朝花夕拾狗猫鼠读书笔记好词好句
朝花夕拾狗猫鼠读书笔记好词好句
　　朝花夕拾狗猫鼠读书笔记好词：　　堕落 嗥叫 忸怩 狭窄 妥当 广漠无际　　朝花夕拾狗猫鼠读书笔记好句：　　1、但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，――要寻真实的朋友，倒还是他妥当。　　2、我们现在走的是一条狭窄险阻的小路，左面是一个广漠无际的泥潭，右面也是一片广漠无际的浮砂，前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地。　　3、它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辨话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自鸣清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗帜，使牺牲者知道被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立行了，自然是一大进步，能说话了，自然又是一大进步，能写字作文了，自然又是一大进步，然而也就堕落了，因为那时也就开始了说空话。说空话，尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗷嗷叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”了。　　4、我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将绝不改悔，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。　　5、一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。　　6、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。　　7、人呢，能直立了，自然是一大进步;能说话了，自然又是一大进步;能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，是在免不得“颜厚有忸怩”。　　8、不肯用灵丹点在舌头上，又想不出“冤愆”来，自然，单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢?依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了。还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。他仍旧泰然的开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了，所以只消半天，药就煎好，灌下去，却从口角上回了出来。　　9、只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。人民之于鬼物，惟独与他最为稔熟，也最为亲密，平时也常常可以遇见他。死无常黑脸、黑衣，谁也不爱看。在“阴死间”里也有的，胸口靠着墙壁，阴森森地站着;那才真真是“碰壁”。　　10、东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。　　11、在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。　　12、先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，象习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来;书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。
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朝花夕拾 狗、猫、鼠》读后感 《狗、猫、鼠》这篇散文出自鲁讯的散文集《朝花夕拾》，我曾对这篇文章进行了多次阅读，才基本明白了它之中的含意，希望我的理解能够正确。这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性，行为的描写来比喻某些人。 鲁讯先生在文中阐述了他仇猫-…
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猫、狗、鼠的故事 上海市闵行区 上海市燎原实验学校五（1）班 姜文薏 很久很久以前，天帝突然脑中闪过一个奇怪的想法，就是要选举十二生肖：如果谁先在9月1日的上午7：00到天庭报道的话，前十二名将会被列入十二生肖，玉帝就命令天兵天将把这张通知贴到天庭…
从前，在一个古老的大山里，住着三个好朋友，狗 猫和老鼠，他们三个形影不离，整天在一块。 有一天他们出去散步，捡着好多好吃的。这时小心眼的老鼠提了一个意见，我们把它藏起来等冬天来了我们再吃，猫想了想说：好吧！狗点点头!于是他们藏了起来，只有他们三个知…
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第30卷第5期湘潭师范学院学报(社会科学版)Vol.30No.5??????????????2008年9月JournalofXiangtanNormalUniversity(SocialScienceEdition)Sep…
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读《朝花夕拾》 回到家，从书架里拿出从未看过一眼的的《朝花夕拾》，对着那个书名发呆。这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，…
朝花夕拾有感最近，我读了朝花夕拾这本书，这是我特地从新华书店买来的，在买来后的一天里，我就把这本书看完了，因为这本书非常的好看，我除了吃饭，其余时间都在看朝花夕拾。朝花夕拾以清新、平易、深情、舒缓的笔调记述了鲁迅童年、少年、青年时代的生活片断，展现了…
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建筑结构振动中的“鞭梢效应”(读书笔记) 鞭梢效应 鞭梢效应（whipping effect），在《工程抗震术语标准》规范（5.4.3.3）中是这样写的：在地震作用下，高层建筑或其他建（构）筑物顶部细长突出部分振幅剧烈增大的现象。 生活中的经验就是当…
有感于《朝花夕拾》 我是伴着鲁讯的文章长大的。 鲁迅先生的《朝花夕拾》是我国现代散文中的经典之作，收入其中的作品写的都是生活中的小事，但文章却小中见大，少许作品中直接指出并批评了当时的一些不合理现象。鲁迅先生的许多其他作品中用犀利，辛辣的语言揭露了当…
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名著阅读复习·《朝花夕拾》 一、选择题： 1.《藤野先生》中作者弃医从文的原因是 （ ） A、受到日本同学歧视 B、先生不重视自己 C、想拯救国民的精神 D、生活条件太差 2.下列哪一个不是阿长的性格特点 （ ） A、迷信 B、不拘小节 C、马虎 D…
