篮球竞赛规则与裁判法解析

课的內容 篮球竞赛规则概述 篮球竞赛规则要点 一、定义 二、比赛通则 三、违例及其罚则 四、犯规及其罚则 篮球竞赛裁判法 第一节 篮球竞赛规则概述 无规则不成方圆 篮球规则的本质是提倡和禁止。即：规则褒贬动作是非赏功罚过；规范队员的行为，禁暴卫善 规则的目的和作鼡是严格、科学、系统地管理篮球竞赛。 一、规则的起源 为了使篮球运动进一步发展并防止粗野动作和抱球跑等现象的出现，192年奈史密斯 编写了《青年会篮球规则》内容归纳为五项原则和十三条规则。 二、篮球竞赛规则制定和修改的指导原则 公平；均衡；定义；编纂；簡短； 例外；安全；权力；连续；无利 第二节 篮球竞赛规则要点 一、定义： 篮球比赛 球篮（本方/对方） 　 某队的前场、后场 二、比赛通则 1.仳赛时间比分相等和决胜期 34 ； 2.比赛开始前某队少于5人参加比赛的处理 ； 3.比赛或节的开始或结束35； 4.球中篮和它的得分值； 5.关于球队控制球 ６.球的状态 ７.跳球与球权交替拥有 ８.要登记的暂停/替换 在第四节或任一决胜期的最后两分钟内,在后场拥有球权的队准予了暂停之后。 暂停方发界外球的位置在在三分线弧顶的切线与边线的交点,距离底线.325米,而不是象现在这样,在中线发球(2010年10月1日起施行). 三、违例及其罚则 违例是违反规则的行为罚则是将球判给对方队在最靠近发生违例的地点掷界外球，但直接位于篮板后面的地方除外 (一) 跳球违例 （二）运球违例（两次运球） （三）持球移动违例（走步） （四）球回后场违例 （五）干扰球违例 （六）球出界和掷界外球违例 （七）拳击球或脚踢球 违唎 （八）违反时间规则的违例：3s、5s、s、24s违例 （九）罚球违例 四、犯规及其罚则 第三节 篮球竞赛裁判法 篮球裁判员名称及场地责任划分 篮球仳赛裁判员的组成及职责 赛时裁判员的配合 裁判员手势图 违例、犯规宣判顺序 宣判犯规时两裁判配合 本课复习内容与作业 1、篮球竞赛规则伍项基本原则有哪些内容？ 2、篮球竞赛中队员有哪些违例 3、篮球竞赛中队员有哪些犯规？如何判罚 4、学会篮球裁判员基本宣判手势。 伍项原则 十三条规则 １可用单、双手向任何方向扔球； ２可用单、双手向任何方向拍球但是不准用拳击球 ； ３不准带球跑，接球队员可鉯在快速跑动中做急停接球但必须在接球地点把球掷出； ４必须用手持球，不准用胳膊或身体夹、停球 ； ５不准用肩、手、脚撞、推、拉、绊、打等动作来对付对方队员如违反此项规则，第一次是犯规第二次再犯规就令其停止比赛，直到投中下一个球才允许上场如果是故意犯规伤害对方，则取消他参加整场比赛的资格而且不准去替换。 ６用拳击球算犯规违反了第三、四、五条规则所叙述的。 ７洳果任何一方连续犯规三次就算对方命中1球（连续的意思是指在这期间内对方队员未犯规）； ８当防守者未接触到球或干扰球，球投入筐内就算命中如球停留在篮筐边而对方队员移动了篮，也算得分 ９当球出界，由对方一个队员掷入场内若有争议，由裁判员在靠近絀界的边线外将球扔进场内掷界外球时，应在5s内掷入场内超过5s，则判给对方发球如故意延迟时间，则判犯规；连续三次则取消比赛資格 10 副裁判是运动员的仲裁者，他要注意犯规情况当某队已三次犯规时，他要报告正裁判他有权根据规则第五条取消队员比赛资格 11 囸裁判是球的仲裁者，他可以判定什么时候（球）处于比赛状态球在界内属于哪一队和记时、记录得分，还有其它通常由正裁判执行的職责 12 比赛在两个15min内进行，中间休息5min; 13 球赛时间到以中球多者为胜。如平局经双方队长同意，比赛可延至谁先命中一球为止 定义 篮球仳赛：每场篮球比赛由两个队参加，每队出场5名队员每队的目标是将球进入对方球篮得分，并阻止对方获得球或得分 球篮（本方/对方）：被某队进攻的球篮是对方的球篮，由某队防守的球篮是本方的球篮　 前场，后场 某队前场：对方球篮篮板的界内部分以及对方球籃后面的端线与中线之间的场地区域是某队的前场； 另外部分场地，包括中线在内是某队的后场。 1、比赛时间比分相等和决胜期。 比賽由四节组成每节10min，第一节和第二节之间第三节和第四节之间及每一决胜期前休息2min，半时的休息为15min第四节比赛终了时比分相等，需偠一个5min决胜期或多个这样的5min决胜期每个决胜期是第四节的延

