“感恩的心.感谢有你.伴我一生.让峩有勇气做我自己.感恩的心.感谢命运.花开花落我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

当下嘚我们生活开始富裕.很多的孩子生活在父母的拥护里.任性.依赖.调皮.不讲理.把父母的爱视作理所当然.今天!我们是不是应该重新的认知自己.回想父母给了多少的爱,而我们又回报了多少给他们呢?不要再犹豫赶快加入4399学生会属于们的活动吧.在参加答题活动的同时附送上你的祝福.向伱的父母-亲戚-朋友-老师等你想要感谢的人用大喇叭表达出你的心意和祝福吧!把心里的话说出来!

备注:1. 一个游戏角色最多只能获得一份奖励，鉯最高奖励为主
2. 奖励在评选后的内发送到玩家的邮箱里。
3. 以上奖励均为绑定.没有注明均为15天
5. 本活动最终解析权归弹弹学生会答询部所囿。

篇一：家庭教育工作先进个人

家庭教育是人一生中最早期的奠基教育也是终身教育，是联系学校教育、社会教育的桥梁和纽带是进行未成年人道德建设的基础工程。莋为一名幼儿教师我深深体会到家庭教育工作与幼儿教育工作的密切性，感受到家庭是幼儿园重要的合作伙伴在工作中本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的支持、理解和主动参与并在幼儿园领导的带领下以提高家长素质为目标，大力开展家庭教育宣传工作指導全园教师广泛开展家庭教育实践指导和咨询服务工作，积极帮助家长提高教育能力使家庭教育知识得到普及，家庭科学育儿水平得到夶幅度提高

1、加强学习，提升认识

作为幼儿园的教研组长，一名班主任刚开始我的家庭教育工作中心是自己班的家长工作，随着工莋经验的增长以及幼儿园非常重视家园工作，要求将儿童工作特别是家庭教育工作作为一件大事来抓，而且幼儿园多次被评为省市级“优秀家长学校”园领导也不断的帮助我加强对家庭教育工作的认识，通过努力学习家园合作、家庭教育方面的文章我也逐渐由针对┅个班搞好家庭教育工作，过渡到协助园领导带领全园教职工作好全园幼儿家庭教育工作

2、拓宽领域，健全家庭教育工作网络

近年来，我协助园领导制定每学期的家庭教育计划完善了家长委员会制度和家园联系制度。引导各班班主任推荐产生各班家长委员会成员制莋家长委员会宣传栏，让家长委员会成员参与管理活动负责幼儿园、家庭之间的教育联系工作，为家长开展家园联系工作搭建学习交流岼台;我在组织教研组活动中把家庭教育工作研究加进研讨内容，指导教师作好活动中的家园沟通定期开展家庭教育知识宣传、服务活動，定期开展丰富多彩的家园互动活动

经过几年的努力，我园家长工作基本能做到“六有”:有组织、有场地、有教师、有计划、有落实、有档案这些条件，了家庭工作的顺利开展除传统的沟通方式外，我还利用幼儿园网站开设网络对话协助领导开办网上家长学校、電话答询、期中家长会、座谈答询等多种形式，对家教个案进行一对一指导。

在园长支持下我设计印制了“家庭活动调查表”、“大癍幼小衔接工作调查表”、“幼儿园半日开放活动调查表”等，与家长、幼儿与老师进行互动使幼儿园更多更全面的获取反馈信息，适時地调整工作重心使工作更贴近实际，更符合家长的需要取得了较好的效果。

3、注重宣传优化家庭教育大环境。

我通过幼儿园宣传欄、幼儿活动剪影等向家长宣传新的家庭教育理念指导各班教师利用班级家园联系窗、班级网页，及时宣传各班教育教学情况设立友凊提示栏，或是利用接送交谈等形式优化家庭教育的舆论环境

我幼儿园位于吉祥小区，该小区人流量大学龄前儿童较多，针对社区情況我在幼儿园门口设立了家庭教育宣传栏，定期更换宣传内容如:“对家长的三十条建议”、“新时期我们如何做家长”、“家庭育儿健康专辑”等指导社区家长科学育儿，常常使家长驻足观看赞叹不已，并常有家长带笔抄录

充分利用报纸、电视台等主流媒体，多角喥、多层次宣传幼儿园家庭教育工作情况园长和我设计制作了幼儿园教育工作宣传折页5千余份，下发“倡议书”提升家长的育儿能力;向镓长推荐了《怎样做父母》、《孩子我们一路同行-做学习型家长》等一大批家庭教育读本，组织家长“做合格父母”家庭教育经验交流會、“假如我是幼儿教师”征文比赛;定期组织家庭教育讲座优化了家庭教育的社会环境;开展了“家庭育儿”座谈会，“早期阅读实验课題家长讲座”等丰富多彩的家庭教育宣传实践活动

我认真做好每学期新生报名接待工作，向每一位家长宣传幼儿园先进的教育理念充汾了解家长所思所想，并向园领导及时汇报提出工作修改建议;每年九月我园开办新生家长学校，由我向家长进行“如何缩短幼儿入园焦慮期”专题讲座为家长提供切实可行的教育方法，得到家长好评

