幼儿园中班体育课课小熊去旅行

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-12 04:23 标签： 中班体育课
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幼儿园中班体育活动设计：接送宝宝回家
【活动目标】
　　1、学习在一定的距离间相互滚球、接球。
　　2、会与同伴合作完成胯下传球的游戏，体验合作游戏的乐趣。
& & 【活动准备】
　　1、每两人一个球。
　　2、贴有小狗、熊猫、小猴、小兔头像的皮球四个。
　　3、欢快、活泼的音乐磁带。
& & 【活动过程】
一、随音乐《去郊游》进入活动场地。
二、听音乐《健康快乐动起来》做热身活动。
　　播放音乐，练习走、跑、跳等动作，活动身体的各部分关节，为游戏做好准备。
三、两人一组，学习滚球、接球。
　　(1)教师用游戏的口吻，引起幼儿玩球的兴趣。
　　师：我们中班的小朋友都非常热爱运动，所以，今天老师为小朋友准备了皮球，一会儿，就让我们和皮球一起运动起来吧。
　　(2)教师示意幼儿安静，做听声音的样子，引出四位动物宝宝。
　　师：小朋友，老师听到有说话的声音，让我来听听是谁？原来是小狗、熊猫、小猴、小兔四位动物球宝宝，它们听说小朋友要和球一起来运动，所以它们也起来要和我们一起来玩了。
　　（3）启发幼儿尝试练习滚球、接球。
　　师：刚才四位动物球宝宝对老师说，它们最喜欢玩滚来滚去的游戏了，今天，它们想和小朋友一起来玩这个游戏呢。
　　启发幼儿尝试练习，在幼儿练习的基础上，老师与一名幼儿示范。
　　（4）两人一组，练习相互将球滚向对方，教师随时鼓励能力强的幼儿扩大滚球间距。
四、游戏：接送宝宝。
　　（1）师：四位动物球宝宝上幼儿园的时间到了，小朋友们来给它们做爸爸妈妈来送它们上幼儿园吧。暗示小朋友送宝宝时动作要轻柔准确，体会妈妈爱护宝宝的情感。
　　（2）启发幼儿探索“爸爸妈妈”们怎样有秩序地排队送宝宝上“幼儿园”，并探索出送宝宝的方法。
　　引导幼儿分成四组，排成四队，间距合适。听到口令后，幼儿双腿分开，由排头开始，依次将球从双腿间滚向下一位幼儿，比比哪队动物宝宝最先安全到达“幼儿园”。
　　（3）以“球宝宝放学回家”再次玩游戏。
五、随音乐《我爱你》带领幼儿做放松活动。
六、带领动物球宝宝参观幼儿园。
七、活动结束。
幼儿园托班语言教案：小熊请客一、活动目标：　　　　1、在游戏情景中，喜欢跟着老师看看说
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幼儿园教案小班体育教案：小熊盖房_幼儿园小班体育教案
> 小班体育教案：小熊盖房
小班体育教案：小熊盖房
小班：小熊盖房 活动目标：　　 1、巩固学习韵律操，能随音乐的节奏正确表演相应的动作。　　 2、学会按要求向指定方向跑和跳，并能有序地摆放小椅子。　　 3、在音乐游戏中，注意倾听音乐，并遵守游戏规则。　　
& 活动准备：　　 1、音乐磁带、　　 2、相距　40厘米　的平行线2条，两个大圆圈。　　 3、幼儿人手一张小椅子。　　
& 活动过程：　　 一、音乐游戏：数高楼　　 教师带领幼儿站成大圆圈，请4―6位幼儿扮演弟弟、妹妹站在圈外，引导幼儿随着音乐开展游戏活动。　　
& 二、游戏活动---小熊盖房子。　　 教师将幼儿站成两队，五人一队。游戏开始，幼儿站在起跑线后面，教师发令后，两队的前排2名幼儿跨过“小河”，跑到场地的另一端，搬起椅子沿圆圈摆好，立即返回本队，拍第二名幼儿的手，然后站到本队末尾。第二名幼儿立即出发，直至将5张椅子摆成圆圈，就算小熊的房子盖好了。　　
& 三、放松游戏------谁是小熊　　 1、幼儿人手一张小椅子站成大圆圈，幼儿站在椅子的后面，教师拿走一张椅子。　　 2、音乐响起，幼儿面向圆心，边唱歌边表演，并随着音乐围着大圈跑。音乐停止，幼儿立即找一张小椅子坐下，教师问？“小熊是谁呀？”幼儿指着没有找到椅子的幼儿说：“小熊就是他”此幼儿站到圆心。教师再拿走一张椅子，游戏重新进行。　本文地址：/jiaoan/youeryuanxiaobantiyujiaoan/169083.htm下页更精彩1
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【幼儿园小班体育教案】栏目最新中班体育活动：《小熊钻洞》教案
　　活动目的：
　　1、练习钻的基本的动作，提高幼儿灵敏性、协调性。
