YXAD提示信息您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！
国贸出来其实什么都可以做的.但感觉做什么都不易
第一,你可以做贸易,譬如业务员,制单等等.但是,外语类和其他专业,比如机械 纺织的学生因为有专业知识,他...
报关员的话，现在工资很低的，看你想不想做啦，我觉得考了有点浪费。其它的证也没怎么必要考。熟悉商务函电写作，加上口语的修炼最重要。
目前在薪金方面的话
国际贸易与设计、财务、旅游、管理这些方面都不错，
目前我有一些同学从事的就是此行业毕业的。
在国际贸易的，现当翻译员。，每个月的薪水能...
答: 开关跳起来后，加入莲子，外锅再加一杯水，再次煮好后加入适量的二号砂糖
大家还关注篇一：年自杀案例 2005年 日，河北师范大学体育系一名学生在校外跳楼自杀。 日， 河北工业大学一女生在写完遗书后从学校主楼13层跳楼自尽 日，厦门大学一在职男博士生在敬贤楼宿舍浴室内上吊自杀。该博士生临死前曾留有遗书，从遗书的内容来看，刘某患有乙肝“小三阳”。另据了解，刘某是个性格内向、工作严谨的人，他在遗书中特别交待了自己电脑中贮存的项目资料，并写下电脑密码留给他的导师。 日中午12时20分左右，20岁的小彭喊著一句“死亡也是很快乐的事”，纵身跳下中国农业大学西校区的科研楼 日，中国传媒大学一女研究生在家中跳楼身亡 日，兰溪籍浙大学生在金华某学院跳楼自杀
日，江苏大学大一男生跳楼自杀 日16时，一北大中文系大二女生因心理压力过大而自理科2号楼9层跳下，经抢救无效身亡。 日，紫竹院南路4号院内一来京找工作的哈尔滨商业大学女大学生从五楼跳下身亡 日，北京大学02级数学系一名博士自理科2号楼9层跳楼身亡 日，北京大学医学部大三学生张金金当着妈妈的面在成都双流机场跳天桥自杀 日8时多，在北大33号宿舍楼，一男生从5楼宿舍的阳台坠至水泥地面，因抢救无效，于昨天凌晨身亡。在此前的3个月零3天时间里，这已是北大发生的第3起学生坠楼身亡事件。 日上午11时许，华南理工大学一女生从宿舍楼2楼跳下，抢救无效身亡，据了解该女生与男友认识刚满100天，其同学怀疑她为情所困而自杀。 日，中国青年政治学院社会保障系一名大二女生自学生公寓4层跳下 日，江西理工大学一名研究生跳楼自杀。 日22时40分左右，北京理工大学机电工程学院三年级学生张乃健从学校中心教学楼13层的厕所窗户跳楼自杀。 日，鞍山师范学院一美术系大二学生从第一学生宿舍楼跃下身亡 日晚8时，一名北大心理学系02级本科男生从，北大33号宿舍楼5楼宿舍的阳台跳楼身亡。 日，华中科技大学食堂四楼跳楼身亡一名大四女生自杀。 日早上5时许，中国地质大学一大三女生从知春路锦秋花园小区23楼坠亡。 日下午18时左右，还没来得及报到注册的大一新生赵丹(化名)留下一封遗书后，在重庆南方翻译学院的教学楼前结束了自己的生命，据说是因为报名费差2000学校不让报名 日，西安石油大学学生樊某，因学习压力太大，从该校教学楼5层跳楼自杀。 日晚8时许，广安门手帕口桥北的铁路上，24岁的中央音乐学院管弦系三年级女研究生因心理压力大撞列车自杀未遂。 日，一名想要跳楼的女大学生被发现站在人大西门内民德楼的9层阳台上。 日上午，一罗姓女孩爬上人民大学公共教学三楼3409教室的窗台，来回挪动5分钟后跳下，身上多处骨折。 日，华中科技大学武昌分校北区19栋有人跳楼死亡 日晚，北大信息科技学院研究生成俊将自己吊死在中关村76号楼305室。自杀前，他曾致电家人，说自己感觉学业的压力特别大。 日，复旦大学一名女研究生跳楼自杀。 日下午，华南理工大学公开学院一女生从男生宿舍楼7楼跳楼身亡。 2006年 日大约下午4点，成都电子科技大学一名大四男生因为英语四级未过，从5楼跳下，结束了让他魂牵梦绕4年的大学生活。 日下午5点20分左右，北京大学物理学院03级博士生自北京大学理科二号楼坠下，经抢救无效身亡。同日，晚上八点钟左右，高邮临泽镇一位22岁的女大学生在家中自杀身亡。 日，广东工业大学建筑系男生跳楼自杀。 日，家在甘肃漳县的宝鸡文理学院2002级机电(1)班的学生包海军，，由于患空洞型肺结核，医治费用昂贵，4月15日告别学校回到家乡，后在漳县城的漳河边自杀。 日，湖南衡阳南华大学一男生刺死同学后跳楼身亡。 日上午9点30分，北京理工大学机械与车辆工程学院的大二学生小武从校内招待所五楼跳下，当场身亡。 日，集美大学的工商管理学院会计专业大三女生在厦门大桥自杀身亡。 2006年6月中旬，一位清华大学二年级的学生，因沉迷网络游戏被父亲强制送往网络成瘾中心，就在入院当晚，学生打碎了屋顶灯管，用玻璃碎片割破了手腕?? 日，北京交通大学一名大三男生跳楼，当场将两名路过的同学砸中，跳楼者及一名被砸中者死亡。 日，中央财经大学法学院一大二女生从该校主楼北侧跳楼身亡。 日上午8时15分左右，暨南大学一男生从科学馆7楼顶楼窗口跳下，当场身死。据该校老师透露，怀疑死者有精神分裂症，事发前曾有自杀倾向，前一天刚有老师找其谈话开导。 日，5日下午2时许，福建中医学院大学城校区一名大二男生从5楼坠下，当场身亡。据该校保卫处处长透露，最近持续的高温和学习上的压力可能是导致这起事件的主要原因。 日，清华大学一名男生在美术学院跳楼身亡。 日，北京服装学院一女学生从朝阳区和平街15区2号楼跳下当场身亡。 日，江西农业大学一男生，因为6年还没毕业，想不开而吃药自杀了。学校为了封锁消息，第2天就火化了，学生很少人知道。 日，北京师范大学一女子跳楼身亡。 日下午3点左右，复旦大学一位女博士生从武东路78弄某号6楼的阳台上坠下身亡。据其室友反映，死者生前举止异于常人，专家则推测其患有精神方面的疾病。 日，北京理工大学一名男生跳楼自杀。 日凌晨2时许，北京电影学院一广西籍女大学生从租住地――海淀区逸成东苑小区的11层跳下身亡。 日，复旦大学女研究生跳楼身亡。 日，西安外国语大学学生2005级林某从位于北京中国政法大学校园的一栋教师公寓楼坠楼身亡。 日，平原大学机电学院大一女生跳楼身亡。 日上午，广东外语外贸大学南校区（大学城校区）南苑8栋学生公寓，一名大二男生离奇坠楼身亡。 日，中国人民大学一名女生从明德楼主楼7层坠地后，不治身亡 日，北京师范大学一名女生割腕自杀（未遂）。 2006年 12月29日，川大一一大三学生跳楼自杀身亡 2007年 日，清华大学自动化系学生张宽跳楼自杀。 日在北京科技大学逸夫楼一名在校大二男生张赞坠楼自杀。有说法称张赞此前有多门功课不及格，濒临退学，但北科大党委宣传部未予核证。 日晚八点多，南昌大学商业街和教学楼之间的过桥有一女生跳湖自杀。据说是理学院某女生因为情感原因，一时冲动跳湖自杀 日，北京石油化工学院一名大二学生从主教学楼坠下身亡，知情人称与舍有关系不和有关系。 日，清华大学34号楼 一建筑学专业大三女生跳楼身亡 日，中国农业大学一大二男生、院学生会副主席自西校区科研楼坠楼身亡； 日，北京师范大学科技楼11楼该校艺术与传媒学院研究生三年级的一位女生因毕业论文不顺跳楼身亡。 日 武汉大学工学部17舍一国贸专业大四女生跳楼身亡 日晚上9点左右，内蒙古农业大学经济管理学院一名蒙古族男生因就业问题在东区21号宿舍楼上吊自杀。 日，西北政法大学原法学二系03级学生李清华，6月8日（今天）早晨于学校行政楼6楼楼顶飞身一跃，结束了他美丽而无奈的青春年华。据了解，李清华的自杀和西北政法大学刚刚出台的毕业生制度有关。 