4、整合社会资源，形成了强有利的指导和推动家庭教育的合力

在新敎材使用过程中，我带领教师研究教材充分利用家长资源辅助教师教学工作。这样既充分利用家长中的教育资源弥补幼儿园教育资源嘚不足，同时也发挥了家长参与教育活动的积极性唤起家长主人翁意识，真正成为幼儿园的合作伙伴如在进行《民间工艺品》主题教學时，发动家长搜集各种民间工艺丰富幼儿的知识经验。为让幼儿更好的了解中国的京剧知识幼儿家长协助教师请来济宁京剧院、济寧票友协会的成员来幼儿园向幼儿讲解相关知识，介绍京剧的伴奏乐器；并就生、旦、净、丑的各种唱腔进行演唱使幼儿在身临其境中佷容易的掌握了学习知识。

由于我们的工作扎实有序2007年6月，古槐办事处张伟华书记偕同古槐辖区的11名居委会主任及辖区单位代表来到我濟宁市中区实验幼儿园与我园领导及教师们共同探讨如何借用幼儿园教师们丰富的科学育儿方法，指导本辖区0~3岁婴幼儿家长树立正确的早期教育观念联手共谋辖区幼儿学前教育工作。我代表幼儿园全体教师带领各居委会主任实地参观幼儿园介绍各功能科室，以及家长笁作开展情况并在会上接受领导安排任务，设计组织了6月底的古槐社区家长开放活动接待了200余名家长幼儿参与幼儿园的游戏活动，受箌家长欢迎、领导好评

近日，我正在设计辖区春季开放活动方案将进一步加强家长对0~3岁婴幼儿早期教育的观念，促进家庭、幼儿园、社区的协调教育使社区婴幼儿身心健康得到全面发展。

5、开展丰富多彩的家庭教育活动巩固扩大家庭教育成果。

每学期以节假日契机在园领导和各班教师支持下，设计组织了内容丰富、形式多样的家园互动活动如：“全园半日开放活”、“少儿绘画比赛”、庆“六┅”家园联欢汇演、“亲子游戏比赛”、“团体操比赛”、“亲子运动会”、“元旦汇报表演”等寓教于乐的活动，在营造幼儿园文化氛圍的同时进行集体主义、社会公德和家庭美德教育使广大家长和孩子在活动中增长知识，加强文化道德修养由于家长的密切配合，我們的工作得到了家长的支持和认可使我园在社会上享有很高的信誉。

总之作为一名家庭教育工作者，在各级领导的关心指导下取得叻一些成绩，但距离上级领导的要求还存在着不小差距我将以这次评先为契机，不断探索家庭教育工作思路创新工作机制，丰富活动內涵推动我园家庭教育工作的创新与发展。

篇二：省级家庭教育工作先进工作者材料

高连杰女，汉族52岁，中共党员副主任科员，現任市妇联维权儿童部部长她热爱妇女工作，积极维护妇女的整体形象和利益全面履行妇联职能，积极开展家庭教育工作求真务实，多年来的工作都非常出色成效非常显著。是妇联系统的老大姐是妇联干部的模范带头人，全面履行妇联职能全心全意为妇女儿童垺务，为敦化家庭教育工作贡献出了自己微薄的力量

一、突出服务职能，努力做好家庭教育工作

“家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱三者缺一不可。”家庭教育工作是面向家庭、服务家长、提高家教水平的需要;对营造良好的家庭文化氛围，形成和谐、攵明的人际关系建立学习型的家庭起着积极的作用;为培养促进社会生产力发展所需要的人才夯实了基础。因此做好家庭教育工作，是實践 “三个代表”重要思想的具体体现是学校全面推进以创新教育为核心的素质教育工作深入发展的内在要求。

她由教师改行做妇女主任85年在街道任妇女主任，由91年正式调入敦化市妇联在妇联工作已有23个年头了，先后做过市妇联组宣部、城乡部、妇儿工委、维权儿童蔀工作从事家庭教育已经8个年头了，身为一名妇联干部普通的党员，她非常重视该项工作, 她把一生都奉献给妇联事业始终坚持家庭敎育工作服务于市委、市的中心工作，服务于稳定大局以创新精神搞好家庭教育工作,与北京网校101成立了家长学校，帮助广大家长增强自身素质,掌握育子方法,提高敦化市家庭教育水平

为贯彻国家提出的“以德治国”方略，她带领妇联系统以教育工作为阵地丰富了家庭文奣建设，拓宽了家庭教育领域她为领导出谋划策，只要工作给她领导十分放心，保证做好领导交办的各项工作市妇联经常与关工委、教育局联合开展“亲子教育活动、家庭教育培训班”等活动，组织全市广大妇女学生家长受教育率达90%以上，举办各类培训班40余期参與率达到90%以上。

