袋鼠阅读答案
袋鼠阅读答案
范文一：阅读理解。袋鼠袋鼠是一种有趣的动物。母袋鼠的腹部长着一只口袋，幼小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。大袋鼠有两米高，前脚短，后脚发达，能跑善蹦，一小时能跑六十公里，三米多高的障碍七八米宽的河也能一跃而过。它的尾巴又长又粗，休息的时候，一条大尾巴加上两条腿，形成一张三只脚的凳子．袋鼠全身是瘦肉，可以吃，皮可以做皮鞋、皮箱、皮袄和手套。
1．这段文共有____
句话，是围绕“
” 这句话来写的。
2．短文介绍了袋鼠的哪些方面？
第二句介绍袋鼠腹部
第三句主要讲袋鼠
第四句写袋鼠的
最后一句介绍袋鼠的
。3．袋鼠能跑善蹦是因为
”这些句子中说明袋鼠确实能跑善蹦。阅读答案：1．5句话
第一句2．长着一只口袋
尾巴的功能
全身都是宝
3．前脚短 ，后肢发达
一小时能跑六十公里，三米多高的障碍七八米宽的河也能一跃而过。原文地址：阅读理解。袋鼠袋鼠是一种有趣的动物。母袋鼠的腹部长着一只口袋，幼小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。大袋鼠有两米高，前脚短，后脚发达，能跑善蹦，一小时能跑六十公里，三米多高的障碍七八米宽的河也能一跃而过。它的尾巴又长又粗，休息的时候，一条大尾巴加上两条腿，形成一张三只脚的凳子．袋鼠全身是瘦肉，可以吃，皮可以做皮鞋、皮箱、皮袄和手套。
1．这段文共有____
句话，是围绕“
” 这句话来写的。
2．短文介绍了袋鼠的哪些方面？
第二句介绍袋鼠腹部
第三句主要讲袋鼠
第四句写袋鼠的
最后一句介绍袋鼠的
。3．袋鼠能跑善蹦是因为
”这些句子中说明袋鼠确实能跑善蹦。阅读答案：1．5句话
第一句2．长着一只口袋
尾巴的功能
全身都是宝
3．前脚短 ，后肢发达
一小时能跑六十公里，三米多高的障碍七八米宽的河也能一跃而过。
范文二：阅读短文，完成练习。袋鼠袋鼠是世界上很稀有的十分有趣的动物。它的毛是灰褐色的，样子十分像老鼠，头上面竖着对十分灵敏的小耳朵。耳朵下，一对闪闪发亮的大眼睛向外凸，显得神采奕奕。雌鼠腹前挂一个育儿袋。它的两条前腿又细又短，两条后腿又粗又长，善于跳跃。它的那条大粗尾巴很硬，和那两条后腿组成了一个三角板凳，稳稳当当地支撑着整个身体。　　袋鼠（　　）样子很特别，（　　）活动起来也别具一格。它走路时，像个跛子，后腿一蹬地，前腿就向前一步，后腿也跟着慢慢地走，有时也飞快地跑。它跑步时，把前腿往里一缩，后腿就一跳一跳地跑起来。此时，它的尾巴上下摆动，像秤杆一样起舵的作用，可有意思了！1．在括号里填上恰当的词语。2．联系上下文理解词语的意思。神采奕奕：____________________________________________别具一格：____________________________________________3．短文是围绕“_________________________________”这句话写的，重点写了袋鼠的____________。4．抄写文中描写袋鼠走路的句子。________________________________________________________阅读答案：1．不仅　而且2．神采奕奕：精神焕发。在文中形容袋鼠精神饱满、容光焕发的样子。　 别具一格：在文中指袋鼠另有一种独特的风格。3．袋鼠是世界上很稀有的十分有趣的动物　外形特点和走路姿势4．它走路时，像个跛子，后腿一蹬地，前腿就向前一步，后腿也跟着慢慢地走。
范文三：阅读短文，回答问题。袋鼠与笼子有一天动物园的管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为了笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的十公尺加高到二十公尺。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到三十公尺。没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到一百公尺。一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人类会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。“很难说。”袋鼠说：“如果他们再继续忘记关门的话！”1．这个小故事讲了件什么事？_____________________________________________________2．联系上下文写出闲聊的意思？_____________________________________________________3．你懂得了什么道理？_____________________________________________________阅读答案：答案：解析：1．动物园的管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，就不断加高笼子的高度，却不知道袋鼠从笼子里跑出来了是因为他们忘记关门所致。2．本文指长颈鹿和袋鼠们在闲谈管理员们不断加高笼子的高度的事。3．对问题要对症下药，不想当然。
