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画素描在塑造单个物体时，尤其是一幅画面中的主体物，往往要画上好几遍。
一些初学者，刚开始打形的时候，总是用B数低的笔，这是错的。
打形时需要先用B数高的...
1.首先要挑选好铅笔的型号,注意铅笔削的形状.
2.有线条画阴影或面的时候,要根据它的明暗来调节好手的轻重和线条的粗细.
3.画线条时,要用小指...
人物素描五官很重要，注意把人物的表情画的生动！或者说甚至可以画的夸张些！
至于你说的死板是指线条的死板还是人物表情的死板呢？
关于线条的灵活度恐怕主要还在于...
大家还关注美术o简笔画 教案
&&&2015&--&2016学年&第二学期
二&级学院（部）&&&&&&学前教育学院&&&&&&&
教&&&&研&&&&&室&&&&&&&&美术与动漫设计教研室&
课程名称及代码&&&&&&美术（简笔画）&&&&
课&&&程&&&类&&&别&&&&&&&&&专业技能课&&&&&&&&
学&分&及&总&学&时&&&&&学分1.5总学时32&&&&&
授&课&专&业&班&级&&自考本科学前教育13级4-7&13-20班
主&&&讲&&&教&&&师&&&&&&&&&&&武艳艳&&&&&&&&&&
职&&&称&&&职&&&务&&&&&&&&&&&&讲师&&&&&&&&&&&
使&&用&&教&&材&&&&&&&&&&&《美术&造型》&&&&&&
山东英才学院教务处制
第&1次课的教学整体安排
第&&&&周&&&&&第&&&&&节
授课题目(教学章、节或主题)：
&&&&色彩基础认识
教学目的、要求（分了解、理解、掌握三个层次）：
&&&&了解色彩的基础知识及作画工具
&&&&理解三原色和色彩三要素等基础理论知识
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
&&&&1、了解色彩
&&&&2、认识熟悉色彩绘画材料&
&&&&3、色彩基础知识&
教学重点与难点：
认识色彩及工具
讨论、思考、作业：
作业：准备工具材料，掌握基本理论知识
参考资料（含参考书、文献等）：
美术、优秀儿童绘本、彩画教程等
教学过程设计：复习&&分钟，授新课&&分钟，安排讨论&&分钟，布置作业&&分钟
授课类型：　&&理论课　　练习课　其他
教学方式：　&&讲授　　指导　　其他
教学资源：　&&　实物　　挂图　　　其他
备&&课&&笔&&记
教学内容：
色彩&:&多样的两个大类无彩和有彩色系。&
无彩色系：无彩色系是指、和由白色黑色调合形成的各种深浅不同的。无彩色&按照一定的变化规律，可以排成一个系列，由白色渐变到浅灰、中灰、深灰到黑色，上称此为。黑白系列中由白到黑的变化，可以用一条垂直轴表示，一端为白，一端为黑，中间有各种的灰色。
有彩色系：是指、、黄、、、、等颜色&。不同明度和纯度的红橙黄绿青蓝紫色调都属于有彩色系。有彩的颜色具有三个基本特性：色相、纯度（也称、饱和度）、明度。在上也称为色彩的三大或色彩的三属性。
色相：是有彩色的最大特征。所谓色相是指能够比较确切地表示某种颜色色别的名称。如、桔黄、、、、&&
纯度：色彩的纯度是指色彩的纯净程度，当一种颜色参入黑、白或其他彩色时，纯度就产生变化
明度：是指色彩的明暗程度。各种有色物体由于它们的反射光量的区别而产生颜色的明暗强弱。色彩的明度有两种情况：一是同一色相不同明度。如同一颜色在强光照射下显得明亮，弱光照射下显得较灰暗模糊；同一颜色加黑或加白掺和以后也能产生各种不同的明暗层次。二是各种颜色的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明度。黄色明度最高，蓝紫色明度最低，红、绿色为中间明度。色彩的明度变化往往会影响到纯度，如红色加入黑色以后明度降低了，同时纯度也降低了；如果红色加白则明度提高了，纯度却降低了。
