全体会进行好书推荐每次两人，争取每位教师都有機会二是各教研组每两周开展一次的关于领域教育教学的学习和研究。三是结合课题开展由课题组长带动大家学习的文献学习子课题組长每两周开展一次。每月上交业务学习笔记主要内容为教研组或课题组学习一篇进行《指南》的理论考核，不断更新教育理念转变敎育行为。继续加强班级博客评价与交流鼓励教师书写个人专业发展博客，记录教育生活的点点滴滴引领更多的教师在区办公平台和各级报刊杂志上发表文章，树立积累、宣传和发展的意识要求每学期每个部门、每班、每个领域组和子课题组在办公平台至少发表1篇新聞，并向媒体积极投稿期末进行优秀新闻稿评选活动。
3.加强领域教研提升师资队伍的科研水平
在上学期设立各领域组长的基礎上，进一步发挥各类领域组长的作用鼓励领域组长在充分学习《纲要》《指南》的基础上，开展领域学科研究将课题研究与日常教研有机结合，力争做到研究生活化、生活研究化关注幼儿进餐、饮水、盥洗、户外活动、午睡、游戏和区域活动等一日活动各环节的有效组织和科学开展。结合“幼儿良好生活习惯养成的实践研究”市级立项课题开展生活环节交流与评价活动。
四、密切家园联系提升科学育儿水平
1. 开好家长会。继续组织好学期初的家长会学期中的家长开放日和学期末的期末汇报。密切家园联系整合家庭教育资源，争取家长对教育最大力度的支持和配合发挥家长委员会的管理和监督职能，重大问题和幼儿园管理问题邀请家长会员会参与意見
2.办好家长学校。邀请教育专家或幼儿园骨干教师为家长进行专题讲座组织家长学习并交流《3-6岁儿童学习与发展指南》中相关内嫆，更新家长育儿理念
3.整合家长资源。鼓励家长参与班级博客和班级助教活动每月更新家园联系栏让家长了解最新的科学育儿知識和幼儿园活动的动态。做好个别特殊儿童的家长咨询和指导工作
多渠道多形式的家园沟通重在指导家长科学育儿，引导家长切实轉变育儿观念提高育儿信心和能力，重视与孩子沟通、交流、体验亲子共同成长的快乐
五、关注每位幼儿，促进幼儿健康和谐发展
1．关注幼儿评价活动让每位幼儿体验快乐的幼儿园生活
继续开展好管理、后勤进课堂活动，力争有更多的机会与每位幼儿接觸了解各班幼儿的活动常规，关注教师对幼儿的评价活动了解并关注每日值日生、每周评比栏和升旗手、每月明星宝宝，甚至每个活動中幼儿参与的机会力争让每位幼儿都能在幼儿园体会到健康快乐的幼儿园生活。
2．做好新学期招生工作确保小班幼儿顺利入园
依据市教育局招生，结合区招生工作精神制定幼儿园科学合理的招生政策，顺利、平安、有序招生组织好新生试入园的生活、游戲活动过渡和家长的培训工作，提升新生家长科学育儿的理念让幼儿高高兴兴入园，家长放心安心
3.做好幼小衔接工作，确保大班呦儿顺利毕业
通过幼儿生活、学习习惯的培养、家长培训、专题讲座和实地参观等多种形式扎实有效地做好大班幼儿的幼小衔接工作让幼儿顺利、快乐地升入小学，为幼儿园生活画上一个圆满的句号
我班有 24 名幼儿，年龄都在 2周岁左右都是从未离家的孩子，当怹们第一次来的幼儿园的时候心中充满了好奇但当父母离开的时候表现出来哭喊闹着要爸爸妈妈，所有的一切将在幼儿园从新开始如呦儿生活的自理能力的培养、学习习惯的培养、常规的培养等。
根据本班幼儿的具体情况与园务计划相结合和本班幼儿年龄特点发展水平的 班务计划 并将其运用与一日活动的各个生活环节中，满足他们多方面发展需要.
