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“阅读经典 润泽童年”4.2班家长感言集锦
&&&&作者:刁喻[班级网站推荐]&&&&点击数：406
“ 阅读经典
润泽童年”4.2班家长感言集锦 范学林妈妈：今天和儿子一起，在刁老师生动的阅读下，让孩子和家长们充分发挥我们的思维，想象，课堂上调动了孩子和家长们互相学习，互相互动，让孩子和家长大胆发言，畅想欲言，打开了孩子和家长的视野。学校给了孩子学习绘本，了解绘本，多好的学习机会啊！通过今天，真的很感谢学校领导，刁老师让我们在快乐中阅读，在阅读中找到快乐！学到知识。从今天起，我会和儿子爱上绘本，了解绘本。真的是难忘而生动的一堂课。
张东健爸爸：
今天专门请了半天假来参加4.2班的公开课活动，刁老师、武老师她们的课讲得非常的好，可以说非常的棒。我和其他家长同时发现，孩子们完全没有必要再到外面去参加杂七杂八的辅导课了，我去听过，他们没有刁老师和武老师她们讲的好。因为随大流，我也给我的孩子报了下学期开始准备上的英语什么班，今天觉得用不着，真的没有必要给孩子加那些压，4.2班的老师已经非常棒了，赞一个！ 黄义铭爸爸：
虽然故事内容很简单，两位老人一段看似普通的对话，配以感人的音乐背景，让整篇文章得到了升华，我都几度落泪。在感动中领悟到了美的人生就是要用一颗积极，阳光，向上的心态去面对，去引导，去影响，去帮助身边的人。这就是声 像 情节，结合的力量太强大了，太感动人了。再次感谢这么好的创意！
王肖尧妈妈：
人间四月天，清新而又温暖，婉约而又浪漫，泡小四年级的家校共育活动就安排在这让人心灵绽放的最美的春天。终于迎来了4.2班的家长开放日，我跟孩子如约走进泡桐树掩映的绿色校园，走进泡小蓝色的世界，走进书声琅琅的4楼多功能厅，走进爱意浓浓的绘本世界。班主任刁老师提前让家长们坐到自己的孩子身边，虽然看上去挤挤的，但是大家心里暖暖的，因为全班一起亲子共读，想想都让人兴奋，一切都是那么新奇、自然，一切安排、一切细节都可以清晰地看见老师的良苦用心。刁老师带领大家共读的是美丽而又美好的绘本《星空下的舞会》。她以设问开头，一个个精心设计的问题一次次撩拨起在座诸位的好奇心。大人们迅速入戏，化身为求知若渴的小学生，跟随着老师巧妙的指挥棒步步深入、渐渐动情。伴随着温馨浪漫的的轻音乐，刁老师一边温情脉脉、极富感情、仿佛角色扮演般地朗读着文字，一边一页页过电影般展示着优美的、灵动的画面，故事中那胖胖的、乐观开朗的老爷爷和开始自卑后来自信、瘦瘦的老奶奶栩栩如生，跃然屏上，鲜活得仿佛就在大家眼前交流、跳舞。刁老师绘声绘色的诵读和循序渐进的引导，让孩子和大人的想象力和表达力都得到了充分的发挥，课堂气氛十分活跃。在老师的鼓励和引领下，孩子们全身心地融入故事，畅谈自己的感受，分享自己的见解；家长们争先恐后，积极发言，畅所欲言，不时有精美的思想火花闪现，不时有精彩绝伦的发言出现，不时有赞美的掌声响彻教室，让人感动，让人共鸣，让人沉思。被故事深深感动的师生和家长以饱满的热情共同讲述着这个很有爱的故事，一起分析绘本的文字语言和图画语言，一起感悟两位老人相扶相携、相伴相随、相濡与沫的幸福人生，一起体会爱的眼光、爱的语言、爱的表达和爱的意义，一起领悟发现美、表达爱、珍惜爱有多重要……这节绘本阅读课，让我最有感触、印象最深刻的当数师生和家长一同反复朗读的那几句话了：“谁说的？你美得像太阳！忧愁的眼睛像夜空的星星；短短的睫毛啊，像新修建的草坪；皱皱的皮肤像蛋糕上的核桃仁，干干的嘴唇像沙漠中的沙丘，白白的头发像天空的白云；你的腿啊，细得就像麻雀的腿一样……”是啊，岁月无情，再美丽的青春也终将逝去，再美丽的女人也终将老去，再多傲人的资本也终将成为回忆，可即便一切都随风而去，只要你在乎的那个人的一句肯定，你就会觉得一切的表象都没有意义，包容才是感情的催化剂，欣赏才是感情的定海针，爱心才是家庭的守护神。