范文四：阅读短文，完成练习。袋鼠是一种有趣的动物。母袋鼠的腹部长着一只口袋，幼小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。大袋鼠有两米高，前肢短，后肢发达，能跑善蹦，一小时能跑六十公里，三米多高的障碍、七八米宽的河也能一跃而过。它的尾巴又长又粗，休息的时候，一条大尾巴，加上两条腿，形成一张三个脚的凳子。袋鼠全身都是瘦肉，可以吃，皮可以做皮箱、皮鞋、皮袄和手套。1．这段短文共有________句话，是围绕“________”这句话来写的。第2句介绍袋鼠腹部的________。第3句主要讲袋鼠________的特点，第4句写袋鼠的________，最后一句介绍袋鼠的________。2．袋鼠能跑善蹦是因为________从“________”、“________”这些语句中说明袋鼠确实是能跑善蹦。阅读答案：答案：解析：1、5句，是围绕“袋鼠是一种有趣的动物”写的。口袋,身高及善于奔跑,休息时尾巴和腿形成一张三个脚的凳子,用途2.它身体高，前肢短，后肢发达,一小时能跑六十公里,三米多高的障碍、七八米宽的河也能一跃而过
范文五：三
王恒绩 大约十五六年前，湖北省某县一中有这样一个真实故事。 这是个特困家庭。儿刚上小学时，父亲在一个凄风苦雨的夜晚溘然长逝，留下两间残破不堪的瓦房给娘俩。当苍白冷清的夕阳滚下山崖，刺骨的北风推着枯黄发白的草浪起伏摇曳时，娘俩相互搀扶着，用一堆黄土轻轻送走了父亲。
母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子，过着“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温”的孤寂生活。
那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗，写写画画，母亲拿着针线，轻轻、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹涨满了笑意。
当满山的树木在黛绿中泛出秋意时，儿子考上了县重点一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时裹腹之粮都没有。那时的一中，学生每月都得带三十斤米交给食堂。儿知道，母亲拿不出，便说：“娘，我要退学，帮你干农活。”母亲摸着儿的头，疼爱地说：“你有这份心，娘打心眼里高兴，但书是非读不可。放心，娘生你，就有法子养你。你先到学校报名，我随后就送米去。”儿固执地说不，母亲说快去，儿还是说不，母亲挥起粗糙的巴掌，结实地甩在儿脸上，这是十六岁的儿第一次挨打,,,,儿终于上学去了，望着他远去的背影，母亲在默默沉思。 没多久，县一中的大食堂迎来了姗姗来迟的母亲，她一瘸一拐地挪进门，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉间就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。母亲又掏出一个小布包，说：“大师傅，这是五元钱，我儿子这个月的生活费，麻烦您转给他。”熊师傅接过去，摇了摇，里面的镍币叮叮当当。他开玩笑说：“怎么，你在街上卖茶叶蛋?”母亲的脸又红了，支吾着答个谢，一瘸一拐地走了。又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋看米，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲有些惶恐地请求道：“大师傅，我家的米都是这样的，怎么办?”熊师傅哭笑不得，反问道：“你家一亩田能种出百样米?真好笑。”遭此抢白，母亲不敢吭声，熊师傅也不再理她。 第三个月初，母亲又来了，肩上驮着一袋米，她望着熊师傅，脸上堆着比哭还难看的笑。熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀?咋还是杂色米呢?你呀，今天是怎样背来的，还怎样背回去!”母亲似乎早有预料，双膝一弯，跪在熊师傅面前，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨、讨饭得来的啊!”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话。 母亲坐在地上，挽起裤脚，露出一双僵硬变形的脚，肿大成梭形,,,,母亲抹了一把泪，说：“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校,,,,”她向熊师傅解释，她一直瞒着乡亲，更怕儿子知道伤了他的自尊心。每天蒙蒙亮，她就揣着空米袋，拄着棍子悄悄到十多里外的村子去讨饭，然后捱着天黑掌灯后才偷偷摸进村。她将讨来的米聚在一起，月初送到学校,,,,母亲絮絮叨叨地说着，熊师傅早已潸然泪下。他扶起母亲，说：“好妈妈啊，我马上去告诉校长，要学校给你家捐款。”母亲慌不迭地摇着手，说：“别、别，如果儿子知道娘讨饭供他上学，就毁了他的自尊心。影响他读书可不好。大师傅的好意我领了，求你为我保密，切记切记!”母亲走了，一瘸一拐。 校长最终知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后，儿子化蛹成蝶，以627分的成绩翩翩飞进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢?更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。’此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿子上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只蛇皮袋，情绪激昂地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大母亲上台。”儿子疑疑惑惑地往台下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往台上挪。我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震动绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温暖的一幕亲情上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺有些花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊,,,,”儿子现在在中国外交部工作，母亲前些年作古了，不过，她是在北京逝世的。 多年过去了，母亲的故事还在传说。
