7.2-6x=4.2怎么6x 3 9解方程程

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-11-10 04:18 标签： 4 6x 3 60解方程
6x+2=5x-7 解方程_百度知道
6x+2=5x-7 解方程
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解题思路：先将未知数移一边，已知数移到等式的另一边。6X-5X=-2-7X=-9
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7.2一2x=41.6的方程怎么解?
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7.2-2x=41.6-2x=41.6-7.2-2x=34.4x=-17.2
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2x=7.2-41.6
x=(-34.4)÷2
先移项，即为-2x=41.6-7.2=34.4两边同乘以-2得x=-17.2
7.2一2x=41.6-2x=41.6-7.2-2x=34.4x=-17.2
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7.2-6x=4.2怎么解方程
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26x=3x=0.5如果对您有帮助；请采纳答案7.2-6x=4.26x=7.2-4
x=07.2-6x=4.2-4.2解：6x=7
7.2-6X=4.26X=7.2-4.26X=3X=3÷6X=0.5
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解方程．（1）30x=4.2（2）6x÷7=1
解方程．（1）30x=4.2（2）6x÷7=12（3）3x-1.2x=36．
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6X÷6=84÷6， X=14；（3）3x-1.2x=36， 1
（1）30x=4.2÷30， X=0.8X=36.2， 6X÷7×7=12×7， 6X=84， 1.8X÷1， 30X÷30=4.14；（2）6x÷7=12
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4.2 解一元一次方程(1) 2
初中数学七年级上册（人教版）新寨中学 1．创设情境，引入新课问题一：天平左边托盘里有2个蓝色的小球和一个重1克的紫色小球，右边托盘里有一个5克的砝码，此时天平保持平衡， 你能求出蓝色小球的重量吗？ 问题二：填表：X1 32 53 74 95 112x+12 当x=__时，方程2x+1=5成立。 试一试分别把0、1、2、3、4代入下列方程,哪一个能 使方程成立：(1) 2x－1=5;3(2) 3x－2=4x－3. 12x+1=6能使方程左右两边相等的未知数的值叫做 方程的解. 2．合作质疑，探索新知X=2?2x+1=5 2．合作质疑，探索新知你可以用天平来示意 2x+1=5这个方程吗？x1 2．合作质疑，探索新知观察2x+1=5的天平示意图， 你可以用天平示意2x=4 这个方程吗？怎么做呢？2x=4 2x+1=52x+1=5两边都减去1 ?2x=42x+1-1=5-1 2．合作质疑，探索新知x=2 2x=4 2x+1=5仔细观察 你有什么新发现？2x=4? 两边都除以2x=22x 4 ? 2 2 2 议一议： 方程3x=2+2x是怎么变形的？3x=2+2x? 两边都减去2x 3x-2x=2+2x-2xx=2 3．自主归纳，形成方法等式的基本性质：1等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式。2等式两边都乘或除以同一个不等于0的数， 所得结果仍是等式。 3．自主归纳，形成方法x=2 2x=4 2x+1=5小结：求方程的解就是将方程变形为x=a的形式 求方程的解的过程叫做解方程. 4．课堂练习1判断下列变形是否正确？(1)由 x+5 = y+5 ，得 x = y (2)由2x-1 = 4 ，得 2x = 5 (3)由2x = 1 ，得 x = 2（√ ） （√ ） （× ） 4．课堂练习 2.用适当的数或整式填空，使所得结果仍为等式， 并说明依据是什么？ (1)如果2＝5＋x , 那么x＝ -3 . 等式性质1 依据 . 1 (2)如果 y ＝ 4 , 那么y ＝ 8 . 依据 依据2等式性质2 等式性质1.(3)如果6x＝5x－3 ，那么6x－ 5x＝ －3. 5．例题讲解 例 解下列方程： （3）解：两边都减去3x,得 (1)2x+1=6 4x-3x=-1+3x-3x (2)4 = -2x 合并同类项得 (3)4x=-1+3x x=-1 1 （4）解：两边都乘以2，得 (4) x ? ?4 2 x=-81 x ? 2 ? ?4 ? 2 2 2 2把求出的解代入 怎样检验解方 原方程可检验解 程是否正确？ 方程是否正确 5．例题讲解 例1 解下列方程： （1）检验： (1)x + 5 = 2 把x=-3代入原方程的 左右两边，得 (2)4= -2x 左边=-3+5=2 (3)4x=-1+3x 1 右边=2 (4) x ? ?4 2 因为左边=右边 所以x=-3是原方程的解求出方程的解 后一定要检验 练一练：利用等式性质，解下列方程： （1） x+2=-6 （2） 2 = -6x1 （3） x=3 3（4） -3x= 3-4x 通过这节课的学习 , 你有什么体会? 下课了！：
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