何况，正如刁老师所言，每个阶段有每个阶段的美丽，每个阶段有每个阶段的精彩。女人二十岁是桃花，鲜艳；三十岁是玫瑰花，迷人；四十岁是牡丹，大气；五十岁是兰花，淡定；六十岁是棉花，温暖。让我们一生都做美丽的女人花，永远拥有在星空下翩翩起舞的浪漫情怀，优雅地老去~~另外，虽然老爷爷在婷娜的眼里像月亮，一直静静地、低调地围着婷娜——他眼中的太阳转，虽然他常常絮絮叨叨，虽然他早已没有帅气的脸庞、强健的体魄和健美的身材，但是，他的语言像春风般温暖，行为像皮肤般熨帖，言行像孩子般真诚，感情像少年般充沛，一切都是因为他心中爱意满满啊！他就像太阳，不眠不休地发出光芒，照亮别人前进的方向。他就是传说中的正能量！我想，即便我们目前只是柔和的、内敛的月亮，也不妨碍我们拥有成为太阳的梦想。我们要把老爷爷深深的爱传承下去，用有爱的、欣赏的眼光去看待自己的孩子，润泽童年，静等花开；爱家人，爱亲人，爱朋友，珍惜爱的缘分，让爱像太阳般发热发光！总之，这是一本很有意义的绘本，这是一堂充满魔力的阅读课，这是一次奇妙的亲子之旅，泡泡娃和泡爸泡妈们在泡小充满爱的蓝色星空下与爱共舞，体会图画的美妙，体验文字的魅力，发现爱的秘密，感受爱的幸福。感谢泡小，感谢“阅读经典润泽童年”这个主题，感谢刁老师的精彩授课，感谢《星空下的舞会》这本洋溢着爱、洋溢着幸福的绘本，让我们有机会感悟爱、表达爱、传递爱、珍惜爱，一辈子与爱共舞！ 吴思娴爸爸：
今天上午，我和孩子如约来到了泡桐树小学4.2班的课堂，参加“经典阅读，润泽童年”家长开放日活动。今天天气很热，但孩子们的心情更热。因为他们今天要和爸爸妈妈一起上几堂精彩的教学课。8:30分，刁老师准时上课。这堂课非常精彩。刁老师饱含深情、抑扬顿挫地语调把绘本（星空下的舞会）缓缓展开，伴随着{Color Of The Wind} 优美的音乐把故事娓娓道来。其中还夹杂着许多问题，使孩子和家长在不知不觉中进入了故事的情节。在讲到两位老人经过岁月的沉淀和磨练，虽然青春已逝，但他们内心依然充满激情，相濡以沫的走下去的时候，我也一度动容，感慨万千．孩子们就更加积极地发言，完全融入到绘本的故事里。随着刁老师精彩的引导，我们今天做到了老师、学生、家长的完美互动。谢谢，谢谢“经典阅读，润泽童年”这个活动，使我们有机会和孩子在一起感受学习知识的快乐。让我们陪伴着孩子们慢慢成长吧！最后，再次感谢学校和刁老师为我们安排的这次非常有意义的教学课！ 钟晨洋妈妈：
今天这堂课让我也很感动，谢谢刁老师为我们选择了这本看式简单，但内容很丰富的一篇绘本，我相信，它会在我们在坐的每一位家长的心上留下深深地烙印，因为爱是生活中永存的片段，它会陪伴我们一生。
鲜牧辰爸爸：四年了，作为一个泡泡娃的家长，很想走进校园、走进课堂去感受一下泡小的教学理念和孩子们的生活学习情况。有幸观摩这次公开课，让我体会到三点：一是教学形式新颖，老师们借助现代科学技术手段(多媒体教学)，孩子们容易接受，效果明显且绿色环保。二是老师们教学方法得力，老师们结合教学内容根据绘本的特点启发诱导，充分调动孩子们的积极性和创造性。也充分说明了老师们的细致备课和有针对性的编写大刚。三是老师们的精神风貌好，不管是本土教师还是外籍教师。都充分展现了泡桐树小学的风采。孩子们在这里学习、生活、健康发展，作为家长我们十分放心和满意。孩子们的每一点进步，都离不开班主任刁老师的心血。感谢刁老师，感谢泡小。我们一定积极配合，坚持家校共育，与孩子共进步，同成长！ 马玮艺妈妈： 家长开放日这天，我一早就来到学校，在刁老师的引领下，和孩子一起共同品读绘本故事《星空下的舞会》。这是一个简单而温暖的故事，一个春天的夜晚，村里要举行舞会，老爷爷想和老奶奶一起去参加，老奶奶以自己老了、丑了为由不愿意去，老爷爷一次次用爱鼓励她，感动她、温暖她，让她找回了自我，他们在星光下快乐地跳起了舞。简单的故事蕴含着无尽的爱。随着ＰＰＴ的播放，在刁老师饱念深情的娓娓讲述中，一张张或温暖、或悲伤、或感怀的图片，像一股股清泉，深深地浸润进孩子和家长们的心灵。