１５、本文记叙了一个感人至深的故事，请用简练的语言概括文章内容（20字以内）（2分） １６、将文中“三年后，儿子化蛹成蝶，以627分的成绩翩翩飞进了清华大学。”改成“三年后，儿子考取了清华大学。”好不好?为什么? （２分）１７、儿子理解母亲，决意停学帮助母亲维持生计，母亲却为什么第一次狠狠地打了他一巴掌? （2分）１８、根据下面对母亲的描写，分别用一句话摹写母亲的心声。（3分）①母亲臊红了脸，连说对不起。 母亲心想：“
。”②遭此抢白，母亲不敢吭声。 母亲心想：“
。”③母亲望着熊师傅，脸上堆着比哭还难看的笑。 母亲心想：“
。”１９、文章的结尾为何要交代母亲是在北京逝世的?作者说“多年过去了，母亲的故事还在传说。”这说明了什么? （3分） 参考答案： １５、一位身体有病的母亲讨米供儿子上学 １６、不好，化蛹成蝶的比喻能突出儿子学习刻苦，翩翩飞进既与化蛹成蝶的比喻相照应，又暗含了母子理想实现的喜悦，显得富有深情。 １７、母亲知道对儿子最深的爱莫过于帮助儿子实现理想，成为栋梁。而儿子因为家庭贫困而欲辍学，是母亲不愿接受的。因此，她打了儿子，是为了激励儿子勇敢地奋斗。 １８、①没有收集到好米，真难为情。
②多么为难啊，这里不能收这样的米。
③大师傅能通容通容就好了。(仅供参考)。 １９、表现了儿子不但事业有成，而且非常孝顺。母亲的故事还在传说说明了母爱在人们心头引起了共鸣，母亲的举动给人们留下了难以磨灭的印象。
范文六：三袋米大约十五六年前，湖北省某县一中有这样一个真实故事。这是个特困家庭。儿刚上小学时，父亲在一个凄风苦雨的夜晚溘然长逝，留下两间残破不堪的瓦房给娘俩。当苍白冷清的夕阳滚下山崖，刺骨的北风推着枯黄发白的草浪起伏摇曳时，娘俩相互搀扶着，用一堆黄土轻轻送走了父亲。母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子，过着青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温的孤寂生活。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗，写写画画，母亲拿着针线，轻轻、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹涨满了笑意。当满山的树木在黛绿中泛出秋意时，儿子考上了县重点一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时裹腹之粮都没有。那时的一中，学生每月都得带三十斤米交给食堂。儿知道，母亲拿不出，便说：娘，我要退学，帮你干农活。母亲摸着儿的头，疼爱地说：你有这份心，娘打心眼里高兴，但书是非读不可。放心，娘生你，就有法子养你。你先到学校报名，我随后就送米去。儿固执地说不，母亲说快去，儿还是说不，母亲挥起粗糙的巴掌，结实地甩在儿脸上，这是十六岁的儿第一次挨打儿终于上学去了，望着他远去的背影，母亲在默默沉思。没多久，县一中的大食堂迎来了姗姗来迟的母亲，她一瘸一拐地挪进门，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉间就锁紧了，说：你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米，简直把我们食堂当杂米桶了。这位母亲臊红了脸，连说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。母亲又掏出一个小布包，说：大师傅，这是五元钱，我儿子这个月的生活费，麻烦您转给他。熊师傅接过去，摇了摇，里面的镍币叮叮当当。他开玩笑说：怎么，你在街上卖茶叶蛋?母亲的脸又红了，支吾着答个谢，一瘸一拐地走了。又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋看米，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。母亲有些惶恐地请求道：
大师傅，我家的米都是这样的，怎么办?熊师傅哭笑不得，反问道：你家一亩田能种出百样米?真好笑。遭此抢白，母亲不敢吭声，熊师傅也不再理她。第三个月初，母亲又来了，肩上驮着一袋米，她望着熊师傅，脸上堆着比哭还难看的笑。熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀?咋还是杂色米呢?你呀，今天是怎样背来的，还怎样背回去!母亲似乎早有预料，双膝一弯，跪在熊师傅面前，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨、讨饭得来的啊!熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话。母亲坐在地上，挽起裤脚，露出一双僵硬变形的脚，肿大成梭形母亲抹了一把泪，说：我的了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校她向熊师傅解释，她一直瞒着乡亲，更怕儿子知道伤了他的自尊心。每天蒙蒙亮，她就揣着空米袋，拄着棍子悄悄到十多里外的村子去讨饭，然后捱着天黑掌灯后才偷偷摸进村。