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播音主持试题模拟
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科目：初中语文
来源：学年江苏海安韩洋初级中学初二下第一次阶段测语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
用课文原句填空。（8分） （1）转觉鸬鹚毛色下， 。（2） ，小桥流水人家。（3） ，好之者不如乐之者。（4）只要有这点精神，就是一个高尚的人， ， ， ，一个有益于人民的人 。 （5）李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中评说文学，称赞自己的文学风格的诗句是 ， 。
科目：初中语文
来源：学年广东省中山市八年级下学期开学检测语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A．从宏观来看，人们所关心的大多数问题都可以说是微不足道的，甚至是无关紧要的。B．百万大军锐不可当，直袭敌人内部。C．海豚那惟妙惟肖的精彩表演，给游客留下了深刻的印象和美好的回忆。D．这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓天衣无缝。
科目：初中语文
来源：学年山东省七年级下第一次月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句中加点词语解释正确的是（ ）A．将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。（《从百草园到三味书屋》）——用力拉长B．他处处挨啄，被排挤，被讪笑。（《丑小鸭》）——讥笑C．我赖在床上，不肯挪窝儿。（《爸爸的花儿落了》）——这里指起床D．它芳草萋萋，十分幽寂。（《未选择的路》）——茂盛的样子
科目：初中语文
来源：学年辽宁省东港市七年级下学期九校联考语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?1.解释下列句子中的词语：（4分） （1）未尝识书具 （
（2）或以钱币乞之 （
） （3）邑人奇之，稍稍宾客其父 （
） （4）明道中，从先人还家 （
） 2.翻译下列句子。（4分） （1）父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
（2）其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 3.联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段？（3分）
4.事实上，方仲永“泯然众人矣”的原因有很多，其一，从其父的角度来看“ ”； 其二，从作者本人来看，“ ” 。（填原文）（3分）5.你对这个故事有什么看法？（不少于60字）（6分）
科目：初中语文
来源：学年江苏省无锡市七年级3月月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句子排序最恰当的一项是（ ）（2分）①取“经典文学”而“背诵”,也就是古人所谓的读经。②它的学习方法只有一个，那就是依照所有语文学习的规律,反复而熟练。③虽然一开始因陌生而似若艰深，但反复的遍数既多，熟习的数量既大，就如同婴儿学语一样，自然日有领悟，渐入佳境。④经典文学的学习，是达成高度语文造诣最简捷的方式，也是深入文化智能唯一的路径。⑤反复而熟练，简单的说，就是背诵。 A．①③②④⑤ B．①③④②⑤ C．④②⑤①③ D．④②③⑤①
科目：初中语文
来源：学年江苏省江阴市七年级3月月考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
童年与树（12分）①树与一个人的关系，是和他的童年密不可分的。所有曾经在童年眼眸中蓬勃生长过的树，才能留下彼此与四季共处的记忆。小时候，我只知道杜鹃花是可以吃的。与大人一起进山，他们砍柴，在山道上栖息，就会摘来杜鹃花，吃它的花瓣。一串红也是可以吃的，花根处的清露甜得如同蜜水。至于树，属于我的童年的那些树，与吃花无关。②那时南方小城的街道两旁栽种最多的是法国梧桐,它是我童年的树。③曾经的那些在家里大宅子外面的法国梧桐，应该至少存活一百年了吧。因为它们看起来需要好几个孩子张开手臂才能合抱。也因为它们高大，在一年一度的台风来袭时，经常遭殃，被刮断的树桠枝干铺满整条街道。它们枝繁叶茂，路面在夏天从无烈日光照，淡淡的金色光斑从浓密的绿叶里筛洒下来，在柏油马路上跳跃晃动，铺成闪烁的光影。两边的树冠彼此交织，搭成清凉的绿色长廊。即使有车辆来往，也不觉得灰尘扑面，空气污浊，大树吸收掉很多污染。洒水车也是经常来的。马路一洒透，树叶的清淡气味就浓郁起来，空气中湿湿的芳香，让人清爽。附近宅子里的儿童们，围绕着这些大树，捉迷藏，下棋子、跳皮筋、捉昆虫，日夜与它们在一起。大人们也不例外，夏天都在树下搭桌子吃饭，啃西瓜。④后来，我再未见过这样高大的法国梧桐。也可能是因为它们被我的回忆异化了，闪烁出现实未必黏合过的精神光亮，它们在我的心里，成为一种象征，一种纯粹的关于岁月的深深的记忆。