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党员教师学习心得 遵规守矩 不辱使命 做“四有”教师
习近平总书记指出“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验”。进一步加强纪律作风建设，守纪律、讲规矩学习教育活动是当前各级党组织和党员一项重要政治任务。作为学校党组织，按照习近平同志在北师大讲话精神，我们把守纪律、讲规矩和做“四有”好教师结合起来，努力引领党员和教师在守纪律、讲规矩学习教育实践中提高政治思想觉悟，增强纪律组织观念，强化规矩原则意识。通过近期的学习实践，我有几点体会。
一、党员教师要遵规守矩，履职尽责
党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。党的纪律是刚性约束，政治纪律是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。国家法律是党员、干部必须遵守的规矩。党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，经过实践检验，约定俗成、行之有效，也要坚持并遵循。纪律也是规矩，坚守纪律，遵规守矩是一个组织、一名党员的本份，需要坚持原则，需要坚守底线，需要恪尽职守。
作为一名共产党员，遵守党章，按照党的纪律、指示和工作惯例做人、做事、做工作是我们应该履行的义务和责任。我们的工作单位、我们的事业发展、我们的薪酬待遇都是党赋予的，饮水思源，恪守党的纪律规矩，遵循党委规矩原则，落实党员公民义务是责无旁贷的，没有理由不认真履职尽责，没有理由我行我素。
二、党员教师要强己律己，干事创业
作为教育工作者，我们要以“守纪律 讲规矩”主题教育活动为契机，加强学习，特别是学习党的教育方针政策和法规，努力提高自身依法执教水平。按照习近平总书记提出的做有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心“四有”教师的标准要求自己。一方面坚持立德树人，热爱教育，关爱学生，以社会主义核心价值观为引领，大力弘扬高尚师德，引导教师立德树人，为人师表，不断提升人格修养和学识修养。另一方面努力提高个人专业技能，在教育教学工作中创先争优。
学校将围绕中心服务大局，通过群众路线教育实践活动回头看，带领党员教师立足岗位做贡献，将“守纪律 讲规矩”作为党员教师一次思想洗礼和纪律强化教育，通过学习教育，引领风清气正的校园育人环境，增强党员和教师干事创业的激情。
三、党员教师要自觉自尊，不辱使命
好的纪律规则需要好的操守，“四有”好教师是我们努力前进的方向和自我对照的镜子。我想，自觉遵守纪律，认真履职尽责是我们的天职。作为党员，更要重视自尊，人格尊严和党性尊严。个别党员的腐化变质将受到法律的严惩，个别党员形式上入党，思想背离宗旨，混入党内组织，沽名钓誉令人遗憾。我们必须引以为戒。在事关党的事业工作和言论中，懂规矩，守纪律，言谈举止，要身体力行，做到自觉自尊，不辱使命。无愧于心，无愧于党和国家的培养，无愧于人民教师这一崇高事业。
潮平两岸阔，风正一帆悬。守纪律、讲规矩，牢记党性宗旨和原则是我们党员的本色；爱教育、爱学生，立德树人，做好工作是我们教师的本份。我们党员教师将以“四有”好教师为方向，遵规守矩，不懈努力。
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做“四有”教师
育“四有”学生
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当“四有”校长
做“四有”教师
育“四有”学生