她将讨来的米聚在一起，月初送到学校母亲絮絮叨叨地说着，熊师傅早已潸然泪下。他扶起母亲，说：好妈妈啊，我马上去告诉校长，要学校给你家捐款。母亲慌不迭地摇着手，说：别、别，如果儿子知道娘讨饭供他上学，就毁了他的自尊心。影响他读书可不好。大师傅的好意我领了，求你为我保密，切记切记!母亲走了，一瘸一拐。校长最终知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后，儿子化蛹成蝶，以627分的成绩翩翩飞进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢?更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿子上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只蛇皮袋，情绪激昂地说：这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大母亲上台。
儿子疑疑惑惑地往台下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往台上挪。我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震动绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温暖的一幕亲情上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺有些花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：娘啊，我的娘啊儿子现在在中国外交部工作，母亲前些年作古了，不过，她是在北京逝世的。
多年过去了，母亲的故事还在传说。阅读题：1、本文记叙了一个感人至深的故事，请用简练的语言概括文章内容（20字以内）（2分）2、文中三年后，儿子化蛹成蝶，以627分的成绩翩翩飞进了清华大学。改成三年后，儿子考取了清华大学。好不好?为什么?（２分）3、儿子理解母亲，决意停学帮助母亲维持生计，母亲却为什么第一次狠狠地打了他一巴掌?（2分）4、根据下面对母亲的描写，分别用一句话摹写母亲的心声。（3分）①母亲臊红了脸，连说对不起。母亲心想：。②遭此抢白，母亲不敢吭声。母亲心想：。③母亲望着熊师傅，脸上堆着比哭还难看的笑。母亲心想：。5、文章的结尾为何要交代母亲是在北京逝世的?作者说多年过去了，母亲的故事还在传说。这说明了什么?（3分）参考答案：1、一位身体有病的母亲讨米供儿子上学2、不好，化蛹成蝶的比喻能突出儿子学习刻苦，翩翩飞进既与化蛹成蝶的比喻相照应，又暗含了母子理想实现的喜悦，显得富有深情。3、母亲知道对儿子最深的爱莫过于帮助儿子实现理想，成为栋梁。而儿子因为家庭贫困而欲辍学，是母亲不愿接受的。因此，她打了儿子，是为了激励儿子勇敢地奋斗。4、①没有收集到好米，真难为情。②多么为难啊，这里不能收这样的米。③大师傅能通容通容就好了。(仅供参考)。5、表现了儿子不但事业有成，而且非常孝顺。母亲的故事还在传说说明了母爱在人们心头引起了共鸣，母亲的举动给人们留下了难以磨灭的印象。三袋米大约十五六年前，湖北省某县一中有这样一个真实故事。这是个特困家庭。儿刚上小学时，父亲在一个凄风苦雨的夜晚溘然长逝，留下两间残破不堪的瓦房给娘俩。当苍白冷清的夕阳滚下山崖，刺骨的北风推着枯黄发白的草浪起伏摇曳时，娘俩相互搀扶着，用一堆黄土轻轻送走了父亲。母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子，过着青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温的孤寂生活。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗，写写画画，母亲拿着针线，轻轻、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹涨满了笑意。当满山的树木在黛绿中泛出秋意时，儿子考上了县重点一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时裹腹之粮都没有。那时的一中，学生每月都得带三十斤米交给食堂。儿知道，母亲拿不出，便说：娘，我要退学，帮你干农活。母亲摸着儿的头，疼爱地说：你有这份心，娘打心眼里高兴，但书是非读不可。放心，娘生你，就有法子养你。你先到学校报名，我随后就送米去。儿固执地说不，母亲说快去，儿还是说不，母亲挥起粗糙的巴掌，结实地甩在儿脸上，这是十六岁的儿第一次挨打儿终于上学去了，望着他远去的背影，母亲在默默沉思。没多久，县一中的大食堂迎来了姗姗来迟的母亲，她一瘸一拐地挪进门，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉间就锁紧了，说：你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米，简直把我们食堂当杂米桶了。这位母亲臊红了脸，连说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。母亲又掏出一个小布包，说：大师傅，这是五元钱，我儿子这个月的生活费，麻烦您转给他。熊师傅接过去，摇了摇，里面的镍币叮叮当当。他开玩笑说：怎么，你在街上卖茶叶蛋?母亲的脸又红了，支吾着答个谢，一瘸一拐地走了。又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋看米，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。母亲有些惶恐地请求道：