爷爷的爱是无处不在的，他的爱不分时间、不分地点，奶奶在他的心目中永远、永远是最最最美丽的，不管奶奶有多么苍老，外貌多么难看，在爷爷心目中奶奶还是从前那个快乐、美丽、优雅的女孩。爷爷一次次鼓励奶奶，帮她找回自信、找回自我。奶奶在爷爷的鼓励下找回了最棒的自己,就这样星空就属于他们了。文中反复出现“你还是像太阳一样美丽。”“你的眼睛像夜空的星星一样忧愁，一样美丽。”正是因为老爷爷这一次又一次发自内心的赞美、关爱，深深地感动了老奶奶。非常感谢这个故事，让我和孩子一起学习爱和被爱，老爷爷勇敢地表达自己的爱，老奶奶欣然接受这份爱；让孩子在经典阅读中懂得，爱是恒久的，是无条件的，爱不会因为岁月流逝、年华老去而改变，年轻时的爱是炽热的太阳，年老时的爱是静谧的星空。课后，孩子告诉我，《星空下的舞会》让她明白了什么叫“相濡以沫”，什么叫“不离不弃”。我想：在孩子今后漫长的人生旅途中，有爱一路同行，她会一直幸福下去的。 孙博元妈妈：时光似水，总是在不经意间就悄然流走，随着时光的推移，那些年少时美好的学堂记忆已然在脑海中被渐渐淡忘，变成一幕幕模糊的画面。然而此次的家长开放日，在刁老师的带领下，泡小四二班的孩子们还有我们这些家长一同上了温馨动人的语文课，丰富多彩的英语课还有趣味盎然的美术课，这让那已经在我脑海中模糊的画面以另外一种形式被重新变得清晰，在这课堂上，我不仅仅是一名家长。在英语课上，老师风趣幽默，课堂上不时地发出欢乐的笑声，而在这笑声中，我们不知不觉就收获了许多新的语言知识。在绘画课上，我惊讶于孩子们天马行空的想象力与创造力，欣慰之余不禁感叹自己对孩子的认识还是不够，应该再多点时间与他好好的了解，共同成长。而给我留下最深刻记忆的是在语文课上，老师与我们一同共读绘本《星空下的舞会》。绘本是围绕着一对慈爱可亲的老人讲的小故事，平淡却很动人，伴随着老师柔声轻语的讲诉，我仿佛看到了这对老人牵着手走过的漫长而浪漫的一生，心下涌出许多感慨与诗意的浪漫情怀。而孩子们对绘本的不同理解与疑惑，还有不时冒出的童言稚语却又让我看到了另外一个不同的世界，那是一个充满未知与奇妙的世界，那个世界舞会上的星空更加的灿烂耀眼。这次的家长开放日，不只是让我重拾起最初的美好，更使我对孩子有了更多的了解，让我获益良多，能够更好地胜任家长这一职，与孩子共同学习，共同成长。 冯丽娜妈妈：
今天对于我和女儿娜娜来说都很特别，孩子期盼已久的公开课从早上8点半开始，我们早早的就到了教室然后找位置坐下，孩子们开始了深情并茂的早读。早读结束后第一节课是刁老师的语文课，每个家长乖乖的听从安排就坐在孩子旁边，那时真感觉自己是个小学生，端正的坐姿要给孩子做榜样。这堂别开生面的语文课让我和孩子都学会了很多，刁老师给我们讲了《星空下的舞会》的绘本，故事里的老爷爷用真诚朴实的语言打动了老奶奶，让原本没有信心参加舞会的老奶奶自信起来。通过故事也让我们学到了很多，要对身边的父母、爱人和孩子给予更多的爱和包容。接下来的英语由Miss武和外教“肉饼”授课，孩子们在活跃的气氛中快乐的学习英语。最后蒋老师为孩子们上美术课，近中午时大家愉快的结束了半天的公开课体验。最后再次感谢刁老师等各位老师的辛勤付出，你们辛苦了！ 罗宇潇妈妈：通过今天学校举办的家校共育活动，让我认识到儿童阅读关乎到孩子的精神成长，阅读能润泽孩子的童年，润泽孩子的心灵，更能润泽孩子的生命。学校不仅是一个教书的地方，让孩子们学习各种知识，更是一个育人的地方，它教会了我的孩子爱身边的人，关心身边的人，和同学建立友谊。通过这样的活动，我更觉得平时多与孩子沟通交流，多了解孩子的想法，多走进他的世界，才能更好的陪着他一起成长，与他共同分享他人生中每一个精彩的瞬间，不论是快乐还是悲伤，是感动还是委屈，我相信，有了我的陪伴，他一定会朝着幸福光明的方向努力前行！ 胡伊荞爸爸：这次家长开放日的活动，让我们对学校和老师有了新的了解和认识。通过“家长开放日”，让我们看到孩子平日上课状态，认识到了自己孩子与其他孩子的不足与差距，也为我们与老师之间搭起了桥梁，以便能更好的让我们与老师及时发现孩子的问题，达到迅速纠正的目的。这一上午让我受益非浅，收获颇多。不仅仅是重新走进教室再当一回学生，更主要的是学会了回家后如何引导帮助孩子学习，学会了如何去提问，去思考。希望以后学校经常举办这样的活动，让我们能了解到孩子在校的表现，也希望这种上课形式结合到平时的课堂中去，以便激发孩子们的学习乐趣。最后，向辛勤耕耘的老师表示崇高的敬意，谢谢你们的辛勤付出！
