原标题：「公开课」是什么封印了你的英语学习能力？如何解封？

人的认识能力有局限性。

在一定条件下都会限制他的认识，

课堂上，老师以4G的速度讲课

学神以wifi的速度听课

学婊以2G的速度千瞅着

而你则搜不到，也连不上

读完下面这一段，你脑海中有怎样的认知？

也许，一遍过后，云里雾里，不知其意；

也许，似懂非懂，连蒙带猜；

也许，有些同学“觉得”，意思一目了然，不过“怎么确定真懂了”，说得清楚缘由吗？

阅读时，有人会留意句子结构，注意主谓宾，定状补，但准确与否，因人而异，毕竟一百个人眼里，有一百个哈姆雷特。

同样一段英文，语法基础不同，可能大家眼里主谓宾有差异，也不令人吃惊，不信大家可以把你的分析结果评论区晒出来哦。

有些同学会留意，North 和 South大写了。有些人则不会，从而忽略了大小写造成的意义差别，最终误解。

同一段英文，摆在眼前，有些同学往往能欣赏句子中的闪光点，词，句型，语法点并 make the best use of it。 而多数同学，受认知局限的同学，脑海里，更多是一团浆糊，只觉得难，意思都难理解，别提去欣赏语言亮点，熟悉消化了。

水平差距就是这样逐渐拉开的。基础好，则具备更好认知水平，认知水平越高，理解越准确，越深刻，掌握吸收更快；而基础差，则相反，越来越受局限，甚至可能认知偏差，误解，造成了不仅“不知道”，而是“误以为然”。

你现在也许很努力，但是过去挥霍的青春，欠下的债，没还清的话，

你的努力很可能方向不明确，

就好像，一个英文单词，没掌握正确发音前，就开始practice,

这样的“坚持”和“努力”，可能不仅仅是“无用功”，而是起“反作用”，让错误根深蒂固，更难纠正。

你也许隐约明白这道理，但却还没开始采取行动，现在还行动，更待何时？等到毕业？等到工作？那时，你还有时间吗？

不过，难过解决不了问题，

伤心过后，等着你的只会是绝望。

基础不够扎实，要怎么逆袭？

怎样提高英文认知水平，缩小差距？

怎样深度学习一段英文材料？例如本推文开头那段英文。

9.6日晚8点到9点半

同传Jacky在口译殿堂YY语音教室，带大家破局，

让你明白如何高效学习英语，

从口译角度出发，带你玩转英语，克服局限性，完美逆袭！

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