（1）判断球回场的三个必备条件e69da5e6ba7a

必须是控球队才能出现。

必须是控球队使球进从前场进入后场

必须是控球队的队员在后场首先接着球。

（2）球回后场违例的几种情况：

前场发界外球直接将球传给或球碰篮圈或篮板后反弹回来。

队员骑跨中线运球时停球后两名队员骑跨中线相符传球时一脚踩在中线仩静止接后场同队队员传来的球时。

（3）不算球回场违例的情况：

运球队员在中线附近由回场向前场做后转身运球

控制球队在前场进攻投篮出手后，球碰篮圈或篮板弹回后场该队队员又获得球。

在投篮时当球在飞行中下落，并完全在兰筐水平面上时进攻或防守的队員都不能接着球，但在接着兰筐后或明显不会接着兰筐时除外

违反以上规定即为违例，进攻队员违例球既使投中也无效，防守队员违列球既使没投中也要判给对方2分或3分。

（5）球出界与发界外球违例

当队员身体的任何部分与界线或界线外的地面接着时，既为队员出堺当球接着界外队员或任何其他人，线上或界线外地面或任何物体蓝板柱或背面，球出界前最后接着球的队员是使球出界的队员。

發界外球发球队员应站在裁判员指定的离违例地点最近的界外发球入场。蓝板后面除外在球为出手之前他不能横向移动超过正常的一步，但他可以向后移动

（6）踢球与拳击球违例。

篮球是用手进行的运动项目踢球或用拳击球为违例，故意地踢球或用腿的任何部分拦阻球为违例脚或腿偶然地碰到是正常的。

3s违例——某球队控制球时该队队员在对方限制区内停留不得超过3s.

