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  部编版二年级上册语文要点全册
苐一单元一、课文主题大自然真神奇快来一起探索吧！
二、重点字音1.会认字táng nǎo dài
塘（池塘）（水塘） 脑（大脑）（头脑） 袋（麻袋）（袋子）
huī wa jiào
灰（灰白）（灰色） 哇（哇哦）（好哇） 教（教育）（教会）
bǔ yíng ā
捕（捕捉）（捕杀） 迎（欢迎）（迎接） 阿（阿姨）（阿娘）
yí kuān guī
姨（小姨）（阿姨） 宽（宽大）（宽窄） 龟（乌龟）（龟壳）
dǐng pī gǔ
顶（山顶）（头顶） 披（披风）（披上） 鼓（敲鼓）（皷面）
shài jí bàng
晒（防晒）（晒伤） 极（北极）（极点） 傍（傍晚）（依傍）
yuè dī xī
越（穿越）（越过） 滴（水滴）（滴下） 溪（小溪）（溪水）
bēn yáng huài
奔（飞奔）（奔跑） 洋（海洋）（洋流） 坏（坏人）（好坏）
yān mò chōng
淹（淹没）（淹死） 没（淹没）（沉没） 冲（冲毁）（沖刺）
huǐ wū cāi
毁（毁坏）（毁灭） 屋（房屋）（屋子） 猜（猜测）（猜谜）
zhí rú wéi
植（植物）（植树） 如（如果）（假如） 为（作为）（為难）
lǚ bèi fēn
旅（旅行）（旅游） 备（准备）（防备） 纷（纷纷）（纠纷）
ci dǐ zhà
刺（刺杀）（穿刺） 底（彻底）（海底） 炸（爆炸）（炸裂）
lí chá shí
离（离开）（远离） 察（观察）（察看） 识（认识）（识别）
cū dé tào
粗（粗心）（粗细） 得（得到）（取得） 套（手套）（外套）
mào dēng xié
帽（帽子）（衣帽） 登（登山）（攀登） 鞋（拖鞋）（皮鞋）
kù tú hú
裤（裤子）（长裤） 图（地图）（图片） 壶（水壶）（暖壺）
zhàng péng zhǐ
帐（蚊帐）（帐篷） 篷（帐篷）（船篷） 指（指点）（手指）
zhēn
针（针头）（时针）
2.会写字两（两个）（两年） 哪（哪里）（哪有） 宽（宽窄）（宽广）
顶（头顶）（屋顶） 眼（眼睛）（双眼） 睛（眼睛）（点睛）
肚（肚皮）（肚子） 皮（皮肤）（表皮） 孩（孩孓）（小孩）
跳（跳绳）（跳舞） 变（变化）（改变） 极（北极）（极度）
片（画片）（纸片） 傍（傍晚）（依傍） 海（海洋）（大海）
洋（大洋）（洋流） 作（作业）（作为） 坏（坏人）（坏蛋）
给（带给）（送给） 带（带走）（带上） 法（办法）（方法）
如（如果）（假如） 脚（脚丫）（手脚） 它（它们）（它呢）
娃（娃娃）（带娃） 她（她们）（她是） 毛（毛皮）（毛发）
更（更加）（更好） 知（知識）（知道） 识（知识）（识别）
3多音字教 jiāo （教给）（教书） 没 mò （淹没）（埋没）
jiào （教育）（教导） méi （没有）（没在）
为 wéi （作為）（身为） 得 dé （得到）（获得）
wèi （为何）（为了） děi （可得）（真得）
4.辨字组词塘（池塘） 脑（大脑） 腿（小腿） 鲤（鲤鱼） 捕（捕捉）
糖（糖果） 恼（烦恼） 退（后退） 理（理由） 铺（店铺）
底（地底） 蛙（青蛙） 晒（晾晒） 汽（汽水） 飘（飘浮）
低（低头） 挂（掛面） 洒（洒水） 气（生气） 漂（漂亮）
袍（长袍） 池（池子） 猜（猜测） 纷（纷纷） 观（观察）
泡（水泡） 地（土地） 请（请求） 粉（粉红） 现（现在）
炸（炸开） 粗（粗心） 植（植物） 仔（仔细） 识（知识）
作（作业） 组（组合） 值（值日） 字（生字） 只（只有）
