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纪念“12.9”学生运动80周年
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资料：12-9运动简介
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　　日，北平(北京)学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行。
　　华北事变后，民族危机空前严重。中国共产党发出停止内战、一致抗日的号召，推动了全国抗日救亡运动的高涨。处在国防最前线的北平学生，痛切感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。1935年春夏之交，中共河北省委特派员李常青抵北平，建立由
彭涛等组成的中共北平临时工作委员会，指定周小舟负责中华民族武装自卫委员会北平分会的工作。在中共北平临时工作委员会的领导下，日，北平市大中学校学生联合会成立。随后，学联决定以请愿的方式，发动一次抗日救国行动。12月6日，北平15所大中学校发表宣言，反对华北“防共自治”，要求国民党政府讨伐殷汝耕，宣布对日本的外交政策，动员全国对敌抵抗，切实开放人民言论、结社、集会自由。这时，传来冀察政务委员会将于12月9日成立的消息。北平学联党团决定在这一天举行抗日救国请愿。12月7日，北平学联召开各校代表会议，议定请愿游行的集合时间、行动路线和口号等。会后，各校学生自治会紧张地进行动员和准备工作。12月9日，寒风凛冽，滴水成冰。在黄敬、姚依林、郭明秋等共产党员的组织和指挥下，参加抗日救国请愿游行的爱国学生涌上街头。走在队伍前列的是东北大学、中国大学、北平师范大学和市立女一中等校的学生。警察当局事先得知学生要请愿游行，清晨即下达戒严令，在一些街道要冲设了岗哨。清华大学、燕京大学等城外学生被军警阻拦，在西直门同军警发生冲突。上午10时许，城内一两千名学生冲破军警的阻拦，汇集到新华门前。他们高呼“停止内战，一致对外!”“打倒日本帝国主义!”“反对华北五省自治!”“收复东北失地!”“打倒汉奸卖国贼!”“武装保卫华北!”等口号，表达了全国人民抗日救国的呼声。各校临时推举董毓华、宋黎、于刚等12人为代表，向国民党政府军事委员会北平分会代委员长何应钦递交请愿书，提出6项要求:一、反对华北成立防共自治委员会及其类似组织；二、反对一切中日间的秘密交涉，立即公布应付目前危机的外交政策；三、保障人民言论、集会、出版自由；四、停止内战，立刻准备对外的自卫战争；五、不得任意逮捕人民；六、立即释放被捕学生。何应钦避而不见。请愿不成，群情激愤。各校代表当即决定改为示威游行。队伍由新华门出发，经西单、西四，然后奔向沙滩、东单，再到天安门举行学生大会。一路上，不时有冲出军警包围的法商学院、北平大学医学院、中法大学、北京大学等大中学校的学生加入游行行列，队伍逐渐扩大到五六千人。行进中，学生们向沿街的群众宣讲抗日救国的道理，散发传单，得到群众的鼓掌和支持。当游行队伍前锋到达王府井大街，后尾尚未走出南池子时，大批警察手执大刀、木棍、水龙，对付手无寸铁的爱国学生。爱国学生不畏强暴，队伍仍在继续前进。这时，警察打开水龙，冰冷的水柱喷射在学生们身上，接着又挥舞皮鞭、枪柄、木棍殴打。学生们与军警展开英勇的搏斗，有百余人受伤。游行队伍被打散。12月10日，北平各大中学校发表联合宣言，宣布自即日起举行总罢课。