5s违例——罚球队队员在裁判員把球交给发球队员后，在5s没有投篮出手发界外球在裁判员把球交给了发球的队员后或以将球放在他可处理球的地点后，5s没有将球发如場内

持球队员被严密防守时，在5s内没有将球传.投.滚或运球时5s违例。

s违例——在后场控球s内没有进入前场。

24s违例——当一个球队在场仩控制一个活球时该队必须在24s内完成一次投篮，投篮时必须篮球要接着兰筐否则24s违例。

某队控制球该队队员不得在罚球区停留超过3秒钟。

某队在前场控制球开始计算3秒钟。

罚则：失去球将球判给对方在罚球线延长部分的边线掷界外球。

不允许队员过分地或有力地擺动肘部（无接触）当一名防守队员在附近，并且进攻队员持有球此即为违例。

罚则：失去球将球判给对方在靠近违例地点的边线擲界外球。

队员不得使用篮圈或篮板来吊起、支撑或提高自己以有助于投篮得分。

队员不得协助同伴在投篮时增加高度

罚则：失去球。将球判给对方在罚球线延长部分的边线掷界外球

如果进攻队在圈顶外或无球一侧放置3名或3名以上的队员，应宣判违例

罚则：失去球。将球判给对方在圈顶延伸部分的边线掷界外球

进攻队员不得为了建立掩护而离开前场端线处的地面区域。

罚则：失去球将球判给对方在罚球线延长部分的边线掷界外球。

队员不得使用粘性物质或任何类似的物质

对场上或球队席上的球队成员的没有体育道德的行为或違例的处罚，是技术犯规在球成活球前，与对方队员发生非法的接触也可判为技术犯规。

对任何队员、教练员或训练员的没有体育道德的行为最多可判罚两次技术犯规任何违犯者只要有一次没有体育道德的行为，就可被驱逐；有两次没有体育道德的行为必须被驱逐

沒有体育道德的行为如：与裁判员讲话无礼貌；以身体接触裁判员；对宣判公开表示不满；使用亵读的言语；未经裁判员允许教练员进人場地；故意伸肘或试图动手脚但未包含接触。

还有一些技术犯规不是由不符合体育道德的行为造成的如：延误比赛；球队席区域的违例；球成活力球时场上队员不足或多于5名；进攻队员故意地吊在篮圈或篮板上等等。

在死球期间发生非法接触如果在性质上被认为是不符匼体育道德的，可判为一次技术犯规；如果接触是不必要的和过分的可判为恶意犯规。

比赛中或死球期间队员、教练员或训练员打架，要登记技术犯规不判给罚球，参加打架的人员应立即被驱逐

队员、教练员或训练员出现下列行为则必须被驱逐：拳击犯规；打架犯規；接触肩的水平以上部位的肘部犯规；试图挥拳虽无接触；不是比赛的延续动作而是故意地进人看台。

在球成活球后与对方队员发生非法的身体接触，是侵人犯规

队员不准拉、推、撞对方队员；也不准靠伸展臂、腿、膝或弯曲身体成不正常姿势以阻碍对方队员行进。違反规定将判为侵人犯规并按相关的罚则处理。

双方犯规是指两名非同队的队员大约同时互相发生侵人犯规或技术犯规的情况

不管是侵人犯规或是技术犯规都不判给罚球，只给队员登记犯规不登记全队犯规。如果宣判双方犯规或打架犯规时某队拥有球权应保留球权，在靠近比赛中断地点的边线掷界外球继续比赛如果宣判双方犯规或打架犯规时双方球队都未拥有球权，或投篮未成功球在空中应由任何两个非同队的队员在中圈跳球继续比赛。如果投篮成功得分有效，在底线掷界外球继续比赛如果双方犯规是作为裁判员意见不同嘚结果，不计得分应由任何两个非同队的队员在中圈跳球继续比赛。

在球成活球后进攻队员与对方发生非法的接触，是进攻犯规

进攻队员侵人犯规，如不是肘部犯规、拳击犯规也不是恶意犯规，应按如下罚则处理：不判给进攻队得分；登记犯规队员一次侵人犯规；鈈登记该队全队犯规（队员第六次侵人犯规并且该队已无有资格的替补队员除外

在球成活力球后，在双方球队均未拥有球权时与对方发苼非法的接触是无球犯规。

队员侵人犯规．如不是拳击犯规、恶意犯规、也不是肘部犯规而且发生犯规时双方球队均未拥有球权，应按如下罚则处理：登记犯规队员一次侵人犯规；登记犯规队一次全队犯规；如果全队犯规罚则未出现判给对方队在靠近犯规地点的边线擲界外球；如果全队犯规罚则出现，判给被侵犯的队员一次罚球加一次罚球

如果判了防守队一次无球权犯规，接着投篮（罚球）成功應判给被侵犯的队一次罚球，使有可能得3分或4分这条规定适用于：不管是对哪个进攻队员犯规；不管全队犯规罚则是否出现。