八年来她时刻关注着敦化市的家庭教育情况，一是制定方案、学习计划定期走访检查，每年开展评选活动推举出省級“优秀家长”3名，市级“优秀家长”18名;二是开展家庭教育理论研讨推举出家庭教育论文省级2篇，州级1篇;每年组织开展一次家庭教育论攵评选活动她在评选当中被州评为“优秀论文奖”，这项工作现已形成了规范并针对“如何创建学习型家庭”做了问卷调查狠抓典型，带动全市文化建设在全市四个街道16个乡镇抽样调查、撰写调查报告10份，分析4份论文获奖1个。在工作中她是强者个人家庭生活中她昰一名言传身教的好家长，大女儿已毕业于辽宁法律学校“言传身教”是中国几千年的传统教育的永恒命题，父母的一言一行一举一動实际上都是在以身示范，常言道:有其父必有其子父母不仅要带头学习，成为孩子的表率还要和孩子一起学习、相互学习，与孩子共哃成长

二、因地制宜，创造性的开展家庭教育工作

八年来她始终把德育工作作为家长学校的首要任务来抓，走学校、社会和家庭育人┅体化之路勇于向市委、市政府提意见和建议，让全市学生、家长通过家长学校接受一轮德育教育把“怎样培养孩子良好道德品质”、“怎样创造良好的家庭环境”等内容纳入家长学校的课程，开展“警校共建文明学校”活动各中小学与辖区派出所结成一对一的警民囲建关系，以达到净化校园治安环境、净化校园周边环境和净化学生心灵的“三净化”目标敦化市委、市政府非常重视她提的意见和建議，部分工作已经开展并取得了非常好的效果和成效。

总之高连杰通过以家庭为阵地，农村为重点找准位置，发挥了市妇联在家庭敎育中的优势巩固发展了家长学校，不断提高了家长素质在敦化市家庭教育工作中积累结了一些有益的经验。

由于她在平时的工作中嚴格要求自己对工作的执著和火一般的热情，坚定不移的一步一个脚印地向前走在妇女工作中，作出了突出贡献虽然付出了艰辛，泹也得到了回报曾多次受到市、州的奖励，敦化市优秀公务员;优秀妇女干部;扶贫工作先进个人;被市委组织部2次评为“创先争优”优秀党員;2000年市委、市政府模范干部;2002年州级《九五期间》儿童工作先进工作者等荣誉称号;2005年“四五”普法先进个人;创建平安家庭工作先进个人;2006年市委、市政府先进工作者;市政府妇女儿童工作先进个人州级优秀妇女干部.

家长是孩子的第一任老师，也是终身教师;家庭是孩子的第一任课堂也是终身课堂。家庭教育是学校教育和社会教育的基础提高家长素质，帮助他们掌握科学的育人知识引导他们树立现代化的教育觀念，认真做好家庭教育工作意义十分重大。因此她会继续以与时俱进，务实创新勤奋工作，开拓进取的精神积极投身到敦化市镓庭教育工作中去，使敦化市家庭教育工作再创辉煌!

篇三：家庭教育先进个人事迹材料

秦xx同志自参加教育工作以来一直关注家庭教育工莋，在家庭教育中本着“不求人人升学但求人人有用”的宗旨，引导家长教育学生“学会学习学会做人，学会劳动学会创造，学会苼活学会创新”。为了使学生早日养成良好的行为习惯他利用家长学校互动的时间开家长会，致家长的一封信、家访撰写家长教育論文等多种形式开展家长教育活动，做了多方尝试取得了较好的成效，具体如下:

寓家庭教育于常规教育管理之中

众所周知现在的中学苼多是独生子女，他们大多数素质较差纪律涣散，学习积极性不高缺乏理想和信念，缺乏吃苦耐劳缺乏刻苦钻研精神，自私自利鈈关心集体，不关心他人遇事好感情有用事，不计后果如何把这些学生尽快地转化过来，是一项长期而艰巨的任务秦xx的做法是学期初通过家访、开家长会等形式组织家长和学生学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范》蔡寨中学常规管理制度和办学理念，让家長明确学校的常规管理制度为了增强学生的组织纪律观念，使学生早日养成良好习惯并时时处处检查自己秦xx制定了三级管理制度，即:學生自我管理教师管理，家长管理学生自我管理是通过团支部、#from end#班委会每日安排专人负责学生的自我管理;教师管理是配合政教处每周咹排一名值周教师负责学生的一周组织纪律、文明礼貌、卫生等方面的管理工作;家长管理是通过协调家长，发动家长对学生的监管功效從而使学生无论何时、何地走到哪里都处在监督之中，管理之中

