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我的孩子在学校犯了错误。老师直接要开除他。她才十四岁初一。因为之前不是在这个学校上学的。但是我把转学
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我的孩子在学校犯了错误。老师直接要开除他。她才十四岁初一。因为之前不是在这个学校上学的。但是我把转学证已经交到现在这个学校。为什么这个学校的老师或校长都说我的学级不在这里？我该怎么办？但是我的转学证是交到他们学校了。
广东 广州 发表时间： 18:25
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协商处理，或可向教育部门投诉。
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协商处理的
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你好，可以向劳动局投诉。
回复时间： 19:21
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80后的回忆，上学时候老师们的趣事
发表日期： 19:54 来源： 编辑： 点击：次
你上学的时候有什么好玩的事吗？是不是也遇到过很多奇葩老师？一起来听80后一代的回忆，看80后们上学时候的趣事，每个人都会碰到一个“神奇”的老师。
你上学的时候有什么好玩的事吗？是不是也遇到过很多奇葩老师？
一起来听80后一代的回忆，看80后们上学时候的趣事，每个人都会碰到一个&神奇&的老师。
1.记得高三时，教室里安装了监控，班主任好无聊，在办公室远程遥控，给我们班每个人都截了一个头像。
2.初中的时候一次上课，数学老师写了满满一黑板的解题过程，我抄得手都要断了的时候，她在黑板上打了一个大叉：&这种解法是错误的。&
3.曾经有一个奇葩数学老师给我们监考期末考试，那个老师刚进门就说，我的眼睛很亮的，你们在我眼皮底下绝对作不了弊的。可开考不到十分钟，他居然趴在桌子上睡着了&&
4.历史老师第一次用投影仪还不熟练，镜头弄反了，我刚好坐在他对面，然后一打开投影仪，我和同桌的两张大脸出现在屏幕上，最坑爹的是电脑突然卡了，我和同桌那呆傻的表情在屏幕上一动不动，班上同学简直笑疯。
5.我们班主任在上自习的时候偷偷地来窗口查纪律，那天下午太阳很大，我们就把窗帘拉起来了，我坐在窗边，忽然看见窗帘上一个黑影悄悄地闪过，我吓了一跳，头脑一热就把窗帘一甩大叫了一声&啊&！随后看见窗外班主任也大叫了一声&啊&，然后往后一退一屁股坐在了清洁工阿姨放在旁边的水桶里&&
6.高中晚自习看漫画成为一种时尚，一日上物理晚自习，老师在台上口水四溅时，突然冲向我后排的女生旁边。当场将她物理书中夹的漫画书没收，全班同学都愣了，惊呼该老师练成透视眼。谁知老师当场发话：&物理书我看都想哭，你竟然边看边笑。&
7.高二的时候班主任是个很有城府的中年眼镜男，晚自习老师偷偷摸摸地抓讲话的同学。一天晚上，他悄悄地把脑袋从有防盗铁栏杆的窗户外伸进来，突然咆哮道：&再讲话就滚出去！&全班顿时安静下来。一分钟后，头顶飘来他幽幽的声音：&那个，我头卡在这儿出不去了，你们谁帮我一下？&
8.初中班主任上课只提问那些和自己穿得一样颜色的同学，于是天天如何不和老师撞衫成了一个研究课题。
