别过夏花绚烂，走进秋叶静美
　　　　别过夏花绚烂，走进秋叶静美，在宁静的夜，把折成叶儿，叶儿在风中飘飘。
　　&&红袖添香（）题记
　　叶儿在风中飘飘，云儿在天空悠悠，聆听，秋的雨，秋的风，秋的思，秋的念，构略成一条潺潺流淌的小溪，任一抹淡淡的遐想，不经意间散落在一池秋水里，拨弄满池的秋叶，轻叩一帘心事，水面你的倩影轻轻浮动，美丽而沉静。
　　其实，每个季节都有属于自己的美丽。告别了盛夏的热烈灿烂，迎来了沉静内敛的秋。秋，宛如一个历经红尘喧嚣的女子，渐渐走向了成熟安静，不再喧闹，不再不谙世事，而是学会了从容淡定，就连庭院几许孤独，也不再梨花带雨。
　　庭院深深深几许，几许秋雨、几缕秋风，就把院子里的几朵菊花催开了，白白黄黄的花朵在风中摇曳着，与粉红的月季构成了一道亮丽的风景。被秋雨洗过的天空靛蓝靛蓝，风，带点柔柔的风情轻拂而来，一脉心绪，一纸流年，随风轻轻摇进秋的怀里，静坐小院，看你梨窝浅笑着，听青鸟在枝头唱起了情歌。
　　入秋，静美，安逸，又是那么的诗情画意。叶儿在风中飘飘，云儿在天空悠悠，画面温馨如水，一种久违的气息，生命中，一个季节，抑或一个心动的人，突然遇见，那些许情愫慢慢的沉淀下来，成了的一份永久温存的美好。
　　那一年，陌上花开，郁郁葱葱。那一年，我青布白衫，你一身素洁，我们相识在盛夏的傍晚，凉凉的清风吹来，吹不散数不清的娇羞与腼腆。你那么近，又那么远，我不敢注视你的双眸，你也不敢牵起我的手。可是，流年将你我流放到一起，让我们在不知所措的流年里，颠沛流离，成了彼此的安慰。
　　你知道吗？天那么蓝，风那么清，你那么美，美到心疼，美到只想攥紧你。
　　初秋的夜晚，凉凉的清风吹来，沉静了数不清的焦虑与不安。我在人来人往里，走到你的身旁。静静的伫立在窗前，看云淡风轻，望景山远水，盈一怀明月清风，吟一阙秋水长天。
　　习惯用慰藉心灵，习惯在一首清雅的中，驱逐的喧嚣，让心灵轻盈，让你的花容月貌在脑海中更加清晰可见，触手可碰。
　　，是一首静美而又婉转的诗，碧水映晴空，清夜画月明，盈一怀婉约，将一笺心语吟成满纸风情，让斑驳的痕迹诉说着秋水长天的。
　　我常想，我们该念尘世里的好，看细水长流，读岁月的沧桑与况味，读眼眸深处眷眷的情意。只要能将满池荷花，化成浅浅的欢喜，便能在静好的光阴里，沉淀出饱满清丽的彩，便会遇见一个安静的女子，在风起水落的日子里，拥有一颗平淡安暖的心，让诗意的念想，似玉，触手生温。此刻，我遇见了你。
　　我在青山，你在碧水，隔着时空，我们仍然心灵相通，晕开的墨迹熏香了四季，温情的话语荡漾在心底，拈花成曲，嫣然成画，感恩时光，让我在寂寥的日子里，还能用文字写出关于光阴赠予我的种种与欢愉，明媚如你，静好如你，感谢有你。
　　可是，我们无法把握生命的长度，无法左右尘世的风霜，只能常怀良好的心态，累了，歇一歇，烦了，走一走，让一颗被尘世浸染的心去接受大自然的洗涤，让浮躁的心在清风里归于恬适，让平淡的日子抹上一缕花香的清逸。欣赏白云出岫的美丽，感受山涧清泉的从容。你看，那枝头上的嫣红，和飘落在草地上的碧绿，浅浅的触动着心绪，总有一天她们会沾染上深秋的金黄，让我自己的生命去到另一个世界。
　　生活是一帘深远绵长的诗歌，有婉转，也有曲折，在千回百转的字里行间，也许有一场花事的衰落，也许有一种孤鸦老酒的忧愁，可是我不怕。我知道，真正的是不会被时光淡化，会与时日共长。只要我用真心来换，那些温暖的章节，那些流泪的画面，那些生动的，就如你，永远在我的身边。
　　（本文插图来源于网易摄影家LF_捕风捉影非常感谢）
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夏天是绚烂的,秋天是静美的,冬天是什么?