田宜雯妈妈：
今天有幸参加了四年级二班的家长开放日活动，今年让我印象特别深刻。首先，是刁老师的绘本亲子阅读，《星空下的舞会》讲了一个关于情感岁月的故事，通过刁老师的充满感情的讲解和层层深入的诱导，家长和孩子们都积极回答问题，都被带入了老爷爷和老奶奶的岁月故事中，虽然他们不再年轻不再美丽，可是经历岁月的相濡以沫才是最值得珍视的，那是岁月给我们的洗礼和馈赠，是人生最值得珍视的美好。接下来，是miss武和robin给孩子们上的英语课，miss武的口语很纯粹很好听，robin的会叫的小黄鸡小铃铛等小工具让孩子们在开心，活跃，互动的环境中完成了英语课程的学习。今天的家长开放日活动让我感动，首先，家长开放日让我们更了解了孩子在学校里的学习状况，一直都给雯雯强调要积极动脑上课专心听讲，我感觉她做得很棒，也希望她继续保持下去，还有，就是觉得泡小在课堂上进一步加强了与学生的互动，让上课带给孩子的不在是枯燥的学习，而是在快乐中学习，感觉非常好！ 吴宇峰爸爸：大大的阶梯教室里坐满了来自四年级二班的同学和家长，我是第一次参加这样的亲子公开课，和孩子肩并肩一起聆听。伴随着刁老师生动的讲解和优美的音乐，大家都被《星空下的舞会》所吸引，我们都仿佛置身其中，变成故事中的主人，老爷爷对老奶奶的爱和包容，让我们感动。从年轻时，老爷爷，老奶奶就在一起了。经历了磕磕碰碰，相伴到老，老奶奶容颜已老，而老爷爷对她依然不离不弃，并邀请她参加舞会。。。。读完绘本，我们也仿佛走过了一生。从充满童趣的对话中我们也感悟了人生，把握机会，过好每一段人生。“来嘛！把握机会！今晚是咱们的跳舞夜！” 董小千妈妈：今天参加了学校以“阅读经典润泽童年”为主题的家长开放日活动，尤其是聆听了刁喻老师讲述绘本《星空下的舞会》，更是感到非常有意义，非常有收获。首先是形式很新颖。以往的家长开放日主要是采取家长坐在教室后排看孩子们上课的形式，而这次家长可以坐在孩子旁边一同听讲、一同思考、一同抢答问题！孩子和家长都感到十分新鲜兴奋，思维也异常活跃，妙语频出，老师的讲课效果相应也很好。和孩子同坐一张课桌上课，这是多么值得记忆的亲子瞬间，感谢学校和老师的如此安排。其次是老师的准备非常充分用心，讲课设计很巧妙。优美的文字、绚丽的图画、悠扬的音乐以及刁老师充满感情、抑扬顿挫的朗诵给我们展示了一个关于爱的感人故事。老师循循善诱，问题也由浅入深、发人深思，让人印象最深的是老师善于从细微处引导大家思考，比如从绘本页面上的图案、颜色入手来思考人物的性格和情绪，让我们这些三十年后重回小学课堂的家长们都感到非常有新意、有启发。最后是家长很受教育。上课时儿子老拿胳膊碰我，提醒我要积极发言。从小就不爱发言的我也不得不时常高举手臂，为的是给孩子一个好的榜样作用。为了孩子，家长必须要努力，尽力做最好的自己！ 刘美希爸爸： 今天，我参加了泡桐树小学“阅读经典润泽童年”四年级家校共育活动，感受到了泡小先进的管理模式和老师优秀的教学水平，有感而发总结几点最为深刻的感受。一、先进科学的管理，注重素质教育早上8:00来到学校，当值老师、保卫和校园值日生正整齐列队，面带笑容的迎接同学们的到来，同学们也井然有序的进入学校，大家会很有礼貌的向对方问好，我想这细节虽然微小，但也很有必要，因为它可能让每一位同学一天的学习从一个美好的心情开始。来到四楼，还未进教室已听到朗朗的读书声，进入教室看到整齐划一的同学们全情投入的朗读，确实振奋人心。这都得益于学校先进的管理和注重培养学生综合素质的理念。