大师傅，我家的米都是这样的，怎么办?熊师傅哭笑不得，反问道：你家一亩田能种出百样米?真好笑。遭此抢白，母亲不敢吭声，熊师傅也不再理她。第三个月初，母亲又来了，肩上驮着一袋米，她望着熊师傅，脸上堆着比哭还难看的笑。熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀?咋还是杂色米呢?你呀，今天是怎样背来的，还怎样背回去!母亲似乎早有预料，双膝一弯，跪在熊师傅面前，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨、讨饭得来的啊!熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话。母亲坐在地上，挽起裤脚，露出一双僵硬变形的脚，肿大成梭形母亲抹了一把泪，说：我的了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校她向熊师傅解释，她一直瞒着乡亲，更怕儿子知道伤了他的自尊心。每天蒙蒙亮，她就揣着空米袋，拄着棍子悄悄到十多里外的村子去讨饭，然后捱着天黑掌灯后才偷偷摸进村。她将讨来的米聚在一起，月初送到学校母亲絮絮叨叨地说着，熊师傅早已潸然泪下。他扶起母亲，说：好妈妈啊，我马上去告诉校长，要学校给你家捐款。母亲慌不迭地摇着手，说：别、别，如果儿子知道娘讨饭供他上学，就毁了他的自尊心。影响他读书可不好。大师傅的好意我领了，求你为我保密，切记切记!母亲走了，一瘸一拐。校长最终知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后，儿子化蛹成蝶，以627分的成绩翩翩飞进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢?更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿子上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只蛇皮袋，情绪激昂地说：这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大母亲上台。
儿子疑疑惑惑地往台下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往台上挪。我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震动绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温暖的一幕亲情上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺有些花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：娘啊，我的娘啊儿子现在在中国外交部工作，母亲前些年作古了，不过，她是在北京逝世的。
多年过去了，母亲的故事还在传说。阅读题：1、本文记叙了一个感人至深的故事，请用简练的语言概括文章内容（20字以内）（2分）2、文中三年后，儿子化蛹成蝶，以627分的成绩翩翩飞进了清华大学。改成三年后，儿子考取了清华大学。好不好?为什么?（２分）3、儿子理解母亲，决意停学帮助母亲维持生计，母亲却为什么第一次狠狠地打了他一巴掌?（2分）4、根据下面对母亲的描写，分别用一句话摹写母亲的心声。（3分）①母亲臊红了脸，连说对不起。母亲心想：。②遭此抢白，母亲不敢吭声。母亲心想：。③母亲望着熊师傅，脸上堆着比哭还难看的笑。母亲心想：。5、文章的结尾为何要交代母亲是在北京逝世的?作者说多年过去了，母亲的故事还在传说。这说明了什么?（3分）参考答案：1、一位身体有病的母亲讨米供儿子上学2、不好，化蛹成蝶的比喻能突出儿子学习刻苦，翩翩飞进既与化蛹成蝶的比喻相照应，又暗含了母子理想实现的喜悦，显得富有深情。3、母亲知道对儿子最深的爱莫过于帮助儿子实现理想，成为栋梁。而儿子因为家庭贫困而欲辍学，是母亲不愿接受的。因此，她打了儿子，是为了激励儿子勇敢地奋斗。4、①没有收集到好米，真难为情。②多么为难啊，这里不能收这样的米。③大师傅能通容通容就好了。(仅供参考)。5、表现了儿子不但事业有成，而且非常孝顺。母亲的故事还在传说说明了母爱在人们心头引起了共鸣，母亲的举动给人们留下了难以磨灭的印象。
范文七：扩展阅读，完成练习。树　袋　熊树袋熊是一种十分珍奇的动物。在我国的动物园里是看不到它的。就是在外国的一些动物园里也很少见。因为世界上只有澳大利亚才有树袋熊。树袋熊长着一张胖胖的孩子脸，黑色的鼻子十分显眼，还有两只毛茸茸的大耳朵。它的腿又粗又短。浑身长着又厚又密的绒毛，可爱极了。树袋熊和袋鼠一样，也有个育儿袋，属于有袋类的动物，只是它的育儿袋是向后面开的。才生下的幼子，藏在妈妈的育儿袋里，等长到像筷子那么长，像小白兔那么肥的时候才离开妈妈的口袋。以后它就独立生活再不回到口袋里去。小树袋熊常常骑在妈妈背上玩耍，如果不听话，妈妈也要打它的屁股。一旦遇到敌害，妈妈就把它搂到怀里。树袋熊生活在桉树上。除了桉树叶，其他什么东西也不吃，连水也不喝一口。因此，当地人又叫它“考拉”，意思是“不喝水”。树袋熊白天在树上睡觉。夜里溜下来吃桉树叶。树袋熊还有一个特点，就是喜欢单个儿过独立的生活。当然，在某一段时候，它们会临时组织起“家庭”，生育儿女。但在其他时间，很难看到两只树袋熊栖在一棵桉树上。（1）联系上下文，解释下面词语。珍奇：__________________________________________敌害：__________________________________________（2）文章介绍了树袋熊哪几种生活习性和特点?①__________________________________________②__________________________________________③__________________________________________④__________________________________________（3）为什么说树袋熊十分珍奇?请简要回答。____________________________________________阅读答案：答案：