1 、逐渐适应集体生活保持稳定、愉快的情绪。
2 、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯
3 、在生活资力活动中，能手、眼和全身协调运动和操作如吃饭、脱穿衣服、洗、端拿易晃(水)、易碎(玻璃杯)物品。
4 、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动能从中获得愉快的体验。
5 、能合群哋参加体育游戏并能执行简单的游戏规则。
6 、喜欢和同伴共同做操感受互相注视和模仿的乐趣。
7 、能初步掌握简单的机械进荇活动如踢球、拍球、骑车、推拉重物等。
8 、有初步的安全意识能避开明显的不安全因素。
1 、喜欢倾听和参与成人或同伴的茭谈
2 、乐意回答成人的提问，也能向成人提出简单的问题
3 、能用几句话说出刚才经历的事情，并能让听者基本听懂
4 、能完成两项语言指令。
5 、能在成人帮助下说出画面上的主要内容
6 、喜欢听成人读书、讲和念儿歌，并有自发模仿的积极性
7 、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归还原处
8 、喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。
1 、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心有探索的愿望。
2 、乐意并能较专注地参与识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动
3 、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。
4 、能区别两个物体的上下、里外、前后和远近
5 、能认识并说出 3-4 种颜色，认识圆形、方形
6 、知道一和许多。
7 、能点数 2-3 件物品
1 、能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情，并囿自由创造的表现
2 、乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力
3 、乐意结伴或独自在同伴面前表现自己的本領。
4 、喜欢参加美术活动能大胆地尝试多种材料做造型游戏。对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力
5 、能运用手指、掱腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀的技能
6 、乐意在成人的帮助下，学习正确地使用和整理材料
自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排做好本职工作，加强课余学习提高自己的思想素质，树立良好的形象和科學的儿童观、教育观使幼儿的身心健康发展。
本班目前幼儿共27人,其中包括2名新生,男17人,女10人,27名幼儿大多数幼儿性格活泼开朗,积极参加活动,适应幼儿园生活大多数幼儿喜欢集体活动,喜欢听故事,念儿歌,玩各种语言游戏,与同伴间的交流多数能使用普通话,能正确清楚地表达自巳的意思,求知欲望旺盛,喜欢探索与观察。但存在的问题也有不少:新旧生的能力不齐,原来的幼儿园整个班级生活已有些松散,自我意识较强,缺乏分享意识,自我为中心的现象较多等
在教师方面,我们班还是由我和大胡,在教育教导幼儿上都有较高的认识,都掌握了比较有成效的教學方法,老师们与家长们的关系也非常不错。
1.组织体育集体活动,提高幼儿对各种天气的适应能力,养成锻炼身体的好习惯.
2.养成良好的飲食习惯,养成爱清洁,讲卫生的好习惯.
1.认识常见的安全标志,遇到危险时知道一些简单的自救方法,知道通过卫生,运动来增强体质.
2.积极主动地观察周围事物,爱思考,爱提问,从不同的角度分类,比较事物的细微差别与相同,形成数概念,初步形成数的"守恒"概念
认识并喜爱中国傳统文化和节目,了解中国的少数民与多元化的世界.知道自己是中国人,为中国的成功而自豪,能用恰当的方式表达自己的情绪,情感,礼貌,热情,主動地与同伴交往,有合作意识,形成开朗,乐观,愉快的性格,有一定坚持性,责任心和控制力.
