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浅谈网络实验室的建设--《无线互联科技》2015年16期
浅谈网络实验室的建设
【摘要】:文章主要论述网络实验室是各个高等院校信息工程系所必须的基础性实验室,可满足计算机网络相关课程的实验实训教学。网络实验室建设正在轰轰烈烈进行中,应该保持清醒的头脑,冷静地处理该项工作。
【作者单位】:
【关键词】:
【基金】:
【分类号】:G647【正文快照】:
建设网络实验室的初衷是为了更好的完成计算机网络相关课程的实验实训教学,能够达到这个目的即可。网络实验室的建设一定要从自己的实际出发,充分考虑学校的自身条件,学生规模,当经济有困难时,规模可以分阶段、逐步的建设;网络实验室的建设也可按层次进行,如先建成满足路由与
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关于申报国家级课题的通知
全国各级、各类学校:
&&& 为了加强教育科研,引导全国一线教师申报、参与国家级重点课题研究,经由教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金管理办公室同意,《全国创新教学方法 与创新型教师培养行动研究》总课题组决定面向全国各级、各类学校的教、科、研人员参与课题的申报和研究工作。欢迎有志于开展课题研究的教育工作者,参与全 国重点课题的申报、实验、研究,现就有关事项通知如下:
&&& 一、课题介绍
&&& 课题名称:全国创新教学方法与创新型教师培养行动研究
&&& 课题编号:CTF120573
&&& 类&&& 型:全国重点
&&& 批准单位:教育部中国教师发展基金会、国家教师科研专项基金管理办公室
&&& 二、申报条件、时间
&&& 1.申报条件:①各级、各类学校及教育科研机构、行政管理部门均可申报,教师可以单独申报,也可组织多人共同申报同一子课题,由参与人员根据所教学科共同确定课题实验研究的方向、内容。②每个子课题设负责人1~2名,参与人数以6~20人为宜。
&&& 2.申报时间:自日开始受理,截止日期为日,逾期不予受理。
&&& 三、申报途径
&&& 学校或教师个人直接向&总课题组秘书处&提出申请,并填写&申请表&评审书&一式三份,加盖负责人所在学校公章,以特快的形式寄至总课题组秘书处,由总课题组负责审核、批复、立项。
&&& 四、申报程序、过程
&&& 申报人提出申请 & 学校或教师资料汇总后报送总课题组秘书处 & 总课题组批复同意立项 & 颁发立项证书、铜牌 & 实验学校及参与人员制定实验方案,并组织实验研究 & 总结出相应的成果 & 申请结题 & 结题验收 & 颁发结题证书及科研成果证书等。
&&& 五、相关说明
&&& 1.为了鼓励广大教师积极参加课题研究,每个子课题的负责人将成为&全国重点课题教学研究员&,由国家教师科研基金&十二五&科研规划全国重点课题组、 《学园》杂志编辑部共同颁发&教学研究员证书&,可通过总课题组官方网站&教学研究员&一栏查询。办理&教学研究员证书&,需统一填写&教学研究员登记 表&2份,提供职称证书、身份证复印件各1份,2寸照片3张,其档案注册费480元给予免收。
&&& 2.进行课题研究从立项到结题,颁发的证书及材料有:立项证书、立项通知、实验学校命名通知、实验学校铜牌、教学研究员证书(限负责人)、课题负责人证书、参与人员证书、结题证书、科研成果证书、论文获奖证书等,均可作为教师参与职称申报等活动的有效证明。
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商品产地:中国大陆
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材质:牛皮
开袋方式:拉链
内部结构:手机袋
颜色:黑色
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夹层拉链袋有
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