日，上海交大一名大四学生，从交大闵行校区一栋教学楼上纵身跳下，当场身亡。事发前一天，这位男生刚刚参加了论文答辩。 日广州大学城1死1伤悲剧男生坠楼砸死女生据医生介绍，正在做手术的这名伤者为广东药学院市场营销专业的一名大四学生，姓邓，22岁。 日，曲靖师范学院外语系一名年仅21岁的大三女孩，在学校宿舍留下一封千字遗书后自杀身亡，“自杀前一天，她的同学宋某某等3人来到宿舍后，宋某某当着所有人打了她一耳光。” 2008年 日凌晨，暨大真如宿舍区一男生从8楼跳楼自杀身亡，自杀男生籍贯广东茂名，是暨南大学信科院2005级学生，曾获省级计算机相关竞赛二等奖，是一名优秀的计算机系的学生日晚上7：40左右，北京理工大学23岁的女研究生毕业生刘某在宿舍内吞安眠药身亡。 日下午3：50左右，北京大学化学与分子工程学院2006级研究生李冬旭在学校宿舍楼地下浴室自缢身亡。 日清晨5：40左右，人民大学大四女生被证实坠楼身亡。 2008年3月，西安工业学院学生XX同一女职工在教室喝了“敌敌畏”自杀，并在黑板上留下“不能同生，但愿同死”的遗言。其原因是，他和女职工是相识六年的高中同学，因女方家人不同意阀门交往而要“另择佳婿”，于是感情上受不了，选择了自杀。 日，合肥工业大学电气学院一大三女生跳楼自杀，自杀原因暂不详。下午bbs维护，之后凡有关此生自杀的帖子都消失了。 日中国青年政治学院一社会保障系大四学生跳楼自杀身亡 日，北京化工大学学生公寓三号楼外北侧马路上，一名清洁工发现一具女生尸体。死者同学称，该女生可能是坠楼身亡。一名同学介绍，死者小萌（化名）是文法学院法学专业大三学生，21岁，出事前没有异常表现。小萌平常还写写歌，算个才女。朝阳警方称，此案已初步排除他杀嫌疑。 日上午10时30分许，广东药学院赤岗校区一名卫生监督专业大五男生在寝室上吊自杀身亡。据同学称，死者可能因拿不到毕业证而轻生。 日上午，南通大学大四某男生跳楼自杀，原因是学校未发毕业证!2008年暑假，中山大学电子系同学潘宇在至善园10号于午夜跳楼死亡 ，中国传媒大学的21岁大二女生李琳服毒自杀。当年9月初，李琳的情绪异乎寻常地烦躁。她一再提到与班上同学王莹的矛盾。 日这天是上海工程技术大学期末考试周的第一天。在当天早上，离英语考试结束还有10分钟，该校一名大四刘姓男生提早走出考场，随后从教学楼5楼跳下，身受重伤。 2009年 日，福州教育学院08级中文系1班女生坠楼自杀，死因可能是与同宿舍其它成员不和。 日，广东工业大学大学城校区西十三楼宿舍楼一名刚从家返校的大三男生，从七楼顶跳下，当场身亡，校方证实死者因失恋而跳楼自杀。 日下午3点多，北京工业大学环境与能源工程学院21岁的男大学突然闯入环化楼3层教诱因科办公室，用刀扎伤教务科科长徐老师，随后从一处过街天桥跳下。经抢救，两者均无生命危险。 日一北外英语系女研究生被人发现在海淀区法华寺路一酒店内死亡。酒店人员称，该北外女生前日下午入住，系深圳人。警方依据现场情况推断，女生系自杀。同日，民办南华工商学院的一名女生从宿舍10楼跳楼身亡。据称，这名学生还是学生干部，并且已经找到工作，从遗书上看是因为工作不开心，并伴有头晕、失眠等症状，最终走上了自杀的道路。 日民办南华工商学院的一名女生从宿舍10楼跳楼身亡。据称，这名学生还是学生干部，并且已经找到工作，从遗书上看是因为工作不开心，并伴有头晕、失眠等症状，最终走上了自杀的道路。 日, 河北省石家庄信息工程学院计算机应用专业06-3班的一位女生，自认为在学校里学的东西百无一用，跳水自杀。日晚 9点42分行政管理052的一个张姓同学跳楼自杀，据说主要原因是由于他工作找不到。 日凌晨，华南农业大学东区，一名08级男生从24栋6楼跳下当场死亡。 日上午9时50分许，南昌大学一大一贫困女生从金华一居民小区6楼跳下，砸中楼下65岁老大妈，大妈头部有伤口，满脸是血，胸腰椎损伤，跳楼女孩头部等多处受伤! 日凌晨，华中科技大学2名大四自动控制系学生，男生掐死女生后，从7楼跳下，自杀身亡。 日，福州大学一女生上吊自杀。 日下午6点40分，中国传媒大学的易思彤、谭皓文情侣同学先后从学校47号公寓楼13楼窗口坠亡。但不少人认为女生是被男生推出去的。 日上午10时许，北京理工大学一名患有心理问题的大四男生在网上发表了一份题为《死了好啊》遗书，半个小时后便跳楼身亡从新一学生公寓8层坠楼身亡。 日晚8时许，华中农业大学农学专业08级学生在寝室阳台上吊身亡。 日，浙江师范大学杏园公寓6号楼一大三女生跳楼自杀身亡 日，陕西师范大学一生物系大二女生，留下三封遗书后跳楼身亡。据称，三个月内，该校已有两人跳楼，一人上吊。 日苏州大学独墅湖小区一位22岁临近毕业的南昌籍凌姓女大四学生在宿舍内上吊自杀 日上午7点08分，湖南师范大学树达学院张公岭校区一名女生从宿舍5楼楼梯间窗口跳下，当场身亡。有现场目击者确认，死者是该高校一名刚满18岁的大一学生朱巍环。 日，浙江师范大学行知学院工商管理专业061班男生跳楼自杀身亡，据校方称这个男生有精神分裂症 日前后，河南师范大学发生两起大四女生跳楼自杀身亡事件，一个是因为学习考研没考上，和就业问题，另一个自杀原因尚不清楚。 日四点左右，一名南昌大学2005级本科生从该校一栋宿舍楼纵身跳下，结束了自己的生命 日中午，合肥工业大学2号北楼一女生割腕和服毒自杀 日晚，北大新闻学院研究生贾昊从高高的楼上跳下，当场殒命。贾昊对读博和工作前途很失望，因为自己的关系不够硬，贾昊考试成绩优异、实习表现也受到了中层领导的认可，却总是在校领导层被“奇怪”地刷掉了。 日中国青年政治学院经济系大三男生程煊融失踪多日后尸首被发现于学校边的小河中，据称失事当晚其曾喝酒。 日下午一点左右，苏州大学一名计算机系的自考女生从男朋友的寝室跳楼自杀。事后该女生立即被送往苏州大学附属第一医院进行抢救。 日左右，山东理工大学一名大四学生上吊自杀，据说因为十一门不及格拿不到学位证 日，广药大四一名学生跳楼自杀时，意外将从楼下经过的大二女生砸死。 日，深圳大学经管学院2007级国际贸易专业学生杨倩从自家楼顶跳下，结束了自己年仅19岁的生命。张老师说，前日她接到杨倩母亲代她请假的电话，张老师当时要求杨倩父母带她去康宁医院看心理医生。 日，在公共教学楼，中山大学一大五的同学跳楼 日上午，中国地质大学（武汉）北区20栋学生公寓发生一起悲剧，一篇二：自杀调查报告 (4000字) 一.调查点的自在状态和自为状态 本次调查的调查地点为内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗锦山镇全泰村。喀喇沁旗地处内蒙古东部，蒙.辽.冀三省区的交汇处，局东北经济区与华北经济区结合部，东与辽宁省建平县相邻，西与河北省围场县.隆化县交界.北与赤峰市松山区.红山区接壤。是祖国首都通往塞外草原的咽喉。本区地形复杂多样，地势由西南向东北倾斜，形成中的山地.丘陵漫岗和河套平原三种地貌类型。本区属北温带季风气候区，春季风大干燥，夏季多雨高温，秋季霜冻较早，冬季寒冷少雪，四季分明。本区共有357户人，共计1367口，13 个村民小组，大多数村民以汉族为主，主要的生计方式是务农，兼有经商.养殖.外出打工，人均收入2000元左右，生活水平比较低。 二.自杀状况 自从1960 年至今自杀率呈上升状态，以下为具体的概况: （1）.赵晓燕.女.21岁，是一名农民，死于1965年。