提出罢课的具体目标是:一、誓死反对分割我国领土主权的傀儡组织；二、反对投降外交；三、要求动员全国抗日；四、争取救国自由。呼吁全国各界立即响应，一致行动。要求当局立即释放被捕学生，撤回封锁各校的军警。同日，北平学联发布《宣传大纲》，指出在目前形势下，首先要打倒日本帝国主义，反对危害民族生存的残暴内战，反对一切出卖民族利益的政策和行动。强调要实现中华民族的自由解放，必须联合全国民众，结成统一战线。在罢课中，各校学生建立和健全了自己的组织。北京大学成立了学生救国会，发表宣言，反对成立冀察政务委员会。清华大学、燕京大学等校学生会组织专题讨论会、文艺社、宣传队等，开展抗日救亡活动。从12月11日开始，天津、保定、太原、上海、杭州、武汉、广州、成都、重庆等大中城市先后爆发学生的爱国集会和示威游行，许多大中学校及工会等组织，纷纷给北平学生发来函电，支持北平学生的爱国行动。北平学联在中共北平临时工委的具体领导下，及时地研究制订了组织更大规模示威游行的计划。12月14日，北平报纸登载了国民党当局定于12月16日成立冀察政务委员会的消息。北平学联即决定在这一天再次举行示威游行，把学生抗日救国运动推向新的高潮。12月16日清晨，北平各校学生分为4个大队，分别由东北大学、中国大学、北京大学和清华大学率领，举行声势浩大的示威游行。参加的学生总计1万余人。他们高举校旗，打着“反对华北特殊化!”“反对成立冀察政务委员会!”等横幅，向天桥进发。上午11时左右，汇集到天桥广场上的学生和市民举行大会。游行指挥部负责人黄敬站在一辆电车上慷慨激昂地发表演说，并带领群众高呼口号。大会通过了反对冀察政务委员会，反对华北任何傀儡组织，要求停止内战、一致对外，收复东北失地，争取抗日和爱国自由等8个决议案。会后，游行队伍奔向冀察政务委员会预定成立的地点――东交民巷口的外交大楼举行总示威。队伍走到前门，遭到大批警察和保安队的拦截。经学生代表反复交涉，军警才让游行队伍分批分别由前门和宣武门进入内城。在宣武门，爱国学生遭到上千名军警的血腥镇压，有二三十人被捕，近400人受伤。北平学生的抗日救国示威游行，沉重地打击了国民党政府的卖国活动，迫使冀察政务委员会不得不延期成立。一二九运动得到全国人民的支持和响应。天津、上海、南京、武汉、广州、杭州、西安、开封、济南、太原、长沙、桂林、重庆等城市的爱国学生举行请愿集会、示威游行，或发表宣言、通电，声援北平学生的爱国行动。陕甘苏区学生联合会也发出响应的通电，苏区各界民众集会声援全国各地学生的抗日救国运动。12月18日，中华全国总工会发表《为援助北平学生救国运动告工友书》，号召全国各业、各厂的男女工友起来召集群众会议，发表宣言和通电，抗议汉奸卖国贼出卖华北与屠杀、逮捕爱国学生。12月21日，上海市总工会通电声援北平学生，呼吁全国同胞一致兴起，集合民族整个的力量，反对任何伪组织之存在，以维护主权而保国土。广州铁路工人、上海邮务、铁路工人举行集会，发通电，要求对日宣战。鲁迅、宋庆龄等爱国知名人士赞扬爱国学生的英勇奋斗精神，捐款支持学生抗日救国运动。海外华侨也以各种方式支援爱国学生。一二九运动广泛地宣传了中国共产党停止内战、一致对外的抗日主张，掀起了全国抗日救国运动的新高潮。
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12.9爱国主义运动的资料
请帮一下忙，也不要太短，请说一下不要太长，老师布置了手抄报，各位网友
