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加强速写训练
提高考生表现能力--《画刊(学校艺术教育)》2014年11期
加强速写训练
提高考生表现能力
【摘要】：正江苏省美术高考统考从2000年起没有考过速写,无论考生还是教师都已对速写生疏了。2015年高招美术专业省统考增加速写考试,大部分考生压力较大。增加速写考试美术考生都觉得统考变难了,不少学生对于速写一直存在很大的惰性,认为统考不考,平时就不用练习。造成很多考生在美术单招时"绕开"有速写要求的学校,失去了许多机会。其实速写并不会增加美术统考的难度,只要掌握正确的方法,勤加练习,肯定能克服。
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【关键词】：
【分类号】：G633.955【正文快照】：
江苏省美术高考统考从2000年起没有考过速写,无论考生还是教师都已对速写生疏了。2015年高招美术专业省统考增加速写考试,大部分考生压力较大。增加速写考试美术考生都觉得统考变难了,不少学生对于速写一直存在很大的惰性,认为统考不考,平时就不用练习。造成很多考生在美术单
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速写教学课堂：速写课堂之总结
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你可能喜欢速写部分理论，大体总结为下面几点： 造型：和审美观有关，这个根据个人感觉，没法定义。
工具：铅笔，钢笔，炭笔，秀丽笔，马克笔。。。反正各种工具皆可画速写。类型：完美（细节非常完善，用
于欣赏）；手写：（快速，感觉）；素材：（也可理解为场景，高考比较重视。不追求画面完美，简练，扼要
，概括性强）；默写；（高考基本是这个，关键是平时积累。）慢写：（已经和素描差不多了。）快写：（和
手写差不多，细节不多）观察方法：轮廓，结构，透视，大动势，剪影等。用线：（最主要，也是最重要的因
素），线条的跳动和沉稳等节奏关系到整幅画面的效果。反映自身的情感。
主线：（结构线）重要
，十分重要，要求是线条要肯定。
辅线：（出效果，删减时对动态没有影响）。
（贴人体，不能太夸张和变形。多为主线。）
虚线：（弥补实线的形体不足之处。）表现方法：疏
密对比，衬托。“全身是脸抓特征。”人物速写分类：单人慢写（深入刻画，初学者多去慢写。）；快写（平
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