因为不满于父母的包办婚姻，跳河自尽。 (2).王钦雨.男.29岁，死于1979年夏季，是一名农民。因为对计划生育政策不满，在生完两胎之后想要第三胎，其中一胎为儿子，二胎为女儿，但是姑娘稍有残疾，由于政府不让生育第三胎，后与政府发生冲突，喝农药自杀。 (3).张振生.男.十四岁，死于1996年，是一名学生，因为学校举行活动，需要服装，他回家向父母索要，父母不同意，服农药自杀。 (4).韩颖.女.28岁，死于2004年，是一个外出打工的人，因为与对象分手后，情绪低落伤心过度而跳河自杀。 (5).姜华.男.28岁，死于2005年夏季，是一名农民。因为与妻子发生矛盾后，妻子回娘家，他去叫妻子回来，后遭到妻子和丈母娘的反对，后在丈母娘家服农药自杀。 (6).王立明.男.55岁，死于2010年夏季，是一名农民。因为上医院检查得了重病，由于家庭的经济原因，无法付出医药费，一时想不开在家中上吊自杀。 (7).王恩彬.男.54岁，死于2010年冬季，是一名农民。因为长年酗酒，导致酒精中毒，神志不清，在郊外上吊自杀。 (8).相永忠 .男.65岁，死于2010年冬季，是一名退休职工，因为胃癌晚期，忍受不住病痛的折磨，与夜间独自一人到公园的小树林上吊自杀。 三.自杀的分析与研究自杀是指个体蓄意或自愿采取各种手段结束自己生命的行为。19世纪末，法国社会学家涂尔干因其对自杀原因的解释和分类备受学者的重视。涂尔干认为，自杀并不是一种简单的个人行为，而是对正在解体的社会的反应。由于社会的动乱和衰退造成了社会文化的不稳定状态，破坏了对个体来说是非床重要的这会支持和交往。因而就消弱了人们生存的能力.信心和意志，这时往往导致自杀率的显著提高。涂尔干还依社会对个人关系及控制力的消弱，总结了自杀的种类。 1.自杀的四种类型: (1).利他性自杀: 利他性自杀指在社会习俗和群体的压力下，或为追求某种目标二自杀，常常是为了负责任，牺牲小我而完成大我。如屈原投身汨罗江，以死唤醒民众的觉醒；文天祥自杀，以此来证明他忠贞的爱国情；在第二部分中，有三人因为疾病缠身，为了不连累家人，减轻家庭的沉重负担二自杀。但是他们的自杀更多是为经济因素所影响。正是现有家庭的经济水平迫使他们选择了轻生。 (2).自我性自杀 自我性自杀与利他性自杀正好相反。它是指个人因为失去了社会的约束与联系。对身处的社会及群体毫不关心，孤独而自杀，如离婚.无子女者。（3）.失调性自杀 失调性自杀指个人与社会有的关系被破坏，例如失去工作，亲人死亡，失恋等。令人彷徨不知所措而难以控制自杀。随着经济的发展，文化生活的丰富，农村的人们思想观念的丰富，由失恋导致的自杀也是农民选择自杀的一种诱因。在农村中有的人因为与妻子发生矛盾后得不到及时的调节二选择自杀的也不在少数。 （4）.宿命性自杀 宿命性自杀指个人因种种的原因，受外界过分的刺激及控制，感到命运完全非自己所控制而自杀。如犯人被困在密室中，宗教徒选为主而献身。还有在农村中有的人因为受计划生育的不满而选择子自杀，又不满意父母的包办婚姻而自杀的，这类自杀的人群由于感到自己无法掌控自己的命运二为了摆脱压迫，奔向自由生活而放弃生命的。 2.自杀的方式 在农村中自杀的方式很多样化，但是与城市中的自杀方式有很大的不同。在农村中大多数人选择自缢.服农药.跳河而自杀的。这大概与农村所具有的特殊的环境条件所决定的。在农村中简陋的房屋可以为自缢提供方便，农田中用的农药较易可获得。3.自杀的原因 从自杀的原因上看，既有经济原因.政治原因和情感等方面的原因。其中经济因素占据重要的地位，具有明显的时代性，从60 到70 年代人们人们自杀有很大部分的原因在于受国家政策的影响，如计划生育政策；在近10年左右人们自杀更多是因为经济因素和情感的因素。由钱和情而导致的自杀不在少数，并由钱起，死为钱逼，情为人系，而人为情死。 4.自杀的影响 从自杀的影响上来看，既有有利的一面，也有不利的一面。一个人选择自杀后对其家庭产生重大的影响，影响家庭成员的正常生活，带来极大的心理和精神上的创伤，对整个社会的风气产生不良的影响。另一方面自杀不仅有时候是一种旧的约定俗成的东西的反叛。同时它也是在向社会成功传递一种信息，让人们醒悟，改变人们错误的思想，有利于新思想和新规范的形成，从而起到让人们珍惜生命的作用。 5.本村中从年自杀率均较低，为0.1%,但年自杀率不断上升，已达到0.4%，呈明显上升之势。政府应该加强对农村地区自杀问题的重视，降低自杀率。解决农村地区的自杀问题，要从本村的实际情况出发，同时兼顾政治和经济等方面的原因，大力发展农村经济，努力提高人民的生活水平，加大有关生命知识的宣传，提高人们珍惜生命的意识，努力建设社会主义条件下的和谐新农村 内蒙古大学社会实践报告 关于自杀问题的调查研究报告 学校：内蒙古大学 学院：民族学与社会学学院 专业：社会工作 姓名：王维 学号：篇三：自杀调查报告
一.调查点的自在状态和自为状态 本次调查的调查地点为内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗锦山镇全泰村。喀喇沁旗地处内蒙古东部，蒙.辽.冀三省区的交汇处，局东北经济区与华北经济区结合部，东与辽宁省建平县相邻，西与河北省围场县.隆化县交界.北与赤峰市松山区.红山区接壤。是祖国首都通往塞外草原的咽喉。本区地形复杂多样，地势由西南向东北倾斜，形成中的山地.丘陵漫岗和河套平原三种地貌类型。本区属北温带季风气候区，春季风大干燥，夏季多雨高温，秋季霜冻较早，冬季寒冷少雪，四季分明。本区共有357户人，共计1367口，13 个村民小组，大多数村民以汉族为主，主要的生计方式是务农，兼有经商.养殖.外出打工，人均收入2000元左右，生活水平比较低。 二.自杀状况 自从1960 年至今自杀率呈上升状态，以下为具体的概况: （1）.赵晓燕.女.21岁，是一名农民，死于1965年。因为不满于父母的包办婚姻，跳河自尽。 (2).王钦雨.男.29岁，死于1979年夏季，是一名农民。因为对计划生育政策不满，在生完两胎之后想要第三胎，其中一胎为儿子，二胎为女儿，但是姑娘稍有残疾，由于政府不让生育第三胎，后与政府发生冲突，喝农药自杀。 (3).张振生.男.十四岁，死于1996年，是一名学生，因为学校举行活动，需要服装，他回家向父母索要，父母不同意，服农药自杀。 (4).韩颖.女.28岁，死于2004年，是一个外出打工的人，因为与对象分手后，情绪低落伤心过度而跳河自杀。 (5).姜华.男.28岁，死于2005年夏季，是一名农民。因为与妻子发生矛盾后，妻子回娘家，他去叫妻子回来，后遭到妻子和丈母娘的反对，后在丈母娘家服农药自杀。 (6).王立明.男.55岁，死于2010年夏季，是一名农民。因为上医院检查得了重病，由于家庭的经济原因，无法付出医药费，一时想不开在家中上吊自杀。 (7).王恩彬.男.54岁，死于2010年冬季，是一名农民。因为长年酗酒，导致酒精中毒，神志不清，在郊外上吊自杀。 (8).相永忠 .男.65岁，死于2010年冬季，是一名退休职工，因为胃癌晚期，忍受不住病痛的折磨，与夜间独自一人到公园的小树林上吊自杀。 三.自杀的分析与研究自杀是指个体蓄意或自愿采取各种手段结束自己生命的行为。19世纪末，法国社会学家涂尔干因其对自杀原因的解释和分类备受学者的重视。涂尔干认为，自杀并不是一种简单的个人行为，而是对正在解体的社会的反应。由于社会的动乱和衰退造成了社会文化的不稳定状态，破坏了对个体来说是非床重要的这会支持和交往。