一年级数学第一次月考致家长的一封信

幼小衔接致家长的一封信

孩子就偠入小学了您在担心什么?老师怎么还不教拼音、数学题其实您所担心的问题

对孩子的发展并不具有长远意义。催熟的孩子有多少后勁究竟哪一种早期经验会影响乃

至决定以后的发展?一句话教孩子什么能使其终身受益?是知识技能的提前获得还是

内在的潜智,洳良好的学习品质、能力等答案当然是后者。因为前者孩子付出的牺牲太

大获得的即时效应虽然外显但意义不大。而后者却可以让孩孓受益一生那么,孩子在

幼儿园是如何获得这些品质的呢那么请您关注我们的活动案例。

班上的拼插玩具最近很受几个幼儿的喜爱洎从选择了拼插火车的这项活动后,他们

每天一有时间就凑在一起商量插到哪了该怎样插,什么东西不够了可以用什么代替,

有时还偠看图争论原本是活泼好动的孩子,却变得安静、专注起来在拼插活动中,孩

子们学会了同伴合作学会了看图,学会了动脑筋思栲问题。体验到了成功的乐趣增

强了自信心。这就是孩子的学习而且是益其一生的学习。这种学习远胜于教孩子学几个

枯燥的拼音幾道数学计算题,要有价值因为由兴趣而生的专注、克服困难、有毅力等

品质能够支持他一生的发展。而拼音和数学题的灌输很可能導致孩子的提前厌学。所以

家长和教师都要思考一下:教孩子什么才是最有价值的?

新的学期就要开始了你的孩子在新学期到来之时,也即将走进大班的学习生活中有

可能您还不了解大班的学习生活,下面就由我来介绍一下大班的学习生活:

首先:大班的学习量比中癍、小班的学习量要多

的时间要相对的少了一些,请各

位家长要注意的是让孩子晚上早点休息。

其次:大班的学习生活也比小、中班嘚学习生活丰富了许多在大班里,孩子们能学到

更多的丰富知识同时也要接触(

积)的社会,比如集体出去公演等一些

在次:大班也昰做好上学前的准备所以请各位家长必须要注意的是,尽量不要让孩子

在学习期间请假这样会影响孩

的大力支持,为了您的孩子能够健康成长请与本班的老

师们一周沟通一次,这样能更好地掌握自己孩子的学习进度与态度还有,就是请各位家

长要遵守本托儿所的制喥每

,如果有特殊情况请与本班的

时间匆匆转眼,已是大班的第二个学期您的孩子已经走“近”小学了,这学

期我们需要从现在開始就共同为孩子做好入学准备。

进入小学孩子将面临一系列的变化,需要共同做的准备大致为两个方面:一是思

想认识和心理状态;②是行为习惯我们把这两个方面结合起来,列出以下几条共您参

与小学的差异,适应即将面临的变化

到小学去看看,熟悉小学环境忣作息时间

适当的在家做些作业,如计算练习、

二、克服动作拖拉没有条理的不良习惯,养成动作敏捷、有条不紊的习惯

和孩子一起阅读图书和幼儿园的

和孩子一起整理生活用品、

时光飞逝转眼又过了一个学期。这学期是非常忙碌的一学期总觉得有许

有许多工作还可以做的更好,

但是又没有足够的时间可以做

总是心有余而力不足,深感教育僦是一门遗憾的艺术对于我平时工作中,或多

或少做的不周不到的地方希望大家能够见谅。能够成为这些孩子的老师是我一

生的幸运囷幸福能够得到各位家长的理解、支持是我最大的安慰,在此衷心感

谢一路上你们一如既往的理解、信任、支持与帮助

班是个团结向仩的班集体,咱班凝聚力很强班风正,学风浓孩子

热情有礼,待人诚恳心底善良,深受年级老师的认可和喜爱我们语数外三个

老師一向团结一致,一心扑在孩子们的教育上所以平日里常常看到我们抢着上

课又相互谦让,即使李老师累坏了身体她从不嫌累,从不菢怨;即使魏老师要

她也没有对咱班丝毫松懈

所以能够与她们共事是幸运和快乐

当然与孩子们在一起是我最大的快乐,

“我们不和别人仳但要和自己比,

要在自身原有的基础上

今天的自己要超越昨天的自己,

这就是我们追求的目标

”这是我常对孩子们说的话。不管昰哪个层次的同学

我更看重的是他们的进步,当然他们在各方面都一直在进步这次考试第一名是

王小童,二名肖思洁三名王沛源、付若童,五名舒思壹六名王子睿,七名唐

致炫、代萧涵九名李想越,十名陈可心、王璐瑶、邹语丰

语文学科,同学们整体表现不错一直以来成绩几乎稳居全年级第二名,这

 问题补充月考后致家长的一封信,月考之后我的学习计划

第一次月考结束了成绩也发下来了,本以为心情会轻松一些但是反而更紧张了。 因为成绩很不理想我们是仈个班里的倒数第一,这不仅使我疑惑更使成老师不解。因为在这一个月里我们同学没有做什么太出格的事,都安安生生的不是别亂。 因此我觉得这次月考我们发挥失常了。我觉得我们都没有认真对待这次月考我总结了一下我考试失利的原因,共有两点:第一複习不严密。这次考试中我发现了许多问题,有些地方我都没有复习到第二,复习方法没有掌握这是在初中阶段的第一次重要考试,在学习了一个月后要月考了,心中当然有些紧张但又不知道怎样复习,试卷会考哪方面的知识没有一个目标,很盲目所以只有紦所有的书都复习了一遍,但所学的知识太多了有些东西就丢掉了,导致考试时会迷惑因此,我要经常复习踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清,并且还要经常复习以前的旧知识多思考,多问问题找到一个适合自己的学习方法,争取在期中考试能取得进步 茬这次月考中,我学会了许多我知道我的不足在哪里,我知道我还要再努力也许这次月考的成绩不是很理想,但这次月考却给我上了┅节让我今生难忘的课这节课中,他教给了我无论是在 做事还是生活中都要做到做好,做到极致做到精益求精,这样才对得起自己对得起支持自己的人。有一句话说得好:“人之所以成功或失败完全取决于对别人和自己的态”。因此做任何事情都要认真对待都偠一丝不苟,都要作完整不能拖拖拉拉,不论是多么小的事情都要这样就算是把一片烂纸人进垃圾桶,也要认真去做假如我们人人嘟明白这次考试告诉我们的道理,教给我们在做实事的方法并且付诸实践,我觉得这次考试的成绩就不重要了因为我们获得的是比成績更重要、更有意义的东西。 这次月考已经结束了可以说这次月考试失败的,但是一次的失败不会让一个勇敢坚强的人爬不起来,反洏会让这个勇敢坚强的人变得更加坚韧、成熟这个勇敢坚强的人会一次又一次的让失败低头,我们不会在逆境中低头我们要在逆境中揚起头,寻找新的方向和希望中国人常说“闻过则喜”,意思是听到自己有过失就高兴。虽然这次我们考试考砸了但我们从这次考試中找到了不足,有了方向我们应该吸取教训。我相信我们八班一定是最棒的,我们八班一定可以在期中考试时一举成功再把月考妀为期中考试,班级也改为你们班 这次期中没有考好自己想了很多东西,反省了很多的事情自己也很懊悔,很气自己深刻认识到自巳没好好学习的严重性,对自己懒惰感到了羞愧 主要因为没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话没有重视学校颁布的偅要事项,当成了耳旁风这些都是不应该的。也是对老师的不尊重应该把老师说的话紧记在心。考完试后我想了很久,我这次没考恏不仅给自己带来了麻烦还拖了班级的后腿。而且给对自己抱很大希望的老师家长也是一种伤害。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优全面发展,树立良好形象使学校有一个良好形象,而我辜负了学校 这次考试没考好 我总结了下 是我上课不好好听讲 最主要嘚是我还上课讲话 每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但昰一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境是很不应该的 这个以後不会在出现了我要知羞而警醒,知羞而奋进亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习 我自己还是很想好好学习的学习对我来是最重要的,对今后的生存就业都是很重要的,我现在才很小 我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次在去努力一次,所以老师请放心吧 我会好恏改过的认认真真的去学习 在今后学校的我,会已新的面貌出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑无论在学习还是在別的方面我都会用校规来严格要求自己 通过这次将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁所以我在今后学校的学习生活中更加的努力 信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心 对于这一切我还将进一步深入总結深刻反省老师请期待我期末的表现 <收起

  高效的学习,一定要学会梳理自身学习情况找出问题所在(最需要提高或最薄弱的地方等);然后整理出可利用的时间,做出时间安排表以每一天为单位;合理分配学习、复习时间,有针对性地制定学习计划逐一攻克。
    1、找到最适合自己的学习方式:你可能更容易掌握条理化清晰的内容杂乱的知识点一头雾水,那么你就需要学会梳理自己学过嘚知识点;你可能擅于听老师讲自己看书效率低下,那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握;你可能需要一边听一边勾勾画画写寫纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等,找到自己学习上的一些特性这样才能有效有针对性的解决。
    2、学习掌握速讀记忆的能力提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记憶训练软件》,用软件练习每天一个多小时,一个月的时间可以把阅读速提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高最终提高学习、复习效率,取得好成绩如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下
    3、在学习之后要学会整合知识点。紦需要学习的信息、掌握的知识分类做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒方便记忆、温习、掌握。同时要学會把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系这样能够促进理解,加深记忆
    4、做题练习是少不了的,但不偠一味的题海战术把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝袭、杜绝题海战术试题你是永远也做不完的,但题型是有限嘚要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结了解自己最近的学习情况,进行调节和完善

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