范文八：阅读下面的文字，完成以下小题。（25分）一袋美元[俄罗斯]阿列克谢·利特维诺夫星期五的早晨，莫斯科精神病院。“大夫，我可以进来吗？”一个微微谢顶，略有些驼背的中年人走进心理科门诊部。“当然，请进，你觉得哪不舒服吗？”个子瘦高、戴着咖啡色眼镜的大夫不冷不热地问，但并未放下手中的报纸和笔，他正在玩填字游戏。“不知道。我看人们都来找精神病大夫，所以我也来了。”“嗯，太好了。那你最好立刻承认自己是精神病。现在有许多人都因为钱的缘故而得了这种病。”他边填字边说。“哦，上帝，这太可怕了。我正是为钱的事找您来的，大夫。”“哼，我猜对了吧。你说说看，是怎么回事？”大夫听到“钱”字，立刻放下了笔。“大夫，我希望你能帮帮我。我前两天拾到了很大一笔钱……”“钱？一大笔？拾的？有多少？”大夫的脸凑近中年人，镜片后的目光一下子灼灼闪亮。“一口袋。”“啊？一口袋！你别激动，慢慢说。”“我没激动，大夫。请你轻点抓我的手好吗？”大夫松开了手，扶了扶眼镜。“一大口袋美元，都是一百元一张的。星期二早晨，我起来锻炼身体，刚一出小区门，就看到地上有一个袋子，拾起来，觉得很沉，打开一看，里面全是美元。”“哦，美元！”“大夫，您把我扣子揪下来了。嗯，是美元，没错，嗯，我就想——”“打住！我是心理学大夫，来猜一下。这么多钱，你打算自己留下来，对不？”“您没猜对。我想，人家会找来的，就在家等了两天，结果没人来。”“等了两天？你大脑没受过碰撞吧？”“没有。”“比如，偶然……”“您是问，我撞没撞到什么东西上？没有，没撞过，也没让人敲打过。”“哦，什么也没有，我随便问问。也就是说，你等了两天也没人来要钱。”“是的。大夫……”“打住！这次你决定把钱留下来了？”“不是，大夫。我去警察局问了一下，可他们说已经好久没人来这交钱、找钱了。接着，我就去银行，让他们检验一下，看这些钱是不是假的。”“太好了。你很聪明，好样的。那么多钱没人要，说不定就是假的。对了，你再想一想，你以前没从高处摔下来过吗？比如马上、房上……”“从来没有。”“那太好了。请问你们家族有癫痫病史吗？”“没有。”“你肯定吗？比如你的爷爷奶奶……”“没有。”“嗯。这就奇怪了。那请你对我说实话，当你用湿手抓电线时有什么感觉？”“我从来没有用手碰过电线。”“太遗憾了！那……到了银行后怎么样了？”“他们说，美元是真的。其中两个工作人员还追出来，问我有多少，愿不愿意和他们兑换——比官方牌价贵50卢布。我说，钱不是我的，不换。他们骂了我句‘神经病’，失望地回去了。我从银行出来，心想算了，现在——”“打住！让我再猜一次。你终于决定自己留下这笔钱了。”“自己留下？可这钱不是我的。”“哎，疯子，现在这些钱在哪？”“我想来想去，决定给你带来……”“谢谢！你这人可真不错，还惦记着我……”“可刚才我走在路上又一想，钱这东西给人们带来了多少痛苦和不幸呀。我给你不是害了你吗？我想不如干脆扔了算了。”“什么？扔了？你真是个十足的傻瓜、笨蛋、白痴、神经病！快说，扔到哪了？你扔到哪了？”“我站在‘十月革命50周年’大桥上，想把这些钱扔到河里去……哎，大夫，你这是去哪儿？哎？这么快就跑了，你还没听我说完呢，怎么就跑了呢？”他站起身，要追出去，想想又坐下了，口中还在自言自语，“我还没说完呢……我站在大桥上刚要扔，突然过来一个警察，拿着警棍朝我头上打来，我一害怕，就醒了……唉，我最近常做这种梦，不知是怎么了……大夫也没说我是什么病，就跑了，白费了半天劲排队挂号。算了，我再看看别的大夫吧……”1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（
）（5分）A．小说中特别写到“‘十月革命50周年’大桥”，这是作者有意识地在点明故事发生的背景。B．小说中的“病人”和“医生”，都因为钱病得很重，从这个意义上讲，他们都是需要救治的人。C．小说中的“病人”是一个正常的人，他讲述了自己的真实的经历，而医生却有拜金的“病”，这样医生和病人比较，文章有讽刺意味。D．小说以“一袋美元”为题目，“一袋美元”是全文的行文线索，小说以此了展开故事情节。E．小说中人物只有“病人”和“医生”，作者主要用心理描写和动作描写来刻画人物，使人物形象突出。2.从情节发展的先后进程中，概括“医生”这一人物形象的特点。（6分）答：3.分析文中画波浪线句子的作用。（6分）答：4.本文安排“自言自语”这一情节作为结尾，结合全文，选择两个角度，谈谈这样安排有什么好处。（8分）答：阅读答案：【答案】1.B、D2.对待病人“不冷不热”（2分），对待工作敷衍塞责（2分），对待金钱充满热情、渴望占有，是个典型的拜金主义者（2分）。（意思对即可得分。顺序颠倒不扣分）（共6分）3.作用：1．丰富了小说的情节内容；（2分）2．增强小说的趣味性和可读性；（2分）3．使小说的主题更为深刻，说明“拜金主义”在当时的社会已成为普遍现象。（2分）4.（答对一个角度4分，答对两个角度8分）示例：①使情节更加曲折。最后才点明上文中一直在谈论昀美元其实是子虚乌有的，使平淡的故事情节陡生波澜，耐人寻味。 ②使人物形象更加鲜明生动。医生为了这“一袋美元”，没有听完病人的话，就跑出了医院，这一安排让读者对医生的拜金主义性格有了更深刻的认识。 ③使小说的主题更为深刻。小说中的“大夫”本是给人诊治精神病的医生，但是在金钱面前，他丧失了理智，实际上已经成了一个病态的人。作者用这一夸张的情节强烈地讽刺了他，进而批判了金钱至上的社会现实，促使读者深入思考。④使小说的结局出人意料，又在情理之中。医生利欲熏心，忘记了面对的是一个病人，急着要去找那一袋美元，而病人讲述的过程恰恰是病人的病情，而且常做这样的梦，这就在情理之中了。（意思对即可得分）【解析】1.试题分析：A、只是桥的名称，不能说明背景。C、病人讲述的并不是真实的经历。E、小说的主要描写方法是语言描写。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。2.试题分析：分析人物形象，须从人物的言行入手，分析人物有如此言行的心理和性格原因。如可以通过分析本文中的医生对待病人、工作、金钱的态度，可以概括出此人的性格。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。3.试题分析：分析文中语段的作用，可以从结构和内容两个方面（如果有）入手。内容方面作用考虑情节、主旨、人物形象塑造等方面。本文划线部分只是在内容方面起作用，具体是丰富了内容，深化了主题。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。4.试题分析：探讨小说的写法，可以从小说的不同角度来谈，从情节、人物、环境、主题等多个角度深入思考，探究小说局部对情节的曲折、人物的生动、主题的深入所起的作用。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
范文九：布袋莲①七年前，我租住在木栅一间仓库改成的小木屋里。木屋虽矮虽破，却因风景无比优美而觉得饶有情趣。②每日清晨，我开窗向远处望去，首先看见的是种植在窗边的累累木瓜树，再往前是一棵高大的榕树，榕树下有一片栽植了蔬菜和鲜花的田园，菜园与花圃围绕起来的是一个大约有半亩地的小湖，不论春夏秋冬，总有房东喂养的鸭鹅在其中嬉戏。③我每日在好风好景的窗口写作，疲倦了只要抬头望一望窗外，总觉得胸中顿时一片清朗。④我最喜欢的是小湖一角长满了青翠的布袋莲，布袋莲据说是一种繁殖力强的低贱水生植物，有水的地方随便一丢，它就长出来了，而且长得繁茂强健。布袋莲的造型真是美，它的根部是一个圆形的球茎，绿的颜色中有许多层次。它的叶子也很奇特，圆弧似的卷起，好像小孩仰着头望着天空吹着小喇叭。⑤有时候，我会捞几朵布袋莲放在我的书桌上，它失去了水，往往还能绿很长的一段时间，而且它的萎谢也不像一般植物，它是由绿转黄，然后慢慢干去，格外惹人怜爱。⑥后来，我住处附近搬来一位邻居，他养了几只羊。他的羊不知道为什么喜欢吃榕树的叶子，每天他都要折下一大把榕树叶去喂羊。到最后，他干脆把羊绑在榕树下，爬到树上摘榕叶，才短短几个星期，榕树叶全部被摘光了，只剩下光秃秃的树枝，在野风中摇摆退色的秃枝。⑦榕树叶吃完了，他说他的羊也爱吃布袋莲。⑧他特别做了一枝长竹竿来捞取小湖中的布袋莲，一捞就是一大把。一大片的布袋莲没有多久就被一群羊儿吃得一叶不剩。我虽曾几次因制止他而发生争执，但是由于榕树和布袋莲都是野生，没有人种它们，它们长久以来就生长在那里，中年汉子一句是你种的吗便把我驳得哑口无言。⑨我于是憎恨那个放羊的中年汉子。⑩汉子的养羊技术并不好，他的羊不久就患病了;很快，他也搬离了这里，可是我却过了一个光秃秃的秋天，每次开窗就是一次心酸。⑾冬天到了，我常独自一个人在小湖边散步，看不见一朵布袋莲，也常抚摸那些被无情折断的榕树枝，连在湖中的鸭鹅都没有往日玩得那么起劲。我常在夜里寒风中，远望在清冷月色下已经死去的布袋莲，心酸得想落泪，我想，布袋莲和榕树都在这个小湖永远地消失了。⑿熬过冬天，我开始在春天忙碌起来，很怕开窗，自己躲在小屋里整理未完成的文稿。⒀有一日，旧友来访，提议到湖边去散散步，我诧异地发现，榕树不知在什么时候萌发了细小的新芽，那新芽不是一叶两叶，而是千株万株，凡是曾经被折断的伤口边都冒出四五朵小小的芽，远远望去，那棵几乎枯去的榕树仿佛披上了一件缀满绿色珍珠的外套。⒁布袋莲更奇妙了，那原有的一角都已经铺满，还向两边延伸出去，虽然每一朵都只有一寸长，但因为低矮，它们看起来更加缠绵，深绿还没有长成，是一片翠得透明的绿色。⒂我对朋友说起那群羊的故事，我们竟为了布袋莲和榕树的重生，快乐得在湖边拥抱起来。为了庆祝生的胜利，当夜我们就着窗外的春光，痛饮至醉。⒃那时节，我只知道为榕树和布袋莲的新生而高兴，因为那一段日子活得太幸福了，完全不知道它们还有别的意义。⒄经过几年的沧桑创痛，我觉得情感和岁月都是磨人的，常把自己想成是一棵榕树，或是一片布袋莲。情感和岁月正牧着一群恶羊，一口一口地啃吃着我们原来翠绿活泼的心灵，有的人在这些啃吃中枯死了，有的人失败了。枯死与失败原是必有的事，问题是，东风是不是来?是不是能自破裂的伤口边长出更多的新芽?⒅我翻开七年前的日记，那一天酒醉后，歪歪斜斜地写了两句话：要为重活的高兴，不要为死去的忧伤。1、作者为什么憎恨放羊的中年汉子?(3分)2、文章第⑾段中写连在湖中的鸭鹅都没有往日玩得那么起劲这一景象的目的什么?(3分)3、第⒁段中的缠绵一词在文中的意思是什么?(2分)4、品析文中画线句子语言表达的妙处。(2分)5、结合全文看，你怎样理解第⒃段中它们还有别的意义这句话?(3分)参考答案：1.因为窗外高大的榕树和湖角青翠的布袋莲是我写作疲倦时放松心情的好风景，而中年汉子却为了喂羊而摘光了榕树的叶子、捞尽了湖中的布袋莲，他破坏了窗外的美景，我去制止他时又被他驳得哑口无言。2.与榕树、布袋莲未被采摘时房东喂养的鸭鹅在湖中嬉戏的场景形成鲜明对比，以湖边景色的凄清烘托我心情的伤感和失落，为后文发现榕树和布袋莲重生的诧异和惊喜作铺垫。3.繁密(茂密或绵密)4.运用拟人的修辞方法，披字赋予榕树人格化的特征，缀满绿色的珍珠则生动形象地写出榕树新芽初生的勃勃生机。5.榕树和布袋莲的重生不仅给我带来了惊喜，还给了我人生的启迪：生活中遭遇困难、磨难与挫折是在所难免的，失败并不可怕，重要的是能在受挫之后不断地积蓄新的力量，在新的机遇面前能够勇敢面对。重新展现生命的风采，实现人生的价值。本文来源于查字典语文网，查字典语文网有全面的语文知识，欢迎大家继续阅读学习。如有什么问题或建议请加查字典语文网的QQ群沟通交流。