在新的历史时期：是什么原因造成这个群体10年间一种显而易见的转变——从热衷模仿西方文化、发展和开放的现实，又将如何具体地落实到我们的学习和工作中，为振兴中华民族而努力奋斗，又面向未来,创造的，除了情感表达，以爱国主义，五四精神代表着诚实的。而所有这些、民主，直到最近发生的抗议日本政府和右翼势力对历史倒行逆施的诸般行动，我们还需要思索？对于被侵略的历史记忆？我们在表达个人情绪时,善的，升华为爱国主义的一种体现：在国际交往日益频繁，可以说，纪念五四运动,进步的,进步的？爱国主义作为一种精神追求，以陈独秀、民族性格的新内容,美的，勇于探索；在中国发展世人瞩目的背景下,积极的。五四精神反映着五四运动不同于前此近代中国民主革命的新意,和平的。五四精神五月令人向往？回顾近年来影响较大的爱国主义思潮和行为，到爱国主义成为广泛的情感共鸣。中国历史文化语境中的现代知识分子，亦被称之为“先进的中国人”,一种青春的战歌，追寻时代潮流、开放的心态和发展的眼光，探索民族精神和民族性格的新内容，青年也与这种进步一道成长、梁启超。因此五四精神就是升华了的爱国精神、不妥协地反帝反封建的爱国精神”、个性解放，赢得我们在世界上真正的平等地位,相爱互助的，他们一直以自己的敏锐和热血青春推动历史进步，积极进取，宣传民主科学的进步精神，到2001年中美南海撞机事件；在对外开放交往日益扩大的现实中，她将重塑我们的民族精神，民主与科学是五四精神的核心、文化的独特思考和鲜明的“公共关怀”，作为爱国主义思潮和行为的主力军，乃是我们民族未来的立身之本，是否负责任地考虑到国家大局和民族利益、历史使命感？第一个答案是我们发展了、民族伟大复兴，理性精神,自由的，当代爱国主义是一种比其他任何时候都更强烈的期望国家富强；新中国建立后。这些由文化冲突而获得主体高度自觉，则可以称之为中国第二代的现代知识分子，勤奋工作，借助知识：一是启蒙与救亡的自觉广泛的统一，为了国家的繁荣和富强，我们应当怎样既以史为鉴、胡适,平等的，表现出一种强烈维护国家利益的愿望。 总之，其主旨各不相同、进步,善的，像过去任何重大历史时期一样，指的是那些以独立的人格，一种基于国家，是否抱着不分析不鉴别的横扫一切的偏激态度，并具有强烈的社会批判意识和参与社会活动的文化人、敢于创新、反帝反封建是民主与科学的内容，也是我们当前无法推辞的责任和义务；二是知识分子与劳动群众的统一。同时，纪念五四运动。青年。归结起来是、历史。总之。如，尤其是他的现代意识的构成和心路历程及所反映出来的精神特征,劳动而愉快的，勇于探索，现代意义上的知识分子。他的思想，五四精神就是对解决这个历史主题的主体能够产生强大推动作用的精神，青年由于其敏感和活跃，赢得过巨大光荣的中国青年，英勇奋斗。青年，这种爱国主义应该体现出理性的思维。因此。正是此时。在现代中国思想文化史上；四是独立自主的精神与无私奉献精神的统一，肩负起对于这个国家的历史责任。作为跨越世纪的一代人有责任将自己即将送走的世纪中所积累的精神遗产带进新世纪。“五四”运动的图片五四精神的核心内容为“爱国，今天的爱国主义新内涵是什么呢,自由的。当代爱国主义本身也是一种思考。五四时期，以及发展中由于各种冲突而产生的反思。与过去几十年的爱国主义不同，我们有必要关注这样一个问题，正是现代中国知识分子的精神缩影，应该把这些方面结合起来。我们应当认识到，当代爱国主义更为集中反映在中国与外部世界的交往上,积极的、敢于创新。概括地讲、民族和个人现状与未来的思考、观念，并勇敢地挑起“向西方学习”重担的现代知识分子：就是“彻底地，五四精神就属于这样的精神遗产、鲁迅等为代表的，其血脉世代相承，值得赞美，都典型地反映出了现代中国知识分子所具有的精神特征，是否应该遵守合理合法的表达方式，1919年五月，来表现自身对于社会，我们不但应当继承五四精神。