幼儿园中班亲子体育游戏：好玩的球 - 亲子活动
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幼儿园中班亲子体育游戏：好玩的球妈咪爱婴网 　日 10:35:26
　　指导语： 游戏一：宝宝滚皮球编者：严彩芝游戏功能： 1、帮助宝宝掌握滚球的基本技能。 2、锻炼手的肌肉和身体的协调能力。 游戏材料：积木或纸盒、皮球游戏过程： 1、妈妈用积木或纸盒垒成一个小球门，告诉宝宝：把球滚进球门里去!2、还可以指定其他方向让他滚，如把球滚到……
　　指导语：
　　游戏一：宝宝滚皮球编者：严彩芝游戏功能：
　　1、帮助宝宝掌握滚球的基本技能。
　　2、锻炼手的肌肉和身体的协调能力。
　　游戏材料：积木或纸盒、皮球游戏过程：
　　1、妈妈用积木或纸盒垒成一个小球门，告诉宝宝：&把球滚进球门里去!&2、还可以指定其他方向让他滚，如&把球滚到沙发那里去!&。
　　游戏二：宝宝抱皮球编者：严彩芝游戏功能：
　　1、帮助宝宝训练动作的控制能力，能准确的抱到球。
　　2、培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。
　　游戏材料：皮球3个游戏过程：
　　1、父母上手交错相搭成&花轿&，抬起孩子跑至对面。
　　2、父母蹲下来，孩子脚不能落地，孩子从地上抱起一个球后，父母抬起孩子一起返回。
　　3、一家三口把三个球运回为止。
　　游戏三：我和爸爸踢足球编者：严彩芝游戏功能：发展宝宝的腿部肌肉、平衡能力和空间感游戏材料：彩色吹塑球（球内有小铃铛一个）游戏过程：
　　1、爸爸站在一侧，双腿稍分开，胯下当作球门。
　　2、让宝宝站在爸爸对面，距离为1米。
　　3、爸爸用语言引导宝宝将球踢进&球门&。
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你可能喜欢中班健康教案：皮球变变变
来源：幼教网
　　设计意图：
　　玩球是孩子喜闻乐见的一项户外活动。有时他们不仅仅局限于拍球、滚来滚去，而且还玩出很多花样来（顶球、夹球像陀螺转一转等等）。根据幼儿的年龄特征，经过小班一年多的拍球训练（左右手），培养了幼儿的手、眼协调能力，体验游戏的合作精神。为了拓展孩子探究更多球的玩法，满足孩子的好奇心和需求，引导孩子多人合作的玩法，锻炼了孩子的发散思维。我设计了皮球这节课。
　　活动目标：
　　1、探索球的各种玩法。
　　2、通过游戏，让孩子体验玩球的乐趣。
　　活动准备：
　　皮球、辅助材料(纸箱，纸棒)
　　活动过程：
　　一、随音乐做准备活动。（健康歌）
　　二、出示球，尝试探索球的各种玩法。
　　1、今天，老师给你们带来好多的球（出示球），让我们来玩一玩吧。（幼儿自由玩、教师参与其中）。
　　2、让幼儿说出各种玩法，一起来玩玩。师问：你是怎么玩球的？让幼儿来示范一下，再来一起学一学。（拍球、转球、顶球、抛球接球等）
　　3、引导启发幼儿玩出和平时不一样的玩法。（两个或两个以上的怎么玩）幼儿合作玩出新花样。
　　两人传球（在地上滚着对传；从胯下传球；两人对抛；转身抛球；）三人传球（相互滚地传球；相互胯下传球；相互抛球。）
　　小结：
　　球可以拍（左右手拍；慢拍、快拍），顶球（跑、跳），夹球（跳），背球（走、跑），踢球，转球（快、慢）；滚球，坐球（转），趴球（转）。两人传球（在地上滚着对传；从胯下传球；两人对抛；转身抛球）。三人传球（相互滚地传球；相互胯下传球；相互抛球。三人以上合作都可以玩。
　　4、教师启发幼儿皮球变变变，能变成什么？（变陀螺、变西瓜、变西瓜等）
　　小结：
　　我的皮球变变变：变成小兔蹦一蹦，变成陀螺转一转，变成西瓜滚一滚，变成小车推一推。
　　三、通过游戏活动《皮球变变变》，感受游戏快乐。
　　活动经验：知道多人头上传球、胸前传球、胯下传球、棍棒赶球。
