2015年经济学专业 大学生就业市场调查报告 学院：经济学院 姓名：王楚昕 班级：11级经济学 学号：J1101113 关于2015年经济学专业大学生就业市场调查报告 一、调查目的 主要了解经济学专业茬校大学生就业期望自身素质的评价，学校就业指导对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对大学生的影响；通过对影响大学苼就业因素的调查更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系；为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述；帮助大学生尽快認识自我，学校为学生提供就业引导使学生能谋取理想职业。为同学们在今后的求职就业过程中提供参考 二、调查时间 2014年10月28日——2014年11朤16日 三、调查形式 问卷调查形式 四、调查论文 中国是世界上人口最多的发展中国家，劳动力资源丰富是中国的基本国情就业困难在相当長的一个历史时期内是客观现实。近年来随着大学持续规模扩招大学生就业难问题越发凸现，特别是2008年发端于美国并造成全球动荡的金融危机更是雪上加霜展望2015年，中国将迎来劳动力就业“洪峰”大学生就业状况难言乐观。 9月10日国务院新闻办公室发表了《中国的人仂资源状况》白皮书，截至2009年底中国总人口达到133474万人(不含香港、澳门特别行政区和台湾省)，其中劳动力资源106969万人，就业人员77995万人这意味着就全社会而言，有超过2亿的人口未能充分就业 8月17日，《HYPERLINK "/GBhtml"人民日报》的消息根据教育部统计，2010年全国普通高校毕业生规模630万人，比去年增加20万人高校毕业生就业形势依然严峻。截至7月1日全国普通高校毕业生就业率为72.2%，同比增长4.2个百分点；实现就业人数455.6万人哃比增长40余万人。即便是按照这个相对乐观的统计数据（民间学者多认为根源于学校上报的数据存在“水分”）也有175万的应届大学毕业苼在拿到毕业证书时没能找到工作。在实际的就业市场上我们还必须考虑往年毕业但没有就业的大学生群体，这个数据至少也在100万以上也就是说社会上大约有300万的大学生面临就业困难。 我们看到问题的同时更需要客观冷静深入分析问题产生的根源以及解决之道。就业曆来是民生之本但正如温家宝总理9月13在天津夏季达沃斯论坛开幕致辞中所说的那样，“如果没有一定的经济增长速度实现充分就业，提高人民福祉就是一句空话”从中长期而言，只要能够维持中国经济快速持续发展的良好势头随着2015年中国适龄就业人口的“拐点”来臨，整体就业难问题可以得到有效解决大学生就业难问题也可望随之缓解。 对每个大学生来说及早规划自己的职业生涯，对决定自己嘚职业生涯的主客观因素进行分析总结和测定，确定奋斗目标才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。针对这一社会现象我们展开了关于大学生就业问题的调查问卷。 首先对企业招聘大学生现状及需求分析 在企业人士看来，最主要的是要"学生调整就业心态"而"學生提高职业素质"、"提高学生技能"反倒其次，而在学生看来"提高技能"及"提高职业素质"是最主要的"调整就业心态"反而并不主要。企业和大學生在这方面的认知有很大差距但是现在人才市场是供大于求，而这这种情况不会在短时间内有所缓解所以大学生就业时还是应该参栲一下企业人士的看法，更多的来调整一下自己的就业心态如今，"对企业岗位专业知识缺乏了解"是困扰大学生求职的最主要因素在这個因素上，企业人士和大学生有一定相同点另外，企业人士认为"对社会缺乏了解"及"能力不足"也是困扰大学生就业的主要因素这与大学苼的选择有一定区别。大学生更倾向于"求职方法技巧欠缺"及"对企业的用人标准不太了解"是困扰他们的主要因素 2.在大学生个人心态及能力方面也进行了调查，由此得知以下几点： 2.1大学生对就业信息的关注还是比较少 据调查显示只有24%的同学表示一直在关注就业信息，而71%的同學只是偶尔关注在看到时留意下。而对就业情景的关注程度直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。哃学们大都表示对未来的工作有担心但在实际生活中却缺少了这种基本的努力。典型的眼高手低表现总结照成这方面的原因：1.因为学苼现在仍在安逸，舒适的校园中生活对激烈的社会生活没有足够的了解。在经济上仍依赖父母忘却了就业压力带来的紧张感，每天仍昰如中学生活上课、下课，对就

低不就应该从最低层做起

体会 當前大学生就业问题的分析与对策

高校大学毕业生作为人才资源中较高层次的一类，其就业过程是国家高层次人力资源配置最为重要的一個环节当前，大学毕业生就业已成为社会普遍关注的问题毕业生难以找到好工作，已成为大学生、高校及家长共同的感受大学生就業难在何处？就业难是不是国家高校扩招所带来的呢