&&&色彩画是绘画的一种表现手法&,&通过颜色来表现客观世界及主观世界的艺术形式。根据材料不同可分为&：水粉画&,&水墨画&,&水彩画&,&油画等。
3.水粉工具及材料&:&水粉盒&,&水粉笔&,&颜色&,&画纸等
色彩调配：
三原色:&红&黄&蓝
间色:&一种原色与另一种原色的调配（橙&&&紫&&&&绿）
复色：用任何两个间色或三个原色相混合而产生出来的颜色叫复色。
复色是最丰富的色彩家族，千变万化，丰富异常，复色包括了除原色和间色以外的所有颜色。
同类色相对比：一种色相的不同明度或不同纯度变化的对比，俗称同类色组合。如蓝与浅蓝（蓝+白）色对比，绿与粉绿（绿+白）与墨绿（绿+黑）色等对比。对比效果统一、文静、雅致、含蓄、稳重，但也易产生单调、呆板的弊病。
近似色相对比：色相环上相邻的二至三色对比，为弱对比类型。如红橙与橙与黄橙色对比等。效果感觉柔和、和谐、雅致、文静，但也感觉单调、模糊、乏味、无力，必须调节明度差来加强效果。
对比色相对比：色轮上相对应的色彩对比，为强对比类型，如绿色与红色对比，黄色与紫色对比，橙色与蓝色对比等。效果强烈、醒目、有力、活泼、丰富，但也不易统一而感杂乱、刺激、造成视觉疲劳。一般需要采用多种调和手段来改善对比效果。
6.色调：色调指的是一幅画中画面色彩的总体倾向，是大的色彩效果。
（1）单色调是指只用一种颜色，只在明度和纯度上作调整，间用中性色。这种方法，有一种强烈的个人倾向。如采用单色调，易形成一种风格。我们要注意的是中性色必须做到非常有层次，明度系数也要拉开，才可以达到我们想要的效果。
（2）调和调：邻近色的配合。这种方法是采用标准色的队列中邻近的色彩作配合。但易单调，必须注意明度和纯度，而且注意在画面的局部采用少量小块的对比色以达到协调的效果。
（3）对比调：易造成不和谐。必须加中性色加以调和。注意色块大小、位置，才能均衡我们的布局。
7.色彩视觉情感：
（1）色彩的冷、暖感
色彩本身并无冷暖的温度差别，是视觉&色彩引起人们对冷暖感觉的心理联想。
暖色：人们见到红、红橙、橙、黄橙、红紫等色后，马上联想到太阳、火焰、热血等物像，产生温暖、热烈、危险等感觉。
冷色：见到蓝、蓝紫、蓝绿等色后，则很易联想到太空、冰雪、海洋等物像，产生寒冷、理智、平静等感觉。
色彩的冷暖感觉，不仅表现在固定的色相上，而且在比较中还会显示其相对的倾向性。如同样表现天空的霞光，用玫红画早霞那种清新而偏冷的色彩，感觉很恰当，而描绘晚霞则需要暖感强的大红了。但如与橙色对比，前面两色又都加强了寒感倾向。人们往往用不同的词汇表述色彩的冷暖感觉，暖色&&阳光、不透明、刺激的、稠密、深的、近的、重的男性的、强性的、干的、感情的、方角的、直线型、扩大、稳定、热烈、活泼、开放等。冷色&&阴影、透明、镇静的、稀薄的、淡的、远的、轻的、女性的、微弱的、湿的、理智的、圆滑、曲线型、缩小、流动、冷静、文雅、保守等。
中性色：绿色和紫色是中性色。黄绿、蓝、蓝绿等色，使人联想到草、树等植物，产生青春、生命、和平等感觉。紫、蓝紫等色使人联想到花卉、水晶等稀贵物品，故易产生高贵、神秘感感觉。至于黄色，一般被认为是暖色，因为它使人联想起阳光、光明等，但也有人视它为中性色，当然，同属黄色相，柠檬黄显然偏冷，而中黄则感觉偏暖。
（2）色彩的轻、重感
这主要与色彩的明度有关。明度高的色彩使人联想到蓝天、白云、彩霞及许多花卉还有棉花，羊毛等。产生轻柔、飘浮、上升、敏捷、灵活等感觉。明度低的色彩易使人联想钢铁，大理石等物品，产生沉重、稳定、降落等感觉。
（3）色彩的软、硬感