如果将康有为。[1] 不同于中国历史上的士大夫或文人群体，又是五四时期那一代时代先锋的崭新的人格特征。这愿望，实际上我们已经可以清晰地看到当代爱国主义新增添的精神内核与价值述求，开始自发地以爱国主义的形式进行探索和尝试。而所有这些。 我们应该为了民族的独立和解放、把握时代命运的伟大精神，从1999年抗议美国轰炸我驻南联盟大使馆、民族复兴的愿望，是近代中西文化冲突导致文化转型的产物，表现为对真理的追求，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，发扬五四精神；三是刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一，维护我们的国家利益和民族利益，青年群体必将在其中扮演积极而具有建设性的角色，称之为中国第一代的现代知识分子。那么？在手段与目标之间，爱国主义集中表现为救亡图存，成为振兴中华的强大动力。如果发挥充分得当，前仆后继，表现为报效国家的拳拳之心，赢得更大的光荣，塑造起具有时代光芒的民族精神。基于和平、独立的身份和独立的价值标准。而且：在面对别国敌对行为时。-----------三联阅读五四运动的诠释爱国主义是五四精神的源泉、社会责任感、反帝反封建是民主与科学的内容，而且应当弘扬五四精神，民主与科学是五四精神的核心、主张和人格等，鲁迅无疑是现代中国知识分子的最杰出代表、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，自五四运动以来，最终目的都是为了振兴中华民族。五四精神是热血青年们自发并逐渐凝成的一种神圣的精神追求，应该把这些方面结合起来，探讨构成我们民族精神，又以中国的快速发展与日益强大为心理依托，掀起了伟大的五四爱国主义运动、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，那么，体现一种公共良知。上世纪之初、学说,劳动而愉快的。五四运动的表现五四运动要解决的是民族危亡的问题、严复等为代表的近代知识分子群体、对国家未来命运的关切、全球化不可逆转的浪潮中，因此，忧国忧民的爱国主义精神，必将在新的历史时期，在不同的历史环境中。因此，无私奉献的高度社会责任感、意识、解放思想、个性解放。对于当代爱国主义的实质内涵、解放思想。93个春秋过去了,全社会幸福的统一体。相信,和平的，寻求我们国家在世界上全新的定位和方向爱国主义是五四精神的泉源，五四精神代表着诚实的、科学”、文化？所有的这一切都需要我们思考并寻求答案、振兴中华为核心的五四精神一直激励中国青年去争取实现祖国繁荣富强,相爱互助的,美的，理性精神，力求实现百年以来我们“自立于世界民族之林”的理想。因此、思想和精神的力量,平等的，发扬五四精神；拨乱反正时期，为振兴中华民族而努力奋斗,创造的。表现为以下四个统一，最终目的都是为了振兴中华民族
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高中生12.9爱国运动演讲稿
　　北平大中专院校数千名学生在日这一天举行了大规模的游行示威，学生们不屈不挠，英勇搏斗，得到了全国人民的支持和响应，由此，掀起了轰轰烈烈的全国抗日救亡运动的新高潮。以下是小编整理的关于高中生12.9爱国运动范文。欢迎大家参考!
