请数之以其罪而杀之人中的第二个字的意义用法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-24 14:39 标签： 请数之以其罪而杀之
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请数之以其罪而杀人中的第二个之的意义用法
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按照故以，要谏言不杀某个人：原因这似乎是晏子说的
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北京市朝阳区重点中学学年第一学期高一语文北京版必修二检测试卷含答案.doc 6页
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PAGEPAGE6语文必修模块（二）试卷第2页（共NUMPAGES6页）北京市朝阳区重点中学学年第一学期高一语文北京版必修二检测试卷一．（24分，每小题3分）1．下列词语中加点的字注音有误的一项是（）A．单于（chán）伺候（shì）嗟怨(jiē)含情脉脉(mài)B．参差(cī)婀娜（nuó）憔悴（qiáo）早生华发（fà）C．尸骸(hái)虹霓（ní）社稷（jì）千里迢迢(tiáo)D．樊笼(fán)流岚(lán)恩赐(cì)杳无音信(yǎo)2．下列词语书写有误的一项是（）A．厮守浑身时辰劳燕分飞B．潦倒遮蔽笙箫夙兴夜寐C．班斓玄耀诚垦忸怩不安D．辉煌攀援雾霭蹉跎岁月3．填入下列各句中的词语，最恰当的一项是（）（1）鉴赏古代戏曲的语言，要在了解剧情的基础上，通过反复诵读加以。（2）在我国新诗发展史上，《天狗》是一首极力自我的诗作。（3）《白马篇》一诗表现了边塞游侠儿英勇豪迈的气概和为国的崇高品质。A．品位张扬坚贞B.品位弘扬坚贞C.品味弘扬忠贞D.品味张扬忠贞4.下列诗句所用修辞方法判断不正确的一项是（）A．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（夸张）B．万里悲秋常作客，百年多病独登台。（对偶）C．那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。（比喻）D．她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜……（排比、反复）5．下列句中加点词语解释不正确的一项是（）A．随风潜入夜潜：悄悄地，暗暗地B．女也不爽爽：爽快C．烟涛微茫信难求信：实在D．泣涕零如雨零：落下6．下列有关文学常识的表述不正确的一项是（　　）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，内容分为“风”、“雅”、“颂”三部分，主要表现手法有“赋”、“比”、“兴”。B．才子佳人的青春爱情戏是中国古典戏曲的一大类别，明朝的著名戏曲家关汉卿创作的《牡丹亭》无疑是其中的佼佼者。C．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》开阔豪迈，雄视古今，李清照《声声慢》细腻哀婉，凄切动人，它们分别是豪放派与婉约派的杰作。D．新月派诗人徐志摩创作的《再别康桥》，体现了“三美”的创作主张，即“音乐美”、“绘画美”和“建筑美”。7．下列对课文内容的说法有误的一项是（）A．《国殇》的内容是追悼和礼赞为国捐躯的将士的亡灵，通过战场景象的描写来烘托、渲染楚军将士牺牲的英勇悲壮。B．《春夜喜雨》描绘并赞美春雨，题目中的“喜”字统摄全篇，全诗没有出现一个“喜”字，但诗人的喜悦之情溢于言表。C．《致橡树》是当代著名女诗人舒婷的成名作，诗人用鲜明而生动的形象，赞扬了人与人之间真挚的友谊，歌颂了无私奉献的精神。D．教材中节选的《杨门女将》这场戏重在弘扬中华民族不畏强寇、前仆后继的牺牲精神。8．下列诗句的诵读音节划分正确的一项是（）A．榆柳/荫/后檐，桃李/罗/堂前。B．但使/卢城/飞/将在，不教/胡马/度/阴山。C．千呼/万唤/始出/来，犹抱/琵琶/半遮/面。D．西北/望/长安，可怜/无/数山。二．默写９．填空．（共10句，请选作8句，共8分。）（1）身既死兮神以灵，。（2）捐躯赴国难，。（3）暧暧远人村，。（4），万里长征人未还。（5）无边落木萧萧下，。（6），使我不得开心颜。（7）同是天涯沦落人，。（8）乱石穿空，，卷起千堆雪。（9）青山遮不住，。（10），到黄昏，点点滴滴。三．阅读《诗经·伐檀》，回答10～12题。（12分）坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮。坎坎伐辐兮，置之河之侧兮。河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮。　坎坎伐轮兮，置之河之漘兮。河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮。10.本诗采用了重章叠句、反复咏叹的艺术手法，请具体说明其在文章中的作用。（6分）（1）．重复“伐檀”、“伐辐”、“伐轮”，意在表现________________________。（2）．重复“县貆”、“县特”、“县鹑”，意在表现_______________________。（3）．重复“不素餐”、“不素食”、“不素飧”，意在表现。11.《诗经》中最主要的表现手法有“赋”、“比”、“兴”，下列诗句的表现手法与其他三句不同的一项是（　　）（3分）A．桑之落矣，其黄而陨　　　　　　　B．河水清且涟猗C．女也不爽，士贰其行　　　　　　　D．桑之未落，其叶沃若12．对本诗理解有误的一项是（　　）（3分）A．本诗反映了《诗经》“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义创作精神。B．本诗每段的三四句，是奴隶们对不劳而食的奴隶主发出的愤怒质问。C．本诗每段的末句，表明奴隶们已经开始有了初步的反抗行动。D．本诗主要采用“赋”的
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