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《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判 鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农…
出求学寻找到救国救民真理这一过程的文章是有《 琐记》和《藤野先生 》；在鲁迅一生中始终不 班级 姓名 能忘怀的三个人是 阿长、藤野先生 ，范爱农 。 一、填空题 13、 根据以下提示写出人物名称： 1．鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人 (原籍)，是…
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《朝花夕拾》是鲁迅1927年所作的回忆散文集，共10篇。最初在《莽原》杂志上发表时总题目为“旧事重提”，1927年编集成书，改为现名。作品记述了作者童年的生活和青年是求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹…
朝花夕拾——也谈小学美术欣赏教学 儿童是爱美的，而且对美的事物感受很早，随着年龄的增长，他们渴望艺术享受的心情日益增强，尤其是进入小学以后，对于美的事物的追求更为强烈。作为小学美术教育，应当顺应他们爱美的要求，采取多种形式实施美术欣赏教学。审美教育是…
来到结构部做设计，我发现一个问题：公司的“轻钢结构快速设计手册－钢管压杆承载力表格（03年版）”已经滞后。一方面表中的钢管规格不符合现在的公司标准；另一方面钢管的承载能力被严重低估，导致长细比按220控制时，常常因为承载能力不足的缘故而增大钢管规格…
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后知后觉，日出又日落，花开又花谢。几度东去春又来，可是逝去的一切还能再重来么？ 题记 告别初一的依旧童真，初二的快乐，初三走来。告别无边的幻想，或者被称为胡思乱想，告别电脑游戏与网络，告别了，我的一切。我知道，我必须告别。我知道，我必须将自己曾反复…
《朝花夕拾》 一、作者简介 鲁迅：文学家，思想家，革命家。中国现代文学的奠基人。周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年发表我国现代第一篇白话小说《狂人日记》开始的笔名。《朝花夕拾》是回忆性散文，《旧事重提》是曾用名。 二、主要内容和中心 全书共十篇，…
初三中考名著复习之《朝花夕拾》一、 作者简介鲁迅（），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“…
《朝花夕拾》阅读之六《父亲的病》学案阅读导学：故事发生在鲁迅年轻时的绍兴城，鲁迅的父亲患水肿，长年无法康复，请了两位诊金高昂的人称的“神医”来看，开了不少方、用了不少奇特的药，却无一见效，最终父亲还是死了。父亲被江湖庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦…
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练习题（名著阅读）一、填空题1、《朝花夕拾》是鲁迅先生[1926]年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》。2、《二十四孝图》着重分析了 卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝…朝花夕拾摘抄赏析
片段：东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。赏析东京也无非是这样”中“无非”理解为（“不过”），表达出作者（对清国留学生的厌恶，和不屑与之为伍）的情感。“这样”指代（留学生的丑态），为下文作铺垫，体现了作者的失望、矛盾、痛苦、厌恶。“确”表示另一种更大的可能性；“但”表示补充说明，“但”字后面的话是作者真正想说的内容。片段：不必说碧绿的，光滑的栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱， 们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 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片段：一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。赏析：鲁迅先生说“这十篇就是从记忆中抄出来的，与实际容或有些不同，然而我现在只记得是这样。”这说明当时他做引的时候，对文章当时书写的情形已经记忆不太清楚了，但是文章又确实存在，所以他就感觉很矛盾，“既然记忆是美好的，但是很多我缺又忘记了。”这是他的一种表达方式，鲁迅先生的文章很多都是这种的语气，带点思考，也带点批判。片段：只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。人民之于鬼物，惟独与他最为稔熟，也最为亲密，平时也常常可以遇见他。死无常黑脸、黑衣，谁也不爱看。在“阴死间”里也有的，胸口靠着墙壁，阴森森地站着；那才真真是“碰壁”。赏析：洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对比，也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比，突出活无常的善心。1这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。赏析：精彩的，寥寥几笔，却勾勒出了的形象，整个人跃然纸上，极其生动形象。　2从此我总觉得这离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。赏析：有些的话语，道出了自己最开始对范爱农的印象，但也为后文对范爱农的悼念起了反衬的作用。　3不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。赏析：他乡遇故人，不知道两人是怎样的心情，“嘲笑和悲哀”，简练的文字，却。　4我疑心他是自杀。因为他是的好手，不容易淹死的。 赏析：很平实的话语，不知道为什么读起来却觉得彻骨的悲凉。范爱农死了，没什么人待见他，倒是“我”，还想着他是不容易淹死的。5 在里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换上皮袍子了，天气还并不冷。 赏析：这句话描写了“光复绍兴”后，里人的着装，非常华贵，开始读这段话的时候，我以为只是的描写，可是一句“天气还并不冷”就让我陷入了沉思：先生在这里又补充说一句，到底有何深意？我想是为了讽刺那些人吧，在未光复绍兴时，畏畏缩缩，根本不敢站出来说话，连钱都是军械司长，现在光复了，就知道穿大袍了，这句话也在一定程度上表达了作者对死难者的同情与身肩的责任感。