范文十：阅读文段，回答问题。三袋米王恒绩①这是个特困家庭。儿子刚上小学时，父亲便去世了，只给娘俩儿留下了两间残破不堪的瓦房。母亲含辛茹苦地拉扯着儿子，过着清贫的生活。 　　②那时，村里没有电，儿子每天在油灯下书声朗朗，写写画画。母亲拿着针线，清清晰晰地将母爱密密地缝进儿子的衬衫。日复一日，年复一年，当一张张奖状覆盖了班驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地长高了。 　　③这年秋天，儿子考上了县重点一中。此时，积劳成疾的母亲却因患病已干不了农活，家里有时连裹腹之粮都没有。那时的一中，学生每月都得带三十斤米交给食堂。儿子知道，母亲拿不出，便说：“娘，我要退学，帮你干农活。”母亲摸着儿子的头：“你有这份心，娘打心眼里高兴，但书是非读不可的。放心，娘生你，就有法子养你。你先到学校报名，我随后就送米去。”儿子却固执地说：“不！”母子二人僵持着。母亲见说不通，便挥起粗糙的巴掌，结结实实地甩在了儿子脸上。这是16岁的儿子第一次挨打。 　　④儿子终于回到学校上学去了。没多久，母亲来到学校，一瘸一拐地挪进食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，锁紧了眉头：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米，简直把我们食堂当杂米桶了。”母亲立刻红了脸，连声说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。 　　⑤又一个月初，母亲又背着一袋米一瘸一拐地走进食堂。熊师傅照例开袋看米，眉头又锁紧：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出来的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲有些惶恐地请求道：“大师傅，我家的米都是这样的，怎么办？”熊师傅哭笑不得，反问道：“你家一亩田能种出百样米？真好笑。”遭此抢白，母亲又红了脸不吱声了，熊师傅也不再理她。 　　⑥第三个月初，母亲又来了，脸上堆着比哭还难看的笑。熊师傅一看米，勃然大怒，呵斥道：“哎，我说你怎么顽固不化呀！这杂色米你今天是怎样背来的，还怎样背回去！” 　　⑦母亲似乎早有预料，双膝一弯，跪在熊师傅面前，两行热泪打湿了衣襟：“大师傅，我跟您实说吧，这米是我讨……讨饭得来的啊！”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话。母亲挽起裤脚，露出一双僵硬变形的腿，抹了一把泪，说：“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打回了学校……”她又解释说，她一直瞒着乡亲，更怕儿子知道伤了他的自尊心。每天天蒙蒙亮，她就揣着空米袋，拄着棍子悄悄到十多里外的村子去讨米，然后捱到天黑掌灯后才偷偷摸摸地回村。她将讨来的米聚在一起，月初再送到学校…… 　　⑧母亲絮絮叨叨地说着，熊师傅早已泪流满面。他扶起母亲：“我马上去告诉校长，要学校给你家捐款。”母亲慌不迭地摇着手说：“别……别……如果儿子知道娘讨米供他上学，就毁了他的自尊心，影响他读书可不好。大师傅的好意我心领了，求您一定为我保密，谢谢！” 　　⑨母亲走了，一瘸一拐。 　　⑩校长最终知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费和生活费。　　三年后，儿子化蛹为蝶，以627分的成绩翩翩飞进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将母亲的儿子请上主席台，台上堆着三只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事，台下鸦雀无声。最后，校长指着三只蛇皮袋，激动地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台！” 　　儿子疑惑地往后看，只见熊师傅扶着母亲正一瘸一拐地往台上挪。儿子惊呆了，随后，他猛扑上前，搂住母亲，号啕大哭：“娘啊，我的娘啊……” 1．下面四项中没有错别字的一项是[
]A．含辛茹苦 B．裹腹之粮 C．班驳陆离 D．书声朗朗 2．第②段中画线句化用了《游子吟》，其作者是[
]A．唐代诗人韩愈 B．唐代诗人孟郊 C．宋代诗人苏轼 D．宋代诗人孟郊 3．第⑦段中母亲的叙述在记叙顺序上属于__________________，母亲叙述的主要内容是________________________。从中看出母亲________________的品质。 4．“一瘸一拐”一词在文中反复出现的用意是______________。 5．题目“三袋米”在文中的作用是（1）_______________，（2）_________________。阅读答案：1．A 2．B 3．插叙。 母亲逼着儿子来读书，自己忍着腿病外出为儿子乞讨粮食。 吃苦耐劳、意志顽强、为了能让儿子上学而忍辱负重。 4．强调了母亲腿疾严重，突出了母亲克服病痛而养育儿子的拳拳爱心。 5．（1）“三袋米”为全文的线索。 （2）“三袋米”上凝聚着伟大的母爱。 （以上主观题意对即可）