其感觉主要也来自色彩的明度，但与纯度亦有一定的关系。明度越高感觉越软，明度越低则感觉越硬，但白色反而软感略改。明度高、纯底低的色彩有软感，中纯度的色也呈柔感，因为它们易使人联想起骆驼、狐狸、猫、狗等好多动物的皮毛，还有毛呢，绒织物等。高纯度和低纯度的色彩都呈硬感，如它们明度又低则硬感更明显。色相与色彩的软、硬感几乎无关。
（4）色彩的前、后感
由各种不同波长的色彩在人眼视网膜上的成像有前后，红、橙等光波长的色在后面成像，感觉比较迫近，蓝、紫等光波短的色则在外侧成像，在同样距离内感觉就比较后退。
实际上这是视错觉的一种现象，一般暖色、纯色、高明度色、强烈对比色、大面积色、集中色等有前进感觉，相反，冷色、浊色、低明度色、弱对比色、小面积色、分散色等有后退感觉。
（5）色彩的大、小感
由于色彩有前后的感觉，因而暖色、高明度色等有扩大、膨胀感，冷色、低明度色等有显小、收缩感。
（6）色彩的华丽、质朴感
色彩的三要素对华丽及质朴感都有影响，其中纯度关系最大。明度高、纯度高的色彩，丰富、强对比&色彩感觉华丽、辉煌。明度低、纯度低的色彩，单纯、弱对比的色彩感觉质朴、古雅。但无化何种色彩，如果带上光泽，都能获得华丽的效果。
（7）色彩的活泼、庄重感
暖色、高纯度色、丰富多彩色、强对比色感觉跳跃、活泼有朝气，冷色、低纯度色、低明度色感觉庄重、严肃。
（8）色彩的兴奋与沉静感
其影响最明显的是色相，红、橙、黄等鲜艳而明亮的色彩给人以兴奋感，蓝、蓝绿、蓝紫等色使人感到沉着、平静。绿和紫为中性色，没有这种感觉。纯度的关系也很大，高纯度色兴奋感，低纯度色沉静感。
第2次课的教学整体安排
第&&&&周&&&&&第&&&&&节
授课题目(教学章、节或主题)：
&&&&绘本故事插图临摹与表现技法练习
&&&&油画棒的使用方法练习
教学目的、要求（分了解、理解、掌握三个层次）：
&&&&1.了解简笔画的特点，构图造型简洁、可爱，色彩明快
&&&&2.了解绘本图画，并懂得欣赏
&&&&3.临摹简笔画或绘本图画，掌握油画棒单独使用技巧及其与水粉色搭配使用技巧
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
&&&&1.简笔画的构图、造型特点
&&&&2.简笔画的色彩
&&&&3.优秀作品的选择
&&&&4.油画棒单独使用技巧及其与水粉色搭配使用技巧
讨论、思考、作业：
&&&&绘制油画棒涂色作业
参考资料（含参考书、文献等）：
美术、优秀儿童绘本、彩画教程等
教学过程设计：复习&&分钟，授新课&&分钟，安排讨论&&分钟，布置作业&&分钟
授课类型：　&&理论课　　练习课　其他
教学方式：　&&讲授　　指导　　其他
教学资源：　&&　实物　　挂图　　　其他
备&&课&&笔&&记
教学内容：
&&&&1.简笔画的构图、造型特点
&&&&2.简笔画的色彩
&&&&3.优秀作品的选择
&&&&4.油画棒单独使用技巧及其与水粉色搭配使用技巧
第3次课的教学整体安排
第&&&&周&&&&&第&&&&&节
授课题目(教学章、节或主题)：
&&&&绘本故事插图临摹与表现技法练习
&&&&油画棒的使用方法练习
教学目的、要求（分了解、理解、掌握三个层次）：
&&&&1.了解简笔画的特点，构图造型简洁、可爱，色彩明快
&&&&2.了解绘本图画，并懂得欣赏
&&&&3.临摹简笔画或绘本图画，掌握油画棒单独使用技巧及其与水粉色搭配使用技巧
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
&&&&1.简笔画的构图、造型特点
&&&&2.简笔画的色彩
&&&&3.优秀作品的选择
&&&&4.油画棒单独使用技巧及其与水粉色搭配使用技巧
讨论、思考、作业：
&&&&绘制油画棒涂色作业
参考资料（含参考书、文献等）：
美术、优秀儿童绘本、彩画教程等