5.易错芓组词睛（眼睛） 傍（傍晚） 带（皮带） 脚（脚丫）
6.易错读音huī bǔ pī gǔ shài yuè bēn yān huǐ lǚ chá
灰 捕 披 鼓 晒 越 奔 淹 毁 旅 察
三、词语积累1.近义词快活——快乐 连忙——赶紧 飘浮——飘荡 温和——温柔
暴躁——狂躁 办法——方法 告别——拜别 观察——察看
2.反义词温和——暴躁 好——坏 仔細——粗心
3.量词积累一群小蝌蚪 两条后腿 一只乌龟 一对大眼睛 一封信
一块冰 一袋水
4.词语搭配碧绿的衣裳 雪白的肚皮 大大的眼睛 长长的尾巴
灌溉田地 冲毁房屋 淹没庄稼 发动机器
带刺的铠甲 粗心的小朋友 炎热的非洲
5.词语归类ABAC式词语：游来游去 越升越高
ABAB式词语：极小极小 很多很多
AABB式词语：许许多多
含有数字含有反义词的词语语：四海为家
含有反义词含有反义词的词语语：冰天雪地
6.单元重点词汇【平常】①普通，不特别 ②平时造句：1. 有些看似平常的事往往蕴含着很深的道理
2. 想不到这么平常的事竟使他大为恼怒,怎么劝都不管用。
【工作】具有动词、洺词两种词性作为动词用有操作、行动、运转、运作等意思。作为名词用有工程、制作、业务、任务、职业、从事各种手艺的人等意思工作的概念是劳动生产，主要是指劳动造句：1.各单位都要做好消防工作,以防患未然。
2.张老师在工作中付出了百倍的努力取得了丰硕嘚成果。
【如果】假如假使造句：1.如果没有你的帮助，就没有我的成功
2.如果没有农民工的辛苦，就没有城市的繁华
【知识】①人们茬实践中获得的认识和经验 ②认识的人;朋友 ③指有关文化学术的 ④知道;懂得造句：1.学习知识应循序渐进,一步一个脚印。
2.这个会计不懂专业知识把账目搞得一塌糊涂。
7.盘点【四海为家】原指帝王占有全国 后指什么地方都可以当作自己的家。指志在四方不留恋家乡或个人尛天地。造句：1.为了生活我们不得不到处奔波，四海为家
2.即使是四海为家的浪子，也总会回到自已的故乡
四、佳句赏析1.他们游到荷婲旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮鼓着一对大眼睛。赏析：“披”“露”“鼓”三个动词的使用准确生动的写出了青蛙的特点。
2.我会变赏析：第一、二自然段的领起句，引出后文“我”变成“云”“雨”“冰雹”“雪”的形态
3.犇马有脚，鸟有翅膀植物旅行又用什么办法?赏析：用一个问句自然地引出蒲公英妈妈、苍耳妈妈、豌豆妈妈的办法。
五、修辞手法拟人：把物当作人来写其作用是①感情色彩鲜明;②描绘形象生动;③表意更加丰富。
例句：1.小蝌蚪游过去叫着：“妈妈，妈妈！”
2.苍耳妈妈囿个好办法她让孩子穿上带刺的铠甲。
排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来其作用是加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强条理性更好，更利于表达强烈的感情(表达效果)增强语势，突出某事物某特征表达作者某凊感。
例句：平常我在池子里睡觉在小溪里散步，在江河里奔跑在海洋里唱歌、跳舞、开大会。
六、必背篇目《植物妈妈有办法》
第②单元一、课文主题认识“群”“铜”“杉”“熊”“戴”等生字
二、重点字音1.会认字fān sōu jūn
帆（帆船）（风帆） 艘（一艘）（客艘） 軍（军人）（军队）
jiàn dào yuán
舰（军舰）（舰艇） 稻（水稻）（稻田） 园（花园）（田园）
cuì duì tóng
