借古以开今
—— 论中国文人画的发展
1. 课提的提出:
再一次读中国美术史,其中有一部分问题深深地吸引了我,那就是对中国文人画的研究。在美术史中，文人画占有重要的一席地位。而对于文人画的研究，一直是许多美术理论家讨论的热点问题。不管是文人画的产生、发展问题，还是文人画在宋朝风格成熟后对以后中国画体系的影响等等。这些都成未知数，等待我门去解答。也许已经有了答案。而文人画作为中国绘画艺术的发展中的特有现象，也有其发生发展的内在因素。中国绘画源远流长，在漫长的历史演化中。中国的文人是何时介入绘画的，据后魏孙畅之的《述画记》说：灵帝诏邕画赤侯五代将相于省，兼命为赞及书，邕书画与赞，皆擅名与代，时称“三美”。这时文人从事绘画的还很少。但在魏晋南北朝时期，文人士大夫从事绘画已是普遍现象，有的甚至在绘画实践的基础上开始了理论上的总结和探讨。
课题的意义：
中国文人画是“诗、书、画、印”的完美结合，强调“文艺示我心，画艺示我意”。由于文人画的产生，使艺术的精神性更强、个性更强、内涵增强。文人画不仅要求画家具有高尚的道德品质，而且必须具有丰富的文艺修养，主张胸中要有万卷书，要能做诗，还要能写字。其次，文人画强调深入生活。在画人物、山水、花鸟、草虫、猿猴、马等方面都要深入体验生活。一般人认为文人画是脱离生活的，那是文人画的末流。最后文人画不仅强调具有深渊而高妙的艺术理论，也还要具有巧妙地作画技法。用墨注意干湿浓淡，用笔强调以书法入画。文人画的这些方面都值得我们现在借鉴。
2. 文献综述
何所谓文人画，文人画是画中带有文人情趣，画外流露着文人思想的绘画。陈衡恪解释文人画时讲“不在画里考究艺术上功夫，必须在画外看出许多文人之感想”。中国文人画可以说在中国绘画史上占有很重要的一席之位。当然对于中国文人画的发展和影响的研究者也颇多。江松在1997年华侨大学报中说：1中国文人画是中国绘画的主体构成, 它是中国绘画确立民族风格并得以独立于世界绘画艺术之林的主要基石。同时, 中国文人画又是在中国绘画整体基础上发展起来的, 因此, 要理清中国文人画的发展与现状, 有必要先理清中国绘画发展的主干脉胳。我以为, 中国绘画的发展的主干呈现由一元到多元, 由平面二维发展到立体三维发展的总体趋势。
当然这只是对中国文人画的一个总体研究，也有许多学者针对每一个朝代所出现的文人画进行过研究。首先张晓春在2009年苏州工艺美术职业技术学院学报中对于中国文人画的发源进行了研究，她说：如何从中国文人画中汲取营养，走出一条更光明的中国“新文人画” 道路，这就不得不潜心静气，从中国传统文人画的起源开始，一点点进行探索，“借古以开今”。文人画自它起源后，历经唐代、五代、到北宋初期，已经趋于成熟。早期文人画的萌芽与发展，不仅在中国画的发展中起到了重要的作用，并使山水画正式确立在绘画史上的地位。在师法自然、创作求真的艺术实践中，完成了从形至神的转变，为后世文人画的发展开辟了广阔的艺术空间。2
李文文在2012的大众文艺中说：文人画的兴起和发展是中国绘画历史发展到一定历史时 期的必然产物，是符合逻辑的历史发展。艺术的形式、美学追求和表现形态等诸种方便，都1
2 江松·中国文人画的发展和现状·[J]. 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》 1997年01期
张晓春·中国文人画的发源·[J]. 苏州工艺美术职业技术学院学报, 2009年 01期