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今天，我们在这里召开2015年全县暑期校（园）长会，主要任务是总结上学年工作，部署下学年工作。首先，我代表局党政班子做个报告。等下，县委常委、县委宣传部长运武同志，县政府副县长君侦同志还要作重要讲话，希望大家认真学习领会，切实抓好贯彻落实。下面，我主要讲两个方面的内容。
一、上学年工作总结
过去一学年，全县教育系统紧紧抓住“保安全、抓质量、扬正气”的工作重点，不图虚名，不务虚功，保持定力，齐心协力，真抓实干，教育综合改革的深度、工作推进的力度、发展成果的效度以及人民群众对教育的满意度进一步提升。主要表现在：
（一）统筹兼顾，全县各级各类教育和谐发展
我们坚持统筹发展，一是统筹发展公办民办学前教育，二是统筹发展城乡义务教育，三是统筹发展普通高中教育和职业教育，兼顾发展继续教育和特殊教育，全县各级各类教育事业欣欣向荣、蒸蒸日上。
1.公办学前教育与民办学前教育共同发展
（1）加强学前教育的管理。我们应时设立了学前教育股，健全了学前教育管理制度，在加强学前教育管理的同时，开展了扎实的业务指导和师资培训，规范了幼儿园的办学行为，有力地促进了学前教育发展水平的提升。
（2）加快发展公办幼儿园。两所城区幼儿园以先进的理念、科学的管理、优异的成绩吸引了全省各地同行前来参观考察，真正起到了示范引领作用。近年来，我们组织实施了第一第二期学前教育三年行动计划，在改善水城幼儿园和东门幼儿园2所公办幼儿园办学条件的同时，筹资3403.47万元新建了10所乡镇公办中心幼儿园；筹资908.76万元利用农村闲置校舍改建了4所幼儿园，在62个农村小学、教学点增设了附属幼儿园，筹资115.24万元在王屋岭村新建了村级公办幼儿园（全市第2所村级公办幼儿园），并将继续投入2000万元用于设施设备采购和配套设施建设。
（3）规范发展民办幼儿园。一是严把审批关，凡是要申报审批的民办幼儿园，都要遵照“申请――考察――评估――评审――批复”等程序；二是在筹资243万元为55所农村普惠性民办幼儿园添置保教设备的同时，鼓励民办幼儿园积极改善办学条件，新建达标教学楼；三是鼓励幼儿园从师范院校和县职校招聘幼师专业的优秀毕业生，不断加强师资队伍建设；四是通过建立管理网络、完善管理制度、强化督查评估、加强教育科研等手段，进一步加强了对民办幼儿园的管理和指导，纠正和克服了民办幼儿园“小学化”的错误倾向，确保了幼儿教育事业健康、有序发展。目前，永康福娃幼儿园、金鑫幼儿园、新安幼儿园等3所民办幼儿园也成为了市级示范园。招商引资引进的蓝天实验幼儿园等办园条件优越的民办园建成后，我县幼教水平将提升到一个新的高度。
公办幼儿园和民办幼儿园的共同发展，较好地解决了适龄幼儿“入园难”、“入好园难”的问题。上学年，我县学前一年、二年、三年毛入园率分别达97.4%、92.1%、86.8%，与2010年相比，分别提高了9.42%、12.1%、18.87%。
2.城乡义务教育均衡发展
我们制定了《大余县义务教育学校标准化建设规划（年）》和《大余县推进县域义务教育均衡发展规划（年）》，并按时间表和路线图积极组织实施。在做好随迁子女、进城务工人员子女和留守儿童教育工作的同时，我们对农村学校实行了“四个倾斜”，即在教师配置上向农村学校倾斜、在校建项目安排上向农村学校倾斜、在教学仪器装备上向农村学校倾斜、在均衡招生指标上向农村学校倾斜，基本消除了城乡学校在办学条件、师资力量、教育水平等方面的差距，“一分二率”差距越来越小，教学质量更趋于平衡；同时，认真做好了义务教育控辍保学工作，基本实现了县域内义务教育的均衡发展。上学年，我县小学毕业生升入初中阶段的比例达100%，初中在校生三年保留率达98.25%，小学年辍学率均为0，初中年辍学率为0.83%，各项指标均达省定要求。
3.普通高中教育与职业教育协调发展