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夏天是绚烂的,秋天是静美的,冬天是内敛的
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扫描下载二维码印度诗人泰戈尔曾写道:“使生如夏花之灿烂.死如秋叶之静美. 形象地表现了一片树叶“生之热烈 “死之静美 的句子有不少.试各找出一例. (1)表现生之热烈: (2)表现死之静美: 题目和参考答案——精英家教网——
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　　印度诗人泰戈尔曾写道：“使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”形象地表现了一片树叶“生之热烈”“死之静美”的句子有不少，试各找出一例。&&（1）表现生之热烈：__________________________________________（2）表现死之静美：__________________________________________&&&
（1）他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌。 &&（2）秋阳下他又有一番庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦。（意思对即可）
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
阅读下面的文章，完成各题。
小鸟，你飞向何方（节选）
①在黄昏的微光里，有那清晨的鸟儿来到了我的沉默的鸟巢里。
②我喜欢泰戈尔的诗。还在读中学的时候，泰戈尔就把我迷住了，一本薄薄的《飞鸟集》，竟被我纤嫩的手指翻得稀烂。那些充满着光彩和幻想的诗句，曾多少次拨动我少年的心弦……
③《飞鸟集》破损了，我渴望再得到一本。然而，“文化革命”一开始，这个小小的愿望，竟成了梦想。我的那本破烂的《飞鸟集》，也被人拿去投入街头烧书的熊熊烈火中，暗红色的灰烬在火光里飞舞，飘飘洒洒，纷纷扬扬。我仿佛看见老态龙钟的泰戈尔在火光里站着，烈火烧红了他的白发，烧红了他的银须，也烧红了他的朴素的白袍。他用他那冷峻而又安详的目光注视着这一切，看着，看着，他的神色变了，似有几许惊恐，几许不安，也有几许愤怒，几许嘲讽……
④我还是喜欢泰戈尔。在动乱的岁月里，我默默地背诵着他的诗，以求得几分心灵的安宁。“诗人的风，正出经海洋和森林，求它自己的歌声。”我陶醉在他所描绘的大自然中了——那宁静而又浮躁的海洋，那广袤而又多变的天空，那温暖而又清澈的湖泊，那葱郁而又古老的森林……
⑤有一天，我忽然异想天开了：到旧书店去走走，看能不能找到几本好书。结果，当然叫人失望。但，我发现，有时还会有几本“罪当火烧”的书出现在书架上，或许，这是出于店员的粗心吧。于是，我抱着几分侥幸，三天两头往旧书店跑。一个星期天的早晨，我又走进冷冷清清的旧书店。我的目光，久久地在一排排大红的书脊中扫动，突然，我的眼睛发亮了：一条翠绿色的书脊，赫然跻身在一片红色之间，呵，竟是《飞鸟集》!
⑥该不会有另一种《飞鸟集》吧？我不相信自己的眼睛，仔细一看，果真有泰戈尔的名字。随即，我又紧张了，是的，这年头，得而复失的太多了。挤压着《飞鸟集》的一片红色，又使我想起街头那一堆堆焚书的烈火，那漫天飞扬的纸灰……我赶紧向书架伸出手去。
⑦几乎是同时，旁边也伸出一只手来，两只手，都紧紧地捏住了《飞鸟集》。这是一只瘦小白皙的手，一只小姑娘的手。我转过脸来，正迎上两道清亮的目光——一个中学生模样的小姑娘站在我身旁，抬起脸看着我，白圆的脸上，一双清秀的眼睛眨巴眨巴地闪动着，像一潭清澈见底的泉水，微波起伏，平静中略带点惊讶。
⑧我愣住了，手捏着书脊，不知如何是好。(A)还是她开了口：“你也要它吗？那就给你吧。”声音，清脆得像小鸟在唱歌。
⑨我的脑海里忽然旋起个念头:在这样的时候，她还会喜欢泰戈尔？莫非，她根本不知道这是怎样一本书？于是，我轻轻问道：“你知道，这是谁的书?”