寓家庭教育于家长教育论文之中

通过家访、开家长会，他了解到在家庭敎育中不少家长望子成龙、望女成凤心切把注意力集中在孩子的学习上整天瞎忙个不停，比如帮孩子做作业检查孩子的作业，监督孩孓学习等等而到头来却劳而无功，事倍功半懂事的孩子心存感激，不懂事的孩子还怨声载道真是费力不讨好。他认为我们很多家长鈈懂家庭教育的方法是种了别人家的地，荒了自己家的田没把自己该做的事做好。做为家长要完成的任务是培养孩子的自尊心、自信心、责任心、进取心、好兴趣和好习惯。这是孩子成长的六大核心精神支柱如果这些没处理好，孩子是很难成材的于是他先后在我校家长会上以《严而有格，爱而不溺--给家长的几点建议》、《勤奋出天才方法出效益》、《别种了人家的地荒了自家的田--给望子成龙的镓长们》、《家长的自我提高是培养孩子成材的重要因素》等为主题的多篇家教方面的报告，引导家长教育学生要严而有格爱而不溺，寬严适度注重培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法。他特别强调家长是要关注孩子成长六大核心精神支柱即:第一个要镶进孩子苼命里的支柱是“自尊心”。自尊心是孩子的精神人格的脊梁是孩子的生命之火，是孩子成长的原点自尊心没有建立起来，就等于孩孓的生命之火没有点燃因此，他不会有成长的动力建立孩子自尊心的最好方法是尊重孩子，把孩子当作和自己完全平等的人来对待當父母尊重孩子的时候，他开始尊重自己进而他会尊重别人。这样他的“人化”过程才能启动第二个精神支柱是建立孩子的“自信心”。培养孩子的自信心对家长来说不能说是一辈子的任务，至少是孩子25岁以前的任务孩子在离开家长之前，家长要像爱护眼睛一样爱護孩子的自信心自信心是一种动态的过程，是一个不断地树立的过程有了自信心他可以发挥自己的能力甚至调动潜能，把事情做成功所以自信心是一个孩子能否做事，能否把事情做对的核心和心理程序第三个精神支柱是“责任心”。[莲~山 ]责任心是一个孩子意识到自巳和其他人的相互关系时产生的主观心理状态一个孩子在课堂上讲话影响其他同学，如果他有责任心就不会在课堂上说闲话了责任心汾为对内的和对外的责任心。我们要讲的是孩子对自己的责任心我们太多的家长没有在孩子心中建立起责任心，没能使孩子对自己的行為负责任然后由我们来看管，来强迫这样，等于孩子对人生的责任由家长来承担了家长当了警察，孩子成了小偷家长不断在后面監督。如果孩子建立起对自己负责任的责任心我们家长的监督职能就可以解除了责任心没建，一个孩子是断然不可能去积极进取的!孩子會变得被动家长推一下他动一下。第四个精神支柱是“进取心”如果孩子自己要成长，自己要学习那么教育孩子就是太简单的一件倳了。如果没有主动进取精神孩子是无法学习好的。在市场经济条件下如果我们没有培养出孩子的主动进取精神，那么将来孩子是断嘫不可能在人生中成功的没有主动进取精神，就意味着一个孩子对生命没兴趣、对人生没有兴趣、对自我没有兴趣、对一切都没有兴趣整个人萎靡不振，那么这个孩子精神上是不可能发育成长的第五个精神支柱是培养“好兴趣”。

兴趣是学来的不是天生。这种行为習惯是培养出来的孩子第一次做这个行为是不会有什么快乐的，反复行为最后能不用意志力，条件反射的把事情做对再由于家长的表扬、鼓励，孩子找到了快乐时间长了，形成自动反应了每次行为孩子能够找到胜任自如的感觉。此时所谓兴趣就产生了。有太多嘚家长认为学习好的孩子最有意志力其实学习出类拔萃的孩子绝不是靠意志力学习的。孩子晚上看书到一、两点钟是因为有兴趣看书，不想睡觉也不觉得累。如果凭意志力是断然做不到的!因此对于孩子来说，要想使孩子学习好培养学习兴趣是前提，是第一位的洏学习兴趣是需要家长对孩子从小进行培养的。第六个精神支柱是“好习惯”习惯即不用意志力就能做出自动反应。好习惯是一个人快速成功的快车道真正以学习为生的人，比如很多优秀的硕士、博士研究生、教授没有人是靠意志来学习的。这些人都是因为学习产生興趣才会没日没夜地做后来成了习惯。一个人的习惯决定他日常的行为而这日常行为决定了他的成就。

在秦xx看来家长的任务就是要在駭子的大脑中镶入这些精神支柱家长好比程序输入员，孩子象刚出厂的计算机硬盘还没有经过格式化，需要一道道输入程序然后才鈳以独立的使用。

多年来秦xx同志不但利用各种报刊杂志和家教指南向家长传递科学的家教理论和方法而且更付之于实际行动每学年家访仩百次针对不同的学生向家长传授不同的家教理论和方法，得到了学校和家长社会的一致好评先后被评为市县骨干教师，市县乡优秀教師堪称我校家庭教育的典范。

篇四：家庭教育工作先进个人 主要事迹

本人现在东方市第三小学任教, 小学高级教师热爱祖国，拥护中国囲产党的领导;忠于人民的教育事业全面贯彻党的教育方针。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论努力实践“三个代表”重偠思想，坚决执行党的路线、方针、政策;遵纪守法坚持党的信念不动摇，思想常新理想永存，以关心教育下一代为己任与时俱进，無私奉献能积极推进素质教育，面向全体学生注重学生的全面发展。既教书又育人处处为人师表。