省重点中学大余中学和省重点建设中学新城中学是我县两所普通高中。大余中学300米运动场业已建成并投入使用。近年来，县政府投入一千多万元新建了新城中学综合楼、教师周转房，收购了后勤社会化的学校食堂、学生公寓。2014年县政府又下发文件，征地60.707亩为学校兴建400米运动场，将大大改善新城中学的办学条件。大余中学新校区建成后，对改善普通高中办学条件、优化城区教育网点布局、化解“大校额”“大班额”问题，将起到非常积极的作用。
在推进普通高中教育振兴发展的同时，我们不忘补齐职业教育这块曾经的“短板”，在县委、县政府的关心支持下，致力于发展与我县经济社会发展相适应的职业教育。如今，职校办学规模迅速扩大，在校学生达2405人，仅今年春季就招录了622名新生。教育质量不断提升，参加省市技能大赛多次获团体奖，罗穆鹏、刘永贵、何静宜等同学先后获得全省第一的好成绩；涌现出一大批创业就业能手，如数控专业的何兴发同学在珠海创办了机械加工厂，烹饪专业的黄学斌、黄声旺等同学开办了酒店，幼师专业的毕业生成了我县幼师队伍的生力军。办学水平不断提高，今年3月职校顺利通过了省达标中等职业学校督评。今年还参加了全国校园足球特色学校评选，在一百多个参评学校中排名靠前，如能过关，将填补我县、我市乃至我省无足球特色学校的空白。经过艰苦的努力，我县职业教育终于能与普通高中教育协调发展、齐头并进，为经济社会发展做出了积极的贡献。在今年5月县级政府教育工作省级督导评估中，省督评组对我县职业教育给予了高度评价。
4.特殊教育和继续教育健康发展。
我县特殊教育得到长足发展。在新建特教学校的基础上，建立健全了残疾儿童少年随班就读机制和送教上门制度，为随班就读学校装备特殊教育资源教室，将随班就读工作管理纳入特殊教育和普通教育的管理体系，提高了残疾儿童少年受教育的水平。上学年，我县义务教育阶段视力、听力语言和智力三类残疾的儿童、少年共有109人，已入学在校91人，已毕业11人，入学率达93.6%。
我县继续教育工作更注重培训实效，认真开展了多学科多层次培训，提升了广大教师的业务水平。我县家长函授学校招生办学工作也开展得有声有色，连续三年被省教育厅评为全省家长教育和家校合作工作目标考核优秀单位。
（二）固本培元，全县教育事业持续发展
我们着眼长远，固本培元，力促全县教育事业持续发展。
1.强化经费保障，推进两项建设
（1）推进基础设施建设
学年度共投入5432.03万元（其中上级资金3127.26万元，县级资金2004.77万元）用于全县学校基础设施建设。其中投入2697.18万元，实施了24个校舍建设项目，33个小额工程项目，拆除D级危房7818平方米，新建校舍18853平方米、围墙2348米、校门10台、硬化校园14220平方米；投入了1539.85万元，兴建了4所乡镇公办中心幼儿园；投入了1195万元，对18所农村学校教学点实施了标准化建设工程。
（2）推进仪器装备建设
年，我县投入105.35万元为学校补充、更新了仪器设备和音体美卫器材；投入1058.58万元为村完小以上学校621个教学班装备了“班班通”；投入446.08万元购置1365台电脑；投入120.98万元购置了图书122840册。目前，全县中小学的教学仪器装备、生均图书藏书量、音体美卫器材和现代教育技术设备的装备均达省定标准。
2.创新五项机制，强化人力保障
（1）创新队伍管理机制。从2012年开始，我们推行了校长轮岗制度和学校中层干部竞聘上岗制度，对在同一所学校任期满六年的校长进行校际轮岗；乡镇中心小学以上学校的中层干部，全部按照“公开、平等、竞争、择优”的原则竞聘上岗。
（2）创新教师补充机制。我们采取公开招聘、研究生及以上学历直接考核签约、紧缺学科教师和职业学校技师型教师灵活录用等办法配足配齐教师。近三年，我县共补充新教师463人（比自然减员教师数多138人）。