二、教学形式新颖多样，充分调动孩子的积极性第一节课是语文刁老师绘本阅读课，刁老师精心准备的PPT课件生动有趣，一下子就抓住了孩子们的注意力，刁老师声情并茂的诵读，使得孩子们不由自主的跟读起来，中间穿插的提问环节，刁老师让孩子们充分发挥想象力，孩子们都争先恐后的抢答。第二节英语课将教学发展为游戏方式，让每位同学都参与到游戏中来，通过自己喜欢的方式学习和巩固了知识。第三节美术课让我感触也很大，原本以为美术课时让孩子们画特定的图画，老师给予指导，结果完全出乎我的预料。蒋老师通过精心准备的漫画抓住孩子们的注意力，让孩子们积极参与，发掘美术知识，听到孩子们说出“夸张”、“对比”、“渐进”这些美术术语，我只有会心的笑了。老师们通过新颖多样的教学形式，让孩子们参与进来，充分发挥孩子们的想象力、创造力，在快乐中学到了知识。三、老师们精神饱满，学生全情投入在今天的观摩课中，老师们都以饱满的精神状态投入教学中。刁老师配合精心准备的课件，充满激情的给孩子们进行了诵读，使孩子们不由自主的参与进来。英语外教幽默诙谐，在寓教于乐中学到了知识。美术蒋老师通过漫画，循循善诱，让孩子们快乐的绘画中学到了知识。老师们良好的精神面貌是对孩子们负责的表现，这也正是孩子们全情投入的动力。最后，我要感谢老师们，遇见你们是孩子们的幸运，也是我们的幸运，孩子成长的点滴，都离不开你们的付出，你们辛苦了! 杨双绮爸爸：短短的一上午的家校共育活动，使我深切感受到了四二班良好的学习氛围和团队意识。老师们精彩的讲解和得当的引导，孩子们专注地听讲和积极地思考，孩子们始终快乐的表情和自信的发言，师生的频繁互动和默契自然，一切都是那么相得益彰和自然，这是平时学习的缩影，在这样的环境里学习，作为家长真的很放心。《星空下的舞会》绘本阅读，文中描绘的美妙场景和刁老师那优雅的声音让人沉醉，而那种启发式、思考式的阅读方式让我很受启发。现在的孩子，拥有的书很多，阅读得也不少，但是阅读过后除了故事的情节有所印象，感觉其它的收获不能明显感觉到，我想这主要原因是阅读方式不一定合适有关。我们绝大多数孩子阅读，就是按照作者的文字和思路走，被动接收信息，主动思考不够；我们家长叫孩子们阅读，也可能是灌输式的，讲究的是孩子的阅读量，或许把家长自己的理解强加给孩子，事事上孩子读后理解感悟的不多。今天的阅读，无论是孩子还是家长，从一打开封面就让人充满憧憬和期待，在不断阅读中不断思考，每个人都有了自己印象深刻的理解和感悟。最后，感谢老师们为这次活动的精心准备和辛勤付出。
于俊太妈妈：
今日早上有幸和孩子一起听刁老师阅读《星空下的舞会》这部绘本，阅读后很多感触，把它们记下来和大家分享。这是一部关于爱的故事，所以也希望一起传递爱。这个故事大致内容是：村子里晚上要举行舞会，一个叫TOM的老爷爷很高兴，并邀请老伴一起参加，老奶奶拒绝了。老爷爷想起年轻时的老奶奶那么活泼可爱，爱跳爱唱的，怎么现在却不愿意参加舞会啦？原来老奶奶觉得自己年老了丑了而不想参加，老爷爷大力赞美老奶奶美得象太阳。最后说服了老奶奶参加舞会，在这场舞会中，老爷爷和老奶奶都感受到了被忽视的爱！读后非常感动，认为有两点我特别有感触。一、应该永远保持一颗年轻的心。年轻时的热情、充满活力的拼劲、爱，都随着岁月的流逝，生活中琐事的消磨，渐渐磨平了我们的棱角，变得沉稳，成熟……就象文中的老奶奶，不仅身体老了，心也老了，失去了对美好生活的追求。外表的美会随着年龄的增长而消退，但只要有颗年轻的心，任何时候都是美的。套用刁老师总结的话：每个阶段都有每个阶段独特的美。希望我们都能优雅的老去！二、家人的鼓励很重要。故事中老爷爷的赞美燃起老奶奶的自信心，重新鲜活的走进舞会，相信今后的生活也会是鲜活的，美好的。社会生活中，人总会遇到打击，只有站在你背后的家人才能全身心接受你的成功和失败。家人的鼓励就是最大的避风港，所以时刻提醒自己多与家人交流，多爱家人。并将通过对家人的爱，延伸到每个人。阅读已经完了，但是留在我们心中的触动却回味悠长，必将改变我们的生活。