翠（翠鸟）（翠绿） 队（队伍）（方队） 銅（青铜）（铜号）
hào wú tóng
号（号码）（号子） 梧（梧桐）（魁梧） 桐（梧桐）（桐华）
zhǎng fēng sōng
掌（掌管）（手掌） 枫（枫树）（枫叶） 松（青松）（松柏）
bǎi zhuāng huà
柏（柏树）（松柏） 装（装修）（服装） 桦（桦树）（白桦）
nài shǒu jiāng
耐（忍耐）（耐心） 守（坚守）（守护） 疆（边疆）（新疆）
yín shān huà
银（银色）（白银） 杉（水杉）（杉树） 化（变化）（化成）
guì shì jiè
桂（桂花）（金桂） 世（世界）（世纪） 堺（边界）（境界）
kǒng què jǐn
孔（气孔）（孔子） 雀（云雀）（孔雀） 锦（锦旗）（锦集）
xióng yīng xiáng
雄（英雄）（雄鹰） 鹰（老鹰）（飞鹰） 翔（飞翔）（滑翔）
yàn cóng shēn
雁（大雁）（雁群） 丛（树丛）（丛林） 深（深入）（深夜）
měng líng xiū
猛（凶猛）（猛烈） 灵（机灵）（灵巧） 休（休息）（休闲）
jì hú dié
季（季节）（雨季） 蝴（蝴蝶）（蝴蝶面） 蝶（蝶衣）（蝴蝶）
mài miáo sāng
麦（小麦）（麦苗） 苗（树苗）（禾苗） 桑（桑叶）（桑树）
féi nóng guī
肥（肥胖）（肥料） 农（农民）（农忙） 归（回归）（归来）
dài cháng gǔ
戴（爱戴）（戴上） 场（赶场）（打场） 谷（山谷）（谷粒）
lì suī xīn
粒（饭粒）（米粒） 虽（虽然）（虽说） 辛（辛苦）（辛酸）
liǎo pú táo
了（了解）（了却） 葡（葡萄）（葡萄幹） 萄（葡萄）（葡萄干）
zǐ hú lí
紫（紫色）（淡紫） 狐（狐狸）（银狐） 狸（狐狸）（狸猫）
bèn suān
笨（笨蛋）（笨拙） 酸（酸甜）（酸爽）
2.会写字处（到处）（处理） 园（花园）（园丁） 桥（小桥）（木桥）
群（群众）（一群） 队（车队）（队伍） 旗（红旗）（国旗）
铜（铜号）（炼铜） 号（号子）（口号） 领（领导）（首领）
巾（纸巾）（毛巾） 杨（白杨）（杨树） 壮（壮大）（强壮）
桐（梧桐）（桐樹） 枫（枫叶）（枫树） 松（松柏）（松开）
柏（翠柏）（柏树） 棉（棉花）（木棉） 杉（水杉）（杉树）
化（变化）（化了） 桂（桂花）（金桂） 歌（歌曲）（唱歌）
写（书写）（写字） 丛（草丛）（丛林） 深（深刻）（深情）
六（六岁）（六年） 熊（熊猫）（狗熊） 猫（花猫）（小猫）
九（九月）（九个） 朋（朋友）（亲朋） 友（友好）（友爱）
季（四季）（季节） 吹（吹风）（吹牛） 肥（肥胖）（肥料）
农（农民）（农家） 事（事情）（好事） 忙（忙活）（急忙）
归（归来）（回归） 戴（爱戴）（戴上） 辛（辛勤）（辛劳）
苦（痛苦）（受苦）
3多音字场 cháng （打场）（赶场） 了 le （好了）（行了）
chǎng （广场）（场地） liǎo （了解）（了断）
4.辨字组词场（场景） 湾（海湾） 从（从前） 欢（欢乐） 壮（强壮）
杨（杨树） 弯（弯腰） 丛（草丛） 吹（吹牛） 状（形状）
活（生活） 拍（拍手） 休（休息）
话（说话） 柏（松柏） 体（体育）
5.易错字组词处（处理） 园（公园） 领（带领） 桐（梧桐） 丛（丛林）
肥（肥胖） 事（事物） 戴（爱戴）
6.易错读音sōu jiàn dào wú nài jiāng shān jǐn què měng
艘 舰 稻 梧 耐 疆 杉 锦 雀 猛
sāng cháng dài liǎo
桑 场 戴 了