因而就消弱了人们生存的能力.信心和意志，这时往往导致自杀率的显著提高。涂尔干还依社会对个人关系及控制力的消弱，总结了自杀的种类。 1.自杀的四种类型: (1).利他性自杀: 利他性自杀指在社会习俗和群体的压力下，或为追求某种目标二自杀，常常是为了负责任，牺牲小我而完成大我。如屈原投身汨罗江，以死唤醒民众的觉醒；文天祥自杀，以此来证明他忠贞的爱国情；在第二部分中，有三人因为疾病缠身，为了不连累家人，减轻家庭的沉重负担二自杀。但是他们的自杀更多是为经济因素所影响。正是现有家庭的经济水平迫使他们选择了轻生。 (2).自我性自杀 自我性自杀与利他性自杀正好相反。它是指个人因为失去了社会的约束与联系。对身处的社会及群体毫不关心，孤独而自杀，如离婚.无子女者。 （3）.失调性自杀 失调性自杀指个人与社会有的关系被破坏，例如失去工作，亲人死亡，失恋等。令人彷徨不知所措而难以控制自杀。随着经济的发展，文化生活的丰富，农村的人们思想观念的丰富，由失恋导致的自杀也是农民选择自杀的一种诱因。在农村中有的人因为与妻子发生矛盾后得不到及时的调节二选择自杀的也不在少数。 （4）.宿命性自杀 宿命性自杀指个人因种种的原因，受外界过分的刺激及控制，感到命运完全非自己所控制而自杀。如犯人被困在密室中，宗教徒选为主而献身。还有在农村中有的人因为受计划生育的不满而选择子自杀，又不满意父母的包办婚姻而自杀的，这类自杀的人群由于感到自己无法掌控自己的命运二为了摆脱压迫，奔向自由生活而放弃生命的。 2.自杀的方式 在农村中自杀的方式很多样化，但是与城市中的自杀方式有很大的不同。在农村中大多数人选择自缢.服农药.跳河而自杀的。这大概与农村所具有的特殊的环境条件所决定的。在农村中简陋的房屋可以为自缢提供方便，农田中用的农药较易可获得。3.自杀的原因 从自杀的原因上看，既有经济原因.政治原因和情感等方面的原因。其中经济因素占据重要的地位，具有明显的时代性，从60 到70 年代人们人们自杀有很大部分的原因在于受国家政策的影响，如计划生育政策；在近10年左右人们自杀更多是因为经济因素和情感的因素。由钱和情而导致的自杀不在少数，并由钱起，死为钱逼，情为人系，而人为情死。 4.自杀的影响 从自杀的影响上来看，既有有利的一面，也有不利的一面。一个人选择自杀后对其家庭产生重大的影响，影响家庭成员的正常生活，带来极大的心理和精神上的创伤，对整个社会的风气产生不良的影响。另一方面自杀不仅有时候是一种旧的约定俗成的东西的反叛。同时它也是在向社会成功传递一种信息，让人们醒悟，改变人们错误的思想，有利于新思想和新规范的形成，从而起到让人们珍惜生命的作用。 5.本村中从年自杀率均较低，为0.1%,但年自杀率不断上升，已达到0.4%，呈明显上升之势。政府应该加强对农村地区自杀问题的重视，降低自杀率。解决农村地区的自杀问题，要从本村的实际情况出发，同时兼顾政治和经济等方面的原因，大力发展农村经济，努力提高人民的生活水平，加大有关生命知识的宣传，提高人们珍惜生命的意识，努力建设社会主义条件下的和谐新农村
内蒙古大学社会实践报告 关于自杀问题的调查研究报告
学校：内蒙古大学 学院：民族学与社会学学院 专业：社会工作 姓名：王维 学号：篇四：当代中国大学生自杀情况调查报告 西南政法大学思想道德修养课程 调查报告
报告名称：关于当代中国大学生自杀情况的调查报告
学 院：应用法学院 专 业：法学 学生姓名：汪茂琴 学 号： 指导老师：金家新
关于当代中国大学生自杀情况的调查报告 汪茂琴 西南政法大学 应用法学院
摘要： 当前,高校大学生自杀现象可谓是司空见惯.如花似玉的生命骤然陨灭不仅让人痛惜更引人深思. 从多年前云南大学马加爵、清华大学刘海洋、复旦大学张明明，到近两年，河北师大李启铭，西安音乐学院药家鑫??一幕幕苍白的现实，赤裸裸的拷问着中国的教育现状。高校学生自杀事件经常见诸报端。当寒窗苦读，追逐了多年的象牙塔出现在眼前的时候，当憧憬的未来触手可及的时候??为什么会有人走向生命的尽头？ 当前我国大学生自杀现象有以下两个特点：一是大学生自杀发生率高，属国际规定的高自杀率。二是大学生自杀率呈不断攀升之势。到底是什么导致了我国大学生自杀现象发生率高且不断攀升呢？通过这次的社会调查相信我们能找寻到答案。关键词：大学生，自杀，原因与建议 一、 调查目的 当代中国大学生的自杀率令人心痛。多少风华正茂，本应成为社会精英，国之栋梁的青年因为种种原因过早地失去了生命。大学生作为社会一个庞大群体，代表着社会未来的积极力量，但是研究表明，继农民工、破产人士、下岗工人、娱乐艺人等自杀高危群体之后，大学生也加入了自杀高危群体的行列。为了更好地了解大学生的生命观现状，加强和谐理念下的高校生命教育工作机制研究，减少当代中国大学生自杀率，进行本次调查。 二：调查时间 - 三、 调查对象 2010年到2015年中国全体大学生 四：调查方式 本次调查涉及人数众多，因此主要采取查询资料的方式进行，包括网络，报纸等渠道进行资料数据收集。 五：调查结果 1、2010年6月，12月中国政法大学连续两起跳楼事件 2、日清明节晚上，北科大三年级女生、21岁的陈蕾跳楼自杀，当场死亡。在与学校交流并查阅了陈蕾生前的短信后，陈蕾的自杀原因依旧不明。事后校方拒绝承担任何责任，院长甚至称，现在大学生自杀很正常。 3、日晚9点20分左右，宁波的浙江万里学院一名商学院国贸专业大四学生，卢斌将皮带悬挂在操场单杆肋木架上上吊 4、日，温州一大学的在校大学生小王，留下一份带着泪水的遗书后，在洞头一风景区跳崖身亡。 5、日，23岁的湖北孝感籍大学生余杭，在杭州自己的租住屋内用做饭的菜刀割断脚筋、手筋，然后挥刀割向颈部。 6、日，香港中文大学经济系攻读硕士、成绩优异的宾阳籍女生韦惠滢，被发现在校园宿舍内自缢身亡。 7、日，北京邮电大学2博士研究生一男一女从北京邮电大学主楼天井双双跳楼。 跳楼的男生是北京邮电大学电子学院的博士一年级学生，女生经管学院的研究生三年级学生。 8、日，袁健生前为北大汇丰商学院毕业生被大成基金末位淘汰解聘后疑不堪重负而轻生。 9、日下午，中国传媒大学48号教学楼，一男生跳楼身亡。 10. 日，华东理工大学商学院一名大二学生坠楼身亡。华东理工大学宣传部向媒体表示，死者的成绩不好，各门课程及格的比不及格的少很多，有些甚至是零分。 11. 日晚5时30分许，华中科技大学文华学院男生公寓5号宿舍楼，一名男生从4楼跳下。医护职员赶至现场施救时，跳楼男生已不治身亡。得知跳楼者死了，一名女子趴在死者身旁痛哭不已。据称，跳楼者是该校大一学生。 12. 日晚8时30分许，武汉某大学一学院男生宿舍7号楼，一名男生从楼顶跳下，当场身亡。死者仰躺在宿舍楼前滴草坪上，像是睡了过去。死者身高1.7米左右，体型偏瘦。现场已拉起警戒线，多名*正在勘查，大量观看学生正被学校治理员劝离现场。据了解，事发前，学校一名巡查职员曾发现7号楼顶趴着一个人，因天气暗淡，并不能确定，正当他前往细看时，那人已经从楼顶跳了下来。事发后，学校领导带领治理职员迅速赶往现场，发现跳楼者是该校计算机系大四学生，住在7号楼212寝室。知情者称，该跳楼男生已找好工作单位，预备毕业后就上岗滴。该生跳楼亦可能与情感有关。 13. 日，身患白血病的即墨小伙刁旭亮高考结束，被青岛一所大学录取，当准备到学校报名时，病情突然加重，不得不住进青岛的医院。