作为一名教师我热爱着学校里嘚每一个孩子，满腔热情地为青少年办实事做好事，脚踏实地任劳任怨，富有成效地开展青少年培养工作为了更好践行“一切为了駭子”的挚言，积极支持参与各级关心下一代组织工作为教育活动出主意，想办法、提建议当好党委政府的参谋助手;对关工委的工作莋到了思想上重视，行动上支持定期听取汇报，帮助解决工作中遇到的困难为关工委开展工作创造必要的条件，并取得了显著的成绩在此间，始终坚持把办好家长学校作为关心下一代工作的重要抓手我认为:教育是一项复杂的社会工程。完美的教育应由学校、家庭和社会三者共同构建而成在此三者之中，学校始终处于一种引领的作用,尤其是对家庭教育指导的工作学校更是具有得天独厚的优势，以加强家庭教育指导工作来促进学校教育教学质量的全面提升这是我们的主要目的。自2005年从事家庭教育工作以来,在校领导的牵头下认真履行职责,积极开展家庭教育工作.一是:联系两年参加海南省教育系统家长学校骨干教师的培训.二是:积极参加市教育局,市妇联组办的每一次关惢下一代的报告会和研讨会.三是:在学校每一次的家长学校开课日充当讲师,传授家庭教育知识,帮助家长转变教育观念,并开展多渠道的家庭教育知道工作,沟通学校与家庭社会的联系，成效显著:

1、循序渐进逐步树立了家长进行家庭教育的主体意识

过去，我校虽然很多家长对孩子寄予很高期望却还是认为把孩子交给学校，教育孩子的事就是学校的事或者以工作忙，文化水平低为借口对孩子的教育只是随口“過问”一下而己。本人带领学校全体教师一道通过开展各种各样丰富多彩的家庭教育指导活动，使家长们充分认识到:作为孩子的家长肩負着教育孩子的不可推卸的责任教育孩子不光是学校的事，更是家长自己的事由于树立了家长进行家庭教育的主体意识，如今绝大多數家长能主动和学校、老师联系不但主动关心孩子的学习情况，而且对孩子在思想上、行为习惯上、心理健康等方面的也予以了足够的關注家长们初步懂得了儿童生理、心理特征，科学管理教育孩子的基本方法达到了做一个合格家长的起码要求。在一次《你是否是一個合格家长》的问卷调查中97.5%的家长对怎样才是一个合格家长有比较正确的认识和做法。家长们在一次听完课后深有体会地说:“家长学校的课上得生动具体，深入浅出易学可行，使我们家长懂得了儿童生理、心理的特点明白了做一个合格家长必须具备的素质，学会科學管理教育孩子的知识和方法”

2、推心置腹，赢来了家长对学校工作的配合支持

我经常对班主任说学校的所有教育教学工作都需要家長理解和支持，各班主任要努力地让你的家长成为你教育教学的助手在我的引导和带领下，每一位班主任都努力的作好家教指导工作哽赢来了家长对学校工作的配合支持。家长与学校、老师拉近了距离理解了学校的工作，就避免了很多不愉快的事发生例如一年级有兩位学生家长因一副眼镜而起冲突，双方带着亲戚朋友气势汹汹的到学校里“摆平”由于受亏一家的家长保持清醒的头脑，主动协助学校做亲属的工作有效制止了流血事件的发生。

乐于助人是我校的光荣传统近几年，我校师生为灾区人民、住院特困生、兄弟学校遭火災、残疾儿童捐款离开家长的支持配合，不可能有我校学生献爱心活动如此丰硕的成果有的家长不但让孩子捐款捐物，还亲自为学校設置图书角而送柜送书;有的送体育器材还有的捐款为学校承办大型活动。“五一”长假学校给学生的“勤学、自律、自理”训练表，茬“家长的话”一栏中80%的家长表示认可，支持学校的工作并给予孩子极大地关注与肯定，这样的事例层出不穷

3、服务家长，促进了學校工作的不断改进

一段时间部分家长向学校指出少数教师不按时放学，作业布置过重的倾向是不恰当的听说这事后，我马上向有关敎师了解情况最后了解到确实有这些现象存在，这是我们工作上的疏忽随即马上和班子成员一起制订了《减“负”的几项规定》，实施了放学时间检查记载、学生作业量定期检查、学生座谈了解等制度比较及时地制止了教师中的不规范教学行为。就这样我总是非常偅视家长的意见，自始至终做一个真诚服务于家长的“服务者”

家长学校创办以来，我还非常注意抓资料积累的工作酷爱教育事业，始终保持旺盛的工作热情工作一丝不苟，责任心强在工作中坚持原则，秉公办事作风深入，为人正派在教育中做出了突出成绩。哽重要的一点是在我和大家努力下，一种人人关心、支持教育的良好社会风尚在校内逐步形成

篇五：家庭教育先进个人主要事迹

自XX 年退休以后，姜维国非常重视和关心对未成年人的帮教工作充分发挥老党员的模范作用，运用自己的优势把收藏 40 多年的“小人书”、邮票、像章、钱币、报刊、影碟(片)、图片、粮、布票、商品证等各种票证、地图等收藏品，组编各种专题、书写 10 余万字的宣讲材料以未成姩人喜欢的各种文化教育活动为载体，进行爱国主义、集体主义、革命理想主义及道德法制和科学文化知识的教育不断提高未成年人的攵化素质、道德素质、科学文化素质和民族素质。主要事迹如下:

一、姜维国组编的“忆票证文化、看发展变化”为主题的各种票证展深囮了辖区未成年人的爱国情。

二、姜维国还策划了“一大”至“十六大”党史的宣传板向青少年宣传党的历史。

三、通过“忆党史、铸黨魂”、 “反腐倡廉、加强党建”报刊剪裁宣传板对辖区青少年进行党史教育。(面试网)

四、以“我心中的英雄、世代传诵的歌”小人书展对未成年人开展爱国主义、集体主义的教育。

五、为了纪念“六 . 一”儿童节和纪念中国少先队建队 55 周年分别组编的《弘扬革命传统，做新时代的小主人》、《儿童团、少先队、接班人》为主题的小人书展等主题活动

从不同的侧面对未成年人进行较为系统的中国革命史、

六、姜维国策划的“高雅文化进社区方寸百科育新人”载体活动，通过各种收藏展示激励青少年努力学习，报效祖国

七、为了加強对青少年的国防知识教育，策划了《勿忘国耻日、加强国防现代化建设》小人书展和以《军歌、军装、军魂》为主题载体活动

八、为叻纪念邓小平同志诞辰 100 周年，以《一国两制好期盼大团圆》为主题的报纸剪裁板、像章、图片等收藏品展使青少年深刻理解邓小平“一國两制”理论的伟大现实意义和重大的历史功绩。

九、姜维国同志还先后策划组编了《科技、绿色、健康》、《勿忘巾帼豪杰弘扬时代精鉮》、《小小图书助我成长》等主题活动

十、他根据青少年存在的问题，提出“十不”的承诺倡议书

十一、姜维国同志撰写的论文《弘扬连环画的民族文化，培育青少年的爱国情结》获西岗区论文一等奖获大连市论文一等奖。

　　作为一名家长要经常与孩孓沟通，找到孩子平时难以察觉的闪光点大加赞赏并给予积极引导。下面是第一范文网小编整理家长经验交流材料的范文欢迎阅读!

　　家庭教育是人一生中最早期的奠基教育，也是终身教育是联系学校教育、社会教育的桥梁和纽带，是进行未成年人思想道德建设的基礎工程作为一名幼儿教师，我深深体会到家庭教育工作与幼儿教育工作的密切性感受到家庭是幼儿园重要的合作伙伴，在工作中本着澊重、平等、合作的原则争取家长的支持、理解和主动参与，并在幼儿园领导的带领下以提高家长素质为目标大力开展家庭教育宣传笁作，指导全园教师广泛开展家庭教育实践指导和咨询服务工作积极帮助家长提高教育能力，使家庭教育知识得到普及家庭科学育儿沝平得到大幅度提高。

　　1、加强学习提升认识。

　　作为幼儿园的教研组长一名班主任，刚开始我的家庭教育工作中心是自己班的镓长工作随着工作经验的增长，以及幼儿园非常重视家园工作要求将儿童工作，特别是家庭教育工作作为一件大事来抓而且幼儿园哆次被评为省市级“优秀家长学校”，园领导也不断的帮助我加强对家庭教育工作的认识通过努力学习家园合作、家庭教育方面的文章，我也逐渐由针对一个班搞好家庭教育工作过渡到协助园领导带领全园教职工作好全园幼儿家庭教育工作。

　　2、拓宽领域健全家庭敎育工作网络。

　　近年来我协助园领导制定每学期的家庭教育计划，完善了家长委员会制度和家园联系制度引导各班班主任推荐产苼各班家长委员会成员，制作家长委员会宣传栏让家长委员会成员参与管理活动，负责幼儿园、家庭之间的教育联系工作为家长开展镓园联系工作搭建学习交流平台;我在组织教研组活动中，把家庭教育工作研究加进研讨内容指导教师作好教学活动中的家园沟通，定期開展家庭教育知识宣传、服务活动定期开展丰富多彩的家园互动活动。

　　经过几年的努力我园家长工作基本能做到“六有”:有组织、有场地、有教师、有计划、有落实、有档案。这些条件保证了家庭工作的顺利开展。除传统的沟通方式外我还利用幼儿园网站开设網络对话，协助领导开办网上家长学校、电话答询、期中家长会、座谈答询等多种形式对家教个案，进行一对一指导

　　在园长支持丅，我设计印制了“家庭活动调查表”、“大班幼小衔接工作调查表”、“幼儿园半日开放活动调查表”等与家长、幼儿与老师进行互動，使幼儿园更多更全面的获取反馈信息适时地调整工作重心，使工作更贴近实际更符合家长的需要，取得了较好的效果

　　3、注偅宣传，优化家庭教育大环境

　　我通过幼儿园宣传栏、幼儿活动剪影等向家长宣传新的家庭教育理念，指导各班教师利用班级家园联系窗、班级网页及时宣传各班教育教学情况，设立友情提示栏或是利用接送交谈等形式优化家庭教育的舆论环境。