我们要努力爱，并透过爱，爱所有的人！ 邱鼎城爸爸： 夜空里，繁星满布，昏暗的路灯下，村庄的广场上广播着美妙的轻音乐，一群男男女女翩翩起舞，脸上纷纷洋溢着灿烂的笑容，步履蹒跚的爷爷和老态龙钟的奶奶，也笑呵呵地加入了其中，他们相互对视着，依偎着，慢慢地挪动着双脚，虽然不再那么灵巧，但步子却依旧那么和谐……头顶上，皎洁的月光洒向大地。。。。。。这是一幅多么美妙的图画啊，当刁老师在教室里点起了那似乎来自于村庄广场上那美妙而温馨的音乐时，我突然之间流泪了，特别想鼓掌，为老爷爷和老奶奶鼓掌，被那相濡以沫，互尊互爱的爱深深感动了。我想，今晚，等夜幕降临时，我将静静地坐在台灯下，捧起《父与子》、《失落的一角》、《一片叶子落下来了》……如果儿子愿意，我们一定会一起读，去发现这世界上另外一个美丽的故事。今天的英语课上，外教Robin给我们展示了中、外语言教学方式上的差异。身体语言，如果被利用好，不仅避开了枯燥的教学，而且孩子易于接受和掌握，记忆十分深刻。希望泡小坚持使用外教，也为外教创造更好的工作和生活环境，把更好的语言教学方式留在孩子身边。Ms.WU的教学也十分生动有趣，通过点击气球游戏，让孩子不知不觉中掌握到了新的知识。她照顾到了每一个孩子的学习，让每个人都有展示自己自信学习英语的天赋，很是欣慰。美术教学，蒋老师也避开了我们儿时那种你教我画的古板思路，只是提出要求，完全靠孩子自己的想象力去挖掘、去创造属于自己的个性画面。孩子学习地真幸福！几节课下来，为人父母的我，仿佛也看到了儿子在心爱的学校里每时每刻学习和玩耍的场景，由衷地为孩子感到高兴，希望孩子每节课都能这样，永远自信、快乐、积极向上！
杨韫嘉妈妈：泡小学生最大的特点是什么？这个问题我思考了很久。直到在校外的补习课上，和其他学校的孩子们在一起，小泡泡们的特点就充分地显示出来。在课堂上，小泡泡们思维活跃、勇于表达自己、对问题有自己的独到见解，那一双双高举着的小手，稚气可爱的答案……都给人留下很深刻的印象。那么，这样的勇气，这样的习惯又是如何培养出来的呢？4月16日的开放日，让我找到了最后的答案。阅读课上刁老师的循循善诱、热情鼓励、大胆表扬，呵护每一个孩子的心灵，不正是向孩子们输入的正能量吗？英语课上武老师的精心组织，小游戏的设计以及外教老师夸张的肢体语言，不正是孩子们大胆表现的榜样吗？就连美术课，老师都让孩子们参与到课堂的每一个环节，无论是课堂上的表达、提问，不正是让孩子们成为课上的小主人吗？所有的一切，都是泡桐树小学教育理念的表达和缩影，说明现在的课堂教学已经完全摒弃了“老师一言堂，学生被动接受”的传统理念，让孩子们积极参与到教学中，在生动有趣的过程中愉快地学到知识、增长见识、培养情操，才是最成功的教学！而泡桐树小学做得真好！刁老师武老师和美术老师以及泡小的每一位老师做得最好！ 贝儿：今天，学校为四二班的泡泡娃准备了一堂公开课一一阅读经典，润泽童年。坐在多功能教室的一瞬间，我们仿佛又回到了童年时代。通过阅读绘本故事《星空下的舞会》，使我了解了绘本阅读的方式、方法。以前总觉得绘本描述文字太少，图太多，比较适合学龄前儿童阅读。不过今天在刁老师的引领下使我体会了绘本的神奇和奥妙，有好多的图画文字隐藏其中，需要我们发挥丰富的想象力，用语言文字表达岀来。故事通过爷爷说服奶奶去参加舞会，我从中感受到爷爷尽管已经白发苍苍，可是他有一颗年轻充满自信的心。不会因为自己容颜老去而忧郁，用积极乐观的态度面对生活。爷爷和奶奶的相亲相爱、相濡以沫、不离不弃都值得我们学习…… 刘亦萱妈妈：4月16日我们家长受邀参加了班级公开课。孩子很兴奋，作为家长的我也很期待。在朗朗的早读声中，把我带到了分别已久的校园生活。第一节语文公开课一开始，我们就被刁老师那深情款款的声音所吸引，并被她带进精美的绘本中······一节语文课，家长和孩子们在时而兴奋时而沉思的气氛中很快的就过了。这个绘本故事非常感人，讲的是老奶奶在老爷爷爱的语言的鼓励下，重新找回自信，去参加了那场星空下的舞会的故事。