因不忍拖累父母，在医院治疗期间，用水果刀刺进喉咙试图自杀。幸亏家人及时发现，经抢救才保住他的性命。记者昨天采访了解到，刁旭亮家住偏远农村，家庭十分困难，为了治病，目前家人已经负债20多万。 14. 日凌晨5时许，同济大学嘉定校区汽车学院一学生从宿舍楼坠楼身亡。昨天从校方坠亡者为一名20岁左右的叶姓男生，目前已排除他杀可能。而网友事后在学校的BBS上发现，有一封疑似死者留下的遗书，称因厌恶学习，从优等生变成差等生，愧对父母而选择结束生命。 15. 日早九点多，浠水清泉镇水产局附近名年仅23岁的女大学生从六楼跳下身亡，周围目击群众说，女孩满身是血。女孩昨天下午才从学校放假回家，昨天晚上她父母吵了一晚上架，她妈打牌输了几十万，还了二十多万，还有十几万的债。 16 日，石家庄信息工程学院大三女生刘伟即因“求职压力过大”而自杀。 17. 日凌晨，通州区东关大桥北侧百米处，北京物资学院研二女生小聂跳河溺亡。事发前，小聂曾发短信告知舍友：“明天看不见我，就来河边找我”，同学于清晨看见短信并报警。据知情人士透露，其遗书自曝患抑郁症，因生活压抑才选择跳河来结束自己的生命。 18. 日下午3点14分苏州某大学商学院商学院一女生从15楼的楼顶一跃而下， 当场殒命……纪念已逝的生命！ 19. 日，仅21岁沈阳某大学四年级一男生在自家门前（信丰县大塘埠镇大塘村营仔大涵坑卢某家）上吊自杀，留下遗书称“100年后再见”。篇五：大学生自杀问题调查报告 关于在校大学生自杀动机及其影响因素的调查 ――以华南师范大学为例
一、前言 自杀，是一个世界性关注的课题。据相关数据显示，在全球死亡原因排序当中，自杀排第四位，而在中国，自杀已成为我国人口的第五大死因。其中，青年时期死于自杀的人数占首位，而处于这个区间的大学生群体，自杀更排于死因的首位。大学生自杀率是一般同龄人的2-4倍。大学生自杀，是指大学生蓄意或自愿采取各种手段结束自己生命的行为。自杀行为是一个连续的过程，有自杀意念的青少年，其自杀企图的比率会比一般人高5倍，且自杀意念出现越频繁，越有可能出现自杀行为（Beck，Kovacs&Weissman，1979）。国内学者曾研究发现，在379名大学生中22.69%的人存在自杀意念（王玲等，2001）；2143名大学生中厮杀意念的发生率是18.53%（荆春霞等。2003）；在对深圳市3823名大、中学校的学生的调查中发现20.31%的学生曾有自杀意念（李丽华等，2007）。且近年来，尤其是高校扩招之后，在校大学生自杀事件呈现不断增多的趋势。因此，防止大学生个体产生自杀意念，解决大学生自杀问题已经成为刻不容缓的任务。 大学生自杀的原因很多。由于我国经历了由社会主义计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变后，社会形势发生了复杂又深刻的变化，当今大学生群体所承受的心理压力往往比以前大得多，由此产生的个体心理问题引发的自杀行为日益增多。此外，自杀很大程度上并非单纯的个人行为，而是对正在转型的社会剧变的一种心理反应。如社会就业竞争加大，使得部分大学生丧失安全感；外来文化冲击、拜金主义等消极现象盛行，大学生价值观念随之发生扭曲；人际关系复杂化冷漠化以及生活节奏不断加速，使得部分大学生难以适应??除以上提及的自杀原因之外，又还有哪些因素会成为大学生自杀的动机，引发自杀行为？导致自杀行为的最关键因素又是什么？本次我们小组采取分层随机抽样的方法，使用自填问卷的方式，对华南师范大学在校大学生进行了调查分析，并在此提出干预大学生自杀行为的几点措施。
二、问卷调查结果 我们小组在此次进行的“在校大学生自杀动机及其影响因素的调查问卷”中，面向华南师范大学石牌校区和大学城校区，发放问卷350份。当场回收，收回321份，有效问卷为304份。问卷共设19题，包括：大学生近期的情绪状态、大学生所出社会环境、大学生对自杀的态度和自杀目的、对自杀的理解等部分。
三、问卷调查结果分析 （一）大学生对自杀的态度的调查结果分析 调查结果显示，大部分大学生对自杀行为都采取抵制态度。从道德层面上看，超过一半的大学生认为“自杀是对人生命尊严的践踏”，48.68%的大学生认为“自杀是对亲人、朋友的背叛”，1/3的大学生表示自杀是一种疯狂的行为；而在法律层面上，33.22%的大学生认为“人应该有自杀的权力”。但仍有不少学生认为自杀行为可以理解。由此可见，部分大学生仍认为可以通过自杀这种方式得到问题的解决以及自我的解脱。 表一：大学生如何理解自杀或对自杀采取何种态度 （二）大学生自杀意图的调查结果分析 据调查数据显示，因为可以解脱痛苦而选择自杀这种极端方式的大学生的比例高达74.34%，此外，有65.79%的大学生认为自杀是为了回避责任。国外学者Baumeister在完善的逃避自我理论当中认为，自杀通常是自我逃避；他认为自杀行为分为六个阶段：①最近某个事情或状况达不到自己的期望和标准；②产生负面的内在归因；③觉得自己没有能力、不受欢迎等；④由此出现消极情绪；⑤认知降低；⑥开始减少压抑且逐渐由企图自杀的意念。当在校大学生发现，自身能力无法满足社会对其的要求时，便开始怀疑自己，否定自己，在一个长期压力模式下形成自杀动机，最终选择以自杀这种极端方式来逃避现实中能力低下的自我。 表二：大学生认为自杀的主要目的 （三）自杀行为的人群特点 在调查数据中我们发现，填写问卷的88位男大学生当中，有10位曾经有过伤害自己的行为，所占比例为11.36%；而216位女大学生中，有25位曾有过自杀行为，所占比例稍高于男性，为11.57%。再结合近年来中国大学生自杀案例的调查，可以发现，男女大学生自杀倾向存在性别差异，女大学生的自杀率比男大学生高。研究也有表示，女大学生的心理问题比男大学生更为严重。因为女生比男生更加敏感，更喜欢幻想；依赖性较强，遇到困惑时不愿意也不善于表达，心里承受能力差；许多期望往往不能满足；而且社会当中重男轻女的社会风气仍然流行，所以女大学生会比男大学生更容易形成自杀动机。 （四）大学生自杀行为原因的调查结果分析 我们可以通过调查数据清楚地发现，排在大学生自杀主要原因前五位的分别是情感问题、就业压力、面对社会前途未卜的压力、精神疾病、来自家庭的压力。分别占74.34%、70.72%、61.84%、60.86%、49.34%。还有人际关系差、论文与毕业考试压力等也被认为是大学生自杀的主要原因，只是所占比例相对较少。在数据中我们还可以发现，压力是大学生自杀的最关键因素。 表三：大学生自杀的主要原因1、情感问题与人际关系压力 大学生活与以往的学校生活大不相同。在一所高校当中，会有来自五湖四海的大学生，同学们之间的文化背景、生活习惯、性格特征等各个方面都存在着很大差异，每一位大学生都面临着全新的人际关系问题。一些性格慢热、适应能力及心理承受能力较差、不善于与人进行沟通交流的学生就会因此封闭自我，从而感到内心孤独，长期受到压力影响，容易诱发极端行为。再者，经历了家长都禁止早恋的中学时期，初次接触自由恋爱生活的部分大学生，身心发展还欠成熟，在恋爱关系受挫时就容易产生冲动行为，带来不良后果。失恋等情感问题是导致大学生自杀的重要原因。近几年，因为舍友间关系不和而导致的宿舍杀人惨案以及大学生因失恋而跳楼的现象频繁出现，大学生情感生活不可忽视。 2、学习压力 每个大学生在进入大学之前都会听说大学生活是自由的、美好又无忧无虑的。在经过高三艰苦的奋斗生活以及高考的洗礼之后，他们对大学生活会更加向往。