⑩“谁的书!”(B)小姑娘抬起头来，颇有些惊奇地看着我，秀美的眼睛睁得滚圆，转而，开心地笑起来，一边笑，一边做了个鬼脸：“这是一个老爷爷的书，一个满脸白胡子的印度老爷爷。我喜欢他。”说罢，用手做着捋胡子的样子，又格格地笑了。如同平静的池塘里投进了一颗石子，笑声，在静静的店堂里荡漾……
(11)啊，还真是个熟悉泰戈尔的！我多么想和她谈谈泰戈尔，谈谈我所喜欢的那些作家，谈谈几乎已被人们遗忘了的世界呵！然而，这样的年头，这样的场合，这样的谈话肯定是不合时宜的，即便年青，我还是懂得这一点。(C)小姑娘见我呆呆地不吭声，刷地一下把《飞鸟集》从书架上抽下来，塞到我手中：“给你吧，我家里还藏着一本呢!”没等我作出任何反应，她已经转身去了。我只看见她的背影：(D)一件淡紫色的衬衫，上面开满了白色的小花；两根垂到腰间的长辫，随着她轻快的脚步摆动……
(12)她走了，像一缕轻盈的风，像一阵清凉的雨，像一曲优美的歌……(1)
《飞鸟集》是作者非常喜爱的书，文章也是围绕这一线索展开的。在下面的横线上填上恰当的词语，概括事件发展的过程。
　　失书 →________→________→得书
题目中的“小鸟”被作者赋予了丰富的内涵，联系全文写出小鸟象征了什么。
作者在第③段中展开想象，描写了泰戈尔老人面对《飞鸟集》被焚烧时的神情，其作用是什么？
分析下面加点词语或句子在文中的表达效果。
（1）一条翠绿色的书脊，赫然跻身在一片红色之间，呵， 竟 是《飞鸟集》!
（2）她走了，像一缕轻盈的风，像一阵清凉的雨，像一曲优美的歌……
十年之后，作者与小姑娘在旧书店再次相遇。请发挥想象，写出他们相遇时的情景。（100字左右）
科目：初中语文
来源：2008年山东省淄博市初中毕业升学统一考试、语文试卷
阅读下面的文章，完成下题。
小鸟，你飞向何方（节选）
　　①在黄昏的微光里，有那清晨的鸟儿来到了我的沉默的鸟巢里。
　　②我喜欢泰戈尔的诗。还在读中学的时候，泰戈尔就把我迷住了，一本薄薄的《飞鸟集》，竟被我纤嫩的手指翻得稀烂。那些充满着光彩和幻想的诗句，曾多少次拨动我少年的心弦……
　　③《飞鸟集》破损了，我渴望再得到一本。然而，“文化革命”一开始，这个小小的愿望，竟成了梦想。我的那本破烂的《飞鸟集》，也被人拿去投入街头烧书的熊熊烈火中，暗红色的灰烬在火光里飞舞，飘飘洒洒，纷纷扬扬。我仿佛看见老态龙钟的泰戈尔在火光里站着，烈火烧红了他的白发，烧红了他的银须，也烧红了他的朴素的白袍。他用他那冷峻而又安详的目光注视着这一切，看着，看着，他的神色变了，似有几许惊恐，几许不安，也有几许愤怒，几许嘲讽…
　　④我还是喜欢泰戈尔。在动乱的岁月里，我默默地背诵着他的诗，以求得几分心灵的安宁。“诗人的风，正出经海洋和森林，求它自己的歌声。”我陶醉在他所描绘的大自然中的那宁静而又浮躁的海洋，那广袤而又多变的天空，那温暖而又清澈的湖泊，那葱郁而又古老的森林……
　　⑤有一天，我忽然异想天开了：到旧书店去走走，看能不能找到几本好书。结果，当然叫人失望。但，我发现，有时还会有几本“罪当火烧”的书出现在书架上，或许，这是出于店员的粗心吧。于是，我抱着几分侥幸，三天两头往旧书店跑。一个星期天的早晨，我又走进冷冷清清的旧书店。我的目光，久久地在一排排大红的书脊中扫动，突然，我的眼睛发亮了：一条翠绿色的书脊，赫然跻身在一片红色之间，呵，竟是《飞鸟集》！
　　⑥该不会有另一种《飞鸟集》吧？我不相信自己的眼睛，仔细一看，果真有泰戈尔的名字。随即，我又紧张了，是的，这年头，得而复失的太多了。挤压着《飞鸟集》的一片红色，又使我想起街头那一堆堆焚书的烈火，那漫天飞扬的纸灰……我赶紧向书架伸出手去。