（3）创新教师培训机制。我们改革了往年将新聘教师直接安排到农村学校任教的做法，将新招聘的教师先安排到城区学校跟班学习一年，然后再安排到农村学校任教。这些经过跟班学习再到农村学校任教的教师，很快成为了农村教育的骨干，较快提升了农村教育的整体水平，有效促进了城乡教育的均衡发展。
（4）创新师德教育机制。在保证教师数量，提高教师业务素质的同时，我们出台了《关于严格规范义务教育办学行为的若干规定》和《大余县中小学教师职业道德考核实施细则》等文件，对有偿家教、学生用书等方面做出了硬性规定，进一步规范了我县教师的从业行为。
（5）创新教师待遇保障机制。按照“教师工资县统发”的要求，根据国家和省规定的项目和标准，将教职工的工资(含绩效工资)、津贴补助、社会保险待遇(如“三保一金”等)等各种工资福利待遇列入预算，并按时足额发放。教师工资及各种津贴补贴都先于公务员发放到位，从来没有出现过拖欠教师工资和津贴补贴的现象。从2014年起，县财政又全额负担了全县非义务教育阶段学校实施绩效工资所需费用。
（三）返璞归真，全县青少年学生全面发展
我们紧紧围绕“办好人民群众满意教育”这一宗旨，把“立德树人”作为教育的根本任务，不急功近利，不浮躁，不跟风，遵循规律，努力办本真的教育，全县青少年学生全面发展、健康成长。
1.学生的思想道德素养有所提升
我们积极落实“立德树人”这一根本任务，按照注重实际、注重实践、注重实效的原则，开展形式多样的德育活动，在社会主义核心价值观、中华传统美德、赣南苏区精神、大余红色文化的引领下，全县学生的思想道德素养得到提升，文明程度不断提高。吉村中心小学、黄龙中心小学等全县大部分学校的学生都能主动地与进入学校的同志打招呼。
2.学生的科学文化素养有所提升
我们从小培养学生爱科学、爱文化、爱学习的品质和习惯，学生的科学文化素养、创新精神得到提升。2014年参加全省各项竞赛，获全市考评第三名。廖亦鸣同学在全省青少年校外活动中心科技模型竞赛中荣获航海（建筑）模型类一等奖。刘子欣同学两次获得全国青少年信息学奥林匹克联赛一等奖。李书羽同学荣获第20届全国青少年计算机奥林匹克联赛（江西赛区）一等奖，参加江西省第13届机器人技能大赛再获一等奖。2014年12月，我县以优秀等级顺利通过赣州市国家三类城市语言文字工作评估。多年来，我县中考优良率稳居全市前三，已连续两年排名全市第二，今年我县中考总分702分（平均90分）及以上人数25人，占参考人数的0.91%，居全市第2位，比全市平均水平高出122%；总分663分（平均85分）及以上人数193人，占参考人数的7.00%，居全市第2位，比全市平均水平高出96.1%；总分624分（平均80分）及以上人数430人，占参考人数的15.59%，居全市第2位，比全市平均水平高出42.2%。高考文理科一本、二本以上上线率均列全市前茅，今年我县高考成绩更是实现了“三个突破”。在全省本科招生计划减少的情况下，我县普通文理科合计一本上线人数首次突破200人，达210人，比去年增加42人，增长25%（全市增长6.95%）。全县普通文理科合计二本线以上人数489人，其中文史类144人，理工类345名，比去年增加74名，增长率为17.83%（全市增长7.19%），其中应届生上线人数首次突破400人，达412人。全县体艺类合计本科上线176人，上线率达57.7%。包括特长生上线人数在内，我县二本以上上线人数首次突破600人大关，达665人。
3.学生的身体素养有所提升
基于对体育工作只能加强不能削弱的认识，我们力争配齐配足体育教师、开足开齐体育课程，坚持每年举办中小学生田径运动会、中小学生篮球赛、冬季长跑活动，通过长期不懈的努力，我县学生的体育素养得到提升。在全市第十二届英东杯中学生体育比赛中，我县虽是人口小县，却荣获团体总分第二名。
4.学生的艺术素养有所提升