深深地打上时代的印迹。所以，苏轼的文人画观正是北宋时代艺术美学思潮在这个历史链条的一个侧面上的展示和凸显。苏轼提出了“自乐于一时， 聊寓其心”，“文以达吾心，画以适吾意”等理论，明确了绘画的娱乐审美功能。这些理论减弱了绘画一直以来的教化功用，这样一来，非但没有降低绘画的地位和作用恰恰符合了文人的审美心理需要。“凡物之可喜，是以悦人，而不足以移人者，莫若书与画”的消遣娱乐之功能。“诗中有画，画中有诗”、“摩诘本词客，亦自名画师。平生出入辋川上，鸟飞鱼泳嫌人知。山光盎盎著眉睫，水声活活流肝脾。行吟坐咏皆自见，飘然不作世俗辞,,,,”苏轼在倡导文人画时，对王维的推崇可见一斑，在其多处诗词中均有赞扬。然而，在文人画后来发展的过程中，由于其“重意轻形”，技法上得不到应有的加强，最后造成了绘画作品出现真假、优劣混杂的局面；另一方面文人
3“重摹古轻写生”脱离生活和大自然，这也是其走向衰败的一个重要原因。
高华敏在2011年淮南职业技术学院报上说：元代历史虽然短暂，然而在中国绘画发展史上，却有着举足轻重的地位。翻开元代美术史，你会惊讶地发现几乎每一章节都有对赵孟頫的记载。他被视为元代最伟大的书画家，自然应当成为这一段艺术史研究中不可忽视的人物。本文意图通过对赵孟頫的研究，以期更加深入地了解赵孟頫对文人画的影响，对中国书画艺术发展史的影响，及其艺术价值。 赵孟頫广博的学识为文人画的发展提供了坚实的基础。正是由于赵孟頫的出现，元代的书画风气发生了巨大的变化。作为美术理论家，赵孟頫主张“以云山为师”，“作画贵有古意”和“书画同源”，为文人画的创作奠定了理论基础，文人山水画的典范风格至此形成。自元代以后，文人画才逐渐发展成为画坛主流，在这演变过程中，赵孟頫起到了承前启后的重要作用。直到今天，他的影响依然存在。4
在明代文人画进一步发展，其典型代表是文征明。黄嘉明在2005年的中国书画中说：在明代画坛上, 吴门派画家文微明以其高超的艺术成就, 主吴中风雅数十年, 其弟子、子侄共同组成了吴门画派的中坚力量,并以绝对的优势压到其他画派、成为明代画坛兼掩南北的一个重要画派, 对明中期后的文人画的发展产生了深远的影响。因此, 检讨文徽明的艺术观, 对于我们更进一步地深人理解明代艺术史的内在发展理路,有着重要的意义。从文微明上跋可知, 文氏少时已为赵孟倾画所倾倒,但当其师沈周命其临写时,他却“ 谢不敢” 。其原因可能是: 一,自己水平尚浅; 二, 沈周等前辈尚在, “ 古蓄介犹存。二十年后, 见画二湘者, “ 虽极精工而古意略尽” 。此时沈周等已然故去, 这种情况下, 文微明毅然挺身而出, 重
5新举古意” 大旗以力矫时弊。
而在清代表现最明显当然数四王和四僧了。陈莹说：“ 四王” 指明代末期王时敏、王鉴、王晕、王原祁四位名门后裔。因其直接或间接受教于董其昌, 明灭亡后, 作为明代的 贵族, 他们与新朝合作, 入朝为官, 其艺术思想难免受制于达官贵人的审美情趣,有奉迎媚俗的倾向。借统治者的权势使得“ 在朝” 山水画派得以独领风骚, 成为当时文人画的主流。与“ 四王” 有同样历史文化背景的明末贵族遗民“ 四僧” , 即石涛、朱聋、渐江、石溪四位画家, 他们怀民族之恨, 对清廷采取不合作的强硬态度, 归隐僧门, 陶醉在大自然中, 潜心艺术创作与思考, 无论是艺术主张, 还是艺术创作都个性鲜明, 与“ 四王” 形成一
6强烈的对比。创新与拟古两种艺术追求便成为这个时期文人画的两种不同风貌。而至近代，
程明震说：关于中国画发生了三次论争，其核心问题是如何看待以文人画为特质的中国传统绘画，是继承还是抛弃，是西化还是完全继承传统。第一次论争中，康有为、陈独秀等要求进行美术革命，并完全采用西方的写实手法改造绘画，而陈师曾等人则维护中国文人画的地位和价值，发表了《文人画的价值》一文，对中国文人画进行了理3李文文·聊寓其心,画以适意——论苏轼文人画观·[J]大众文艺 . 2012年 01期
5高华敏·浅论赵孟頫与文人画·[J].２０１１年第５期第１１卷（总第４１期）淮南职业技术学院学报 黄嘉明. 文徵明“古意”说与明代文人画发展[J]. 中国书画, 2005,(01) .