　　⑦几乎是同时，旁边也伸出一只手来，两只手，都紧紧地捏住了《飞鸟集》。这是一只瘦小白皙的手，一只小姑娘的手。我转过脸来，正迎上两道清亮的目光，一个中学生模样的小姑娘站在我身旁，抬起脸看着我，白圆的脸上，一双清秀的眼睛眨巴眨巴地闪动着，像一潭清澈见底的泉水，微波起伏，平静中略带点惊讶。
　　⑧我愣住了，手捏着书脊，不知如何是好。（A）还是她开了口：“你也要它吗？那就给你吧。”声音，清脆得像小鸟在唱歌。
　　⑨我的脑海里忽然旋起个念头：在这样的时候，她还会喜欢泰戈尔？莫非，她根本不知道这是怎样一本书？于是，我轻轻问道：“你知道，这是谁的书？”
　　⑩“谁的书！”（B）小姑娘抬起头来，颇有些惊奇地看着我，秀美的眼睛睁得滚圆，转而，开心地笑起来，一边笑，一边做了个鬼脸：“这是一个老爷爷的书，一个满脸白胡子的印度老爷爷。我喜欢他。”说罢，用手做着捋胡子的样子，又格格地笑了。如同平静的池塘里投进了一颗石子，笑声，在静静的店堂里荡漾……
　　啊，还真是个熟悉泰戈尔的！我多么想和她谈谈泰戈尔，谈谈我所喜欢的那些作家，谈谈几乎已被人们遗忘了的世界呵！然而，这样的年头，这样的场合，这样的谈话肯定是不合时宜的，即便年青，我还是懂得这一点。（C）小姑娘见我呆呆地不吭声，刷地一下把《飞鸟集》从书架上抽下来，塞到我手中：“给你吧，我家里还藏着一本呢！”没等我作出任何反应，她已经转身去了。我只看见她的背影：（D）一件淡紫色的衬衫，上面开满了白色的小花；两根垂到腰间的长辫，随着她轻快的脚步摆动……
　　她走了，像一缕轻盈的风，像一阵清凉的雨，像一曲优美的歌……
（1）《飞鸟集》是作者非常喜爱的书，文章也是围绕这一线索展开的。在下面的横线上填上恰当的词语，概括事件发展的过程。
失书→________→________→得书
（2）题目中的“小鸟”被作者赋予了丰富的内涵，联系全文写出小鸟象征了什么。
（3）作者在第③段中展开想象，描写了泰戈尔老人面对《飞鸟集》被焚烧时的神情，其作用是什么？
（4）阅读⑦～段，找出文中画线的语句，按要求完成下表。
（5）分析下面加粗词语或句子在文中的表达效果。
①一条翠绿色的书脊，赫然跻身在一片红色之间，呵，竟是《飞鸟集》！
②她走了，像一缕轻盈的风，像一阵清凉的雨，像一曲优美的歌
（6）十年之后，作者与小姑娘在旧书店再次相遇。请发挥想象，写出他们相遇时的情景。（100字左右）
科目：初中语文
来源：语文教研室
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读文答题。
艰难困苦，玉汝于成　　①北宋哲学家张载说过：“富贵福祥，将厚吾之生也；贫贱忧戚，庸玉汝于成也。”这句话后来成为很多名人发愤努力的座右铭，就是“艰难困苦，玉汝于成”。 　　②这句话告诉我们，对于生活的强者来说，“逆境比顺境好”。这实在是至理名言。 　　③往往有这样一种情况：优越的条件容易A_________人的意志，腐蚀人的健康肌肤，使人丧失成功的上进心。而艰苦的环境，坎坷道路，却能B_________人的意志，增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索，思索使人明智，明智使人生命持久”，足以说明逆境的优越性了。 　　④“多难兴才”曾一度被认为规律。请看：屈原被放而作《离骚》，司马迁受官刑而作《史记》，欧阳修两岁丧父笃学而成才，曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》，越王勾践卧薪尝胆而雪洗国耻，韩信遭胯下之辱而统率百万雄兵……他们都是在与逆境搏斗中，成为杰出人物的。 　　⑤爱迪生小时候一边卖报一边做化学实验。有一次，不慎在火车上引起失火，被车长打聋一只耳朵。由于他的刻苦努力，终于成为举世闻名的发明家。印度伟大诗人泰戈尔早年丧父，靠兄长养大。由于他发奋学习，成为亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的人。