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　　呵呵呵呵呵，又要开学了！小编懂你们，这个学期对于所有人来说，都是又！开！学！了！嗯，连小豆包们都是。请用5个字形容开学的感觉，桌粉们，开头那5个字能概括不？！嗯，懂懂，开学的心情总是那么五味杂陈，又要早起，又要写一堆作业（呃对了，你们寒假作业，赶紧的吧），又要考试……确实略心塞，但又能见着喜欢的小伙伴了，其实也挺好……反正就是有种【呵呵呵呵呵】的心情，right？！
　　但是！同学们！你们的老师已经开工了！（文末随意留言，请用五个字形容老师们的心情）这个时候，你知道，你们的老师多强大么？！别管他们带着什么样的心情开工，他们为了伺候你们，阿不是，为了给你们带来一些上学的新感观体验，费死个劲了。
　　来，宝宝们别心塞了，老师们给你一个回去上学的理由！13所学校13个理由，小编看了，中！！（请用河南腔发音）
　　黄城根小学上楼梯别吓着了！你们新换的作品墙美到cry~
　　▲黄小老师给的理由是：来，为这楼梯走道新布置的“云间童话”展示栏，你们也得回来上课了！因为在这里你将发现自己~
　　▲来拉近看一看。这都是谁的作品？你们放大瞅瞅。
　　▲精致不！好看不！这是哪个老师课上带你们做的手工品，记得么？
　　▲嗯，知道为什么要回去上课了吧？你得回去认真找找阿，你的作品是不是上墙了，而且可能不只一个喔！
　　▲艾玛真好看！你们的手工作品、绘画作品、写字作品、数学小报等等，都已被老师精心布置上墙了。真的，请回去上课好好找找~
　　▲真的是“云间童话”感~~老师说，这个展示墙还有一点很牛，不像以前的固定展示栏，这个老师们随时换！看它72变！随时挑作品轮换~~包括你们在家做的作品，也可以随时申请上墙！
　　▲大家最喜欢哪个展示台？（反正上的图小编都是完全喜欢的~~)
问题来了，我作品没那么美，也能上墙么？
　　↓↓↓
　　老师说了，能！能！能！你就只管回来上学吧！因为新学期还有一个更好玩的活动，叫“大话西游”（哈哈哈猴年嘛）。怎么个玩法呢？比如作品没被老师选上的同学，可以通过参加“大话西游”活动，集齐所有人物卡，来换得一个心愿。怎么集卡呢？只要你在哪个方面表现出色，就可以获得一张“猴宝宝奖励卡”。集满50张奖励卡后就可以换唐僧卡、孙悟空卡，或者猪八戒卡、小白龙马卡等等。集齐西游记中的主要人物卡后，你就可以完成自己的一个小愿望，比如啦，申请展示自己喜欢的作品，或者和校长合影啦，或者你想给大家表演什么节目，升旗仪式，您随意！……总之就是你有什么愿意，都满足你。据老师测算了下，表现不错的一个月左右就能集齐所有人物卡。总之就是一句话，
　　孩子回来上课吧！
　　老师满足你一切愿望！
　　万泉小学老师喊你回学校，学射箭、旱地冰球！
　　是不是所有课里最能召集你们回来上课的就是体育课！反正小编上学那会儿特别喜欢体育课，有种终于可以放松一下，远离课本，在运动场上嬉戏打闹，阿不是，奔跑运动的感觉，特别棒！艾玛，万泉小学的老师们真是太懂上学疾苦了！喊你回来上学的理由是：来，这学期我们要学射箭、旱地冰球……怎么样？好像有点正中下怀的意思阿！反正小编挺心动！！射箭~~~嗷呜~~~好洋气的suo！
　　▲体育老师王芳说了，今年可能是万泉的每个孩子最开心的一年~因为体育课值得期待的特别特别多！首先是，即将要推广射箭实践课程。
　　▲射箭实践课程将大面积铺开，3-6年级每个班的孩子都会尝试到。（真心往死里羡慕，小编也想学射箭阿阿阿阿，好英姿飒爽的）
　　▲再来是，这学期体育课要去摸索旱地冰球了~~虽然学校没有冰场，但老师们还要带大家尝试下旱地冰球的乐趣 ，平时在学校练打法、战术，做一些基础技能训练，周末带大家上冰玩实战！