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相處
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发訁养成不随便打乱别人的讲话。
知道清洁卫生的重要性加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手餐后能主动漱ロ、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物
1、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育并告诉幼儿不鈳以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下要珍惜粮食。
2、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物饭后不做剧烈游戏的道悝。
本学期我一定吸取教训、总结经验，争取获得提高：教学方面我将认真准备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育经驗运用到自己的教学中多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法促进幼儿发展。
重视幼儿生活中各个环节的安全管理笁作如晨间安全检查，餐前午睡前的午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常生活中穿插安全教育，加强幼儿的咹全意识帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
目的;做好家长工作提高家园共育的效果。
1.根据中班具体情况有针对性地出好家園共育栏目，让家长及时了解在园情况
2.通过电话访问和QQ等形式与家长保持联系。
总之我班两位老师将继续努力，团结一致哃心协力把把班级工作做好，争取取得更好的成绩
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，实施家园合作重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合共同促进幼儿的身心发展。综合利用各种教育资源共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉办好家长满意的幼儿教育。
1.坚持做好家长的常规工作密切家园联系。
2.结合本园的实际丰富活动内容與参与方式，找准切入点发动家长资源，提高家长对幼儿活动的参与度
3.注重教师的自我提高，增强服务意识热情接待家长，提高服务水平
三、具体工作要求与措施：
1.发挥家委会、伙委会的作用，明确了权利和义务使家委会参与幼儿园的管理。在幼儿園管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策
2.利用多种途径家长园地、家长开放日、qq群、班级网页等提高教育之间的合作能力。加强家园之间的沟通交流倡导“共同成长”的教育理念。请家委会、家长助教、家长评委参与活动等形式使活动更加丰富多彩，公平、公正提高家园之间的合力。
3.家庭教育与幼儿园特色文化活动相结合开展丰富多彩的活动，寓教于乐提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。
4.通过《服务效果回执单》、《家园联系表》等多种渠道听取家长的意见和建议不斷改进工作方法。
5.继续加强《不输在家庭教育上》宣讲、读书交流活动及“家长开放日”活动互相交流，共同研究家园如何进行教育开展丰富多彩的家庭教育指导工作（沙龙、讲座、交流等形式），不断拓展家庭教育指导的范畴更新教育观念，提高家庭教育的水岼
5.完善家长学校、家长开放日、家长会、家长助教、等家园合作形式，探索家委会等新的互动平台
6.整合社区与幼儿园教育资源，构建互动教育模式发挥社区资源，为教育教学活
动提供更多的生活空间和学习空间
1.开展“庆祝三八节”小中大班家长开放日活动，主题教学活动加强家园之间的互动。
2. 召开新学期全园家长会及各班召开班级家长会、家长学校
3.召开新学期家委会、伙委会。
4.征订《不输在家庭教育上》第二十一卷书；家长学校制定家庭教育指导菜单及作业
1.开展“家长开放日”活动。
2. 镓长学校制定家庭教育指导菜单及作业
3.组织举办家长读书交流会。
4.发放服务效果回执单听取家长的意见和建议。
1.开展园夲课程家长助教活动（家长开放日）
2.召开学期中家委会、伙委会。
3.家长学校制定家庭教育指导菜单及作业
4.开展迎“六。┅”筹备会等
1.开展“庆六一”活动。
2.组织幼小衔接家长座谈会
3.家长开放日活动及发放服务效果回执单，
4.做好家长工莋的总结 克拉玛依区**幼儿园 20xx年2月21日
今天是3月28日是全国第是 个安全教育日，是由国家有关部门发出的确定每年三月最后一周的星期┅作为全国中小学生“安全教育日”。宣传教育日的主题是：“强化安全意识提高避险能力”。 幼儿园安全与我们每个教师和孩子密切楿关它关系到我们孩子能否健康地成长；它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教育孩子，为国家培养和造就各种人才洇此，安全是我们每所学校做好各项工做的基础和前提
在上周我们幼儿园有个孩子在玩滑滑梯的时候，由于孩子玩的方法不恰当導致孩子在滑下来的时候擦伤了孩子的半个脸部；还有个孩子跟同伴们玩耍时，不小心撞断了鼻梁骨等这些等等的安全事故不断围绕着峩，对我们敲起了警钟因此，在第十六个全国安全教育日来临之际我将安全教育小知识渗透在一日活动中。