在幼小的我看来，那些树，一棵一棵，其实就是一个一个老人。它们见证过多少次变迁，又给予过人们多少乐趣与庇佑，每一棵老树里面，一定停留着一个静默而高贵的灵魂吧。这是小时候的我所坚信的。所以，我看见童年里的自己，在吃完晚饭后，有时心里寥落，也不想找小伙伴，就在暗淡的路灯下，贴着一棵古老的法国梧桐，一边用手剥着粗糙的老树皮，一边无所事事，那时的树，在夜色里清幽，显示魔力，大大的掌形树叶在风中窸窣作响，叶片上有细细的白色茸毛。夏夜因此闪烁出格外神秘而跃动的童年畅想。⑤在我十几岁的时候，为了拓展路面，这些树全部被砍伐了。整整一条街道的百年大树，消失得了无踪迹。我相信那些积聚在粗大树干里的静默而高贵的灵魂在树干被砍倒的一瞬间，就回到星光闪耀的夜空中去了。是的，一定是这样。⑥在城市里，新落成的住宅公寓总是很华美，房间里也可以布置得尽如人意，但是周围的环境会凸显出没有底气的荒芜来，那是因为新建筑附近的花园及街道边的树，大多是新栽的树苗。树干细伶伶的，树叶稀少，树的数量及绿荫的密度，与路面范围不成比例。在这样的街道上散步，人也惶惑的，宽阔的大马路上车来车往，阳光在头顶赤裸裸地暴晒，即使戴着凉帽也觉得浑身冒烟。此时，就很有可能对大城市这个概念产生一种绝望的心绪。人没有了依傍，人没有了支撑。所有的一切，都是曾经被扫荡过的，被清除过的，被抛弃过的，然后开始新的拓展、利用和占有。老的旧的传统的根基没有得到照顾和保护。如此一批一批开发出来的，是一往无前而无所依据的商品。人存活在一个充满商业气息却无比贫瘠的氛围里，又该会有怎样的心绪。成人的世界，尚可麻木度日。童年中的孩子，则一定需要有一棵大树，陪伴他一起成长，带来四季变迁的感受和心得，扩大感情和想象的容量，见证生命的真实与尊严。就是这样一棵树，在岁月里迎风傲立的大大的树。那会是他的第一个朋友。1.怎样理解“每一棵老树里面，一定停留着一个静默而高贵的灵魂吧。”中的“静默”“高贵”的含义。 （2分） 2.品味语言。（3分）它们枝繁叶茂，路面在夏天从无烈日光照，淡淡的金色光斑从浓密的绿叶里筛洒下来，在柏油马路上跳跃晃动，铺成闪烁的光影。 3.③⑥两段写景运用了怎样的写作手法？这样写有什么作用？（3分） 4.通读全文，结合第④段划线句“它们在我的心里，成为一种象征”，你认为树在文中有哪些象征意义。（4分）
科目：初中语文
来源：学年江苏省江阴市七年级3月月考语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
（10分）鲁宗道为人刚直（鲁）宗道为人刚直，疾恶少容，遇事敢言，不为小谨。为谕德时，居近酒肆，尝微行就饮肆中，偶宋真宗亟召，使者及门，久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰：“即上怪公来迟，何以为对？”宗道曰：“第以实言对。”使者曰：“然则公当得罪。”曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”真宗果问，使者具以宗道所言对。帝诘之。谢曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。1.解释下列加点的词。（4分）（1）尝微行就饮肆中________________ （2）偶宋真宗亟召 ________________（3）宗道方自酒肆来________________ （4）使者具以宗道所言对________________2.下列句中“之”与“帝诘之”中的“之”用法相同的一项（ ）（2分）A． 读之竟日 B． 久之，宗道方自酒肆来 C． 至之市 D． 饮酒，人之常情3.用现代汉语翻译下列句子。（2分）即上怪公来迟，何以为对？ 4.宋真宗为什么认为鲁宗道是一位“可大用”的人？（2分）
科目：初中语文
来源：学年甘肃省敦煌市七年级上期中考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
现代文阅读（16分） 阅读文章，完成小题。我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。 我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。1.第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是什么？（2分）2.文中画波浪线句子是______描写，作用是_______________________________（3分）3.文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？（2分）4.家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？（3分）5.为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢?（3分）6.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈对这句话的理解。（3分）
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