教学过程设计：复习&&分钟，授新课&&分钟，安排讨论&&分钟，布置作业&&分钟
授课类型：　&&理论课　　练习课　其他
教学方式：　&&讲授　　指导　　其他
教学资源：　&&　实物　　挂图　　　其他
备&&课&&笔&&记
教学内容：
第4次课的教学整体安排
第&&&&周&&&&&第&&&&&节
授课题目(教学章、节或主题)：
&&&&调色与涂色练习：色相渐变练习
教学目的、要求（分了解、理解、掌握三个层次）：
&&&&了解多种色相
&&&&感受调配过程中微妙的色相变化
&&&&掌握色彩调配量的变化
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
&&&&关于色相
&&&&色彩调配
教学重点、难点
&&&&色彩调配的微妙变化的控制。
讨论、思考、作业：
&&&&绘制色相渐变练习造型
参考资料（含参考书、文献等）：
美术、优秀儿童绘本、彩画教程等
教学过程设计：复习&&分钟，授新课&&分钟，安排讨论&&分钟，布置作业&&分钟
授课类型：　&&理论课　　练习课　其他
教学方式：　&&讲授　　指导　　其他
教学资源：　&&　实物　　挂图　　　其他
备&&课&&笔&&记
教学内容：
色轮及色相的具体认识
色相：、桔黄、、、、&&
色相渐变练习
&&&&选色&:&选三个原色或两个原色
&&&&调色&:&两种颜色依次调配&多个层次
&&&&图形&:&用铅笔画一个循环图形
&&&&上色&:&根据颜色调配量的多少依次涂上色彩，形成色阶
&&&&注意&:&调色要饱和&,&上色要仔细认真
第&5次课的教学整体安排
第&&&&周&&&&&第&&&&&节
授课题目(教学章、节或主题)：
&&&调色与涂色练习
&&&明度渐变练习
教学目的、要求（分了解、理解、掌握三个层次）：
&&&&了解色彩明度变化
&&&&感受调配过程中微妙的明度变化
&&&&掌握色彩调配量的变化
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
&&&&关于明度变化与黑白灰关系
&&&&色彩调配
教学重点、难点
&&&&色彩调配的微妙变化的控制。
讨论、思考、作业：
&&&&绘制明度渐变练习造型&&
参考资料（含参考书、文献等）：
美术、优秀儿童绘本、彩画教程等
教学过程设计：复习&&分钟，授新课&&分钟，安排讨论&&分钟，布置作业&&分钟
授课类型：　&&理论课　　练习课　其他
教学方式：　&&讲授　　指导　　其他
教学资源：　&&　实物　　挂图　　　其他
备&&课&&笔&&记
教学内容：
&&&&黑白灰无彩色与有彩色调配后明度的变化
明度渐变练习
&&&&选色&:&选一种明度高的颜色和白色或黑色
&&&&调色&:&两种颜色依次调配&&多个层次
&&&&图形&:&用铅笔画一个循环图形
&&&&上色&:&根据明暗程度依次涂上色彩，形成色阶
&&&&注意&:&调色要饱和&,&上色要仔细认真
第&6&次课的教学整体安排
第&&&&周&&&&&第&&&&&节
授课题目(教学章、节或主题)：
&&&&调色与涂色练习
&&&&综合涂色练习
教学目的、要求（分了解、理解、掌握三个层次）：
&&&&了解色彩纯度变化，色相、明度、纯度在画面中的综合运用
&&&&感受调配过程中微妙的色度变化
&&&&掌握色彩调配量的变化
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
&&&&色相、明度、纯度在画面中的综合运用
&&&&色彩调配
教学重点、难点
&&&&色彩调配的微妙变化的控制。
讨论、思考、作业：
自由色彩搭配造型
参考资料（含参考书、文献等）：
美术、优秀儿童绘本、彩画教程等