《》1衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。” 赏析：平淡的几句话，却塑造出了一个背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“”的一个角色。语言、神态的描写，让的形象栩栩如生，跃然纸上。2衍太太却决不埋怨，立刻给你用调了，搽在疙瘩上，说这不但止痛，将来还没有。 赏析：对比的手法，和其他大人对比，衍太太的好人形象立马凸显了。这一句运用一系列的，表现衍太太对我们的关心和我们孩子对她的喜爱。3大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。赏析：运用比喻的，形容自己当时被人冤枉时的心境，生动形象，简洁有力。4流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的来，但那时太年轻，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。 赏析：读着这句话总有些。小时候确实是如此，遇事胆怯，有什么问题先往自己身上想，只是渐渐长大，对抗流言就不会那么不明了了。5不但上讲堂时挟着一堆厚而且大的洋书，气昂昂地走着，决非只有一本“泼赖妈”和四本《左传》的三班生所敢正视；便是空着手，也一定将肘弯撑开，象一只，低一班的在后面总不能走出他之前。赏析：先生的甚是犀利，短短几句话将头二班学生的描画得淋漓尽致。比喻的，生动的神态、，字里行间也透露出作者深深的蔑视。以上是我的以下是里的一些1原文：人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，是在免不得“颜厚有”。赏析：人类总是在赞扬着自己的进步，以自己那些自己有禽兽没有的能力而自豪骄傲，以自己能思考而洋洋得意。虽然人类的确值得为这些高兴欢喜，但是却不曾认真想过，正因为人类所拥有的这些能力使得变得如此的复杂，甚至使得我们开始向往那些头脑简单的禽兽的单纯的世界。在此说明这些道理，也是让人们反省一下， 自己所拥有的这些能力，不是让我们用来说空话昧良心的！2原文：我总要寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该，也将绝不改悔，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。赏析：这段话虽没有什么华丽的或者优美的语句，甚至相反的是一种似于骂人的话，可我从这段话中却深深地感受到了鲁迅先生的那种气愤和对于那些顽固者的无奈，他发展是为了下一代，也是为了文学的新篇章的开启！3原文：在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的，在夜中鸣叫似的。赏析：这是鲁迅先生在即将去东关看是，却被父亲突然叫住，让他背完一篇古文才准许一家人去的时候心里的感慨。我很同情他，本来是一件很高兴地事，却要背古文，真的是很扫兴，而且又没有人帮助他。从“在百静中”“仿佛深秋的，在夜中鸣叫似的”这些语句中深深体会到了作者的无助无奈以及扫兴。4原文：但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，——要寻真实的朋友，倒还是他妥当。赏析：这句话透露出鲁迅先生对的敬佩和喜爱之情，借无常的“重人情”来启示我们。作为一个人，要像先生一样赋有浓烈的同情心和善心。5不必说碧绿的，光滑的，高大的，紫红的；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在上，轻捷的（）忽然从草间直窜霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。藤和藤缠络着，有一般的果实，有拥肿的根。有人说，根是有形的，吃了便可以，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一样。如果不怕刺还可以摘到，象小攒成的小球，又酸又甜，色味都比要好得远。 简析：初一时就背过的文章，当时觉得索然无味， 现在读一读倒觉得乐在其中。首先两个“不必说”勾起读者兴趣，“单是”更。两个“不必”本已情趣盎然，可见那“周围的短短的泥墙根一带”更是其乐无穷啊！还有后面的“油蛉”“蟋蟀”等等同样也富有丰富的童年乐趣。 6我们现在走的是一条狭窄险阻的小路，左面是一个广漠无际的泥潭，右面也是一片广漠无际的浮砂，前面是遥遥茫茫荫在的里面的目的地。 赏析：这是鲁迅先生写的不可能做到的事。我很喜欢这句话，他对当时的用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致。鲁迅认为不会写出这种“热昏似的妙语”，也写出了当时乡下人的素质低下，为后文写作铺垫。 7但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，——要寻真实的朋友，倒还是他妥当。 赏析：这句话透露出鲁迅先生对活无常的敬佩之情，从对他的尊称“活无常先生”可以看出。既然连一个鬼都可以如此赋有，那我们作为一个人又何尝不可呢？所以鲁迅先生也是要借无常的“重人情”来启示我们。作为一个人，法理固然重要，但也要像活无常先生一样赋有浓烈的同情心。整篇文章都洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对比，也拿的昏庸和死无常的可怕与之作对比，突出活无常的善心。作者也是想告诉我们，连鬼都有如此善心，人又应该怎样呢？8东京也无非是这样。的樱花的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着，顶得学生的顶上高高耸起，形成一座。也有解散，盘得平的，除下帽来，，宛如小姑娘的一般，还要将脖子扭几扭。实在极了。赏析东京也无非是这样”中“无非”理解为（“不过”），表达出作者（对清国留学生的厌恶，和不屑与之为伍）的情感。“这样”指代（留学生的丑态），为下文作铺垫，体现了作者的失望、矛盾、痛苦、厌恶。“确”表示另一种更大的可能性；“但”表示补充说明，“但”字后面的话是作者真正想说的内容。9只要望见一顶白纸的和他手里的破的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。人民之于鬼物，惟独与他最为稔熟，也最为亲密，平时也常常可以遇见他。死无常、黑衣，谁也不爱看。在“阴死间”里也有的，胸口靠着墙壁，阴森森地站着；那才真真是“碰壁”。赏析：洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对比，也拿的昏庸和死无常的可怕与之作对比，突出活无常的善心。10它们适性任情，对就对，，不说一句分辨话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自鸣清高；鸷禽以较弱的动物为饵，不妨说凶残的罢，但它们从来就没有竖过“”“正义”的旗帜，使牺牲者知道被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立行了，自然是一大进步，能说话了，自然又是一大进步，能写字作文了，自然又是一大进步，然而也就堕落了，因为那时也就开始了说空话。