　　等等，还没完！老师说了，还有一件事情，孩子们听了一定会特别高兴！就是这学期学校的足球课也要全面搞起来了！南北两校每个年级段都要开足球课！！除此之外，还会增加一个足球课间活动，一年级到六年级中午15分钟会搞友谊赛。热爱足球的你？听到了没？？新学期尹始，注意查看你们学校海报栏！可能还有其他的意外惊喜！
　　艺美小学新草坪操场、小型足球训练场等着爱上运动吧！
　　艺美小学为了迎接童鞋们回来，真的也是够精心的了！！为了丰富大家的体育生活，学校在假期打造新的草坪操场，这下让孩子们能快乐自由的奔跑。除此以外还装备了小型足球训练场，你爱踢足球吗？想学吗？来吧！！童鞋们玩起来！
　　▲新草坪操场咋那么棒呢！踢球都有劲儿啦！
　　▲足球场虽小，但是挡不住我们上场练练脚的心啊！！
　　十一中分校新增书架和图书角 就等你的新书上架呢！！
　　十一中学分校在寒假期间鼓励同学们用自己的压岁钱购买一本喜欢的图书，在开学时拿到学校与其他同学们分享。为了让这一行动贯彻的更好，学校特意在校园里准备了多个书架放置在图书角中，同学们可以将买来的书放在新书架上以便其他同学取阅。（那么多个图书角，那么多本书！！说不定哪位同学的书你就特别喜欢呢！！）
　　另外，十一中分校为了欢迎同学们再次回到校园，在学校中有更好的成长，还在每个班级里都增加了一个展示园地，用来展示同学们在学校生活中的收获。怎么样想不想~
　　▲多读书、乐读书、会读书、读好书！亲们，楼道口的书架准备好啦！还不赶紧填满喽！！哈哈
　　▲教室里更要好好读书哦！
　　▲无处不在的阅读！走廊角上也有哦！
　　▲这是什么！！一幅没有内容的长画卷！！哈哈，上面的内容等着你们的好作品来填上哦！！
　　北京教育科学研究院丰台学校偷着乐吧！新校区在等着大家来上课呢！
　　北京教育科学研究院丰台学校是一所新建九年一贯制学校，2015年首次招生。新学期开学后，全校师生将搬入新校区。（怎么样！！同学们要去新校区上课啦！小编知道以前我们的同学是在借的教室中上课的，现在可真是棒呆！！）
　　北京教育科学研究院丰台学校目前拥有两个校区：阳光星苑校区和南庭新苑校区。开学后将启用的阳光星苑校区，占地12000平方米，建筑面积10280 平方米。有美术、书法、音乐、舞蹈、科技等7个专业教室，还有宽敞的图书馆、体育馆和多功能厅等。学校说，搬入新校区之后还会及时启动乐高、机器人、舞蹈等丰富多彩的校本课程和社团活动。有没有感到很爽！！提前看看新校区“长什么样子吧！！”
　　▲新校区一切都是崭新的哦！！！各种硬软件也是棒棒哒！！
　　▲老师们在新校区里等着大家上课哦！！
　　大峪二小别难过，回学校也能过元宵节！
　　有一种桑感，叫做返校那天正好是十五元宵节！！！真的是呵呵呵呵呵。。。BUT！大峪二小的老师们开出的理由是，来来来，别难过了，给我回来！学校带你闹元宵阿！比在家更好玩！怎么个闹法，你回学校看就知道了呗~~
　　基于“不带这样”的原则，小编先剧透一点~
　　↓↓↓
　　▲感动cry，为了大家回来上学容易么，这一顿布置！
　　▲真的很用心！每个班20个灯笼~要的就是红红火火的fu~~
　　▲过节气氛~学校也可以有！
　　▲老师的讲台都挂上了
　　▲每个灯笼下挂的是什么？就先不剧透了~
　　除了小红灯笼高高挂之外，22号返校那天学校、教室里都会挂出灯谜，还有花灯、元宵节诗词朗诵、舞狮表演……嗯预告就到这！反正就是一句话――
　　赶紧的，返校玩儿！
