“沙包父亲”获捐款70万呼吁暂停捐款：怕被误解-中新网
“沙包父亲”获捐款70万呼吁暂停捐款：怕被误解
　　日前，本报报道了一位男子在国贸地铁口旁充当“人肉沙包”，挨打为身患白血病的两岁儿子筹钱一事。该报道引发了读者的广泛关注，许多爱心人士纷纷联系本报为“沙包父亲”捐款。昨日，北京青年报记者了解到，“沙包父亲”目前已收到70万元左右的善款，他本人表示“希望爱心人士不要再为他捐款”。
　　夏军来自四川南充，他不到两岁的儿子果果身患急性髓系白血病，为了给孩子治病，一家人从四川到北京辗转多家医院，目前果果已接受了来自夏军的骨髓移植，正在隔离舱内进行术后观察。由于后续治疗费用仍需约100万元，夏军一家无力承担，因此想出用做“人肉沙包”的方式引起社会关注，希望可以获得帮助。
　　夏军告诉北青报记者，近几日不断有人到医院去看望果果，与之前“大手笔”捐款的人不同，有人并未给予他很多物质方面的支持，但口头向他许诺，以后有困难一定尽力帮忙。“这让我开始反思自己的行为。”
　　夏军说，他担心人们对他有所误解，认为他是一个贪心的人。“我来北京只为给孩子治病，不希望有人认为我不劳而获。”夏军还告诉北青报记者，有一个孩子是果果的病友，其母亲李女士给予他很多帮助。“她为了给自己的孩子看病，已经获得了同事朋友的不少帮助，为了帮我，她再次‘麻烦’她的同事朋友们，我觉得很不好意思。”为了不给李女士造成困扰，夏军要求停捐的心意更加坚决了。
　　患白血病的人很多，没钱医治的家庭也很多，他希望人们不要再为他捐钱，而是将注意力转移到更大的范围去，“把爱心传递下去”。夏军说，果果仍需在北京住院至少半年以上，“等孩子病情稳定后，我打算回四川，果果妈妈留下照顾他。”夏军说。文/实习记者 田荣娟 线索提供/王先生
【编辑:叶攀】
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Copyright &1999-. All Rights Reserved三、活动主题；书香伴我成长（Readingaccompanie；四、活动口号；读书，让贫乏和平庸远离我们！（Reading,k；读书，让博学和睿智丰富我们！（Reading,l；读书，让经典和时尚引领我们！（Reading,m；读书，让快乐和幸福伴随我们！（Reading,i；五、活动对象；全校教师、学生；六、成立读书领导小组；主任：吴建昌；副主任：步健祥徐
三、活动主题
书香伴我成长（Reading
accompanies
四、活动口号
读书，让贫乏和平庸远离我们！（Reading, keep poverty and ordinary from us！）
读书，让博学和睿智丰富我们！（Reading, let knowledge and intelligence enrich us！）
读书，让经典和时尚引领我们！（Reading, make classics and fashion guide us！）
读书，让快乐和幸福伴随我们！（Reading, invite joy and happiness around us！）
五、活动对象
全校教师、学生
六、成立读书领导小组
主任：吴建昌
副主任：步健祥
总负责人：陈锁林（初中部）
王艳红（小学部）
组长：沈兰芳
张爱萍（初中部）
魏志坚（小学部）
组员： 许艳燕
汤秀萍 朱瑜莹
赵美筌 陈怡
六、活动实施过程
（一）活动发起阶段（2009年10月）
10月中旬，在我校召开以“书香伴我成长” （Reading
accompanies
up）为主题的读书节仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。总结前一届读书节成果，同时向各年级推荐新的读书目录，下发倡议书、“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”、“Reading Model”、教师“ 读书标兵”评选标准。
（二）活动开展阶段（2009年10月――2010年10月）：
1、2009年10月――2010年10月，要求学生充分利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间以及节假日进行有计划、有选择地读书。（负责：分管语文教务主任、各语文教师、各班主任。）
2、“书香班级” 评选要求：班级能办读书小报，出好读书黑板报，布置好图书角，每学期至少两期，班级书库里的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。班级学生能够主动借阅图书，并根据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。此项工作由各班主任及所在班语文老师负责实施。（2010年6月进行评比，每次每个年级评选1―2个班级作为“书香班级”，具体评选要求见“书香班级” 评选细则。初中部、小学部分别由万MM、陈艳老师负责。）
3、“书香家庭”评选要求：读书的孩子真棒，读书的父母真美，读书的家庭真好。家庭内藏书达到一定数量，平时家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。2010年6月进行评比。每个班级评选2个家庭作为“书香家庭”， 具体评选要求见“书香家庭” 评选细则。初中部、小学部分别由江晓静、江娟老师负责。）
4、“读书之星”评选要求：成绩优秀，平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会，评质评量。（2010年6月进行评比。每次每个班级评选2名进行校级表彰，具体评选要求见“读书之星” 评选细则。初中部、小学部分别由汤秀萍、戴荣娟老师负责）
