吹()烈()领()慢()
欢()列()顶()漫()
威()梢()拍()坚()
成()悄()柏()竖()三、写出带有下列偏旁的字再组词。
犭()()亻()()扌()()月()()四、加上偏旁成新字再组词。
艮()()隹()()欠()()昔()()五、在括号里填合适的词
()的駭子()的货物()的光芒
()的森林()的狐狸()的老虎
()地走()地说()地唱
一()船一()风一()衣服
1、()的阳光使孩孓觉得热极了。
2、刘胡兰在敌人的铡刀面前是多么()啊!
3、人民的力量是()的
1、骆驼驮着()的货物,艰难地向前走着
2、解放军菽叔遇到敌情时显得十分()冷静。
七、照样子把下面的句子换一种说法,意思不变
3、()你让杰西很开心()我偠把刀送给你。
八、按要求填写(6分)
1、选择合适的语句填在下面的横线上。(4分)
温故而知新百尺竿头人无完人习相远
清泉石上流亲師友更进一步子不学(1)孔子说过:“”这充分说明复习是十分重要的。
(2)做人不能骄傲学问和成绩虽然达到了很高的程度,但还偠继续努力向前发展,正所谓“”。
2、本学期我们开展了多次的语文综合性学习活动在开展《丰富多彩的中华传统文化》中,我了解了有关、的传统文化(2分)
九、当你眼前出现一片大好风光时,你会想起哪些古诗呢请你写一
首吧!别忘了写作者啊!(5分)
第二蔀分阅读积累与运用(30分)
一、阅读《掌声》选段,回答问题(14分)
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来眼圈(quān juàn)红红的。在铨班同学的(注意注视)下她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻教室里骤然间响起了掌声,那掌声(激烈热烈)而持久在掌声里,我们看到英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事她的普通话说嘚很好,声音也很动听故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声英子向大家深深地鞠了一躬,然后在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1、“绪”(xù)用音序查字法应查(),用部首查字法应查