我上年考了，过了教育与初中体育.今年报初中生综合素质评价表和高中体育，如果综

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-22 01:35 标签： 初中体育身体素质教案
教育部：今年全面实施学业水平考试和综合素质评价
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人民网北京2月12日电（记者 贺迎春）教育部日前发布2015年工作要点（以下简称“要点”），要求全面深化教育综合改革，推动基本实现教育现代化。根据“要点”，2015年，将全面实施普通高中学业水平考试和综合素质评价，研究制订推动京津冀教育协同发展的实施意见。
“要点”包括深入学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神，切实加强党的建设；全面深化教育综合改革，推动基本实现教育现代化；全面推进依法治教，引领、保障教育事业改革发展；全面提高教育质量，促进各级各类教育内涵发展；大力促进教育公平，逐步缩小区域、城乡、校际差距等5项工作，共40条。
研究起草教育“十三五”规划文本
教育部今年将按照编制工作方案，研究起草教育“十三五”规划文本。加强对经济社会发展和教育改革发展重大问题的研究，提高规划编制的科学性、前瞻性、操作性，提升通过规划对教育进行宏观指导和统筹推进的能力。加强对推进区域教育现代化的指导和监测，组织第三方机构研制教育现代化年度监测报告。
研究制订推动京津冀教育协同发展的实施意见
2015年将推动各省（区、市）和高校教育综合改革。组织开展《教育规划纲要》中期总结评估。继续跟踪指导上海市、北京大学、清华大学综合改革取得实质进展。指导各省（区、市）和高校制订实施教育综合改革方案并做好报备工作。加强综合改革典型经验总结和推广。研究制订推动京津冀教育协同发展的实施意见。
指导和督促各地大幅减少高考加分项目
教育部要求深入推进考试招生制度改革。落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，指导督促各省（区、市）和有关高校研究制订考试招生制度改革实施方案，指导上海、浙江做好高考综合改革试点。加快推进高职院校分类考试。探索制订职业院校学生进入高层次学校学习的办法。研究出台《关于深化高中阶段学生考试招生制度改革的指导意见》。全面实施普通高中学业水平考试和综合素质评价。指导和督促各地大幅减少高考加分项目，取消体育、艺术等特长生加分项目。完善自主招生，做好全国统一高考后开展自主招生的组织工作。继续推进研究生招生制度改革。
扩大社会参与教育评价的领域
今年将深入推进管办评分离。发布《关于推进管办评分离提高教育治理水平的若干意见》。进一步简政放权，深入落实《教育部职能转变方案》。实行清单管理，依法明确权力清单和责任清单。推进教育事业单位分类改革。加快现代学校制度建设，推动所有高校完成章程制定工作，实现一校一章程。推动普通高中、中等职业学校章程建设。开展义务教育学校章程建设试点。加强学校章程执行情况的督促检查。深入贯彻落实《高等学校学术委员会规程》《高等学校理事会规程（试行）》《学校教职工代表大会规定》。深入落实《高等学校信息公开事项清单》制度，深化招生、财务、干部任用等信息公开，完善监督检查机制。推进高等学校质量报告发布制度建设。启动全国义务教育质量监测工作。开展职业院校和普通高校评估。扩大社会参与教育评价的领域，委托第三方参与教育评价。
优化东中西部高等学校布局
教育部将推动高等教育布局结构优化和地方高校转型发展。推进“中西部高等教育振兴计划”。优化东中西部高等学校布局。继续做好“中西部高校基础能力建设工程”“中西部高校提升综合实力工程”和对口支援西部地区高校工作。印发引导部分地方本科高校向应用技术型高校转型发展改革试点的指导意见，启动改革试点，有序引导部分有条件、有意愿的地方高校转型发展。推动修订《普通高等学校设置暂行条例》，制订高校分类体系和设置标准，加快建立高等教育分类设置、评价、指导制度，促进高校科学定位、办出特色。推动各地优化城市基础教育学校和中等职业学校布局结构。
启动来华留学质量认证体系建设
继续扩大教育对外开放。加强教育国际合作交流综合改革试验区和高等教育国际化示范区建设。推进高级别人文交流框架内的教育合作。贯彻全国留学工作会议精神，制订《国家公派出国留学管理规定》。启动来华留学质量认证体系建设。加快外语非通用语种人才和国际组织人才培养。加强中外合作办学和自费出国留学中介服务机构监管。稳步推进境外办学。加大国别和区域研究基地建设。探索完善外籍教师服务和管理机制。加强与港澳台地区的教育交流与合作。加强示范孔子学院和网络孔子学院建设。拓展与联合国教科文等国际组织的合作交流。
举办国际教育信息化大会