课中，我和孩子一起参与讨论，争相举手发言，当我看见最后那副画面：老爷爷老奶奶相互搀扶依偎着，那一轮又圆又大的月亮在他们的身后照亮他们回家的路时，我感动不已：人生道路上，我们不仅需要太阳的光芒，在黑夜降临人生进入低谷时，我们还需要月亮那份光芒为我们照亮前方的路。所以啊，大人和孩子们，都要在今后自己的学习生活里，不仅会做太阳，也要做周围身边人的月亮。第二节英语课，我们感受到了Miss武全英语的形式多样的教学和传说中可爱的“肉饼”有趣外教课程。最后一节是美术课，在老师的一步步的引导下，孩子们很快就体会到了用绘画手法来表现人物外貌性格，然后孩子们开始创作“我最特别”绘画作品。通过这次公开课，让我们家长走进了孩子们生活学习的校园、课堂，孩子们和家长一起分享阅读的快乐，英语学习的乐趣以及绘画的美妙。期待下一次公开课再见！ 朱涌生妈妈： 时光飞逝，转眼四年了，第一次参加亲子课，怀着激动的心情走进教室，孩子们朗朗的读书声那么的有感染力，顷刻间让我有回到童年课堂的感觉。这次的亲子课感受颇多，老师精心准备的那份辛勤付出与爱心，课堂上阅读提问互动的教学方式，感受到课堂的活跃氛围、孩子的专注与认真态度。知识的海洋是无穷的，给孩子翱翔自由发挥的空间，展示自我的平台与自信的机会，孩子的表现带给我们欣慰，更带给我们深深的思考，在孩子不能自我满意的时候，需要更多的鼓励和等待，对孩子多一些宽容，少一些要求，让孩子快乐轻松成长。希望我们共同努力托起明天的太阳。 王子涵妈妈：
精美的绘本，简洁的文字，勾勒出一幅爱的美丽诗篇。短短50分钟的绘本阅读，让我们重温老人相亲相爱，相濡以沫的爱的旅程。家长跟孩子共同分享这段美好的故事，让我们重新审视人间平凡的爱，学会怎样去爱。在我们心中播下爱的种子，希望我们的下一代把这份大爱传承下去，去关心我们身边的每一个人。感谢学校给我们提供了这么好的平台，让我们和孩子共同成长和学习。我们愿把心中的这份大爱传递出来。 何泠嫣妈妈：又是一年春来到，又是一年一度值得期待的日子，“经典阅读，润泽童年”家长开放日的这天，我欣欣然的来到了泡桐树小学。刚踏入阶梯教室们，一阵朗朗的读书声便铺面而来，4、2班的孩子们用清脆的嗓音诵读着语文课本。开放日里，家长与孩子们共同感受了语文课，英语课，美术课。语文课让我很意外，这节课不是课本知识的讲述，是刁老师讲述的绘本《星空下的舞会》。一开始，刁老师便让家长和孩子们展开想像的翅膀猜猜这本绘本会讲述一个什么样的故事，有的同学说这一定是个老爷爷和老奶奶的故事，有的家长说这一定是个宽容的故事，不一会儿黑板上便写满了大家自己的想法。随着故事的开始，刁老师用绘本的色彩，绘本的图画，绘本的简单语言，用富有感情色彩的声音把我们带入了一个色彩斑斓的故事里，当老师、家长、孩子们不约而同用深情的声音齐声朗诵：“谁说的？你美得像太阳！忧愁的眼睛像夜空的星星，短短的睫毛啊，像新修建的草坪；皱皱的皮肤像蛋糕上的核桃仁，干干的嘴唇像沙漠中的沙丘，白白的头发像天空的白云，你的腿啊，就像麻雀的腿一样苗条……”，每个人脸上不由自主的扬起了甜蜜的笑容。因为这一本简简单单的绘本，虽然描述的仅仅只是一场舞会，却在老师的引导下，家长和孩子们透过老爷爷和老奶奶忧愁的眼睛、短短的睫毛、皱皱的皮肤，看到了每一道年龄，每一道皱纹中刻画的爱的痕迹，在这些痕迹里面，有两人共同度过的岁月，有两人回忆的生活的片段；在老师，家长，孩子们充满诗情画意的想象中，体会到了平凡的生活无处不是爱，爱需要表达，爱需要大家互相的欣赏，爱需要鼓励，爱能带给大家自信。当我们都还在沉浸在这个美丽的故事当中，公开课已接近尾声了，两位爸爸还在争争抢着最后的发言机会，大家都感到时间过的太快太快。在何泠嫣小学二年级以后，我便开始担心她为什么总是喜欢绘本，却不太喜欢儿童文学作品，我总认为绘本文字太简单，纯粹就是一本画出来的小人书，但就在今天，一本如此简单的绘本在刁老师声情并茂的朗诵和引导中，却让我发现了简单的文字、图片甚至于颜色都是那么有生命力的语言，在用心轻松的叙述中，在有意义的提问和引导下，不经意间让孩子领悟到爱的真谛，生命的真谛。