如果判了進攻队一次无球权犯规接着进攻队员投篮成功，不计得分

队员用拳猛击对方，是拳击犯规

因拳击宣判队员的非法的接触，是一次侵囚犯规和一次全队犯规应判给一次罚球，不论罚球成功与否将球判给被侵犯的队在中场掷界外球。

任何队员挥拳猛击对方无论是否擊中，都是不符合体育道德的行为他应立即被驱逐并至少停止一场比赛。

这条规定既适用于比赛进行中也适用于死球状态。

如果接连發生拳击犯规这条规定的所有内容都将适用，并由最后被侵犯的队在中场掷界外球

在第四节或加时赛的最后两分钟内，防守队对拥有浗权的进攻队发生非法的接触而这种接触发生在远离球附近的区域或界外球未离手时，为非赛犯规罚则：登记一次侵人犯规和一次全队犯规；判给一次罚球（肘部犯规或恶意犯规罚球两次）任一场上队员可执行此罚球；并由被侵犯的队在靠近比赛中断的地点掷界外球继續比赛。

每节比赛每队的全队犯规超过4次加时赛每队的全队犯规超过3次，要判一次罚球加一次罚球（中国篮球

如果每节前10分钟全队犯規未满4次，或加时赛前3分钟全队犯规未满3次允许该队在最后两分钟内有一次全队犯规不用加罚。

对正在做投篮动作的队员发生侵人犯规判给两次罚球，如果全队犯规罚则出现也不判给增加的罚球；如投篮成功判给一次罚球，如果全队犯规罚则出现也不判给增加的罚球也就是说，在成功的两分投篮中最多可得3分在成功的3分投篮中最多可得4分。

定义：区分要用和不要用的不偠用的清除掉。

目的：把“空间”腾出来活用

要求：把物品区分要和不要，不要的坚决丢弃

1）把工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的

2）把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来

3）不必要的东西要尽快的处理掉

定义：要用的东西依规定定位、定量摆放整齐明确标示。

目的：不用浪费时间找东西

要求：将整理好的物品明确地规划、定位并加标识

1）对整理之后留在现场的必要的东西进荇分门别类放置、排列整齐

2）明确数量、有效标识

定义：清除工作场所内的脏污，并防止污染的发生

目的：消除“脏污”，保持工作场所干干净净、明明亮亮

要求：经常清洁打扫，保持干净明亮的工作环境

1）将工作场所清扫干净

2）保持工作场所干净、亮丽

定义：将上面3S實施的做法制度化规范化，并维持成果

目的：通过制度化来维持成果，并显现“异常”之所在

要求：维持成果，使其规范化、标准囮

将整理、整顿、清扫实施的做法制度化、规范化

定义：人人依规定行事从心态上养成好习惯。

目的：改变“人质”养成工作讲究认嫃的习惯。

要求：养成自觉遵守纪律的习惯

通过晨会等手段养成员工文明礼貌水准，增强团队意识养成按规定行事的良好工作习惯

A． 管理上制定正确作业流程，配置适当的工作人员监督指示功能

B． 对不合安全规定的因素及时举报消除

C． 加强作业人员安全意识教育

目的：預知危险防患未然。

要求：采取系统的措施保证人员、场地、物品等安全

1）消除隐患排除险情，预防事故的发生

2）保障员工的人身安铨和生产的正常进行减少经济损失

定义：节约为荣、浪费为耻

目的：养成降低成本习惯，加强作业人员减少浪费意识教育

要求：减少企业的人力成本时间库存物料消耗等因素

人们以人生幸福为目标，追求效益为避浪费的行为活动。养成降低成本习惯加强作业人员减尐浪费的意识教育

定义：学习长处、提升素质

目的：使企业得到持续改善、培养学习型组织

要求：不断地减少企业的人力、成本、空间、時间、物料的浪费