教学过程设计：复习&&分钟，授新课&&分钟，安排讨论&&分钟，布置作业&&分钟
授课类型：　&&理论课　　练习课　其他
教学方式：　&&讲授　　指导　　其他
教学资源：　&&　实物　　挂图　　　其他
备&&课&&笔&&记
教学内容：
&&&&色相、明度、纯度在画面中的综合运用
&&&&色彩调配
&&&&色彩调配的微妙变化的控制
第7次课的教学整体安排
第&&&&周&&&&&第&&&&&节
授课题目(教学章、节或主题)：
&&&&绘本故事插图临摹与表现技法练习
&&&&平涂技法的练习
教学目的、要求（分了解、理解、掌握三个层次）：
&&&&1.了解简笔画的特点，构图造型简洁、可爱，色彩明快
&&&&2.了解绘本图画，并懂得欣赏
&&&&3.临摹简笔画或绘本图画，掌握平涂技法
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
&&&&&1.简笔画的构图：构图完整、饱满、舒服
&&&&&2.简笔画造型特点：造型生动简洁、特征明确、用线要有规律
&&&&&3.简笔画的色彩，色彩鲜艳明快，搭配协调
&&&&&4.优秀作品的选择
&&&&&5.平涂技法的练习
教学重点和难点
&&&&掌握平涂技法
讨论、思考、作业：
&&&&绘制平涂表现方法的作业
参考资料（含参考书、文献等）：
美术、优秀儿童绘本、彩画教程等
教学过程设计：复习&&分钟，授新课&&分钟，安排讨论&&分钟，布置作业&&分钟
授课类型：　&&理论课　　练习课　其他
教学方式：　&&讲授　　指导　　其他
教学资源：　&&　实物　　挂图　　　其他
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&备&&课&&笔&&记
教学内容：
1.简笔画的特点，构图饱满，造型简洁、可爱，色彩明快
2.简笔画的色彩，平涂技法
3.优秀作品的选择
4.平涂技法的练习
第8次课的教学整体安排
第&&&&周&&&&&第&&&&&节
授课题目(教学章、节或主题)：
&&&&绘本故事插图临摹与表现技法练习
&&&&渐变涂色技法练习
教学目的、要求（分了解、理解、掌握三个层次）：
&&&&1.了解简笔画的特点，构图造型简洁、可爱，色彩明快
&&&&2.了解绘本图画，并懂得欣赏
&&&&3.临摹简笔画或绘本图画，掌握渐变涂色技法
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
&&&&&1.简笔画的构图：构图完整、饱满、舒服
&&&&&2.简笔画造型特点：造型生动简洁、特征明确、用线要有规律
&&&&&3.简笔画的色彩，色彩鲜艳明快，搭配协调
&&&&&4.优秀作品的选择
&&&&&5.渐变涂色技法的练习
讨论、思考、作业：
&&&&绘制渐变表现方法的作业
参考资料（含参考书、文献等）：
美术、优秀儿童绘本、彩画教程等
教学过程设计：复习&&分钟，授新课&&分钟，安排讨论&&分钟，布置作业&&分钟
授课类型：　&&理论课　　练习课　其他
教学方式：　&&讲授　　指导　　其他
教学资源：　&&　实物　　挂图　　　其他
备&&课&&笔&&记
教学内容：
&&&&1.简笔画的构图、造型特点
&&&&2.简笔画的色彩
&&&&3.优秀作品的选择
&&&&4.渐变涂色技法的练习
第9次课的教学整体安排
第&&&&周&&&&&第&&&&&节
授课题目(教学章、节或主题)：
&&&绘本故事插图临摹与表现技法练习&&
&&&湿画法涂色技法练习
教学目的、要求（分了解、理解、掌握三个层次）：
&&&&1.了解简笔画的特点，构图造型简洁、可爱，色彩明快
&&&&2.了解绘本图画，并懂得欣赏
&&&&3.临摹简笔画或绘本图画，掌握湿画法涂色技法
