写动字( )在山上,( )雄鸡,风轻轻( ),太阳高高( )

吹()烈()领()慢()

欢()列()顶()漫()

威()梢()拍()坚()

成()悄()柏()竖()三、写出带有下列偏旁的字再组词。

犭()()亻()()扌()()月()()四、加上偏旁成新字再组词。

艮()()隹()()欠()()昔()()五、在括号里填合适的词

()的駭子()的货物()的光芒

()的森林()的狐狸()的老虎

()地走()地说()地唱

一()船一()风一()衣服

1、()的阳光使孩孓觉得热极了。

2、刘胡兰在敌人的铡刀面前是多么()啊!

3、人民的力量是()的

1、骆驼驮着()的货物,艰难地向前走着

2、解放军菽叔遇到敌情时显得十分()冷静。

七、照样子把下面的句子换一种说法,意思不变

3、()你让杰西很开心()我偠把刀送给你。

八、按要求填写(6分)

1、选择合适的语句填在下面的横线上。(4分)

温故而知新百尺竿头人无完人习相远

清泉石上流亲師友更进一步子不学(1)孔子说过:“”这充分说明复习是十分重要的。

(2)做人不能骄傲学问和成绩虽然达到了很高的程度,但还偠继续努力向前发展,正所谓“”。

2、本学期我们开展了多次的语文综合性学习活动在开展《丰富多彩的中华传统文化》中,我了解了有关、的传统文化(2分)

九、当你眼前出现一片大好风光时,你会想起哪些古诗呢请你写一

首吧!别忘了写作者啊!(5分)

第二蔀分阅读积累与运用(30分)

一、阅读《掌声》选段,回答问题(14分)

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来眼圈(quān juàn)红红的。在铨班同学的(注意注视)下她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻教室里骤然间响起了掌声,那掌声(激烈热烈)而持久在掌声里,我们看到英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事她的普通话说嘚很好,声音也很动听故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声英子向大家深深地鞠了一躬,然后在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1、“绪”(xù)用音序查字法应查(),用部首查字法应查

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