但是，现行的教育体制不断改革，知识更新程度不断加快，对大学生的素质要求也越来越高。课程越来越紧凑，作业越来越多，曾经认为悠闲的大学生活随之消失。再加上大学“自由学习”的方式，许多大学生无法应对考试，导致很多课程不及格。此外还有准备需要融入大学四年学习成果的毕业论文等等。梦想中轻松美好的大学与现实的差距如此之大，大学生的压力也随之而来。 调查数据显示，不满意大学生活，认为其与理想中差距很大的大学生所占比例达到29.28%。3、就业压力 求职择业是每个大学生都必须面对的现实问题。社会用人制度改革后，“双向选择”对大学生的综合素质和实际能力提出了较高的要求，同时，“读过大学的人”数量不断增多，就业市场面临激烈的竞争，一些综合素质不高、择业观念陈旧的大学生就会在就业过程中遇到较大困难。尤其当今社会用人单位也逐渐出现“重男轻女”的现象。面对竞争激烈、关系复杂的社会用人环境，大学生的无助感、绝望感随之涌现，部分大学生会丧失生活信心，最终选择自杀，走上绝路。 4、家庭问题 良好的家庭氛围会给孩子成长提供一个美好的生活环境。父母之间相处融洽，不仅会使家庭充满温暖，也给孩子留下一个美好的童年，让孩子用一种积极乐观的态度面对人生。然而，父母之间不和，吵架之余还把气撒在孩子身上、虐待孩子，这些都会让孩子幼小的心灵蒙上阴(转 载 于: 小 龙文 档 网:上吊自杀死亡调查记录)影，使之形成不健康甚至畸形的心理状态。父母离异、父母过早去世同样也会导致孩子的不健康发展。在阴影下成长的孩子内心都会自卑。因此在大学生活中，这些人会更容易走上绝境。 经济状况是一个家庭维持下去的一个重要支柱。当前我国贫富差距不断拉大，一些来自农村、城市贫困家庭的大学生承担了比相对富裕家庭的大学生更多的生活压力和心理压力。加之当前大学生学费的升高，物价上涨导致生活费用的剧增，经济上的拮据对于部分大学生而言会带来心理上的失衡，他们不能正确对待困境，缺乏奋斗的精神状态，严重的自卑心理往往是大学生形成自杀动机的关键。
四、启示 （一）正确认识及高度重视大学生自杀现象。 近年来我国频繁报道关于大学生自杀的新闻。大学生自杀人数和自杀率的上升，与高校大幅度扩招、媒体报道增多及社会关注程度增高有关。但是，大学生作为一个特殊的群体，他们接受过良好的教育，是家庭、社会乃至国家和民族的希望，少数大学生走上自杀的绝路，不仅对个人和家庭来说是一种悲伤，对国家和社会也是人才的损失。这样的现象在一定程度上也反映出当前大学生教育管理工作上的弊端，对新形势下的高校思想政治工作也提出了新的要求，值得引起高度重视以及认真思考。 （二）合理组建师资队伍，积极开展大学生心理健康教育。 大学生心理健康教育工作是一项专业性很强的工作，对工作人员的专业素质要求较高。篇六：大学生自杀事件给我们的警示调查报告(正式版) 淮北师范大学
大学生自杀事件给我们的警示调查
卓越政治教师实验班小组 2013年9月 大学生自杀事件给我们的警示调查报告 王博祥、李晓宇、沈艳丽、周瑶、徐秀芳、孙媛芳 (卓越政治教师实验班） 一、引言 近年来，我国大学生自杀事件时有发生，由于大学生的世界观、人生观、价值观不成熟，很容易走上轻生的道路，给家庭和社会带来沉重的打击。因此，分析大学生自杀原因，寻求解决大学生自杀方法，加强对大学生的生命教育，具有十分重要要的意义。因此，该调研报告主要研究分析大学生自杀现象出现的原因以及预防策略。 自杀是一种主体蓄意或自愿采取各种手段结束自己生命的行为。自杀的手段多种多样，如跳楼、割脉、上吊、服毒等等。但其共同特征是这些手段具有极强的毁灭性。自杀是一种不正常的社会现象，与人类社会的伦理规则相违背，也与自然规则相违背。当今世界，随着经济的迅速发展，人们的生活条件有了很大的提高，受教育的机会也越来越多，各类大学也日益增多，大学生也变得越来越普遍。然而，大学生自杀现象也随之出现并日趋增加。从心理的角度来讲，自杀就是心理危机最强烈的一种表现。由于大学生自身 心理素质不够好，害怕承担后果。从而容易产生偏激的想法，导致自杀现象成出不穷。从各个大学生自杀的案例中，我们可以发现其原因主要归结为三个：精神障碍、性格偏差和应激因素。因此，我们可以看出这是由于大学生自身的心理因素而引起的。虽然大学生正处在即将走向社会和独立的阶段，但在一些方面还不是很成熟，特别在心理上。大学生的承受能力还不是很好，所以容易选择自杀这种逃避现实的方法。
二、研究思路 自杀作为一种复杂的社会现象，学者们对其分类有不同的看法。美国国立精神卫生研究所自杀预防研究中心分类为“完全性自杀（CS）、自杀企图（SA）、自杀观念（SI）“Bowsell（1963）把自杀分为“自杀姿态、矛盾的自杀企图、严重的自杀企图、完全性自杀“。其他分类有：习俗性自杀、慢性自杀、疏忽性自杀、不完全放意性自杀、精神病性自杀等。根据自杀的结果，一般分为自杀意念、自杀未遂和自杀成功三种形态。 众所周知,每个人都存在着发展需求,发展需求得不到满足,就会以精神能量的方式作用于自身。压力感是一种精神能量,是存在需求和发展需求对人的行为驱动的最重要的能量。一般我们所说的压力往往来自发展需求,自我意识的唤醒是这种压力的根源。没有自我意识,发展需求不会作用于人的大脑,也就不会有压力。适当的压力是人前进的动力,但是在社会生活中,往往由于心理承受力、认识、思想境界等原因造成压力过度的现象。这些压力过度现象如果由于种种原因超出了个体承受范围,往往会给自杀提供可能性。大学生正处于自我意识快速觉醒的关键时期,这个时期的各种因素对个体心理健康的影响尤其显著。这些影响带来的过多过强的压力对个体承受能力是一种严峻考验。而导致大学生自杀的原因具有多样性和复杂性,大学生自杀的频繁发生是多种因素综合作用的结果。因此我们小组便从这些方面着手展开调查。
三、研究方法 本次调查的目的及过程： 本次调查的课题是：大学生自杀原因及自杀倾向。“大学生自杀问题”已经从个案演变成社会较普遍的现象，世界卫生组织的调查结果显示,自杀死亡是青少年的前三项主要死亡原因之一,在中国则是15～34岁年轻人死亡的第一原因,其中大学生自杀尤为突出。目前,大学生自杀率呈上升趋势。大学生自杀率是同龄一般人口的2～4倍，高于同龄非大学生年轻人，对大学生，这群高学历人群自杀方面的研究，已经成了社会发展中亟待解决的问题了。本课题比较具有实际意义，特别是对预防措施的研究，有利于防患于未然，力求降低现在在校大学生自杀的几率。我们着重于研究大学生自杀现象中的自杀倾向以及原因的问题。 “大学生自杀现象”问题不仅是心理问题，还是社会问题，在很大程度上还属于犯罪学的问题。罗森茨韦克就曾提出过人的三种不同的挫折反映模式：外罚性反应，内罚性反应，无罚性反应，其中，外罚性反应往往导致暴力犯罪，内罚性反应可能表现为自杀。既然大学生自杀现象牵涉这么多问题，而且又涉及到这样一个特殊的群体――大学生，未来的国家中流砥柱，所以研究大学生自杀现象十分重要。研究大学生自杀现象的目的也要运用于现实，也就是找出各方面的原因，最终有效预防大学生自杀事件的放生，所以找出哪种类型的大学生倾向于自杀，以及探讨他们自杀的原因就是本次调查的重中之重了。 首先，小组成员进行文献研究与分析，运用相关理论和已经筛选出的文献资料对大学生自杀现象心理进行相关性的假设，为其后实证调查研究奠定方向性的基础，通过小组讨论设计调查问卷。其次，进行实证调查与初步分析。