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
&&&&&1.简笔画的构图：构图完整、饱满、舒服
&&&&&2.简笔画造型特点：造型生动简洁、特征明确、用线要有规律
&&&&&3.简笔画的色彩，色彩鲜艳明快，搭配协调
&&&&&4.优秀作品的选择
&&&&&5.湿画法涂色技法的练习
讨论、思考、作业：
&&&&绘制湿画法的作业
参考资料（含参考书、文献等）：
美术、优秀儿童绘本、彩画教程等
教学过程设计：复习&&分钟，授新课&&分钟，安排讨论&&分钟，布置作业&&分钟
授课类型：　&&理论课　　练习课　其他
教学方式：　&&讲授　　指导　　其他
教学资源：　&&　实物　　挂图　　　其他
备&&课&&笔&&记
教学内容：
&&&&1.简笔画的构图、造型特点
&&&&2.简笔画的色彩
&&&&3.优秀作品的选择
&&&&4.湿画法涂色技法的练习
第9次课的教学整体安排
第&&&&周&&&&&第&&&&&节
授课题目(教学章、节或主题)：
&&&&绘本故事插图临摹与表现技法练习
&&&&混合表现技法练习
教学目的、要求（分了解、理解、掌握三个层次）：
&&&&1.了解简笔画的特点，构图造型简洁、可爱，色彩明快
&&&&2.了解绘本图画，并懂得欣赏
&&&&3.临摹简笔画或绘本图画，掌握其中不同技法的搭配使用
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
&&&&&1.简笔画的构图：构图完整、饱满、舒服
&&&&&2.简笔画造型特点：造型生动简洁、特征明确、用线要有规律
&&&&&3.简笔画的色彩，色彩鲜艳明快，搭配协调
&&&&&4.优秀作品的选择
&&&&&5.多种涂色技法的自由使用练习
讨论、思考、作业：
绘制自由表现技法的作业
参考资料（含参考书、文献等）：
美术、优秀儿童绘本、彩画教程等
教学过程设计：复习&&分钟，授新课&&分钟，安排讨论&&分钟，布置作业&&分钟
授课类型：　&&理论课　　练习课　其他
教学方式：　&&讲授　　指导　　其他
教学资源：　&&　实物　　挂图　　　其他
备&&课&&笔&&记
教学内容：
&&&&1.简笔画的构图、造型特点
&&&&2.简笔画的色彩
&&&&3.优秀作品的选择
&&&&4.多种涂色技法的自由使用练习
第11次课的教学整体安排
第&&&&周&&&&&第&&&&&节
授课题目(教学章、节或主题)：
&&简笔画故事插图自由创作
&&动物的造型及表现
教学目的、要求（分了解、理解、掌握三个层次）：
了解多种常见动物的表现手法
突出表现动物的典型特征和典型动态动作
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
以兔子为例进行造型、构图、色彩的简笔画创作
1.&口头描述兔子的特点
2.&对兔子的特点进行概括性描绘
3.&用不同表现形式描绘兔子
4.&人性化兔子的表现
5.&创作《兔子的一家》
讨论、思考、作业：
&&&&简笔画创作《兔子的一家》
参考资料（含参考书、文献等）：
美术、优秀儿童绘本、彩画教程等
教学过程设计：复习&&分钟，授新课&&分钟，安排讨论&&分钟，布置作业&&分钟
授课类型：　&&理论课　　练习课　其他
教学方式：　&&讲授　　指导　　其他
教学资源：　&&　实物　　挂图　　　其他
备&&课&&笔&&记
教学内容：
以兔子为例进行造型、构图、色彩的简笔画创作
1.口头描述兔子的特点
2.对兔子的特点进行概括性描绘
3.用不同表现形式描绘兔子
4.人性化兔子的表现
&&&5.创作《兔子的一家》
第12次课的教学整体安排
第&&&&周&&&&&第&&&&&节
授课题目(教学章、节或主题)：
&&&&简笔画故事插图自由创作
&&&&人物的造型及表现