他们哪个不是同不幸命运搏斗的强者？ 　　⑥作家老舍早年丧父，3岁还不会说话，条件可谓差矣，但由于他的刻苦磨炼，终于写出了《骆驼祥子》等蜚声世界的名作。　　⑦李燕杰说：成才的往往是那些出身贫寒的穷孩子，这句话不是没有道理的。 　　⑧当然，我们并不反对具备优越条件，但是如果具有优越的条件，切不可等吃坐穿，而应利用这种条件，更努力学习才是。 　　⑨总之，逆境是阻挡弱者的大山，也是C_________强者的熔炉，更是D_________人才锋芒的硎石。青年朋友，不要讲生活的清苦艰辛，而要讲志向的高远，为了祖国的未来，把“艰难困苦，玉汝于成”作为自己的“座右铭”吧！1．分别从“冶炼、砥磨、磨炼、消磨”中选出合适的词填到下面的横线上。 A处应填_________　B处应填_________　C处应填_________　D处应填_________ 2．指出文中加粗词语的指代内容。（1）“这样”：______________________________（2）“这种条件”：__________________________ 3．本文的中心论点是什么？是怎样提炼出来的？ ______________________________________________4．第③段中为什么要引用美国剧作家帕特里克的话？ ______________________________________________5．第④～⑥段列举一系列古今中外成才的事例，在论证上有什么作用？ ______________________________________________
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！静美八月·你好走进八月，走进秋光了，碧水蓝天，依旧艳艳，满池荷花娉婷玉立成八月的迤逦，闲风卷起一阵阵荷叶的清香，氤氲在心房，美了八月，也陶醉了眼眸里的清凉。
转眼，季已经尾声，坐在八月的门口，左边是七月的美，葱茏，热烈，右边，是我正在行走着的八月静路上。对于来说，风，在热浪中，显得弥足珍贵，八月相对来说，微风澹澹，稍许清凉。七月尾，八月初，只是一个门槛跨越的距离，因此热气依旧未消。
晨起，隔窗凝望深邃的天空，远远就看到，乌云把天空压得很低，很低，似乎一伸手，就要触碰到灰色的云朵了。硕大的乌云，盖住了整片天空，但是，云是软的，是移动的，穿过云的罅隙，看到一线的明亮，从云朵里挤了出来，然而，这细微的光，终于还是没有抵得过厚厚的乌云，瞬间被侵犯，遮挡。
风，摇起树叶婆娑，翠绿的叶子不由自主，随风摇摆，哦，它们是在舞蹈吗？不然，怎么会如此欢乐？我也要让娟娟心事，在风里，尽情舞蹈，忘乎所以，任由裙袂翩跹，如轻轻蝶翼，为心中这份，舞一曲，歌一曲，乐一曲，载歌载舞。
难得如此清爽，悠闲。走过七月的燥热，心也跟着躁动，让情绪都生了火焰，七月，很多地方都水涝，唯独我们的小镇被无的时光填满，毒辣的太阳，每日像上班一样的准时，出现在小镇的上空。即使一点雨，那也是隔着牛背一样，转瞬即逝，真是短促如昙花盛开呀！( 网：www.sanwen.net )
这世间就是奇怪，神奇的自然，也是一只大怪物，同一个地球，却不同一个环境，有的地方旱的，地都快荒废，成了龟裂的模样，可怜心疼，然而在另一些地方武汉，却是猛兽一样的洪水暴雨，生灵涂炭。这些自然灾害，一半应该是人为，只因为我们不够热的环境，所造成。
突然，让我想到刘欢的一首歌，《同住地球村》其中几句，我特别喜欢： 你和我，心连心，同住地球村；你和我，心连心，一家人。而如今，环境遭到严重破坏，时刻危机着人类的安全。更可恶的还有那些豆腐渣工程，让多少的家庭丧失在那些黑心老板的利欲熏心里，为了赚钱，不惜一切代价，这到底是谁的错？