　　灯市口小学优质教育资源带进教室别惊讶！！书包柜、新桌椅让你上课舒服到爆！！
　　新学期，灯市口小学优质教育资源带为了给同学们带来新的气象，真是从硬件设施和软件配备上都有了升级，加大了校园中的立体绿化及校园景观建设，资源带四个校区的专业教室，包括美术教室、音乐教室、舞蹈教室、科学教室、劳技教室、茶艺教室、图书阅览室、书库、电影放映室等都新购置了家具桌椅设备（小编听说这些桌椅设备都有新创意，保证坐上去舒服的不要不要呢！！），还将为所有班级教室量身打造学生的书包柜，不同校区还更新了计算机教室，更换了教室触控一体机，为孩子们打造良好的学习环境。资源带的校本选课平台也将进行上线测试，实现学生在家中选课报名；同时利用假期加固改建了校史博物馆，并全新打造教师博物馆，让百年老校的文化精髓得以传承和彰显。
　　朝阳实验小学有了电子班牌 走班的时候不会跑错教室啦！
　　朝实的孩子们也是真幸福，新学期大家进班的时候，一定要注意啦！！自己班级门口多了一个电子班牌，课程表，任课老师以及班级的简单介绍都会一目了然，学校负责老师跟小编说啦，其实电子班牌的主要目的就是为了方便以后走班制，孩子们认清上课的教室门牌号，另外，一些班级文化的展示也将通过电子班牌来进行，可以说，路过一个班级，它的基本情况就可以了然于胸了。
　　白家庄小学校园服务系统整合升级啦！ 一切都变得那么无声无息
　　恩，这学期白小的变化，虽然是“看不见”的，但确实是摸得着的。您没听懂？没关系，白家庄小学在寒假里对学校的整个校园服务系统进行了整合、升级。在短短一个月的时间里，学校把和教育教学所有相关的后台设备和数据进行了合理整合，无论是线路的铺设还是每台仪器的调试，都倾注了学校老师的大量心血，尽管从外观上可能很难发现有什么变化，但是学校信息化中心的有效升级却为日常的教学提供了必备的支持呢！！
　　八十中学枣营学校小剧场可以用啦！幕布，灯光，音响设备都很专业哦！
　　八十中学枣营学校小剧场投入使用了。没错，你没听错，这就是新学期开始后，八十中学枣营分校的新变化哟，别看咱们“麻雀”虽小，但是咱五脏俱全啊。幕布，灯光，音响设备，那可是非常的专业，换句话说，新学期开始了之后，咱们学校之后的文艺演出啦，艺术类实践课程啦，大小会议啊，位于学校四层的小剧场那可就全部承包了，用老师的的话说，保准孩子们满意！！
　　芳草地国际学校咱们的作品要出书啦！好好上学你的作品也会在其中哦~
　　说了那么多硬件的变化，咱们来看一个软件的“升级”。新学期将以“课程课业课堂”为主线，对特色的“芳草课程”进行推广，要求学校6个年级的学生在六年完成六大主题学习，并且完成1-2篇完整、系统的调查报告。校园的学术部也会在每年出版一本学生作品。咱芳草地的老师说了，让孩子们在课堂上有所收获，远比课后做那些繁琐的作业更有意义得多。通过芳草课程的学习，最终上交的那份调查报告，应该可以较好的反应孩子们的学习进度和理解水平了。
　　丰台第二小学科学课、劳动课，以后咱们玩着上啦！！
　　新学期丰台第二小学的科学课堂、劳动课堂也发生改变，更加关注学生的“小主”地位！要让每位小朋友们都爱上科学、会做劳动！！哈哈哈具体是这个样子滴！
　　科学课强调“玩中学、学中乐、乐中做、喜收获”，为了培养同学们形成创新思维、提高科学能力，掌握自主学习方法，学校将课程改为以科学实践活动为载体，选择趣味性和观赏性极强的实验为学习内容。（那些高深的理论，我们自己动手体验，多开心），为的就是引导学生体验“发现问题――形成猜想――提出实验设计――进行相关实验――得出科学结论”的探索过程。