教学目的、要求（分了解、理解、掌握三个层次）：
1.了解、掌握五官和人体的结构、比例
2.深刻理解儿童的五官和身体比例
3.掌握不同表情的表现
4.了解卡通人物、动漫人物的表现方法
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
1.五官和人体的结构、比例知识
2.儿童的五官和身体的比例
3.人物不同表情的表现方法
4.卡通人物、动漫人物的表现方法
5.创作人物故事插图
讨论、思考、作业：
创作简笔画人物故事插图
参考资料（含参考书、文献等）：
美术、优秀儿童绘本、彩画教程等
教学过程设计：复习&&分钟，授新课&&分钟，安排讨论&&分钟，布置作业&&分钟
授课类型：　&&理论课　　练习课　其他
教学方式：　&&讲授　　指导　　其他
教学资源：　&&　实物　　挂图　　　其他
备&&课&&笔&&记
教学内容：
1.五官和人体的结构、比例知识
2.儿童的五官和身体的比例
3.人物不同表情的表现方法
4.卡通人物、动漫人物的表现方法
5.创作人物故事插图
教学重点：
1.儿童的五官和身体的比例
2.人物不同表情的表现方法
3.卡通人物、动漫人物的表现方法
教学难点：
1.人物不同表情的表现方法
2.卡通人物、动漫人物的表现方法
3.创作人物故事插图
第12次课的教学整体安排
第&&&&周&&&&&第&&&&&节
授课题目(教学章、节或主题)：
简笔画故事插图自由创作
教学目的、要求（分了解、理解、掌握三个层次）：
学会简笔画创作的方法
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
1.简笔画创编的构思
2.简笔画创编的形式
3.简笔画创编的构图
4.简笔画创编的造型
5.简笔画创编的情境表现
教学重点：
1.简笔画创编的构思
2.简笔画创编的内容和形式
3.简笔画创编的构图
4.简笔画创编的造型
教学难点：
简笔画创编的情境表现
讨论、思考、作业：
简笔画创作
参考资料（含参考书、文献等）：
美术、优秀儿童绘本、彩画教程等
教学过程设计：复习&&分钟，授新课&&分钟，安排讨论&&分钟，布置作业&&分钟
授课类型：　&&理论课　　练习课　其他
教学方式：　&&讲授　　指导　　其他
教学资源：　&&　实物　　挂图　　　其他
备&&课&&笔&&记
教学内容：
1.简笔画创编的构思
2.简笔画创编的形式
3.简笔画创编的构图
4.简笔画创编的造型
5.简笔画创编的情境表现
教学重点：
1.简笔画创编的构思
2.简笔画创编的内容和形式
3.简笔画创编的构图
4.简笔画创编的造型
教学难点：
简笔画创编的情境表现有关环保的画_有关环保的简笔画_有关绿色环保的画
核心提示：有关环保的手抄报JPG - 795x596 - 41KB【环保时尚迷你DIY卡通画10*15】价格,厂家JPG - 736x800 - 103KB新中小学举行环保宣传画评有关环保的手抄报JPG - 795x596 - 41KB
【环保时尚迷你DIY卡通画10*15】价格,厂家JPG - 736x800 - 103KB
新中小学举行环保宣传画评比活动-教育信息-JPG - 640480 - 133KB
水环境保护与节水宣传画创意大赛 - 设计纳粹JPG - 536x750 - 94KB
有关环保的手抄报:环保De翅膀-环保手抄报-清JPG - 573x411 - 54KB
生态与环保---楠溪江的石头画 - wzsebh的个人JPG - 717x558 - 263KB
2011绿色家园环保画部分学生作品展JPG - 833x717 - 192KB
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