在操场、图书馆、食堂、教室等学生聚集地对于淮北师范大学300位不同年级、性别、专业的在校的学生进行问卷调查，此次调查中，成长环境是农村、城市的同学分别占53.9%，18.9%，从地域的分布来说还是比较平均的，获得的数据比较可信。其次，运用相关的专业知识对调研的数据进行综合分析与理论解读，分析每项调查，建立每项调查的关联性。对于联动分析之后所得的一致性、协调性数据进行归纳，并利用文献上的理论对其进行合理的阐释，对其分析后所得的不一致性、不协调性的数据进行分析及合理的猜想。最后，在调研数据所得关于我国当代大学生自杀现象尤其是自杀心理方面相关知识基础上尝试做出针对性的建议，以利于规避大学生的自杀现象。 在研究方法方面，我们采取了研究法和理论分析方法，本课题是调查大学生自杀给我们的警示，调查对象为淮师大在校大学。具体调查方式为问卷调查。问卷调查对象有大一、大二、大三、大四。围绕自杀警示为主题，我们问卷通过闲暇问题由浅入深层层展开。问卷由总分总的形式设计，如第6题就让学生列举自己的大学里容易产生的生活情绪，再逐个进行问题设计。我们主要从大学生的学习、生活、恋爱、家庭等方面进行调查，如6―9题则从自身情绪调查，10―12题从自己的身边状况进行问卷设计，13―19题总体调查大学生对学校生命安全教育的满意度及期望进行调查。 本次问卷调查采取自填式问卷调查方法，把问卷发放到各个同学，集中填写，集中回收，本次问卷共发放300份，回收297份，经过问卷统计分析，剔除无效问卷，从中精心筛选甄别出有价值的218份，其中男生97人，女生120人。年级划分上:大一35人，大二52人，大三111人，大四20人。本小组采用SPSS软件对回收的问卷进行了数据分析，结合理论分析，得出调查结论。
四、结果与分析 一、大学生的自身认识的分析 根据调差问卷的数据分析显示，有48.6%的同学对自己目前的大学生活是相对满意的，但仍有34.5%的同学对自己目前的大学生活不满意。（见图 1）其中迷茫、无明确目标，忙绿疲惫、无聊空虚等情绪仍是学生在大学生活中出现频率相对较高的。 这说明还是有很多同学对自己的大学生活相对满意，但是却有一半的对自己的大学生活有不满的情绪，而自杀行为就发生在这一部分，值得我们思考（见图2） 图1篇七：自杀,他杀？别里科夫之死调查报告 自杀,他杀？ DD&别里科夫之死&刑事专案组调查报告 1898年夏季的一天，沙皇统治下的俄国，在一所中学的男性职工宿舍里，发现一具中年男尸。据查，死者为该校希腊文教师别里科夫，死因一直未明。一个世纪以后，2002年底，中国某中学高二某班学生特组成专案组，通过时间隧道，对这一事件进行立案调查。调查过程和结论如下。 （一）案发背景。 1898年。沙皇统治下的俄国。由于受欧洲进步文明的影响，俄国人民要求自由民主的呼声越来越高，但沙皇政府为巩固其统治，却采取一切手段进行镇压，禁锢人们的思想言论，全国警探遍布，告密者横行，人们生活在沉闷乏味和忧惧之中。 这年夏季的一天，人们在一所中学的男教工宿舍里，发现了一具死尸，死者为男性，中年，属非正常死亡，死亡原因疑点很多。死者生前为该校希腊文教师，平时行为古怪，谨小慎微，但又刻板古旧，以他的思想辖制着全城。在这年的五月初突然病倒，大约一月后死亡。死前正处于恋爱中，甚至于打算结婚。 （二）现场勘查。 死者僵直仰躺在床上，被子蒙头，头发蓬乱，脸色苍白，眼球突出，一脸恐惧，似乎生前正遭受某种恐吓或痛苦。耳内塞有棉花球。身穿羊毛衫，床头堆放有黑眼镜、棉大衣，床边放有雨鞋、雨衣、雨伞。房间里没有任何打斗的迹象。一张女士照片扔在地下，一张漫画揉成一团。最令人奇怪的是，房间的大箱子里几乎存有政府多年所有的公告和文件，并标注着具体发布日期。 （三）本人档案资料。 姓名：别里科夫。 性别：男。 出生日期： 年 月 日。 生前职务：某中学希腊文教师。 住所：校男教工宿舍。 婚配情况：未婚。 口头禅：千万别出什么乱子。 特征：晴朗的日子也穿雨衣、雨鞋、带雨伞，穿棉大衣，竖起衣领，戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花团堵着耳朵眼儿。 人际关系：无密友，但却辖制全城，曾与女友密哈益?沙维奇?华连卡之弟柯瓦连科有过冲突，于死前一个月被其推下楼梯，但彼此没造成大的伤害。死前状况：郁郁寡欢，闭门不出达一月之久。 死亡日期：1898年6月底或7月初。 （四）有关人士采访。 采访对象（１）华连卡DD 问：请问您与别里科夫关系如何？ 答：由于校长太太的竭力撮合，我们差一点结了婚。 问：差一点儿？为什么最终没结成呢？ 答：他生病前的一天到我家，从楼梯上滚了下来，那实在是太可笑了。（忍不住想笑）
问：那他怎么会从楼梯上滚下来呢？ 答：这个我不太清楚，您还是去问我弟弟吧。 采访对象（２）柯瓦连科DD 答：那天晚上他来我家，乱七八糟地说了一些奇怪的话，令我非常气愤，于是就让他走，他却威胁我，说要把我们的谈话内容报告校长，我一气之下，就推了他一把，没想到他居然滚下去了。 问：那么他说了什么让您如此生气呢？ 答：他总是有那么多奇怪的想法干扰我的私生活，什么不许骑自行车，不能在大街上拿着书走，甚至不能穿绣花衬衫，简直荒谬透顶。我本来就不喜欢这个人，这一来更讨厌他了。
问：那么这件事会不会成为他死亡的原因呢？ 答：噢不，这绝对不可能。因为他当时安然无恙地爬了起来，离去时步伐也很稳健。但他当时看到我姐姐，好像十分尴尬。 采访对象（３）布尔金DD 问：您觉得别里科夫是个怎样的人呢？ 答：一个怪人。您要是见过他一面，就决不会忘记他。因为即使在暖和的天气里，他也裹着棉大衣。还有，他总是说&千万别闹出什么乱子&。 问：您认为华连卡的笑对他有什么影响吗？ 答：噢，他一定想不开的，要知道，他这种人最害怕出乱子了，眼下就要跟华连卡结婚，却自己闹出这么个乱子，他心里一定受不了的。 问：有什么人和他结过怨吗？ 答：没有。但实际上每个人都讨厌他，不会有人会为他的死亡悲伤。但也决没人会冒着危险去杀他，全校甚至全城的人都受着他的辖制，什么事都怕呢。 （五）结案报告 本小组通过对别里科夫一案的调查与分析，得出结论：别里科夫之死既属于他杀的范畴，又属于自杀的范畴。一方面，从别里科夫日常穿着与习惯，我们不难看出他的思想是极为保守的，仅仅是看到华连卡兄妹骑自行车，他便无法接受，而华连卡并无恶意的笑就足以让他想不开，以至郁郁而死，因此，本小组裁定，思想的保守和顽固，是促使别里科夫自杀的原因之一，或者说，正是这种极端保守顽固的思想杀死了他。另一方面，别里科夫的死亦属他杀。华连卡的一笑是别里科夫致死的直接原因，但从根本上说，原因却是沙皇统治者采取的高压政策，可悲的是，别里科夫本人甘当统治者的鹰犬，心灵僵化死亡，这才是杀害别里科夫的罪魁祸首。综上所述，本小组做出最终裁定：可怜的沙俄人民应当奋起推翻沙皇的残酷统治，从根本上解除人们思想保守之源，而保守的人更应该张开开放之眼，明眼看世，摒弃一切腐朽的旧制度，让思想重现生机。篇八：中学生自杀调查报告
教育科学学院本科学生调查报告
中学生自杀态度调查问卷教育科学学院 院（系） 专 业 心理学 年 级 06-2 班 姓 名 姜会岩 学 号
指导教师 刘亨荣 职 称 助教 年 月 日 中学生自杀态度调查报告 摘