　　活动材料：大纸箱四个、纸棍若干。
　　游戏规则：
　　师问：皮球皮球变变变。
　　幼儿问：变什么？
　　师答：变成萝卜传一传。（师与幼儿互换，幼儿问，幼儿答，看谁说的多。）（变成果子传一传；
　　1、头上传球（果子）。
　　2、胸前传球（萝卜）。
　　3、胯下传球（西瓜）。
　　4、棍棒赶球（小猪）。
　　四、随音乐放松活动。
　　五、活动延伸：
　　与家长探索更多球的玩法。
版权所有Copyright© . All Rights Rreserved.幼儿园体育活动：《接送宝宝回家》 - 体育教案
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幼儿园体育活动：《接送宝宝回家》妈咪爱婴网 　日 09:47:43
　　【活动目标】 1、学习在一定的距离间相互滚球、接球。 2、会与同伴合作完成胯下传球的游戏，体验合作游戏的乐趣。 【活动准备】 1、每两人一个球。 2、贴有小狗、熊猫、小猴、小兔头像的皮球四个。 3、欢快、活泼的音乐磁带。 【活动过程】 一、随音乐《去郊游》进入活动场……
　　【活动目标】
　　1、学习在一定的距离间相互滚球、接球。
　　2、会与同伴合作完成胯下传球的游戏，体验合作游戏的乐趣。
　　【活动准备】
　　1、每两人一个球。
　　2、贴有小狗、熊猫、小猴、小兔头像的皮球四个。
　　3、欢快、活泼的音乐磁带。
　　【活动过程】
　　一、随音乐《去郊游》进入活动场地。
　　二、听音乐《健康快乐动起来》做热身活动。
　　播放音乐，练习走、跑、跳等动作，活动身体的各部分关节，为游戏做好准备。
　　三、两人一组，学习滚球、接球。
　　(1)教师用游戏的口吻，引起幼儿玩球的兴趣。
　　师：我们中班的小朋友都非常热爱运动，所以，今天老师为小朋友准备了皮球，一会儿，就让我们和皮球一起运动起来吧。
　　(2)教师示意幼儿安静，做听声音的样子，引出四位动物宝宝。
　　师：小朋友，老师听到有说话的声音，让我来听听是谁？原来是小狗、熊猫、小猴、小兔四位动物球宝宝，它们听说小朋友要和球一起来运动，所以它们也起来要和我们一起来玩了。
　　（3）启发幼儿尝试练习滚球、接球。
　　师：刚才四位动物球宝宝对老师说，它们最喜欢玩滚来滚去的游戏了，今天，它们想和小朋友一起来玩这个游戏呢。
　　启发幼儿尝试练习，在幼儿练习的基础上，老师与一名幼儿示范。
　　（4）两人一组，练习相互将球滚向对方，教师随时鼓励能力强的幼儿扩大滚球间距。
　　四、游戏：接送宝宝。
　　（1）师：四位动物球宝宝上幼儿园的时间到了，小朋友们来给它们做爸爸妈妈来送它们上幼儿园吧。暗示小朋友送宝宝时动作要轻柔准确，体会妈妈爱护宝宝的情感。
　　（2）启发幼儿探索&爸爸妈妈&们怎样有秩序地排队送宝宝上&幼儿园&，并探索出送宝宝的方法。
　　引导幼儿分成四组，排成四队，间距合适。听到口令后，幼儿双腿分开，由排头开始，依次将球从双腿间滚向下一位幼儿，比比哪队动物宝宝最先安全到达&幼儿园&。
　　（3）以&球宝宝放学回家&再次玩游戏。
　　五、随音乐《亲亲猪猪宝贝》带领幼儿做放松活动。
　　六、带领动物球宝宝参观幼儿园。
　　七、活动结束。
　　【活动反思】
　　游戏《接送宝宝》是主题《了不起的我》中的一个教学内容，这个活动，主要是让幼儿学习在一定的距离间相互滚球、接球，会与同伴合作完成胯下传球的游戏；体验合作游戏的乐趣。在本次活动中，为了引起幼儿的兴趣，我用四个&动物球宝宝&贯穿了活动的整个过程，从&动物球宝宝&喜欢玩&滚来滚去&的游戏，到接送&宝宝&上幼儿园，由于&动物球宝宝&的贯穿，也提高了幼儿的活动积极性。
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蜀ICP备号 公安备案：1幼儿园中班体育活动教案：调皮的大皮球 - 体育教案