艺术素养的提升贵在坚持。多年来，我们坚持开齐开足艺术课程，各校文艺队常年活跃在校园内；坚持每年举办全县中小学生文艺汇演、教职工文艺汇演，丰富多彩的校园文化生活有效提升了师生的艺术素养。目前，全县学校艺术工作整体水平高、城乡差距小、艺术素养深，有些农村学校艺术水准与城区学校已无城乡之别。在市第十一届、十二届“英东杯”中小学生幼儿文艺比赛中，我县共获得一等奖8个、二等奖6个、三等奖8个，总成绩连续两届列全市第二。
5.学生的安全素养有所提升
我们从严抓好安全教育，从实加强制度建设，从细健全监管体系，从重落实追究责任，夯实安全监管措施，筑牢安全防护网络，多措并举，综合治理，标本兼治，确保了师生的安全和校园的稳定。如今的校园，人人懂安全，时时想安全，处处讲安全，学生的安全意识日渐增强，安全知识更加巩固，安全技能明显提高。近年来，我县没有发生校园安全责任事故。
我县教育工作取得的成绩，得到了上级的充分肯定。我县连续六年被评为江西省电化教育工作先进单位、赣州市教学质量综合评价先进单位、赣州市教育工作综合评价先进单位。我县幼儿教育、职业教育、教学质量、安全管理工作、体艺工作等等，都位居全市前列。这些成绩的取得，是县委、县政府和上级教育行政部门高度重视、亲切关怀和加强指导的结果，是社会各界大力支持、关心帮助的结果，是教育系统全体教职员工齐心协力、艰苦奋斗的结果。借此机会，我谨代表县教育局，向关心支持教育事业发展的各级领导和社会各界表示衷心的感谢！向辛勤耕耘在教育前线的全县教育工作者表示崇高的敬意！
在看到成绩的同时，我们也应该清醒地认识到我县教育还存在不少问题：办学条件方面，“大校额”“大班额”问题比较严重；教学质量方面，已连续几年未能考取清华、北大；安全工作方面，还存在有个别学校的领导和师生意识不够强的问题；队伍建设方面，包括我们在座的校长在内的教师队伍当中还存在“不严不实”“不仁不智”等问题。我们当引起高度重视，切实加以解决。
二、新学年工作部署
新学年我县教育工作的总体思路是：
以立德树人为根本，以提高质量为核心，以促进公平为重点，全面推进教育综合改革和依法治教，全面提升硬件建设和软件管理水平，全面提高办学水平和教育质量，努力办好社会需要、人民满意、充满活力的教育。
具体来讲，新学年我们将继续抓牢“保安全、抓质量、扬正气”这根主线，主要做好以下几个方面的工作：
（一）坚持不懈抓紧学校安全稳定工作。
一要加强领导，明确职责。全县学校要进一步加强对学校安全工作的领导，建立健全学校安全工作责任制，层层签订安全工作责任状，切实履行学校安全工作职责。二要注重排查，消除隐患。要建立健全学校安全隐患台账，协调相关职能部门成立学校安全工作专家组，对全县中小学、幼儿园及周边安全隐患进行集中排查，及时消除学校及周边安全隐患，确保全县学校及周边环境的安全与稳定。三要突出教育，强化意识。我们要时刻绷紧学校安全工作这根弦，人人时时处处都要重视安全工作。各级各类学校要通过国旗下讲话、班会、专题知识讲座、安全演练等形式，积极开展安全教育，进一步增强师生的安全意识。县教育局机关领导干部每次到学校必须检查过问安全工作。四要完善机制，未雨绸缪。要完善局领导包片、股室长包乡镇、干部包校的安全工作责任机制，将“保安全”作为教育局机关干部、学校校长及幼儿园园长评优、评先的基本条件，实行安全工作一票否决制度。全县学校要根据《突发公共事件应急预案》、《突发卫生事件应急预案》及《校园暴力事件应急预案》等应急预案，有效提高学校应对和处理突发事件的能力。五要重视装备，增强能力。各校要配备专职安保人员，配齐灭火器材，定期组织人员检查维修校园周边的道路、路灯、灭火器等设施设备，切实增强人防、物防、技防能力。
（二）坚持不懈抓好教育教学工作。
面向全体学生，促进学生全面发展，是实施全面素质教育的本质要求，是全面建设社会主义现代化强国的战略要求。成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，是对我国公民最基本的素质要求。作为素质教育的推行者，培养“四有”学生，我们义不容辞。