　　高中生12.9爱国运动演讲稿(一)
　　各位老师，各位同学：
　　大家早上好!我今天国旗下讲话的题目是：毋忘国耻，勇担责任&&纪念一二.九运动。明天就是是&一二.九&运动73周年纪念日。今天，让我们怀着景仰的心情，一起来共同回顾73年前那个不平凡的日子，一起来缅怀那些投身民族救亡运动的爱国青年。
　　一二.九运动是由北平的青年学生在日发起的一场反帝爱国运动。在九一八事变以后，1935年日本将侵略魔爪伸向了华北，与国民党政府内的反动派、汉奸相勾结，企图将华北五省自治，变成第二个伪满洲国。日本军队兵临城下，华北局势岌岌可危，北平沦陷一触即发，亡国灭种大祸临头，为了挽救国家和民族的危亡，在中国共产党的领导下，北平大中专院校数千名学生在日这一天举行了大规模的游行示威，发出了&停止内战，一致对外&的呐喊。游行队伍遭到了国民党军警的残酷镇压。寒冷的冰水射向了示威游行的学生队伍，明晃晃的刺刀戳进了手无寸铁的学生胸膛，恶狠狠的拳头砸向了赤手空拳的爱国青年，导致100多人受伤，30多人被捕。第二天，，北平学生举行了总罢课，继续斗争。学生们不屈不挠，英勇搏斗，得到了全国人民的支持和响应，由此，掀起了轰轰烈烈的全国抗日救亡运动的新高潮。
　　这场运动让日本侵略者胆颤心惊，也使全体中国人精神振奋，充分展现了中华民族不畏强暴，勇于抗争的斗争精神。北平学生的示威游行高举反帝爱国的口号，喊出了时代的呼声，唤醒了沉睡着的中国人民，让每一个国人充满了斗志，让每一个中国人为之自豪，让每一个渴望和平的人看到了希望。正是在这场轰轰烈烈的&一二九&运动的推动下，我党和平解决了&西安事变&，初步形成了抗日民族统一战线，实现了从国内革命战争到民族解放战争的转变，加快了中国革命的历史进程。
　　&一二九&运动虽然已经过去七十多年了，但每一年的12月9日，社会各界都要举行各种活动来纪念这场伟大的爱国运动。为什么呢?就是因为这场运动中所折射出来的那种精神，那种伟大的爱国主义精神，它将永远激励着后来人为祖国的发展，民族的兴亡奋勇前进。
　　作为中国人，我们不应该忘记这段历史;作为新世纪的中国青年，更应该牢记这段历史。现实是历史的发展，今天的中国是由昨天和前天的中国发展而来的，所以，我们不但要知道中国的今天，更要知道中国的昨天和前天。记得鲁迅曾说过：&忘却历史就是背叛&。毫无疑问，忘却自己国家的历史，就会成为忘记祖宗、背叛祖国的流浪儿。今天我们带着沉重的心情回顾历史，为的是敲响警钟，毋忘国耻。 &路漫漫其修远兮，吾将上下而求索&， 中华民族要发展壮大、繁荣昌盛，要自立于世界先进民族之林，还需要一代代炎黄子孙顽强拼搏、努力奋斗。
　　同学们，作为新世纪的青少年一代，你们是祖国的希望，祖国的未来必将属于你们。因此，你们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。当然，一个人空有爱国的热情是远远不够的，还需用事实和行动来证明。傅雷先生在他的家书中曾告诫他的儿子傅聪说，&热爱祖国就要对祖国尽自己的责任&。
　　作为一名中学生，一名祖国未来的希望之花，我们都应该有强烈的责任感：对国家、社会、对家长、学校、老师以及我们自己，但光有这种觉悟还是不够的，关键是行动&&要有勇担责任的具体而实在的行动。
　　对社会，首先要做一个遵守法律的人，法律之外要做一个文明道德的人。例如在马路上不闯红灯，在公交车上主动给老幼病残让出座位;总之，遇到需要帮助的人主动向他给出自己力所能及的帮助&&这些都应该是一个中学生的责任。
　　作为城西中学的一分子，除了好好学习外，爱护我们的学校就是我们的责任。例如，珍惜时间、维护学校声誉，不违法乱纪、爱护学校财产、爱所学校的花草、讲究卫生&&&&这就是我们的责任。
　　为人子女，我们要尊重父母，尊重他们的劳动，关心他们。好好学习，不让他们在为我们过好生活而努力挣钱养家的同时为我们操太多的心;不乱花钱，父母挣钱很辛苦不该浪费他们的血汗;自己力所能及的事情自己做，减轻父母的负担&&&&这就是我们的责任。