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幼儿园中班体育活动教案：调皮的大皮球妈咪爱婴网 　日 23:12:08
　　活动名称：调皮的大皮球 活动班级：中班 活动设计意图： 我班幼儿对体育活动非常感兴趣，他们的身体活动意识与能力已有了明显的提高，尤其喜欢球类活动，已经积累了一些球类活动的经验，会用多种方法玩球， 为了继续提高幼儿身体的协调性和灵敏性，我根据我班幼儿现有的动作……
　　活动名称：调皮的大皮球
　　活动班级：中班
　　活动设计意图：
　　我班幼儿对体育活动非常感兴趣，他们的身体活动意识与能力已有了明显的提高，尤其喜欢球类活动，已经积累了一些球类活动的经验，会用多种方法玩球，&&& 为了继续提高幼儿身体的协调性和灵敏性，我根据我班幼儿现有的动作水平和发展需要，设计了这一&调皮的大皮球&活动，旨在鼓励幼儿运用原有的玩球经验，在活动中不断自我调整，提高身体运动能力。
　　在整个活动过程中，我尽量让幼儿多体验，努力给与幼儿更多的活动空间，营造宽松、自主的活动氛围，让幼儿积极、充分的运动，使幼儿在活动中获取经验，提高能力。如：在自由探索时，我鼓励幼儿尽情展现多种玩球的方法，同伴之间积极大胆地交流，并让个别幼儿带动全体幼儿一起进行活动，使幼儿获得自信与快乐；幼儿在活动中经历了自我尝试，个体体验&生生互动，共同体验&师生互动，积累经验的过程，并让幼儿在愉快的游戏活动中进一步巩固经验，提升运动能力。
　　活动目标：
　　１、通过玩球，培养幼儿的尝试精神，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
　　２、继续培养幼儿玩球的兴趣，在尝试中发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。
　　３、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。
　　活动准备：每人一个皮球
　　活动过程：
　　一、准备活动
　　幼儿拿球自由进入场地，把球放在场地两边，听到哨声集合成2路纵队进行队形训练。
　　幼儿拿球做球操：第一节：上肢运动。第二节：下蹲运动。第三节：体侧运动。第四节：体转运动。第五节：腹背运动。第六节：跳跃运动。第七节：整理运动
　　二、基本部分：
　　1、第一次尝试玩球
　　（1）师：你们手中都有一个球，请你们想一想怎么玩（个别幼儿展示）那你们再去玩一玩，看哪个小朋友玩的方法最多，（分散玩球）。
　　（2）老师提问：哪位小朋友说一说你有几种玩法？
　　2、交流分享
　　老师引导幼儿尝试拍球的方法幼儿可以一人拍，也可以相互合作。请个别幼儿拍给大家看，共同总结出拍球的方法。
　　3、再次尝试
　　教师引导幼儿再次尝试自己没有玩过的方法。（幼儿分散玩）
　　4、游戏
　　老师：今天小朋友真爱动脑筋想出了球的多种玩法，那我们一起来玩游戏吧.
　　（1）、胯下传球
　　规则：分成两纵队，每对各拿一个球，由队头开始从胯下传球，传球时双手抱球从胯下传给下一位，下一位接球时要用双手接球，依次传球，传球过程中球不能落地，球先到达队尾者为胜，队尾以答道结束。
　　（2）、头上传球
　　规则：分成两纵队，每对各拿一个球，由队头从头顶双手依次传球给下一位，球先到达队尾者为胜，队尾以答道结束。
　　（3）学&螃蟹&走路（夹球侧行）
　　规则：两人面对面把球放于两人肚子中间夹住朝自己旁边侧行，球不能掉下来,男女两两组合从起点开始到达指定位置停将球放下，再下一组开始，依次进行，哪一组先结束为胜。（幼儿练习夹球侧行，老师发现问题及时纠正。以比赛的形式进行游戏）
　　三、结束部分：
　　放松活动：听音乐带球走，并做简单的玩球动作。
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