5、“Reading Model”（英语“读书之星”） 评选要求：必须上交相关评选材料：推荐表、读书摘记、习作、发表文章或获奖证书等所有能反映该生读书质量的材料。（2010年6月进行评比。每次每个班级评选2名进行校级表彰，具体评选要求见““Reading Model”” 评选细则。初中部、小学部分别由张爱萍、魏志坚老师负责）
6、教师“读书标兵”评选要求：全体教师要通过“学专著?共分享”活动认真阅读一些教育教学发面的专著，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每学期撰写一片高质量的读书心得体会，从而提高自身的专业化水平。（由张须华老师负责）
备注：以上各项评比要求另行制定、发放；奖品原则上“以书代奖”。
（三）活动总结、召开下届读书节活动：（2010年10月）
2010年10月总结表彰前一阶段涌现出的“书香家庭”、 “书香班级”、 “读书之星”、 “Reading model”、教师“读书标兵”，公布一学年举办的各项活动获得优秀成绩的学生名单，并召开下届读书节活动对下一阶段工作提出要求。
七、活动要求
（一）读书阵地建设
1、要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率；开放阅览室；每年定期组织购书、赠书、捐书等活动。
2、开展中华经典诵读活动，开设国学课程。
3、开展师生共读活动，营造书香校园，创造师生精神成长的乐园。
4、开展“亲子共读”家长会，与家长合作，为孩子营造良好的人文读书环境，使孩子在耳濡目染中逐渐养成良好读书习惯。
5、学校每学年举行一次大型的读书节活动，展现读书效果。
6、语文组、外语组每学期每个年级必须举行等级考试等活动促进读书活动的开展。
7、在考试评价中如在语文学科月考等检测中，可以设计3分左右的课外阅读内容。
8、学校拨出专项资金,对组织读书活动由影响、有成绩的教师、学生、班级进行适当的奖励。
各年级（小学部和初中部）依据各自实际情况制定出切实可行的读书方案，该方案要体现出活动的目的，具体措施，检查时间、检查方式和汇报方式，附上小学或初中学生必读书目表。
1、制定班级读书计划和个人读书计划。
2、营造“书香班级”。
1、加强课外阅读指导指导学生完成读后感、读书笔记、读书手抄报等，定期在墙报、校刊、校园网等方面加以展示。
2、每学期撰写一篇高质量的读书心得体会。
3、改革语文作业布置和阅读教学，落实专门读书时间，落实减负措施。
建设家庭小书房，培养良好的读书习惯，合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动，积极参与“书香家庭”评比。
（二）奖励办法
在活动中，每学期对突出的个人、班级、指导老师给予一定的奖励，具体奖励办法届时根据活动开展情况而定。
有书就有希望，读书就有幸福，让学生多读书，读好书，做一个与时俱进的、有知识的，有文化的新时代的精神富翁吧。
镇江市丹徒实验学校
二九年九月十五日
“打开书本，自由飞翔”
――江心小学首届校园读书节活动方案
一、活动意义
人生之路，起于孩提。在对孩子的各种教育中，阅读无疑是最具有潜移默化作用的。书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯，是启迪智慧的钥匙，为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，我们将举办校读书节活动，让我们一起开始精彩的读书旅程，感受经典的魅力。
二、活动主题
阅读，让一切更美好
三、活动口号
一年级：我读书，我快乐！
二年级：多读书，读好书。
三年级：读书破万卷，下笔如有神。
四年级：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
五年级：让读书成为习惯，使书香充满校园。
六年级：用读书改变我们的生活。
四、活动目的
1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操。
2、启动学校、班级、家庭小书房建设，学校通过开展形式多样的读书活动以及召开家长会等活动，让每一个孩子都感到读书是最快乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活。
3、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培养学生，教师要真心实意地爱学生。
五、活动内容
1.围绕读书节各中队出一期黑板报。
2.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。
3.各中队创设“书香中队”，布置图书角。
4.低年级童话故事大赛。
5.中年级剧本表演赛。
6.高年级读书笔记评比。
7.各年级课外读书知识竞赛。
8.4-6年级读书手抄小报评比。
9.全校经典诗词诵读表演。
六、具体安排
1、每位语文教师一开学就制定好本学期的古诗词和名言警句的背诵计划。
2、每位语文教师每学期上一节课外阅读指导课。
3、班级建好班级图书角，组织好“捐一本，读十本”活动；向家长宣传建设家庭小书房，合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动。
4、每周设置一节“读书课”，开展“每周一诗”诵读活动或“每周一得”读书会，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
5、4月中旬组织低年级童话故事大赛，以童话故事为演讲内容，演讲时必须使用普通话，口齿清楚，表达流畅，符合年龄特点。4月10日请各班上报参赛选手。
包含各类专业文献、外语学习资料、中学教育、行业资料、幼儿教育、小学教育、应用写作文书、生活休闲娱乐、31读书等内容。　
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