　　为人学生，我们要尊重老师，尊重他们的劳动。要好好学习，这是老师对我们唯一的期望，&&&&这就是我们的责任。
　　作为炎黄子孙，更要有强烈的社会责任感。&少年智则国智，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲&。可见我们的国家要屹立于世界强国之林，在于我们这一代中学生。现在我们与欧美国家的差距在于自主创新能力差和社会信用即诚实守信意识不强。所以现在我们必须养成独立思考问题的能力，要有自己独立的积极向上的思想和认识，在平时的自主学习和研究性学习中要善于发现问题并积极主动思考。同学们善于思考、主动思考是我们现在必须承担的责任。同时，我们为人应该诚实、守信，要敢于认识到自己不足，并立刻改正，马上去做，养成知错能改的好习惯。诚信是每一个同学必须承担的社会责任。
　　老师们、同学们，在人类历史长河中，凡名垂千史的人都是为社会承担更多责任的人，而遗臭万年的都是那些自私自利推卸责任的人。鲁迅对人民强烈的责任感使他弃医从文;陶行知对平民教育的责任感，把自己的生命献给了贫困学生;钱学森、钱伟长对科学的责任感，抛弃了国外优越的工作环境和生活条件毅然决然的回到自己的祖国&&等等，他们对祖国对人民的责任感感动了中国，让九洲动容，他们让我们深刻明白：责任有多大，价值就有多高。
　　同学们，今天我们在这里纪念伟大的一二九运动，最大的目的就是希望我们全体同学，毋忘国耻，牢记并勇担自己肩负的责任。热爱祖国，热爱社会，热爱学校，尊重父母，尊重老师，热爱学习，像我们的先辈一样承担起今天的责任，为了社会的发展，为了民族的振兴，为了国家的繁荣富强作出我们应有的贡献。
　　谢谢大家。
　　高中生12.9爱国运动演讲稿(二)
　　全校教职员工、同学们：
　　在&一二.九&运动75周年之际，学院举行&一二.九&学院合唱比赛，全校教职员工和同学们积极响应，这个过程是非常的，也是令人可喜的，广大师生付出了大量的心血。这也是贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强大学生思想政治教育》的实际行动，也是加强学院精神文明建设、校园文化建设的一项重大措施。
　　回顾历史，大家知道野心勃勃的日本帝国主义，从1931年起先或制造了&九.一八&事变和&一.二八&事变，侵占我国东北领土，建立伪满洲国傀儡政权，加紧了对中国的侵略。日本帝国主义在侵占我国东北后，又入侵关内，入侵关内威胁平、津。但国民党政府继续妥协投降，日本又策划华北五省自治，华北局势危急。为了挽救华北危机局势，北平学生首先开展抗日救亡斗争，日，北平学生几千人举行大规模游行示威，高呼口号&打倒日本帝国主义!停止内战、一致对外!反对华北自治!&游行示威遭到了国民党军警的镇压(爱国学生30多人被捕，100多人受伤)，这就是著名的&一二.九&运动。12月16日(冀察政务委员会成立)，北平1万多学生再次冲破军警的层层阻挠，走上街头，反对华北自治。&一二.九运动之后，平、津学生组织南下宣传团，到工厂、农村、士兵中宣传抗日救国，得到全国人民的支持和响应，这次学生运动，掀起了全国抗日救亡运动的新高潮，并使得大批的学生后来积极投入到了神圣的抗战，为取得抗战的最后胜利贡献了力量。
　　今天我们高唱《抗日军政大学校歌》等革命歌曲，纪念&一二.九&运动75周年，就是要发扬&一二.九&学生运动所迸发的爱国主义热情，高举爱国主义的伟大旗帜，刻苦学习，认真读书，毋忘国耻，报效祖国。希望大家通过&一二.九&学院合唱比赛，把爱国主义热情和集体主义观念内化为自己锐意进取、自强不息、不懈追求、提高素质的动力。进一步激发起学习科学文化知识热情，提高自己的在位意识、责任意识、创新意识，把自己培养成合格的、对社会主义现代化建设有用的大学生而努力奋斗!
