三高足球训练基地顺义三高

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申明:该信息由“深圳市罗湖区深南自考书店”自行发布,内容真实性及所涉及承诺均由发布者自行负责,请浏览者自行识别和判断。(C) 58.com阳光三高太舞足球基地奠基 打造青少年训练场
北京时间10月9日,阳光三高足球俱乐部太舞训练基地奠基仪式在崇礼冬奥会场地太舞滑雪小镇举行。太舞董事长齐宏先生、总经理周文茜女士以及太舞相关领导,阳光三高足球俱乐部负责人程璐、肖鹏、李智斌等人一同出席。太舞董事长齐宏先生首先讲话,他说:“很高兴参加这个奠基仪式,这是我在太舞参与的第二次奠基仪式,也是特别的一次,与之前的太舞小镇奠基典礼不同,这次我们是与一家专业的青少年足球俱乐部一起搭建足球训练基地。我们看重的是阳光三高专注足球培训的精神和先进的理念。太舞不仅仅是一个滑雪小镇,它更是一个全体育休闲度假村,冬季以滑雪为主,夏季还有高尔夫、山地自行车、定向越野、篮球、网球等相关体育活动,一年四季都很适合。今天我们与阳光三高足球俱乐部联手将会打造青少年足球培训基地。希望让更多的孩子来太舞参与足球培训,在京津冀一体化的背景下,打造国际化的青少足球培训基地。我们提供平台,让专业的人干专业的事,希望这种合作模式成功,太舞的现在和将来都要和世界顶级的机构一起来发展。阳光三高足球俱乐部总经理程璐先生表示:“让阳光三高在场地脚下,世界聚焦的太舞小镇建造足球训练基地,阳光三高将利用自己的资源,不仅在青少年足球培训方面上提供更好的服务,同时,还将引进国际顶级资源将在教练培训、青少年赛事、短期训练营等方面进行广泛的工作。据了解,阳光三高足球俱乐部太舞训练基地将在明年开春完成一期建设,将建造多块标准足球场、五人制球场以及配套住宿、室内等设施。同时,将在今年冬季启动雪上足球赛等活动。
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顺义区后沙峪镇国航飞行模拟训练基地完工&总投资49亿元
08:53阅读:879次btcbd
顺义区后沙峪镇的国航飞行模拟训练基地基本完工,两台飞行模拟机已安装完毕,并开始试运行。
& 据记者了解,该基地总投资49亿元,占地面积498亩,是培养飞行员、机务维修及运行控制人员、空中乘务员的综合性培训机构。训练基地总建筑面积21.9万平方米,包括飞行训练楼、乘务楼、机务实习基地等12项主体设施及部分附属设施。该基地的建成将加速航空总部聚集,有效促进该镇劳动力就业。
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第D08:教育周刊·特别报道
师资和场地成校园足球发展“瓶颈”
日 星期一 新京报
师资、场地,甚至家长观念,都在影响着校园足球的发展。 资料图片
  虽然北京市的校园足球运动这两年开始回暖,但业内人士认为,目前校园足球的普及情况仍然不尽如人意。中国中学生足球协会秘书长、人大附中三高足球训练基地主任李连江表示,造成校园足球普及率不高有众多的因素,包括应试教育的问题、师资力量不足的问题、场地不足的问题以及独生子女安全问题等等。  师资  懂足球的体育教师匮乏  据了解,目前,中小学体育教师结构性缺编现象在各地较为普遍,而懂足球的体育教师堪称匮乏。  西城区某中学体育老师于某表示,该校只有一个体育老师有足球专长,且“中考足球只是选考项目”,所以区里和学校并没有要求学生必须练足球。  “目前还不能全员推广,师资问题确实是原因之一。”丰台区教委体美科卢海棠表示。  中国中学生足球协会秘书长、人大附中三高足球训练基地主任李连江表示,人大附中建立了海淀区中小学足球师资培训中心,第一期对24名中小学老师进行培训后,发现效果不太好。“老师培训不是简单地上三五天课就完了,如果不进行反复的学习,是不行的。”李连江认为,教练员如果没有基本的专项能力,很难胜任体育教师。  不过,卢海棠也表示,丰台区教委出台了关于加强体育教师队伍和丰台区体育活动三年工作计划,都涉及体育教师的配备和体育场地的建设等。“2016年足球成为体测项目,肯定会在师资培训上加大力度。”  场地  城区学校难有标准足球场  场地不足是影响校园足球发展的另一大难题,尤其是在寸土寸金的城市中心区,很多中小学都没有像样的足球场地。以东城区为例,全区200多所中小学,只有汇文中学、55中、54中等几所足球传统校有标准的11人制足球场,少量中小学拥有7人制足球场或更小的5人制足球场。  人大附小工作人员表示,学校有5000名学生,人均操场只有1平方米,“如果人人踢足球,怎么踢?”  对于场地问题,李连江表示,远郊区县有很多场地,临近的城区可以和远郊区县共同商量建立一个足球运动中心。另外,他表示,北京也应该多建设一些供学生运动的体育场所。“北京大概有两百个高尔夫球场,一个高尔夫球场占地在1500亩,就可以建100个足球场。”  ■&专家建议  把足球教育纳入素质教育  ●李连江,中国中学生足球协会秘书长、人大附中三高足球训练基地主任  大家都在说校园足球是改变中国足球落后面貌的根本点,教育部、国家体育总局等部委近几年也下发了一些积极开展学校校园足球的文件,但是情况并没有根本性的转变。有众多的因素,包括应试教育的问题,开展体育活动师资力量不足的问题,场地不足的问题、独生子女安全问题等等。  发展校园足球肯定有很多困难,但是如果把足球教育纳入到素质教育,大家都来重视和解决问题,就可以开展好校园足球。  另外,目前很多家长不愿意让孩子踢足球,也是校园足球发展遇到的问题之一。一部分人把踢足球跟打架、骂人、学习差结合在一起了,其实踢足球的人是守纪律的人,守纪律、团队精神是足球特别鲜明的两个特点。足球能让人塑造一种很好的品德。  D06-D08版采写/新京报记者&杜丁<INPUT type=checkbox value=0 name=titlecheckbox sourceid="SourcePh" style="display:none">
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