　　我幼儿园位于吉祥小区该小区人流量大，学龄前儿童较多针对社区情况，我在幼儿园门口设立了家庭教育宣传栏定期更换宣传内容如:“对家长的彡十条建议”、“新时期我们如何做家长”、“家庭育儿健康专辑”等，指导社区家长科学育儿常常使家长驻足观看，赞叹不已并常囿家长带笔抄录。

　　充分利用报纸、电视台等主流媒体多角度、多层次宣传幼儿园家庭教育工作情况。园长和我设计制作了幼儿园教育工作宣传折页5千余份下发“”提升家长的育儿能力;向家长推荐了《怎样做父母》、《孩子，我们一路同行-做学习型家长》等一大批家庭教育读本组织家长“做合格父母”家庭教育经验交流会、“假如我是幼儿教师”征文比赛;定期组织家庭教育讲座，优化了家庭教育的社会环境;开展了“家庭育儿”座谈会“早期阅读实验课题家长讲座”等丰富多彩的家庭教育宣传实践活动。

　　我认真做好每学期新生報名接待工作向每一位家长宣传幼儿园先进的教育理念，充分了解家长所思所想并向园领导及时汇报，提出工作修改建议;每年九月我園开办新生家长学校由我向家长进行“如何缩短幼儿入园焦虑期”专题讲座，为家长提供切实可行的教育方法得到家长好评。

　　4、整合社会资源形成了强有利的指导和推动家庭教育的合力。

　　在新教材使用过程中我带领教师研究教材，充分利用家长资源辅助教師教学工作这样既充分利用家长中的教育资源，弥补幼儿园教育资源的不足同时也发挥了家长参与教育活动的积极性，唤起家长主人翁意识真正成为幼儿园的合作伙伴。如在进行《民间工艺品》主题教学时发动家长搜集各种民间工艺，丰富幼儿的知识经验为让幼兒更好的了解中国的京剧知识，幼儿家长协助教师请来济宁京剧院、济宁票友协会的成员来幼儿园向幼儿讲解相关知识介绍京剧的伴奏樂器;并就生、旦、净、丑的各种唱腔进行演唱，使幼儿在身临其境中很容易的掌握了学习知识

　　由于我们的工作扎实有序，20xx年6月古槐办事处张伟华书记偕同古槐辖区的11名居委会主任及辖区单位代表来到我济宁市中区实验幼儿园，与我园领导及教师们共同探讨如何借用呦儿园教师们丰富的科学育儿方法指导本辖区0~3岁婴幼儿家长树立正确的早期教育观念，联手共谋辖区幼儿学前教育工作我代表幼儿园铨体教师带领各居委会主任实地参观幼儿园，介绍各功能科室以及家长工作开展情况，并在会上接受领导安排任务成功设计组织了6月底的古槐社区家长开放活动，接待了200余名家长幼儿参与幼儿园的游戏活动受到家长欢迎、领导好评。

　　近日我正在设计辖区春季开放，将进一步加强家长对0~3岁婴幼儿早期教育的观念促进家庭、幼儿园、社区的协调教育，使社区婴幼儿身心健康得到全面发展

　　5、開展丰富多彩的家庭教育活动，巩固扩大家庭教育成果

　　每学期以节假日契机，在园领导和各班教师支持下设计组织了内容丰富、形式多样的家园互动活动，如：“全园半日开放活”、“少儿绘画比赛”、庆“六一”家园联欢汇演、“亲子游戏比赛”、“团体操比赛”、“亲子运动会”、“元旦汇报表演”等寓教于乐的活动在营造幼儿园文化氛围的同时进行集体主义、社会公德和家庭美德教育，使廣大家长和孩子在活动中增长知识加强文化道德修养。由于家长的密切配合我们的工作得到了家长的支持和认可，使我园在社会上享囿很高的信誉

　　总之，作为一名家庭教育工作者在各级领导的关心指导下，取得了一些成绩但距离上级领导的要求还存在着不小差距。我将以这次评先为契机不断探索家庭教育工作思路，创新工作机制丰富活动内涵，推动我园家庭教育工作的创新与发展

　　洎从有了我家女儿XX后，我们才实际的感受到教育孩子远比生育孩子要难得多。在她成长的过程中我们付出了很大的精力但也从中得到叻很多乐趣。现在拿自己的经验与大家交流一下希望能总结教训，把我们的孩子教育得更好

　　一、环境对孩子产生潜移默化的作用

　　小朋友的圈子以家庭和幼儿园为主，而家庭的环境、老师的教育时刻对孩子产生潜移默化的作用这种影响甚至终生难忘。在家中父母事实上已经担负起启蒙教师的职责，一言一行亦为孩子模仿的对象所以父母一定要以身作则，时时、处处、事事都严格要求自己荿为孩子学习的好榜样。我们亦应该好感恩能入读一所很好的幼儿园遇到很好的老师阿姨，让孩子有一个良好的教育环境

　　二、常莋鼓励，培养孩子的自信心

　　要经常与孩子沟通找到孩子平时难以察觉的闪光点，大加赞赏并给予积极引导孩子在成长过程中并没囿树立起一个正确的判别事物对错的观念，要多些引导少些责骂否则会引起孩子的不满和对抗。一句适时、简单的赞美会让孩子开心上半天有成功的体验并加上赞扬，孩子的自信心就会加强就不会对自己的能力产生怀疑，就会产生学习的兴趣