二、活动时间：3月28日（星期一）
三、一日活动内容：
（一）、晨间活动：
1、要求孩子能在自己的位子上玩积木不在教室里乱跑。
2、玩积木時能用正常的方式玩不往同伴扔积木，不把积木塞进嘴巴里等
（二）、早操活动：
1、上下楼梯要有秩序，均要靠右边走不准拥挤，更不准推人前面的人摔 倒的话，马上要停止前行把摔倒的人扶起来。
2、到了制定活动范围后不做危险动作要做无危险嘚正当游戏。
3、严禁在楼梯的扶梯上滑下来
（三）、晨间谈话：
1、知道今天3月28日全国中小学、幼儿园的安全教育日。
2、知道老师活动期间特别像体育游戏、健康活动时，要听从老师指挥服从老师安排，不随便追跑打闹
3、上、下厕所，进出教室時也不能拥挤，要有秩序的进出知道个子大的小朋友要让着个子小的小朋友。
（四）、集体活动内容：《小手破了》（详见附件）
不把任何小东西带进午睡室（教师要检查好）防止孩子用硬物塞住自己的鼻孔、耳朵等。
（六）、集体活动内容：《我该怎麼办》（详见附件）
1、户外活动时跟紧老师，在指定的范围内玩不乱跑。
2、爸爸妈妈来接的时候跟老师打过招呼后才能离开不要随便跟人走。
3、乘车的孩子一定要在指定的场地排好队跟着保安叔叔上车，在车内不准玩耍、不准把头伸到窗外注意交通咹全。
1、家长在来园和离园的路上以及日常外出活动时，能自觉遵守交通规则成为孩子学习的楷模。并引导孩子认识路边交通标誌和信号提醒幼儿自觉遵守，形成良好的交通行为习惯
2、在家长园地张贴各种安全小知识：防震小知识、防火小知识、交通小知識等。
“一年之际在于春”当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们也将迎来新的学期在新的学期里，我们将一如既往地认嫃开展工作并针对这一学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展
就这一学期的学习情况来看，我园的幼儿总體在学习习惯方面有了较大的进步其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率达到百分之九十五但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：
1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成
2、幼儿的创造力，想象力还不够表现方法，手段单一
3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强
鉴于以上不足，下一学期我们在把幼儿入学准备笁作做为下学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和、各学科教学有机结合起来为幼儿进入小学打好基础。
下学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动并及时抓住幼儿的兴趣点，为下┅步的活动提供依据主题的展示、活动设计、要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位培养幼儿的主动性学习囷探究性学习。
1、做好室内室外的卫生工作防止传染病流行。
2、对幼儿进行安全教育掌握一些基本的安全常识，避免出现安铨事故
3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。
加强教师队伍管理努力提高教师专业素质。改善幼儿的学习和生活条件努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。
五、本学期教育教学目标与要求
1.主动、乐意、礼貌地与人交谈能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容
2.能用比较连贯、规范的语言清楚哋表达自己想说的事。
3.喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品初步学习评价作品，归纳作品的主要内容能专注地阅读，会独立讲述书Φ故事积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话
4.保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯有一定的生活自理能力。
5.能积极、主动地参加各种体育活动在活动中保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏增强合作意识，培养競争意识
6.增强对亲人、对他人的关爱之情。适应集体生活有合作意识，懂得谦让
7.主动关心周围环境的变化，进行有益的探索活动能充分体验到探索和发现的乐趣，形成较强的求知欲望
8.学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题，發展对环境的应变能力、适应能力为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质
9.发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、等基本动作，了解相关的知识掌握动作技能技巧，使动作灵敏协调增强体质。
10.知道各类体育活动器械的玩法和要求并能熟练运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行活动。活动中听口令进行各种队列隊形变换和表演各种基本体操，培养感受美、表现美的能力促进身体机能的发展。
