重磅！教育部又出新政策，小学到初中全变了！ 父母还不快看！
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教育改革年年提，这到底改了些啥，愣是让一众家长晕了头。先是高考改革说是不再分文理科了，英语分值也有所下调等等，这些信息让不少高中生家长彻底蒙圈了。这变化到底在哪呢？对孩子是好还是坏了？高考改革还没搞清楚，近期，教育部又出新政策，中考也将大改，并且整改范围涉及小学、初中并且将于2018年开始实施。这幺蛾子一出，众家长们开始不淡定了，你想改革就改，考虑过学生和家长们的感受吗？孩子苦学几年，就因为改革或许会受到很多影响，这次改革究竟又改了些啥？对于家长们的这些担心，亲子营就在这里给各位做一个小小的科普，希望家长们能花上几分钟的时间看一看，事关孩子未来！首先，来看一下中考改革的一些举措。还是看不懂？没关系，那都是官方话。很多家长都被教育部这些官方说法给弄糊涂了，所以改革措施与方向愣是从来没弄明白过，一直跟随大众走，老师说什么就什么，学校说什么就什么，家长和孩子就一直被牵着鼻子走，下面我就来为大家解读：此外，改进普通高中招生计划分配方式。加大市级优质教育资源统筹力度，完善优质高中校部分招生计划分配到初中校制度，2016年力争达到不低于招生计划50%的目标。招生政策向优质高中教育资源比较短缺的区县和一般初中学校倾斜，引导全市义务教育均衡发展。或许说了这么多很多家长可能还是不太清楚，那我们就把新政改革措施具体到例子上，这样更容易，明白理解。二、成绩的算分上变化家长、老师、校长都是怎么看待的？内容形式到底改了啥？招生计划上有何影响？
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只要中学好，行不？
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学区房，指的一般都是小学学区，中学没有学区，因为初中是对口小学入学，好的学校要考试。高中都要考试
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楼主属于学区研究的新鸟，学区这门学问还是有点深度的，道听途说 自我感觉良好就完蛋了。
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其实不是很懂，进了好的小学，就能进好中学？
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初中没有学区房，如同高中，大学都没有“学区房”这个概念一样。
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有知道的人说一下。该视频无法显示~
好运要来到
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第6楼掸落的灰尘有知道的人说一下。&一楼讲得很清楚。
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千帆老师影响了相当多的人
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第8楼cckap千帆老师影响了相当多的人 千帆老师直接影响了某些学区房的房价
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首先是好的中学如果是半途的小学转转过来的话是不收的，除了你有关系，另外就是基本重点的小学抓的是非常紧的，我朋友的娃是汇师的，每天功课是不到10点绝对结束不了的，按老师的说法就是好的成绩除了天赋就是题海战术的，周末都在外面读这样那样的补习班的，没有这样的学习习惯和基础，就算进了重点学校，也很难跟得上他们的学习进度，如果每次考试测验都垫底的话，学习的信心和兴趣都是一点不剩了的
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中学学区是没用的
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千帆老师只是道出了实情，揭露了某些中介的“学区房噱头”而已。
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虽然说中学的学区作用没小学学区学区的作用那么明显，这一点全市皆然，但若说全市各区都没有初中学区，这种观点有失偏颇。因各区的小升初政策有异，且各区的学校情况也不尽相同，所以不能一概而论，要具体情况具体分析的。
有的区还是有一定初中学区的概念的：
以宝山区为例，小升初基本是看户籍划片直接对口，除少数特例外，基本是不看小学的。而全区前五的初中，1行知二中、2和衷是民办，要考的，但3求真（近年中考平均分排到3，但拔尖生方面远不如宝山实验）、4宝山实验、5淞谊皆为公办，虽只是部分对口入学，并且也存在2楼转贴里说到的重点班/地段班的巨大差距，但并非考进去的全在重点班，对口的全在地段班。
以求真为例，每届招4个班，对口入学是通河一村的，但并非对口的单独编地段班，而是入学后所有新生（包括考进去的和对口进去的）全部参加摸底考试，然后根据成绩分成2个重点班+2个平行班，师资一样，教学进度不一样。
以宝山实验学校初中部为例，每届招8个班，2个重点班是考进去的，6个地段班是本校小学部直升的，但直升上去地段生也可以考重点班，且录取分数比外校考入的可以略低点。
