我是初三的,昨天下午初三体育课太累了上测了400米

体育课上,对初三(1)的学生进行了仰卧起坐的测试,以能做24个为标准,超过次数用正数来表示,不足的次数用负数来表示,其中10名女学生成绩如下:
(1)这10名女生的达标率为多少?(2)她们共做了多少个仰卧起坐?
(1)根据题意可知达标的有6人,∴达标率是
× 100%=60%,答:这10名女生的达标率为60%.(2)24×10+(5-2-1+3+0+10+0+7-5-1)=240+16=256(个)答:她们共做了256个仰卧起坐.
试题“体育课上,对初三(1)的学生进行了仰卧起坐的测试...”;主要考察你对
等知识点的理解。
在九年级体育中考中,某校某班参加仰卧起坐测试的一组女生(每组6人)测试成绩如下(单位:次/分):44,42,48,46,47,45.则这组数据的极差为
为推动青少年学生“阳光体育”运动,我省今年中考体育学科为30分,成绩记入考试总分. 某校为了了解九年级学生体育测试成绩情况,以九年级(1)班学生的体育测试成绩为样本,按四个等级进行统计,并将结果绘制如下两幅统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:(其中:A级:25~30分;B级:21~24分;C级:18~20分;D级:18分以下)小题1:求出扇形统计图中C级所在的扇形圆心角的度数小题2:该班学生体育测试成绩的中位数落在哪个等级内;小题3:若该校九年级学生共有600人,请你估计这次考试中A级和B级的学生共有多少人?
(本题满分10分第(1)小题满分4分,第(2)小题满分3分,第(3)小题满分3分) 某中学对全校学生60秒跳绳的次数进行了统计,全校平均次数是100次.某班体育委员统计了全班40名学生60秒跳绳的成绩,列出的频数分布直方图如下(每个分组包括左端点,不包括右端点),那么小题1:(1)该班60秒跳绳的平均次数至少是
.小题2:(2)该班学生跳绳成绩的中位数所在范围是
.小题3:(3)从该班中任选一人,其跳绳次数达到或超过校平均次数的概率是
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(17条回答)
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& & 400米测试_350字
400米测试_350字
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作者:& | & 初二&&
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“叮叮叮”声打响了,我们都纷纷跑到走廊上。你可能会问“上课了为什么还走到走廊上?”原来着节是体育课
体育课课代表—-余海莲带着我们来到了操场。慢跑,热身运动 。。。。。。都做完了。我们又等者应老师给我们下达新的“命令”,这次“命令”是小组400测试”余海莲大声说着。“晕!又是跑步,要累死人啊!”詹兴说“呵呵!你不是怕跑得成绩差,丢面子吧!”我回答到“比就比!谁怕谁。”三,二,一。冲!随这应老师的口哨声,我冲出了起跑线。“啊!这路是怎么修的,差点拌到了我。”顾不得想那么多了。跑着跑这,体力有点不支了。“还剩一100米了,你一定行!”我鼓励自己。胡杨也跑到我前面对我说:“把它想成平时的抓人游戏,你现在就来抓我!”大家都这么鼓励我,我怎么能让大家失望呢?我咬咬牙,拿出最后一点力气,朝这希望的终点冲了过去。
“一分二十八秒!”应老师拿这秒表说。另外选手也陆续到达了钟点,虽然达到了考试要求,可是我对自己还是不满意,我对自己的目标是一分二十五秒以内。
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