　　新学期的劳技课堂也要将同学们培养成“会动手、能设计、爱劳动”的全能小朋友，大家在日常生活中了解各种事物的轮廓、大小、位置等，为课上的作品设计积累设计元素。学校成立“资源商店”，同学们使用课前搜集的信息或制作完成的作品换取“购物券”来此“购买”所需资源，最后，同学们的作品将分学段在全校定期展评，这样同学们在欣赏过程中可以交流学习，分享劳动成果带来的乐趣。
　　中关村二小学校要建一个仿真冰场！你知道么？！
　　嗯没别的，中关村二小老师们喊你回来上课只有一个理由：学校要建仿真冰场了！嗯哈，就到这。
　　呃呃，这仿真冰场是什么阿？长什么样？在学校哪个校区阿？怎么玩阿？多久玩一次阿？OK，请大家回学校上课好不咯！老师们会给你细细道来！
　　文字| 北青报记者 林艳 武文娟 张昆龙
　　编辑| 颖子
　　圆桌小编为了您的“教育关切”不厌其烦不厌其细，将继续组织北京青年报的一线的教育跑手们展开热点话题调查，同时推出各类教育咨询答疑解惑，希望您能喜欢。特别说明的是，教育圆桌内的文章，大部分是北京青年报记者的原创，转载请注明出处，否则将追究相关责任。
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<em id="authorposton15-12-2 16:08
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　　在孩子的求学生涯中，能遇到合格尽责懂得教育的老师，是孩子和家长的运气，可是，老师往往是不能选择的。那么，面对各种各样的老师，家长应该怎样同老师打交道，才能实现比较好的教育效果呢？
1，沟通和交流是家校联系的重要纽带
　　曾经有很多妈妈问我，到底要怎样同老师沟通，有沟通的必要吗？是不是应该让孩子自己去面对老师，提升孩子的受挫能力？毕竟父母不能跟着孩子一辈子。
　　让孩子独自一人去面对性格迥异的老师，对很多孩子是很困难的一件事，每个孩子的情商不同，抗挫折的能力不同，对问题的处理能力也不同，所以，孩子需要家长帮助他们去同老师磨合、了解。但是，到底应该怎样同老师沟通，似乎是家长心中的一个迷惑。在很多家长心中，同老师好好相处，就意味着要给老师送礼，礼物越送越贵。还有很多家长不敢得罪老师，生怕老师把一腔怒火发泄到孩子身上。沟通不是简单的给老师送礼，而是让老师感受到你的心意和你的重视。
　　飞飞的妈妈接到老师的控诉电话，说飞飞上课表现很不好。妈妈赶快陪着小心的表态：一定会回去教育飞飞，还要多请老师费心，好好管理飞飞。晚上回家，妈妈就发现飞飞脸上有几个清晰的手指印，追问之下，飞飞承认，是老师打的。飞飞妈妈心疼又愤怒，却不敢有所表示。然而，飞飞脸色的手指印接连出现，别的小朋友告状说：飞飞淘气，上课不听话，老师总打他，他都哭了。妈妈的心情可想而知，可是，妈妈依旧不知道怎样才能既表达了自己的愤怒，又保护好儿子。　　小童的妈妈从来都重视同老师的交流，她很重视送礼。教师节前，她很认真的准备礼物， 每个老师500元的购物卡，怕老师不好意思收，她把购物卡夹在专门为老师的孩子挑选的一套儿童读物中，送给老师。
　　老师，确实需要家长用心相处，但是，绝不是要大量的送礼和对老师唯唯诺诺。　　有很多时候，孩子不能对别人很好的表达出自己的感情，老师或别人可能不能完全了解孩子。但是，作为孩子最亲密的父母，孩子会在我们面前袒露他不设防的内心，我们能看到他到底是什么样的。因此，在孩子能具有比较好的情商，能自己处理自己的问题以前，关于孩子的学校沟通应该是三角型的沟通，既老师、孩子、父母。如果把孩子送进学校，然后让孩子自己去经受考验，在考验中锻炼成长，对有些孩子来说，可能会是比较艰辛的道路。