以闸北区为例，共29所初中，其中非对口入学的民办5所（杨波、田家炳、风范、新和、青中），非对口入学的公办1所（久隆模范），非对口入学公办初中重点班若干（比如市北初中理科班、风华的奥英班、彭初的重点班等）合并起来也算1所初中的招生量好了。这样也就是说闸北的初中1/4的学生是考进去的，3/4的学生是对口入学。人人都希望是那前1/4，但若挤不进那前1/4呢？那后3/4（尤其是那中位线以上的1/4，因为上海现在中考进高中的比例约一半多点）无论进什么初中都是一样的？我看未必，风华、彭初等学校的地段班，还是比一些民工初中强不少的。
初中考高中是每个区是一个“大学区”，同一区内的标准是一样的，不同区间有差异
高中考大学的话，这个大家都了解的——是以省（直辖市/自治区）作为一个学区，所以只要是上海考生，录取标准都是一样的，不同省市间有差异。
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有可能是好小学，然后进了烂初中的吗？
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好的公立初中未必对口好的小学，有时需要权衡哪个阶段重要。
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第15楼ultralisk有可能是好小学，然后进了烂初中的吗？会的
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是这样的。该视频无法显示~
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看阶段的，如果你小孩还刚出生或者上幼儿园，肯定不要买只有中学没小学的，如果已经读小学了，买个中学垫垫低保险一下也是可以的。
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初中变数太大，三年一变样很平常，lz抗风险能力够吗？
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第20楼xuequtaolun初中变数太大，三年一变样很平常，lz抗风险能力够吗？不明白，啥意思？我的想法是，小学什么的不用太好，中学进个好的就都结了
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第21楼ultralisk不明白，啥意思？我的想法是，小学什么的不用太好，中学进个好的就都结了意思是说中学对口的学区或小学会经常调整，有可能落空
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依当下的形势，好的初中都要考的，而且基本都被那些好小学的优秀毕业生挤满了，对口进去的初中，撑死能够“还过得去”就不错了。小学则不然，有的区顶尖的全是对口入学的公办小学（如上面举例的宝山区小学一梯队广育、和衷、一中心和实验皆是公办），有的区对口入学的公办小学与非对口入学的民办小学也能平分秋色（如上面举例的闸北区一梯队小学里，既有公办的闸北实验、一中心等，也有民办的杨波、童园、彭实等）
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第23楼基拉菲依当下的形势，好的初中都要考的，而且基本都被那些好小学的优秀毕业生挤满了，对口进去的初中，撑死能够“还过得去”就不错了。小学则不然，有的区顶尖的全是对口入学的公办小学（如上面举例的宝山区小学一梯队广育、和衷、一中心和实验皆是公办），有的区对口入学的公办小学与非对口入学的民办小学也能平分秋色（如上面举例的闸北区一梯队小学里，既有公办的闸北实验、一中心等，也有民办的杨波、童园、彭实等）理解了，那还不是和我们小时候一样，还是要考试才能进好学校
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第24楼ultralisk理解了，那还不是和我们小时候一样，还是要考试才能进好学校这方面是的。但有一个比那时候惨的情况是很多原先的普通小学/初中衰落为菜场小学、菜场初中了，下面是我在另两个贴里说到的相关内容：——————————————————另外，现在形势不同了，二十年前上海的中小学，一个班上顶多有几个知青子女，其余都是上海的小孩，上海的家长大多总归想要孩子上进的。现在的小学，比较好的以上海人学生为多或占全部（这里不搞地域，以能在上海中考高考作为标准，不管是老上海人还是什么新上海人），但一般普通的，至少有1/3的外地小孩，像远郊宝山罗店区域的有几所小学，因为周边有大量工厂及外来务工人员子女，学生里外地人都占到70~80%以上，大多都不能在上海中考高考升学的（这里我也不谈主观上这些人想不想在上海升学，只谈客观现实就是依当下政策是不能的），这个对学校教育的目标定位会有很大影响的，一个是要冲着中考进好高中去的（之前是小升初择校进好初中，之后是高考进好大学），另一个就纯粹是义务教育，太太平平念完算数（这是指学校而言，于学生而言实际有不少是念到一半就退学跟家长谋生去了——关于这个社会现状的根源、反映了什么、抑或解决之路何在等等，我们在此也暂不讨论）。所以楼主的这个问题，有个先决问题——你的打算是孩子九年制义务教育念完就行了么？