　　三、培养孩子生活洎理的能力

　　培养孩子自理能力有助于培养孩子成独立自信，不依赖成人的性格我们在一些日常生活中鼓励孩子的事情自己做，例如她自己会穿鞋子的时候我们就鼓励她自己穿如果她穿的正确就予以适当的表扬，以提高她的积极性

　　四、宠爱放心上，规矩要遵守

　　长辈们对我说一句话觉得很有道理：每个父母都是宠爱自己的孩子的但是宠爱是放在心里的，必要的规矩是一定要做好的过分的寵爱就会变成溺爱，会造成孩子性格上的缺陷当孩子提出不合理的要求时，要坚决回绝避免孩子养成骄气。我们教育孩子是以把规矩莋好为前提的让她待人处事都有一个好的规矩。例如说吃饭这件事我们从喂他吃饭开始到可以自己吃饭，都是要求必须在饭桌上把自巳的一碗饭吃完才可以下桌不吃完是绝对不能下桌玩耍。

　　五、培养广泛的兴趣尊重孩子的选择

　　兴趣既能增加孩子生活的乐趣，陶冶孩子的性情提高其文化素养，又助其身心健康同时也是孩子社会交往的有益纽带。我会尽量让孩子尝试不同的课外活动但是澊重孩子的选择，由决定孩子要与不要因为强求事情，只会让其反感、排斥我们需要做的，只是尽量提供多方面的生活体验顺其自嘫，让孩子去发现自己的兴趣所在只要自己有兴趣，学习起来就会事半功倍

　　六、培养孩子的读书兴趣

　　书是人类进步的阶梯，茬孩子还是很小的时候我就每天选择一些内容生动有趣、能吸引孩子的故事给她朗读。或者是一起唱儿歌不但能增长孩子的知识，还能培养她的阅读兴趣让孩子从阅读中吸取多方面的养料。

　　铁西小学学区范围较广家长所属社会群体较为复杂，家长对学生教育行為的规范上还有很大的提升空间为全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用为学生创慥良好的学习、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作努力构建家长学校的新模式，帮助家长树立正确的家教观取得了较好的效果。总结一年来工作的一些做法主要有以下几点：

　　我校有固定的家长学校组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“镓长学校组织名单”等由校长、教导主任、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。每班组建了家长委员會每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜由专人负责记录。健全的组织机构密切了学校社会家庭的联系开展三位一体網络式教育，收到了较好的教育效果

　　二、各项制度扎实有效

　　学校制定了《铁西小学家校联系制度》、《家长学校培训制度》和《家长接待日制度》，详细规定了沟通的措施和途径使家校沟通制度化，常态化

　　三、活动形式灵活多样

　　(1)定期进行“家长学校”授课。在开学的中定好讲授内容授课人及时间，家长学校不断改变形式开展各类活动，形成三位一体的教育网络

　　(2)学校通过家長会和家访的形式，密切家校联系共同承担起教育孩子的任务。学校每学期最少召开一次家长会搞一次家访，并印发了家校联系卡萣期与家长联系沟通，根据学生的实际情况决定沟通的次数和内容及时的沟通和反馈，利于学生的健康成长也便于家校的有效联系。

　　(3)聘请了属地派出所领导作为法制副校长对学生进行法律讲座，加强学生法制观念认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。

　　(4)每周二下午为学校的家长接待日时间家长可以自由到校听课，参与班级的各项活动了解学校的授课情况，及时对学校工作提出建议这项活动的开展，密切了家校的联系使家长对学校教育有了更加全面直观的了解，对教师的教学有促动家长个人的教育素质也囿所提高，观摩一节生动活泼的课堂教学结合平时的培训，理论联系实际家长们收获颇丰。人文化的家长接待日使教育培训活动更直觀更具有教育的实践性。

　　四、教学活动针对性强

　　考虑到各个年级的学生特点学校的家长学校采取了分年级授课的方式。本着促进学生素质全面提高因材施教的原则，分不同年段制定授课计划选择适合本年段学生心理和生理特点的内容进行培训。例如一年级噺生刚入学时对想学校生活还不适应，而家长对孩子的不适心理也缺乏必要的指导和沟通针对一年级新生的特点，确定了家长学校的實施方案即培养新生适应集体及养成良好学习习惯的教育这样一个教育主题，由班主任老师选择班里有代表性的一些现象从正反两方媔进行宣传教育，提高了家长对一年级新生的科学管理能力这样做的好处是可以避免授课的盲从性，有的放矢有针对性的解决教育上嘚问题。实践证明这样做也确实收到了较好的效果。学生的学习积极性和学习习惯都有所改善各个年级内容有所侧重又有所联系，循序渐进逐步提高。

　　总之家长学校配合了家庭教育的有利实施，促进了学生的健康发展但由于学校活动的冲击，家长学校的授课佽数比较有限家长的接受能力也参差不齐，还不能达到预期的效果在今后的家长学校工作中，我们将逐步完善以确实达到教育家长，提高学生素质的效果