　　感情的远近要看联系程度是否密切，所以，同老师保持密切的沟通，是让老师了解孩子，方便老师有针对性的对待孩子的一个很重要的方面。孩子很少能对老师主动的表示自己的喜欢和亲密，所以，主要的沟通需要靠家长来完成。沟通的方式有很多种，可以是语言、小礼物、信件等。同老师保持密切的沟通，要比送礼的效果好很多。
　　给老师写一封表示感谢的信，你平时不好意思说的话，可以在信里写出来。这可能会让老师感动并珍藏一生。老师的工作很辛苦，他们也非常希望能得到别人的认可和鼓励，声情并茂的信，有细节有描述，他们会很喜欢的。
　　短信交流也是很好的方式。总之，不管什么方式，都要同老师保持密切的联系。
　　老师也需要用心的交流，而这感情的交流可以选择生活中的很多时机，而不一定是教师节和节假日，那时，别人都礼节性的送老师花和礼物，但老师却不能从中体会到家长和孩子的感情。所以，同老师的感情交流不一定要花多少钱，送多少东西，但是应该是用心的，是你费了心思的。
2，让老师知道孩子的情况
　　我曾看过一篇文章，说：“老师呀，我把一个干净明朗的小孩子交到你的手上，你要还给我一个什么样的孩子？”其实，这句话是不对的，孩子长大了迈进了校门，并不是说就是把孩子交到老师手里，把监护权转移给老师，家长等着几年后，回收监护权，顺便验收老师的教育成果。孩子永远都需要老师和家长的共同努力，密切配合，这样才能形成良性的教育循环。
　　月月最近总是很不高兴，她说同学们不理她了，课间都不同她玩，她很孤独、伤心。妈妈听了非常难过，她有一次看到月月中午一个人蹲在操场上，寂寞地数蚂蚁，而周围同学们玩得热火朝天，似乎没人注意到月月的寂寞。月月说同学们嫌她脏，说她臭。妈妈百思不得其解，不知道原因到底在那里，她只能安慰月月。可是情况并没有改变。月月的妈妈去找老师，交流了月月的情况，老师才知道这种状况。　　有的时候，老师很容易就能搞定孩子们，所以让老师知道孩子的情况，老师才能为孩子提供最现实的帮助。
3，让老师知道你的建议
　　铭铭的妈妈有好长一段时间非常苦恼，铭铭不愿意弹琴，她使劲的哭，一遍遍的说：太难了，确实太难了。
　　铭铭的妈妈想尽了各种办法，情况有所好转，但是根本问题并没有解决。铭铭喜欢弹琴，不喜欢练琴，每次新学了曲子，她都要想尽办法拖延，不愿意练习。打也打了，骂也骂了，扔书、砸琴，是每晚家里常见的戏码。突然有一天，铭铭妈妈意识到，老师对铭铭寄予了比较高的期望，因此对铭铭要求太严厉，总是严厉的指出铭铭的错误，而很少鼓励表扬，这给铭铭造成了很大的心理负担。
　　她决定要同老师谈一谈，要老师改变方法，要给铭铭一个宽松一点的环境。她请老师延长铭铭的练习时间，把以前一个星期的任务延长到两个星期，多给孩子鼓励，而不是时刻纠正孩子的错误。
& && & 其实，老师也希望能教好孩子，但是每个老师都有自己的性格，她的方法也许不是最适合孩子的。如果家长能参与到老师的教学中，能在老师和孩子间架起一座桥梁，老师才能更有针对性的调整自己的方案，孩子也能更快的接受老师。
& && & 在孩子年龄小的时候，家长很可能是老师和孩子之间的桥梁，所以，用心同老师打交道，才能把交流变得更通畅，把桥梁变得跟直接。
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受教，学习了！
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