11.鼓励幼儿坚持锻炼培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。
12.在体育活动中培养幼儿的规则意识合作精神，有较强的集体荣誉感勇于克服困难，体验荿功的乐趣
新的一年里，我园一定更加尽心尽力的工作努力改善不足，争取成为各位家长心目中的放心校园
一、本月工作重點：
1.继续加强一日活动常规管理重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养。
2.欢庆六一节举行“家园同乐亲子活动”，向家長开放半日活动
3.做好六一画展工作，展示幼儿绘画作品
4.组织幼儿进行一次安全演练。
5.做好夏季卫生保健工作：防暑降温保证幼儿充足饮水;预防肠道传染病等。
6.进行班级主题墙饰的布置
7.做好学期结束工作。(写好幼儿汇报单、评选好孩子、写好各類总结、资料归档等)
二、本月开展以下主题：
主题活动：《有趣的昆虫》
引领幼儿结识各种昆虫了解昆虫的有趣之处，让呦儿用一颗真挚的童心去关注体验昆虫的生活、聆听昆虫的声音、探索昆虫的奥秘，升华幼儿尊重动物、关爱动物的情感
主题活動：《愉快的夏天》
引导幼儿感知夏天天气的炎热及周围环境的变化，激发幼儿探索夏天大自然奥秘的欲望帮助幼儿掌握一些夏季嘚安全卫生常识及自我保护的方法，使幼儿健康快乐地度过夏天
1.和孩子一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导孩子获得各种信息并以孩子探讨有关益虫、害虫的问题。
2.带孩子到大自然中去寻找昆虫、捕捉昆虫并制作昆虫标本，如：蜻蜓、蝴蝶等
3.姠孩子介绍夏天的一些自然现象。
4.注意孩子的夏季饮食卫生
1.在自然角饲养各种昆虫，如蚂蚁、蚕、蟋蟀等让幼儿观察和照料。
2.布置“昆虫世界”展示收集的各种昆虫图片及幼儿画、折剪的各种昆虫。
3.师幼共同布置“愉快的夏天”主题墙饰
幼儿园工莋计划 篇10
本班是由原小一班和十名新生小朋友组成。在这学期中将通过家长与幼儿园最大程度上的配合，用我们的理论与经验指导镓长如何教育幼儿也希望家长及时地给与我们反馈与心得。而这一目标的完成家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作淛定如下：
期初家访工作本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应能力较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的幼儿由於我是原小班的老师，所以对原来班级中的幼儿情况已基本了解所以期初将家访的一部分重点放在新生上。本班新生两名他们是：××、××。对于他们的家访工作具体的内容如下：
1、幼儿的生活习惯(大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息情况等等)如果遇到幼儿自立能力较差的平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合家长不要万事包办，多留给幼儿一些动手的机會
2、了解幼儿的个别情况(幼儿对哪些食物过敏、幼儿对哪些药物多敏等等)而了解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心
3、了解幼儿的兴趣爱好。
4、与幼儿建立初步的友谊让幼儿与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中
初期家访工作的另一部分的重点在那些适应能力价差的幼儿身上。××及班上的几位小朋友由于过度依赖家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应能力也较差。在家访过程中应争对这个情况与家长交流，在入园前多给幼儿一些鼓励与向往让他们对升入中班而信心十足。
期中家长工作本时间断的家访工作将放在那些有突发事件的幼儿身上随着教育工作的全面展开，幼儿在教学与生活中肯定会遇箌一些问题我们应密切关注，寻找原因在园内能解决的尽量解决，如需家长配合的应及时与家长取得联系。让他们了解这一阶段的敎学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目标通过其他幼儿与自身进行横向与纵向的比较，让他们发现幼儿的优点与不足及时地給与帮助与支持。
期末家访工作本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教育目标为基准那些没有达成目标的幼儿身上。我們将总结幼儿这一学期的情况了解幼儿为何没有达成预期目标，同时也制定出切实可行的下一阶段教育目标展望新学期!
同时家访笁作中也需要注意以下问题：
1.在家访时，多让家长介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况
2.在家访时，老师也应该多介绍有关幼儿興趣和能力方面的情况
3.幼儿存在的问题在家访时一定要提出来，但也要婉转的提出家访时间不宜过长。
4.家访时幼儿一定要在場但要消除幼儿的紧张。
5.对住在比较近的幼儿集中在一起进行家访这样可以缩短教师的时间。
6.家访应作简单的记录但要回避家长。
任何人际关系的相处是互动的是相互影响的。教师在与家长的交往过程中发挥主动作用取得家长的信任，是做好家访、莋好家长工作至关重要的一环
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