6陈莹. 清代文人画中的“四王”与“四僧”[J]. 汕头大学学报(人文科学版), 1997,(03)
论上的系统总结和阐释。第二次是四五十年代徐悲鸿提出的“素描为一切造型艺术的基础”，主张在艺术院校里中国绘画的学习必须从素描开始，而潘天寿等人则主张恢复中国画系，中国画应摆脱西画的影响独立发展和教学。第三次是八十年代以来，吴冠中提出现代绘画理念，要对中国画进行彻底变革。从创作实践来看，近现代的中国绘画有这样三条道路，并各自产生了大师。一是完全继承传统绘画并继续探索创新的吴昌硕、齐白石、黄宾虹、陆俨少；二是立足于中国传统绘画，并借鉴西方绘画技巧的刘海粟、潘天寿、李可染；三是采用西方绘画技巧，并融合中西方各种流派的徐悲鸿、林风眠。7
国内对于文人画的研究有很多，许多美术理论家都有自己独特的见解和看法。如周积寅说：无论文人的画是不是文人画，文人画是不是文人画，中国画在一千五百年前就与中国开始结了不解之缘，中国文人就逐渐从事中国绘画，而中国画就逐渐文学化，形成了中国画的特殊风格，在中国画坛上发出了异样的光辉，在世界艺坛上也是独树一帜。我们历史上照耀千古的伟大作家，几乎没有一个不是文人间画家，或画家见文人的。这一个特点是我们优秀的传统，使我们民族的骄傲。8
文人画有许多优缺点的，也是值得我们继承和发扬的，但是它也有一个致命的最大缺点，就是那种消极悲观、超尘出世的唯心主义思想：曲高和寡，孤芳自赏，脱离现实，为艺术而艺术的情调：以及荒凉寂寞、残花败柳、孤雁哀鸿、无病呻吟的风格，这都是我们现在所需要的。我们必须分清精华和糟粕，谨慎去取，方能有益无害。
本课题有待解决的问题：文人画所提出的四要要素：第一人品，第二学问，第三才情，第四思想，在如今这个高度发达的科技社会是否能达到呢；对于文人画我们是否会向西方一样来一场中国式的文艺复兴呢；文人画作为历史的一个必然产物，我们是否可以平淡的去看待它。
综上所述，我们看到中国文人画的发展是一环扣一环的，与每个历史朝代有必然的关系。虽然文人画使中国绘画慢慢的脱离自然，过分的重视笔墨，但是我们也应该看到它积极的一面。本课题的提出在于借古以开今。
3. 课题研究内容与方法
(一) 研究内容
1) 文人画在现代社会的运用。
2) 从事国画的人是否称得上叫文人，或者说她们的画叫文人画。
3) 在现代可以称得上文人画大师的有哪些。
4) 文人画是否对西方油画也产生了一定的影响。
5) 文人画对其他古物建筑的影响，例如明窑青花的影响以及其他的。
(二) 研究方法
1) 文献资料法：充分利用网络和学校图书馆的资源，查阅国内外有关小学生学习
兴趣的理论、参与现状等方面的文献资料，同时参阅相关书籍，为本课题的设
计、分析奠定理论基础。
2) 问卷调查法：根据课题研究的主要内容、目的和调查研究的基本要求。
3) .综合分析法：对收集到的所有资料进行逻辑分析。
4) 调查法：深入个体，就学校老师现状进行调查，选取有代表性的典型事例进行
缜密分析，找准问题所在，明确研究对象。
4. 课题研究进度安排
(一) 2012年3月—2012年4月 7程明震·文心后素·东南大学出版社·2007·12
8周积寅·俞剑华美术史论集·东南大学出版社·2009·4.（288-289）
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