若是，那不用选；若非，那一定得选好的学校。——也不必走另外一个极端，即“一定要选最好的学校”，就像跑步比赛，你去扎在一堆很差水平的人里，每次都跑第一，其实还是一样很差，但若你实力不到却硬挤着去跟博尔特同场竞技，肯定跑得信心都没了，最好的选择是找与自己相当或稍胜出些许的对手，这样才能最大限度的发挥出来。——————————————————上海前些年政策是把民工小学大多都撤销了，然后把外来民工子女就近按排入普通公立小学就读（但优先保证上海户籍对口的入学）。原先的公立重点小学或口碑好的公办小学，除了原先正常对口的上海学生，或多或少总有些通过各种途径去择校的，自然就挤满了，基本不会招民工子女。一些原先的普通公办小学，有空余名额就安排外来民工子女入读，或者没空余名额，就硬增加一个班的学生总数，或增加一个年级的班级数来安排。先暂不说普通上海小孩与外来民工小孩在各方面的差异（家境、生活习惯、卫生习惯、人生规划、人生定位等等），纯就事论事——依现行政策，又不允许民工子女在上海中考及高考，所以民工子女最多就是初中毕业结束（中途退学帮家里一起谋生去的其实也不少），上海的家长会给自家孩子设定这样的人生么？总归想中考进好高中，高考进好大学的。物以类聚，人以群分，这势必更加促使上海家长朝好小学择校，结果一般的普通小学越来越招不到上海学生，挤进去越来越多的民工子女，然后学校教育的定位也跟着变了——上海学生多，大家的目标都是考好高中，那学校必然得努力朝中考进好高中那方面教，大部分都是外来民工子女了，那自然是义务教育，太太平平初中毕业结束。如此恶性循环，普通公办小学就沦为所谓菜场小学了。———————————————————
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理解了，谢谢楼上的，看来小学真的蛮重要的
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有些中学口碑虽然好，但是其实是他们的特色班好，平行班也很一般。特色班的招生和私立是类似的，不是对口了就能进的。
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中学学区即使不是完全没用，意义也不大，道理已经很清楚了
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第25楼基拉菲这方面是的。但有一个比那时候惨的情况是很多原先的普通小学/初中衰落为菜场小学、菜场初中了，下面是我在另两个贴里说到的相关内容：——————————————————另外，现在形势不同了，二十年前上海的中小学，一个班上顶多有几个知青子女，其余都是上海的小孩，上海的家长大多总归想要孩子上进的。现在的小学，比较好的以上海人学生为多或占全部（这里不搞地域，以能在上海中考高考作为标准，不管是老上海人还是什么新上海人），但一般普通的，至少有1/3的外地小孩，像远郊宝山罗店区域的有几所小学，因为周边有大量工厂及外来务工人员子女，学生里外地人都占到70~80%以上，大多都不能在上海中考高考升学的（这里我也不谈主观上这些人想不想在上海升学，只谈客观现实就是依当下政策是不能的），这个对学校教育的目标定位会有很大影响的，一个是要冲着中考进好高中去的（之前是小升初择校进好初中，之后是高考进好大学），另一个就纯粹是义务教育，太太平平念完算数（这是指学校而言，于学生而言实际有不少是念到一半就退学跟家长谋生去了——关于这个社会现状的根源、反映了什么、抑或解决之路何在等等，我们在此也暂不讨论）。所以楼主的这个问题，有个先决问题——你的打算是孩子九年制义务教育念完就行了么？若是，那不用选；若非，那一定得选好的学校。——也不必走另外一个极端，即“一定要选最好的学校”，就像跑步比赛，你去扎在一堆很差水平的人里，每次都跑第一，其实还是一样很差，但若你实力不到却硬挤着去跟博尔特同场竞技，肯定跑得信心都没了，最好的选择是找与自己相当或稍胜出些许的对手，这样才能最大限度的发挥出来。——————————————————上海前些年政策是把民工小学大多都撤销了，然后把外来民工子女就近按排入普通公立小学就读（但优先保证上海户籍对口的入学）。原先的公立重点小学或口碑好的公办小学，除了原先正常对口的上海学生，或多或少总有些通过各种途径去择校的，自然就挤满了，基本不会招民工子女。一些原先的普通公办小学，有空余名额就安排外来民工子女入读，或者没空余名额，就硬增加一个班的学生总数，或增加一个年级的班级数来安排。先暂不说普通上海小孩与外来民工小孩在各方面的差异（家境、生活习惯、卫生习惯、人生规划、人生定位等等），纯就事论事——依现行政策，又不允许民工子女在上海中考及高考，所以民工子女最多就是初中毕业结束（中途退学帮家里一起谋生去的其实也不少），上海的家长会给自家孩子设定这样的人生么？总归想中考进好高中，高考进好大学的。物以类聚，人以群分，这势必更加促使上海家长朝好小学择校，结果一般的普通小学越来越招不到上海学生，挤进去越来越多的民工子女，然后学校教育的定位也跟着变了——上海学生多，大家的目标都是考好高中，那学校必然得努力朝中考进好高中那方面教，大部分都是外来民工子女了，那自然是义务教育，太太平平初中毕业结束。如此恶性循环，普通公办小学就沦为所谓菜场小学了。———————————————————
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