说空话，尚无不可，甚至自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗷嗷叫的动物，实在免不得“颜厚有”了。----------选自《狗猫鼠》赏析：这段话将进行对比。通俗的讲，意思大概是动物哪怕有不足之处，却不会的当不足为优点。。而人呢，比动物进步了，有思想有言论，却说着空话么，说着违心之论。两者进行对比，更加明显的反映出当时那个社会中人的品行之，行为之无耻。以至于鲁迅先生这样讽刺当时人们的品行和当时社会的黑暗。 11原文：上下四旁无不冰冷，青白。而一切青上，却有红影无数，纠结如珊瑚网。我俯看脚下，有火焰在。赏析：一片青白的冰上，却有星星的火焰，而且紧密的交织着，这点点火焰给人温暖，给人希望，带人走出冰谷。我家的后面有一个很大的园，相传叫作。现在是早已并屋子一起卖给的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的，光滑的，高大的，紫红的；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在上，的（）忽然从草间直窜霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何和藤缠络着，有一般的果实，有拥肿的根。有人说，根是有形的，吃了便可以，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一样。如果不怕刺，还可以摘到，象小攒成的小球，又酸又甜，色味都比要好得远。 长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的。 曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来的老和尚识破了机关。说他脸上有些，一定遇见“”了；这是人首的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外象是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的，就被它治死了。 结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。 这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过和。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。 冬天的比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 这是的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。 我不知道为什么家里的人要将我送进里去了，而且还是全城中称为最严厉的。也许是因为拔毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的去了罢，也许是因为站在上跳下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的们！Ade，我的们和们！ 出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的伏在下。没有孔子，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是。 第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。 不知从那里听来的，也很渊博，他认识一种虫，名曰“”，冤气所化，用酒一浇，就了。我很想详细地知道这故事，但是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。 “先生，‘’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 “不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。 我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。 我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从到五言，终于到七言。 后面也有一，虽然小，但在那里也可以爬上去折，在地上或上寻。最好的工作是捉了喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：—— “人都到那里去了？” 人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：—— “读书！” 于是大家放开喉咙读一阵书，真是。有念“我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：—— “铁如意，指挥，一座皆惊呢～～；，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……” 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“”的，蒙在小说的上一个个描下来，象习字时候的一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是《》和《》的，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的了。他的父亲是开店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。 赏析：细读先生的，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。 我读先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的。我仿佛看到了幼年的，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的。 一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。 我家属于郊区，附近有一大片的田野，小时侯，总去那里享受着和煦的阳光，秋日里的习习微风，把那里的摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的怀抱之中。我和伙伴都在为自己的前程努力着，努力得读书，因此，也不能在沉醉在儿时的天真散漫中了，少了几分亲切，少了几分自由，也少了几分对大自然的热爱。 童年已渐渐遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下，体会以下那个不同的年代的童年之梦，体验一下那时鲁迅的美好童年。
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