1.培养有理想的学生
理想是人生奋斗的精神支柱，是学生健康成长最重要的内在动力。坚持立德树人根本任务，关键是培养有理想的学生。每一个教育工作者要充分发挥榜样的力量和名言警句激励作用，帮助学生确立远大志向，树立和培育正确的理想信念，从成功人士的成长事迹中接受思想洗涤，不断传递正能量，使每一个学生成为有理想的人。
2.培养有道德的学生
教育和道德密不可分。教育担负着培养学生良知的作用，首要目的就是让学生成为一个善良的人。一个有道德感的人首先要有同情心，有良知，有做人的底线。各学校要始终把德育工作摆在首位，根据学校实际，挖掘德育主题，开展丰富多彩的德育活动，加强学生的道德教育，教师要处处作学生表率，用自己的实际行动影响学生、感染学生，使每一个学生成为有德行的人。像赖长斌、刘吉力这样拾到7万余钱物而毫不动心、主动上交的好同学，就是我们身边有道德感的鲜活榜样。
3.培养有文化的学生
当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力的重要因素。常听人说：“没文化，真可怕。”“没文化，少说话。”有知识并不等于有文化。文化，是根植于内心的修养，是无需提醒的自觉，是以约束为前提的自由，是为别人着想的善良。学校作为培育文化的重要场所，要着力培养有文化的学生。
4.培养有纪律的学生
培养学生的纪律性是维持学校正常秩序的保证。没有规矩，不成方圆。学生良好的纪律习惯，不仅有利于学校的管理，对学生的学习及未来成长都有着重要的影响。在强调依法治国、依法治教的新形势下，学校要根据学生的成长规律和年龄特点，精心组织开展形式多样的法纪教育和文明习惯养成教育，规范学生的学习生活行为，增强学生的法制意识、纪律意识，使每一个学生成为懂规矩、有纪律的人。
（三）坚持不懈抓实教师队伍建设。
1.当“四有”校长
什么样的干部才是好干部？习近平总书记近期讲话反复强调，好干部要铭记“四有”，当好“四员”。学习领会习总书记讲话精神，结合教育工作实际和校长工作特点，我认为在座的各位校长都要争当“四有”好校长。
（1）心中有党，当好思想领航员。对党忠诚是全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向的根本前提，是落实立德树人根本任务的先决条件。这既是最根本的政治纪律，也是最重要的政治规矩。各位校长要当好“思想领航员”，把党的信仰植入校园、融入校本课程、落实到教书育人的工作实践之中，一心向党；要忠诚党的教育事业，有“俯首甘为孺子牛”的精神，有“燃烧自己、照亮别人”的品格，有“站好三尺讲台、终身献身教育”的思想境界。大道至简，悟在天成，希望各位校长都在各自平凡的岗位上干出不平凡的业绩。
（2）心中有民，当好师生勤务员。心中有民是我们党的事业不断发展的重要法宝。对教育工作者来说，就是要心中有师生，当好“师生勤务员”，必须把对上级负责与对师生负责统一起来，心中装着师生，在感情上贴近师生、在决策上尊重师生、在利益上维护师生，想师生之所想、急师生之所急、解师生之所困，为师生诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事，做一名真诚、真情、真为民的“师生的贴心人”。
（3）心中有责，当好前线指挥员。“权力就是责任，责任就要担当。”各位校长承担着教书育人的重任，要当好“前线指挥员”，必须把心思集中在想干事上，把责任体现在敢干事上，把才气展现在会干事上，把目标落实到干成事上；恪守“为学校发展勇于担当、为履职尽责勤于担责、为师生成长乐于担难、为教育事业敢于担险”的思想，以新状态适应新常态，以新担当回应新期待；树立“功成不必在我，建功必须有我”的理念，想大局、谋长远，甘愿为党的教育事业铺路搭桥，为教育又好又快续发展培育后劲、打牢基础。