今天的公开课结束了，但我相信绘本的阅读不会停止，谢谢刁老师，也谢谢学校的用心安排，我相信我们所有的泡娃娃们像永远受益于书香，成为热爱生活的人。蔡伯瑜爸爸：4月16日，4年级2班的泡爸泡妈们非常荣幸的再次走进了课堂，而且居然能够和孩子肩并肩的坐在一起共同上课。菜板鱼很兴奋，我也很兴奋。年轻一把，和儿子在课堂上来个亲密接触，和学校、和老师来个深度融合，对绘本也来个全新的认识。课堂内容新颖，是绘本《星空下的舞会》。课堂形式丰富，刁老师饱含情感的朗读、循循善诱的引导，家长和孩子们细细品味夸张的图画，在诗一般的语言里感悟平凡而伟大的人生。课堂气氛热烈，老少学生轻轻和着老师朗读，家长和孩子严肃认真的讨论，大家争先恐后的举手发言。《星空下的舞会》，一个简简单单的家庭爱情故事，一个平凡人生的心路历程，一对老年夫妇相濡以沫的情感世界。一辆春天傍晚的宣传车，唤醒了汤姆和婷娜的生机活力，拉开了夫妇相互爱恋、相互欣赏、相互扶助的画卷。“你美得像太阳，忧愁的眼睛像夜空的星星，短短的睫毛啊，就像新修剪的草坪，皱皱的皮肤像蛋糕上的核桃仁，干干的嘴唇像沙漠里的沙丘，白白的头发像夏天的白云，你的腿啊，就像麻雀的腿一样苗条。”“汤姆，你真好看，就像月亮一样!”如诗的语言，平实的比喻，为我们展现了汤姆和婷娜真实、纯真、美好的精神世界。心若在，梦就在。汤姆对婷娜人生的回忆，从活波可爱到垂暮苍苍，人物的描画、色彩的渐变，但是天空中始终有一道艳丽的彩虹。婷娜放下手中的棒针，能够从浴室、柜子、床头柜、衣柜里拿出眼影、睫毛刷、面霜、口红和裙子，可见我们的婷娜奶奶从来都没有停止对青春、对美丽的向往和追求。爱使我们在一起。忧愁的眼睛、短短的睫毛、皱皱的皮肤、干干的嘴唇、白白的头发像夏天的白云和细细的双腿，在汤姆眼里还是那么美好，依然象婷娜幼年跳绳时的活泼、成年后癫狂的舞姿。婷娜永远象太阳，汤姆永远象月亮，就如婷娜奶奶美好的回忆中爱人数年如一日的相互扶助。爱的光芒，犹如日月，辉映一生。 “来嘛！把握机会！今晚是咱们的跳舞夜！”时光流逝，岁月匆匆，人终究难逃时间日月的磨砺变老变丑。但是，我们有永恒的爱，有积极乐观的心，有不停步的追求，我们的生活将永远是美好的。来吧！把握机会！和孩子一起成长！儿童阅读关乎精神成长。阅读经典，润泽心灵，润泽生活，润泽生命。让我们一起捧起美丽的绘本，让我们一起构建爱的星空。暮然回首，这上百人的教室不也是星空下的舞会吗？！感谢窗外那明媚的春光！感谢教室里这欢快的蓝色波浪！乔雨靑妈妈：春光明媚的四月，我们班迎来“阅读经典 润泽童年”的家校开放日活动。在孩子们朗朗的晨读声中，我们仿佛又回到了久违的校园生活。在这次开放日的观摩课中，孩子们与家长共同上了语文、英语、美术课。让我感触最深的是刁老师的语文课。8:50分，在舒缓的音乐声中，美丽的刁老师给我们带来了绘本故事——《星空下的舞会》，这是一个讲述了一对慈爱可亲的老人的故事，婷娜奶奶虽然很老了，但在可爱的汤姆爷爷眼中，她仍然是这世界上最美的人，不再年轻不再漂亮的婷娜奶奶在汤姆爷爷的安慰和鼓励下，找回了快乐和自信。在汤姆爷爷眼中像太阳一样美丽的婷娜奶奶，沐着月色与爷爷在美丽的星空下深情的共舞……。是啊，在岁月的长河中，我们的青春、美貌都会消失不再，但只要我们心中有爱，眼中就会有美。而那个最欣赏你的、最包容你的，可能就是年轻时与你磕磕绊绊却最终与你相知相守的人。汤姆爷爷对婷娜奶奶深情的爱，温润着孩子们的心，感动着你我。课堂上，刁老师用绘本色彩的变化，人物动作的变化，人物语言的变化，让孩子们展开想象，延伸故事的发展情节，不仅启迪着孩子们的思维、也放飞着孩子们的想象；家长们在刁老师深情并茂的讲解中也纷纷抒发自己对故事的感悟，这幅场景真是家校互动的最好展现啊！
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