加快推进教育信息化。推进“三通两平台”建设与应用，力争基本实现学校互联网全覆盖。加快教育管理公共服务平台建设、国家教育决策服务系统建设和教育统计基础数据库建设。完善国家教育资源云服务体系。继续加大优质数字教育资源开发和应用力度，探索在线开放课程应用带动机制。加强“慕课”建设、使用和管理。推动高校仪器设备和优质实验教学资源开放共享系统建设。实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程。深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，深化教学应用。提高中小学生学籍信息管理系统应用水平。推动实施《职业院校数字校园建设规范》。继续办好全国职业院校信息化教学大赛。召开第二次全国教育信息化工作会，举办国际教育信息化大会。加强信息技术安全工作和教育信息化标准建设。
(责编：熊旭)
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李忠新局长巡视春季高考和我市高中学校招生初中推荐生综合素质考核考场
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&&&&&& 5月10日上午，2014年春季高考和我市高中学校招生推荐生综合素质考核拉开了帷幕。市教体局局长李忠新先后到章丘五中、实验二中和章丘四中考点进行巡视，查看考试情况。各考点秩序井然，氛围宁静，风纪整肃，学生轻松自如，精神状态良好。
&&&&&& 李局长与各考点主考、工作人员深入交流，了解师生状态和考试组织情况，与走出考场的考生亲切交谈，鼓励大家充满信心，从容应考。走进考场电子监控室，查看设施设备运行情况，了解考生应考状况。李局长指出，2014年春季高考和我市高中学校招生初中推荐生综合素质考核同时举行，近一万人走进考场，考务工作任务重，头绪多，经过前期周密部署和全体考务人员的共同努力，各项工作有条不紊，部署周密，推进顺利。各考场组织有序，工作人员和广大师生精神状态和工作状态都非常好。考试工作的各个环节规范，程序严格，工作人员专业细致，工作水平很高。安保、卫生等方面工作认真负责，标准高，要求严，营造了安静和谐的考试环境。希望大家以高度的责任感和使命感，再接再厉，科学安排，严密组织，为广大师生提供全面耐心的服务，确保平安、顺利、圆满的完成各项考试任务。
&&&&&& 推荐生综合素质考核是我市综合教育改革的重要内容，也是进一步深化教育改革的重要步骤。今年的考试有三点变化格外引人注目，一是我市初中学生的基础素养越来越好，在济南市地理生物学业水平考试中获得双A的学生有4400余人，占全济南市同类总人数的一半，信息技术考试中有8000多人获得A级，在济南市独占鳌头，这充分体现了初中教育的高水平和高质量。二是学生的品行、风纪、风貌获得了更大提升，井然的考试秩序，和谐的考试氛围，几百人、几千人入场后的学校广场和楼道走廊干净整洁，学生的良好综合素养充分体现了&大练基本功，养成好品行&教育活动的丰硕成果。三是教育改革的不断深化让越来越多的学生受益。今年高中推荐生综合素质考核报考人数由去年的2200多人增加到今年的3960人，计划录取人数也将由去年的780人增加至1000人。这就意味着有更多的初中毕业生能够提前进入高中，实现自由双向选择，接受更适合自己发展的教育，踏上更加宽广的成才之路，教育改革的深化惠及了每一个学生的成长成才。
&&&&&& 据了解，我市推荐生综合素质考核工作经过去年的成功试水，进一步实现了学生自荐和教师学校推荐的&双荐&，实现了学生和学校之间的&双选&，拓宽了学生的成长路径，激发了学生的广泛兴趣和学习动力，促进了学生更全面的成长。我市成功的中考制度改革获得了上级部门、广大师生、家长和社会的一致认可和赞誉。另外，全省春季高考第一次在我市设置考区，我市率先在探索职普互通上实现了突破，章丘一中有166名高中毕业生参加了春季高考，随着职普互通的突破，我市学生的成才深造之路将更加宽广。
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教育部公布：高中生综合素质评价办法及解读、图解--相关文章您好，我在2014年考“初中”体育教师资格证，301综合素质和302教育知识与能力成绩。现在我想考“高中”体育的教师资格证，看到《综合素质》和《教育知识与能力》和初中的代号都一样，那这两门我还需要重考吗？_在线问答
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咨询者：严珊
您好，我在2014年考“初中”体育教师资格证，301综合素质和302教育知识与能力成绩。现在我想考“高中”体育的教师资格证，看到《综合素质》和《教育知识与能力》和初中的代号都一样，那这两门我还需要重考吗？
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您好，不用。 感谢您对国家教师资格考试网的关注！

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