（4）心中有戒，当好团队教练员。班子强不强，关键看班长。各位校长作为学校团队的班长，带好班子和团队至关重要。当好“团队教练员”，必须坚持以品德立身、用能力服人、让业绩说话、靠廉洁树威，面对工作敢说“跟我来”，面对纪律敢讲“跟我学”，面对危机敢喊“跟我上”，有身先士卒的勇气，有向我看齐的锐气，有走在前列的正气，才能释放出鲜活的正能量。凡事带一次头容易，难的是事事带头、时时带头、处处带头。各位校长要克服怠惰思想，对事严、对人谦、对己俭，把责任、担子看重一点，把权力、荣誉、金钱看轻一点。习总书记告诫我们，公款公用，一分一厘都不能乱花；公权为民，一丝一毫都不能私用。各位校长务必牢固树立底线意识、红线意识，时刻保持警醒意识，干干净净做事，明明白白做人，做一名“严于律己”“心中有戒”、真严、真实、真率先的“班子的带头人”。
2.做“四有”教师
2014年教师节期间，习近平总书记在北京师范大学强调，全国教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。我县广大教师要牢记总书记的嘱托，认真学习，深刻领会，争做“四有”好教师。
（1）有梦想。有什么样的梦想就有什么样的行动，这是实现中国梦的思想基础。苏格拉底说过，世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。只有教师怀揣职业理想，拥有“得天下英才而教育之”的强烈愿望，把教书育人事业与国家民族的奋斗目标、前途命运联系起来，以“传道”为第一责任和使命，用梦想点燃学生的希望之灯，助学生圆梦，才能为国家和民族贡献更多正能量，享有完整的教育人生。
（2）有准则。这是教书育人的前提条件。我们要以德立身、以身作则，以模范行为影响和带动学生，引领和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。力戒浮躁之气、远离功利之风，潜心教书育人，在自我修养的不断提升中实现道德追求，为实现中华民族伟大复兴之梦培养有德之才。
（3）有爱心。这是教师从事的职业所需。“仁者，爱人也。”有爱人之心，才会产生育人动力，否则只能是应付了事。我们要对学生有仁爱之心，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离、滋润学生的心田，成为学生的好朋友和贴心人；做到心中有责任，将教书育人、立德树人贯穿于普通、细微的教育教学管理过程中，尊重、理解和宽容学生，平等对待每一个学生，尊重学生个性，促进学生健康成长，使之成为社会需要的有用之才。
（4）有能力。这是对教师的起码要求。如果自己一瓶不满、半瓶晃荡，那是教不好学生的。要给学生一杯水，自己要有一桶水，而且是一池流动的活水。我们要牢固树立终身学习的理念，站在知识更新的前沿，刻苦钻研、严谨笃学，勤于充电，善于反思，不断充实、拓展、提高自己，为学生提供鲜活的知识清泉，得到学生的尊重和社会的认可。
安全稳定是学校工作的头等大事，教育质量是学校工作的中心，教师队伍是学校发展的关键。以上三个“坚持不懈”，其实正是我县教育工作重点的具体体现。多年的教育实践证明，我们把“保安全、抓质量、扬正气”作为工作重点，抓住了教育工作的主要矛盾，遵循了教育发展的规律。我们要一以贯之。
同志们，新目标、新任务赋予我们新的使命、新的责任，也为我们干事创业搭建了新的舞台。我们一定要在县委、县政府的坚强领导下，集全员之智、聚系统之力，认真践行“三严三实”，牢记使命，履职尽责，当“四有”好校长，做“四有”好教师，育“四有”好学生，为推进教育领域综合改革、办好人民满意教育做出新的更大的贡献！
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