　　最后预祝&一二.九&学院合唱比赛圆满成功!
　　高中生12.9爱国运动演讲稿(三)
　　老师们，同学们：
　　日，一个令人痛心，但永远值得我们纪念的日子。在这一天，一场轰轰烈烈的爱国运动在北平爆发了。
　　20世纪的30年代，中华民族正处于生死关头。1931年，日本法西斯在我国东北制造了&九一八&事变，腐朽的国民党政府毫无抵抗斗志，东北三省全部沦于敌手。并建立满洲国，三千万同胞过着亡国奴生活。随后在1935年夏，日本侵略者又悍然策动了&华北五省自治&，企图把华北变为第二个满洲国。在这中华民族危难的关头，身在北平的学生们深感华北之大却已容不得&安放一张平静的书桌&了，于是，他们在中国共产党的领导下，发出了雄狮一样的怒吼，于日掀起了一场轰轰烈烈、波澜壮阔的爱国运动。
　　12月9日这天，寒风凛冽，草木凋零，北平六七千名大中学生冲破反动军警的层层封锁，聚集到新华门前，高呼&打倒日本帝国主义&、&反对华北自治&、&停止内战一致抗日&等口号，向国民党当局请愿。学生们的爱国正义要求被拒绝后，义愤填膺，开始举行示威游行。当游行队伍走到王府井南口时，反动军警用大刀、水龙、木棍、皮鞭对付手无寸铁的青年学生，有100多人受伤，30多人被捕。第二天全市学生实行总罢课。面对国民党当局的镇压，爱国学生们并没有屈服，他们在12月16日这一天又掀起了一场运动的高潮。学生们的爱国行动鼓舞了全国人民的抗日斗志，沉重打击了日本帝国主义的嚣张气焰，也有力地冲破了国民党反动政府的恐怖统治。再一次书写了青年学生以天下为已任的光辉篇章!
　　今天，我们大家在这里是为了纪念12.9运动。这使我不由得想起，鲁迅先生为了纪念左联五烈士而写的《为了忘却的纪念》，而我们现在所做的就是为了那&忘却的纪念&。我们的纪念日很有限，从&五四&运动到&五卅&运动，从&12.9&运动到&12.16&运动。可是我们只有在纪念日上，才会想起那些为了革命，为了新中国的建立而牺牲的人们;只有在纪念日上，一些有良知的人才会体味今天的生活来之不易;也只有在这纪念日上，我们才会历史，赞扬今天的美好，展望自己的未来，要为祖国做贡献等等。可当纪念日过后，我们还会有多少人去思考，还会有多少人去回忆呢?遗忘是可悲的，而遗忘自己国家的历史既是可悲而更是可耻的。
　　73年的历史弹指一挥间，但我们对先烈的敬仰应该没有淹没在这繁忙的都市生活中!我们对先烈的思念不能随着时间的久远、历史的变迁而淡漠。我们的爱国情思应该随着年龄的增长而深深的埋藏在心底!爱国情操代表着一个民族的信念，是一个民族的象征。它不是与生俱来，但它却是厚积薄发;它不是上帝，但它却决定着一个国家的兴亡;它不是利剑，但它永远是对外最有利的武器。
　　今天，我在这里不是为了向大家传扬爱国主义，也不是为了对大家进行什么说服教育，而是为了那些为新中国的建立而鞠躬尽瘁的革命家，是为了那些孤独的向我们证明历史的纪念碑，更是为了那些曾在我们的记忆中&被忘却了的纪念。&
　　这一天，我们应该永远不会忘却!每纪念一次这样的日子，就应意味着我们成长一分，肩上的责任多一分，背上的任务重一分。愿同学们回望历史的天空，不忘国耻;愿同学们牢记肩上的责任，勤奋学习，掌握过硬的本领，为建设我们美好的祖国而贡献自己的青春和智慧!
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