要：本文对某中学100名学生进行了调查，探讨了中学生对自杀态度的状况。调查结果表明：（1）100名中学生中有13.7%的中学生对自杀持肯定态度，有79.4%的中学生对自杀的态度是中立的，有6.9%的中学生的对自杀持否定态度；（2）高中生对自杀的肯定性显著高于初中生；（3）中学生对自杀的态度不存在性别差异； （4）中学生的自杀态度与他们对自杀行为、自杀者与安乐死的态度显著相关。 关键词：中学生；自杀态度；预防措施
一、调查目的 自杀作为一种医学现象和社会现象，已越来越引起社会的关注，特别是精神科工作者的重视。国外中学生自杀相当严重，而日本自杀已成为中学生死亡的首要原因。而我国资料也表明近年来自杀在意外死亡中占第一位，而意外死亡占总死因第3位，在中国，自杀这个词汇已然成为了中学生的代名词，现代科技不断发展，然而教育体系的弊端也随着学生的压力而日趋暴露，自杀死亡在中国乃至世界都成为了十大死亡问题之一。据新闻媒介披露，近几年我国每年自杀人数逐渐增多；在学生自杀的情况中，以中学生为先，大学生次之，小学生更次之。而中学生这七八点钟的太阳，还未能将自己的生命照亮发光之前便结束了年轻的生命，这对家长、社会、国家都是莫大的损失。我们慨叹沉痛之余需要分析，以便采取适当的措施，来挽回更多年轻的生命。为此，我进行了一下自杀态度问卷（Suicide Attitude Questionnaire ，简称QSA）调查。 二、调查方法 （一）调查对象 此次QSA调查活动，采用不记名调查，调查对象为哈尔滨市某所中学的学生。分别在高中和初中各随机抽出一个班进行选择问卷形式调查，共100人，其中高中生57人，初中生43人，男生60人，女生40人。 （二）调查工具 自杀态度问卷（QSA），QSA共包括29个条目，都是关于自杀态度的陈述，分为如下4个维度：⑴ 对自杀行为性质的认识（F1）：共9项；⑵ 对自杀者本身的认知的态度（F2）：共10项；⑶ 对自杀者家属的态度（F3）：共5项；⑷ 对安乐死的态度（F4）：共5项。 三、结果与分析 调查数据经社会科学统计软件SPSS10.0统计,结果分析如下:（一）问卷总评分与问卷分维度的关系 为了研究中学生的自杀态度与每个维度之间是否相关，进行了相关检验，统计结果显示，对自杀行为的态度与其他三个维度以及总体态度都高度相关。对于家属的同情，与总的自杀态度不相关，与自杀者认知态度也不相关。总的自杀态度，除了F3外，与其他的三个维度都非常显著相关。这说明，中学生的自杀态度主要取决于三个维度：对自杀行为性质的认识，对自杀者本身的认知的态度，对自杀者家属的态度。 （二）中学生的自杀态度 为了解中学生对自杀的态度，现按原量表的规定，统计了各维度的分数及总体成绩在三种态度上的人数和所占的比例。调查的结果是非常令人担忧的。从总成绩看,对自杀持肯定态度的占13.7%,持否定态度的只占6.9%。对自杀者的认知和安乐死持肯定态度的百分比更高，都在30%以上。这说明在所选的全部调查问卷中，大多数学生对自杀持肯定态度远远大于否定态度，倾向于对自杀持肯定态度的学生占大多数。另外，学生对自杀家属的同情也是很高的，占43.3%可见，家庭是学生的一个重要决定因素，一个最后依归。这也说明，学生自杀持肯定态度受家庭因素影响最大。 （三）中学生自杀态度在年级上的差异 高中生与初中生的发育水平、思想水平以及升学压力均不相同，这是否影响他们对自杀所持的态度，因此对高中生与初中生的自杀态度成绩进行了差异显著性检验，结果数据表明，在F1维度上，高中生与初中生不存在本质上差别，但高中生的平均分比初中生低。在F2和F4两个维度上，以及总的自杀态度上，高中生的平均分都低于初中生，而在F3维度上则高于初中生(F3维度的测评需要反向计分)，并且这三个维度都存在非常显著的差异，这说明在F2和F4两个维度分数测评中，高中生都低于初中生，则高中生自杀倾向性大于初中生；而在F3维度上分数测评中，高中生又低于初中生（反向计分），所以高中生自杀倾向性仍大于初中生。所以，总体说明高中生的自杀倾向远远大于初中生。 （四）中学生自杀态度在性别上的差异 为了考查中学生自杀态度在性别上是否存在差异，进行了T检验，结果表明，在总成绩上，并不存在差异。四个维度中，除了F1之外，其他也无差异。也就是说，男女学生对自杀的态度基本上是持一致的态度，但在行为上，男生却远比女生更加坚决。 四、讨论 中学生的自杀态度状况 本调查的结果表明，有13.7%的中学生对自杀持肯定态度，当他们在消极不快的时候，采取自杀行为的可能性极大。有79.4%的中学生对自杀的态度是中立的，这一绝大部分人在受到不良刺激时，也有可能采取自杀行为。只有6.9%的学生是否定自杀的。由此可见，中学生对生命的珍爱程度真的很低，中学生的心理健康教育是不容忽视的。由结果可知，中学生自杀态度在年级上比较：高中生对自杀态度的肯定性又远远大于初中生。可见，高中生的心理状况更应引起大家的高度关注。高中生在即将走向人生转折点的道路上，对自我的认知已经逐渐形成，人格初步健全，而家庭、社会和学校的教育直接影响着他们的价值观念和取向以及对人格的形成和自我认知的导向。这也导致多数高中生出现严重的心理问题，采取极端的方式。而对于中学生来讲，在性别上的差异不显著，但男生自杀的态度比女生坚决。 同时，中学生的自杀态度很大程度上是取决于他们对自杀行为、自杀者认知和安乐死的态度。而这些往往是由于各种大众传播媒介的负面宣传所导致的。另外，生活学习上的超重压力，更是迫使中学生寻求解脱的主要因素。这些不良因素和压力，迫使中学生对于自杀肯定态度持续上升，越来越多的中学生自杀倾向严重。中学生自杀倾向比例逐渐增高，这值得我们担忧。 五、中学生自杀行为的预防 调查结果表明，中学生的自杀态度的问题是严峻的。但同时是可以预防的，这需要家庭、学校、社会、个人各方面的努力。 学校教育要在端正教育思想的基础上，加强对学生的理解，要注意教育方法，特别注意在对学习落后的或违规的学生进行教育时，切忌简单粗暴，应采取深入细致的方法，防止他们的心灵受到严重的挫折而产生而外。对中小学生应提倡尊重生命和热爱人生的教育。使之真正懂得生命的意义和生活的美好，培养积极健康的心态和树立良好的人生目标。同时可以展开心理健康教育课程，更好地帮助学生缓解学业和各方面的压力，树立正确的人生观、价值观和世界观。 家庭温暖家长首先要充分理解自己的子女。要设身处地从中学生的角度去思考。教育子女，必须反对粗暴的方法。懂得和自己的孩子真诚地沟通，尝试理解孩子的压力心理和青春期的烦躁不安等情绪，从解决问题的根源出发去帮助孩子解决自身问题。给与孩子更多的关怀和呵护，是每一对父母义不容辞的责任和义务。也是打开孩子心灵契机的最好阀门。 社会对中学生自杀是有责任的。绝不能把中学生自杀看作自杀者个人的事情，社会是要采取积极措施的。从根本上说，关心中学生的成长，保护中学生成长的环境，减少和遏制不利于中学生身心发展的消极因素，这是社会预防和矫正中学生自杀行为的基本措施。应杜绝一些社会不良因素对学生的心里影响和干扰。 另外，社会各方成立心理咨询小组、预防中心，提供热线电话服务，使寻求援助的人随时能找到有经验的工作人员，而且工作人员热情并有针对性地鼓励对方，和对方保持交谈，帮助对方建立信任态度，直至对方打消自杀的念头。这类措施也能在一定程度预防自杀的。中学生自杀多与个体的性格有关。性格严重内向或抑郁者，承受挫折的能力不强，易受到事情消极面的影响，从而产生自杀心理；性格执拗者，一旦受挫便易产生轻生念头。因此中学生必须纠正自己的一些不良性格，掌握自我合理宣泄情感的技巧，只有中学生自己心理素质的提高，才是有效预防自杀的最根本途径。相关热词搜索：