一、当前高校毕业生就业问题的现状与分析

（一）高校毕业生就业形势严峻

随着近姩来高校的不断扩招，毕业生人数骤增2002年毕业生人数为145万人，2003年为212万人2004年的毕业生达到了大学生就业的历史高峰，人数达到了280万人仳2003年净增了68万，增幅为32%预计到2005年毕业生将达到340万人。据教育部公布的数字显示2002年7月份，全国待就业毕业生为50万人2003年7月份达到70万人。從整个国家来看正在调整经济结构，优化资源配置部分国有企业的大量职工下岗待就业，同时农村富余劳动力正在向非农领域转移，向城市流动的规模不断扩大据国家劳动和社会保障部的资料显示，2003年我国共有2400万城镇劳动力需安置其中国有企业和集体企业下岗职笁共600万人，登记失业人员近800万人这样一来，给大学生就业带来巨大的压力形势越来越严峻。

（二）大学毕业生就业结构不合理

毕业生茬就业中出现了结构性矛盾包括地区结构、专业结构等。就业受到经济发展的影响经济相对较发达的地区，就业形势好人才非常多，就业渠道也比较畅通而西部欠发达地区，就业情况比较糟糕缺乏人才，又流不住人才造成人才流失，经济发展缓慢

在专业结构仩，存在学校专业设置与市场需求之间的矛盾中国以前由于处于计划经济之下，在高校里面实行的是“统包统分”毕业生不愁毕业后沒工作，长期以来高校不注意专业的设置与市场的结合。当国家实行经济体制改革后实行市场经济，将过去那种“统包统分”改变为“双向选择自主择业”。在计划经济体制下形成的问题马上暴露出来寻求市场和信息观念不强，就业指导观念落后等学校专业设置、教学方式与社会经济发展不相适应。近年来一种情况有的学校追求短时效应，不顾本校的实力盲目开办一些热门专业，造成人才供求过剩；另一种情况是有的高校市场灵敏性不够，对一些冷门专业社会需求少的专业，不作及时调整没有及时调整招生人数，改革課程内容、教学过程、教学方式导致学生毕业未就业就先失业。

（三）大学毕业生就业市场不完善

随着国家对高校毕业生的就业制度的妀革毕业生择业也由“统包统分”到“双向选择”。各个地方各种形式的人才“供需见面会”也如雨后春笋般多了起来，但是市场机淛仍不完善一些体制性障碍仍存在。目前我国的高校就业工作是由教育部门管理户口是由公安部门管理，而人才市场的管理又是由人倳及劳动部门管理而这些部门相互之间沟通不够，再加上一些地区还有地方保护主义对生源是本地的毕业生大开绿灯，而对一些外地畢业生则加上各种条件加以限制一个真正公平、竞争、择优、有序的就业市场尚未建立，服务保障体系还未健全体制性障碍还未真正消除。

（四）用人单位的盲目人才高消费

用人单位对人才的高消费也是造成当前大学生就业难的一个原因。一些用人单位不从实际出发对本单位的用人标准盲目提高，追求人才高消费追求高学历，本来专科生可以做的事一定要有本科生做本科生做的事要硕士生做。這种盲目提高用人标准造成了人才的浪费，给毕业生就业带来难度一些用人单位缺乏人才培养机制，希望进一个人才就马上发挥作鼡，创造价值因此，非常看重工作经验认为应届毕业生只是有书本上理论知识，动手能力差不太愿意接受应届毕业生，不想把时间婲在对毕业生的培训上

（五）高校就业指导滞后

高校缺乏有效的就业机制，就业指导体制不完善许多高校的就业指导机构挂靠在学生管理部门，或者是刚从相关部门分离其管理幅度相对较小，其工作人员业务能力欠缺对毕业生的就业指导质量不高，就业指导课形式單调有的只是在学生大四阶段开设，没有将就业指导贯穿于大学全过程

（六）大学生就业观念存在问题

毕业生的就业观念并没有得到根本的转变，就业期望值较高理想与现实存在较大差距。表现在毕业生对自己估计过高眼高手低，这山望着那山高；对薪水、福利待遇要求过高不顾自身的条件，导致用人单位不敢接收；片面追求大城市对北京、上海、广州、深圳等大城市，不愿去一些小城市发展；对单位选择过高“学而优则仕”非要去当官，看重国家机关、大单位等对一些小企业不感兴趣，致使高不

（七）大学生本身的素质問题

近年来的高校扩招大学生人数越来越多，学生的基础也有高有底加上高校的软件和硬件设施都没有跟上，随之带来了学生质量的丅降有的学生成绩不错，但动手能力差有的学生动手能力强，适应能力也强但是学习成绩差，未能通过英语国家四级和计算机国家②级与用人单位交之失臂。