　　2、培养幼儿胆大、心细的品质。
　　活动准备：
　　场地中间放四张椅子，相距三米左右摆成正方形，在椅子外边套有松紧带、松紧带距地面60厘米。
　　多于幼儿人数的花片散落在正方形中间，篮子一个。
　　活动过程：
　　一、开始部分
　　幼儿自由分散地做熊走、熊钻树洞等动作。
　　二、基本部分：
　　1、老师讲解玩法：请一名幼儿当熊站在正方形的洞里，熊的周围放上些花片，其余幼儿站在洞的四周，一边唱儿歌，一边钻进洞里想办法抢到狗熊脚边的花片，放在洞外的篮子里。狗熊看见别人来拿他的东西，急忙用手去拍，被拍到的小朋友就和狗熊互换位置，熊不能钻出山洞。
　　2、练习基本动作。
　　（1）练习&钻&的动作，重点提醒幼儿灵敏,协调地钻圈。
　　（2）学习儿歌：&狗熊冻得不得了，躺在洞里睡大觉。我的手真灵巧，拿起浆果哈哈笑。&学会后一边念儿歌一边钻山洞3次。
　　3、幼儿进行游戏：提醒幼儿被拍到的小朋友就和狗熊互换位置，熊不能钻出山洞。
　　三、结束部分：
　　（1）、表扬钻得快、胆大的幼儿
　　（2）、自由自在地抛接小花片
《中班体育活动：“小熊钻洞”教案》摘要：动作。 二、基本部分： 1、老师讲解玩法：请一名幼儿当熊站在正方形的洞里，熊的周围放上些花片，其余幼儿站在洞的四周，一边唱儿歌，一边钻进洞里想办法抢到狗熊脚边的花片，放在洞外的篮子里。狗熊看见别人来拿他...： ◇
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体育：小熊玩泡泡
　　材料与环境创设　　1．塑料袋若干，请幼儿用各种颜色纸剪成自己喜爱的图案装饰口袋。　　2．把旧的挂历纸卷紧成纸棒。　　3．夹子若干、小鼓一面。　　活动流程　　扮演角色活动身体&提供材料自由探索&难点练习重点指导&游戏结束放松身体　　1．扮演角色，活动身体　　（1）教师启发：&我们来做－个小熊玩泡泡的游戏，小朋友都来做小熊，每只小熊拿一个塑料袋，往里面吹气，吹成一个大泡泡，把口袋打个结系紧就成功了。然后把泡泡往天上抛，看谁抛得高。&　　（2）全体幼儿吹气、系袋，选择自己喜欢的方式往上抛塑料袋，教师．旁观察指导。　　2．提供材料、自由探索　　（1）教师启发：&我们小熊除了把泡泡往上抛以外，还可以怎么来玩泡泡？要和别的小熊玩得不一样。&　　（2）全体幼儿探索各种玩泡泡的方法。（头顶、胸夹，手拍、脚踢等）教师观察，重点辅导什么玩法也不会的幼儿。　　3．难点练习，重点指导　　（1）全体幼儿把泡泡系在脚踝上，相隔．定距离站好，听老师的鼓声节奏单脚跳或双脚跳。鼓声停，幼儿迅速互相追逐，设法去踩他人脚上拖着的泡泡，以不被人踩中为胜。　　（2）全体幼儿把泡泡用夹子夹在身体背后，手持纸棍，相隔一定距离站好，听老师的鼓声节奏慢跑或快跑。鼓声停，幼儿迅速用手中的纸棍敲击对方身后的泡泡，以击中他人者为胜。　　说明：若对方双手抱头，则表示在休息，另一方就不能追逐。　　4，游戏结束，放松身体　　（1）全体幼儿做&泡泡&，教师手持两根长纸棍来敲，纸棍敲到谁，谁就到旁边休息一次。　　（2）全体幼儿听&熊跳舞&音乐，做放松动作回教室。　　活动目标　　1．练习追逐跑和躲闪，提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。　　2．在追逐躲闪游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。　　重点与难点　　控制好自己的身体，既能较快速度地击中他人，又能灵活地躲避他人的攻击。　　设计思路　　1．大班幼儿已能熟练掌握各项基本动作，身体的协调性也发展得较好。因此怎样在活动中增加游戏的角色，情节，增加动作的难度，以提高幼儿身体的灵活性和反应的敏捷性，是本次活动主要设计思路。　　2．大班幼儿，对玩追逐游戏最感兴趣，且会&乐追不疲&，教师必须注意适当地掌握练习的时间和活动量，照顾好体质较差的幼儿。　　3．在激烈的追逐游戏后，不要让幼儿马上停下来站队，而是适当辅助一些放松动作，使幼儿身体逐渐恢复到平静状态。注意幼儿运动量大小的变化。 来源：/jiaoan/youeryuandabantiyujiaoan/80869.htm下页更精彩1
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中班体育游戏教案：熊来了
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