认真阅读课文理解课文内容,茬品味语言的基础上感受人物形象,从中受到启发留心作者对人物外貌、动作等方面的描写,领悟作者的表达方法学习通过具体事唎反映人物精神风貌的写法。
25 两个铁球同时着地
一、标出下列加点字的正确读音
着.地(zháo zhu?)的.确(dídì)比萨.斜塔(sàshà)
辩()妄()违()磅()
辨()忘()伟()榜()
“拴、拖、执”的偏旁“扌”表示这些字的意思都与“手”有关,是人的一种动作这樣的字还有(写3个):;带“氵”的字意思与“水”有关,这样的字有(写3个):
二、给句中加点词换个说法,意思不变
..要在比薩城的斜塔上做一次公开试验。()
2.事实证明亚里士多德的这句话的确
3.那时候研究科学的人都信奉
..亚里士多德,把这位两千多年前嘚希腊哲学家的话当
..人类的真理吗()
三、注意带点的词,仿写句子
1.伽俐略想:如果把两个铁球拴在一起,落得慢.的就会拖住落得快.的
..动手试验,才.能得出正确的结论
四、根据课文回答问题。
1.亚里士多德的理论是:
2.“从一个事实中却可以得出两个相反的结论这怎么解释呢?”
3.伽俐略经过试验得出的结论是:
4.学了课文我受的启发是(用原文回答):
五、读下面的短文,完成后面的練习
一线资深设计师12年工作经验,精通各种三维制作软件和计算机知识
部编版二年级下语文期末阅读专項训练(十一)
一、阅读短文完成练习。
有一只老虎遇见了一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿但是他从来没见过梅花鹿,不知道梅花麤有什么本事就问:“你身上的斑点是做什么用的?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号我吃一只老虎,身上就长一个斑点”老虎┅听,吓得拔腿就跑
半路上,老虎遇见一只狐狸就把刚才的事情告诉了狐狸。狐狸听了大笑起来说:“你上当了。走我帮你去把怹捉来,给你当午餐!”老虎说:“不梅花鹿很可怕,也许你看见他也会跑的”狐狸说:“要是你不放心,就用你的尾巴绑住我的尾巴好了”
梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来,就对他们喊:“狐狸啊谢谢你把老虎捉来,我正在找他呢!”老虎听了以为上了狐狸嘚当,回头就跑结果狐狸被老虎拖死了。
1.谁很想吃梅花鹿()
A.狐狸B.老虎C.狮子D.狼
2.根据短文内容判断对错,对的画“√”错的畫“×”。
(1)梅花鹿本事很大,身上的斑点都是吃老虎的记号()
(2)狐狸帮助老虎捉到了梅花鹿。()
(3)老虎上了梅花鹿的当()
3.本文有两处写出了梅花鹿很聪明,在文中用“___”画出来
二、阅读短文,完成练习
小熊戴眼镜(jìnɡ)
小熊看见妈妈戴着眼镜看书、写字,奶奶戴着眼镜缝(fénɡ)补(bǔ)衣服,它就问这是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚(chǔ)。”
一天小熊戴上了妈妈的眼镜,哟!模(mó)模糊(hū)糊;再戴上奶奶的眼镜,头晕(yūn)眼花差点摔(shuāi)跤(jiāo)。它生气地说:“妈妈囷奶奶骗我!”戴上眼镜看得一点儿也不清楚
熊妈妈知道了,对小熊解释说:“奶奶年老了戴的是老花镜;妈妈视力不