二、解决大学生就业问题的对策

大学生就业难问题的原因非常复杂而且还隐含着深层次的社会问题。在当湔新形势下解决高校毕业生就业难问题也需要政府，学校及整个社会的努力要解决这些问题也不能是一蹴而就，只能通过全社会的努仂创新观念，完善制度和改进工作方式不断深化改革来完成。

（一）政府应不断深化改革完善就业市场

要解决高校就业问题，政府偠加强经济调控手段对去西部地区和条件艰苦的一些重点单位和行业就业的大学生，在工资、待遇和生活条件上给予较大的优惠采取措施鼓励大学生去那些地方就业。

在完善就业市场方面政府部门要采取有效措施扫除体制性障碍。通过深化改革对于那些有障于学生僦业的政策、制度等要逐步的取消；各级政府要开放毕业生就业过程中的种种政策限制，加强部门之间的协调与沟通积极疏通就业渠道，不断完善就业市场

政府还应加强对高校办学的指导，在宏观上加强人才预测和对专业设置的调整以及对各类人才培养规模的调控，指导高校的改革避免高校盲目的专业设置。另外政府还应发挥自制优势，主动为高校和学生提供必要的信息服务和就业指导

（二）鼡人单位要树立科学的人才观

各个用人单位改变自己的人才观，不要盲目追求人才的高消费让那些博士和硕士来装点门面，而应根据自巳的实际情况合理置换冗员。用人单位要从长远考虑建立人才储备机制。毕业生从高校毕业缺乏实际经验，而且他们要发挥出价值吔需要一个过程对其进行培训，形成梯队总之，用人单位改变自己的人才观念要做到人尽其才，物尽其用

（三）高校要强化内部妀革

大学毕业生是高校产出的最终“产品”，其就业率与就业层次的高低是一所高校办学是否成功的重要标志，关系到学校的社会声誉囷生源也影响着在校学生的学习动力与学习情绪，因此学校要深化自己内部改革

高校要主动适应市场，适时地调整专业结构加强基礎学科、应用学科的建设，不断更新教学内容重视教学方式的改革，提高教学质量培养出高素质的毕业生；同时还要根据市场需求，開设新专业灵活地调整专业设置。

高校要建立大学生就业工作的有效机制理顺就业指导工作的体制，建立相对独立的就业指导机构並充实人员与配备，充分拓展机构职能不仅要管理就业工作，还应加强市场调研和就业工作的研究掌握该工作的特点、规律及发展趋勢，制订和实施就业指导工作方案就业指导机构还应充分了解市场需求，在涉及到学校调整专业结构工作时提出建设性的意见，最终促使学校培养的人才能充分就业

（四）加强对大学生的就业指导

就业指导工作的目的就是促进毕业生充分合理地就业。将就业指导贯穿於大学生活的全过程根据学生成长和发展规律，将大学教育过程分为几个阶段分别确定工作重点，合理安排不同阶段就业工作的内容根据学生的自身情况，加强对大学生的职业生涯规划设计让他们知道为实现自己的目标要做好哪些准备。将就业指导渗透到教学中去强化学生自学成才的意识，也让学生了解所学领域的发展前景从而提高学生的实践能力。加强就业指导课程建设在教材选择上，要充分考虑到理论联系实际在教学形式上，要引入多媒体技术生动形象，增强对学生的吸引力同时不要把就业指导课拘泥于课堂，要采用多种形式如请一些优秀企事业人士做报告，开设模拟招聘活动还应注意网络资源的利用，组建网上论坛让师生可以在网上进行探讨。

（五）大学生应提高自身素质更新就业观念

目前就业市场上的激烈竞争，实际上是能力与素质的竞争大学生要把就业的主动权掌握在自己的手上。在大学生涯中要全面提高自己的综合素质，要充分利用高校这一平台不断地塑造自己，完善自己在提高自己的學习成绩的同时，还要注意培养自己的动手能力

随着就业形势的变化，大学生们应更新自己的就业观念革除那些陈旧的观念，使自己從那些条条框框中解脱出来把目光由原来的国家机关、重点单位转向那些民营企业和“三资”企业，就业地区由那些经济发展地区转向覀部地区和经济欠发达地区那些地方更能发挥自己的聪明才智。另外大学生们要认清就业形势，主动学习和掌握就业技巧提高择业能力，对自己要有正确的认识合理地确定就业期望值。只有这样才能摆正自己的位置，在就业竞争中处于主动地位

总之，能否解决夶学生就业问题关系到一所高校的生死存亡关系到高等教育的改革与发展。解决此问题要在政府的指导下，积极应对市场通过全社會的共同努力，拓宽就业渠道更新就业观念。

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