只是，这所有的危机，不是一个人的力量可以做到的，对于大部分人来说，只能在心里牢骚一下罢了。
这个六月，七月，我的城市，没有多少雨，处处干旱。天空中总是被太阳张牙舞爪的洒下一堆堆的燥热，无雨，无风。踏上八月，等风来，等雨来，一切的美好来。很多事情，因为渴盼，心中就会带着无限的爱，期盼一场希冀降临吧。我很少看到荷花盛开的样子，然而荷花，又是我心底的最爱，就像一首歌词里唱的那样：有的时候，没有钱，有钱的时候，我却没有时间。而我是无钱无时间，每一年，都错过荷花盛开的时节。
记得，在五月的时候，不小心途径了一处荷花塘，那时候那荷花塘里，滴翠的荷叶舒卷着，叶子还是羞涩的缱绻着，还没有展开的乖巧模样，就因为这个不小心的发现，让我的心底，多了一份深深的等待，愿意在整个夏季，只等待这一池荷花的绽放。从此，我每一天都会去这注满一池荷花的地方跑步，一个多月里，从未间断。
从初见荷叶才露尖尖角，到含苞欲放的菡萏飘香，继而到整池塘的荷花相互嬉笑争艳盛开，眉梢的欣喜，到现在还如此的清晰。让我不由想起一首很著名的词 ，周敦颐的《爱莲说》，里面有几句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
喜欢莲花，是一直的爱好，因此，当我发现我不远处潜藏着一荷池的时候，我甘愿去等待，去等待她最美的盛开，不愿意放过那一池的美丽，清扬。也努力的让自己成为莲花一般心境的，心静不染尘，自若莲花开。做一个中通外直，思想有香气，空灵，善良的女子。莲，随处可见，可是它的禅意，不是所有的花可以媲美的。曹植在他的《芙蓉赋》里也写到：览百卉之英茂, 无斯华之独灵, 结修根于重壤, 泛清流而灈茎。
昨天下午，儿子说，在我午休的时候，正值大雨侵盆，而这时候老公，正在冒雨兴致勃勃的和几个垂钓，看到他发来钓鱼的造型，不由笑起来，硕大的一盏荷叶扛在头上，成了清凉的雨伞，还有一张荷花池的照片，翠绿柔美的荷叶，在雨中参差滴翠，几株红莲花正开的火热，我不知道这都八月了，居然还有如此好看的莲花。
莲花是佛门神圣高洁的图腾。佛曰：一花一世界，一叶一如来。一朵就是一个世界，一片就是一尊佛陀。在一朵花里能悟出整个世界，一片叶里普渡天下。莲花，是佛的象征，也是夏季的独特风景，她既不像牡丹高贵，也不像玫瑰惹人，然而她却有着高洁，不可侵犯的。
八月，是清凉的，少了六月，七月的燥热，也让枯燥一个夏的心，少许安静，只是这夏季，还没有怎么感觉，就已经收尾了，还有几天就要立秋了。我站在初秋里，热烈欢迎八月的莅临，即使你不知道我的心声是多么炽热，我还是你把凉爽悄然带入人间，我想说：八月，你好！八月，真好。
·湘楚雁丽落笔于8月3号首发散文网：本文作者的其他文章02-0601-3101-2401-1312-2612-1312-1012-0711-2211-13&推荐阅读并说 推荐&推荐阅读并说 推荐&推荐阅读并说 推荐阅读&推荐阅读并说 欣赏！问好！推荐阅读！：这世间就是奇怪，神奇的自然，也是一只大怪物，同一个地球，却不同一个环境，有的地方旱的，地都快荒废，成了龟裂的模样，可怜心疼，然而在另一些地方武汉，却是猛兽一样的洪水暴雨，生灵涂炭。这些自然灾害，一半应该是人为，只因为我们不够热爱自己的生活环境，所造成。’’问好！欣赏佳作！喜欢荐读！：回复:谢谢白云雅读，问好友友：走进八月，走进秋光了，碧水蓝天，依旧荷花艳艳，满池荷花娉婷玉立成八月的迤逦，闲风卷起一阵阵荷叶的清香，氤氲在心房，美了八月，也陶醉了眼眸里的清凉。好美的文字！问好！欣赏！荐读！：我站在初秋里，热烈欢迎八月的莅临，即使你不知道我的心声是多么炽热，我还是感谢你把凉爽悄然带入人间，我想说：八月，你好！：欣赏！问好！：可以你可能也喜欢这些文章网友推荐的文章最新发布的文章&
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