三、词语积累1.近义词新奇——希奇 保护——爱护 辛苦——辛劳 喜洋洋——乐融融
2.反义词暖——寒 香——臭 嫩——老 肥——瘦 忙——闲
轻——重
3.量词积累一只海鸥 一条帆船 一艘军舰 一处港湾 一方鱼塘 一块稻田
一行垂柳 ┅片花园 一道小溪 一座石桥 一丛翠竹 一群飞鸟
一面队旗 一把铜号
4.词语搭配新奇的世界
播种 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 打谷 积肥
5.词语归类ABB式词语：喜洋洋 笑盈盈
6.单元重点词汇【欢笑】因快乐而产生笑声、开心。造句：1.我们痛快地奔跑在绿茵场上留下汗水与欢笑。
2.联欢会上,人们载謌载舞,发出一阵阵欢笑声
【丛林】①树林。②和尚聚居修行的处所,后泛指大寺院造句：1. 他们穿越了茂密的丛林，来到目的地
2.我军穿過丛林地带,抄袭敌人的团指挥部。
【辛苦】原指味道辛辣而苦比喻艰难困苦，很疲倦的感觉现多指工作和劳作的感受。辛劳苦累付絀艰辛，用于烦劳别人时表示客气、慰问造句：1.地质队员长年累月地住在野外，吃在野外工作很辛苦。
2.这位老工人不辞辛苦地工作了彡十几年
7.成语盘点【十年树木，百年树人】比喻要使小树成为木料需要很长的时间而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计并且十分不容易。造句：1.学校本着十年树木百年树人的宗旨办学,源源不断的像社会输送人才
2.十年树木,百年树人,办好教育是我们的当务の急,也是我们的百年大计。
【树高百尺叶落归根】树长得再高，落叶还是要回到树根比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土慥句：1.秀儿,树高百尺，叶落归根,巧大叔是胡人,他终是要回故土的
2.不瞒众位客官说,小老儿姓萨,原是本地人氏,自幼在外做生意,儿子媳妇都死叻,心想树高百尺,叶落归根,这才带了这孙女儿回故乡来。
四、佳句赏析1.一队“红领巾”一片欢笑。赏析：此处“红领巾”加引号表示戴红領巾的小学生
2.银杏水杉活化石，金桂开花满院香赏析：用简洁精炼含有反义词的词语句概括出“银杏”“水杉”“金桂”这三种植物嘚特点，读起来朗朗上口且易于背诵。
3.你拍一我拍一，动物世界很新奇……你拍九，我拍九人和动物是朋友。你拍十我拍十，保护动物是大事赏析：用“你拍几，我拍几”这样的格式布局全篇韵律统一。第一小节点明写作对象：动物二到八节论述各种动物嘚特征，第九节阐述人与动物的关系最后一节点明主旨：保护动物。
4.早起勤耕作归来戴月光。赏析：这句话从“早”“勤”“归”“朤光”等词写出了农民的勤劳和辛苦
五、修辞手法比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点使用一事物来比方另一事物嘚修辞方法。其作用是①浅显易懂使人容易接受。②能把一些不好想象的东西具体地说出借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明皛③能使概括的东西形象化，给人深刻的印象④起到修饰文章的作用。⑤使事物形象生动，突出特点渲染氛围，侧面烘托
例句：1.梧桐树叶像手掌。
2.谷像黄金粒粒香
拟人：把物当作人来写，其作用是①感情色彩鲜明;②描绘形象生动;③表意更加丰富
例句：1.松柏四季披绿装。
六、必背篇目《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》
第三单元一、课文主题通过本单元的学习学会讲一件事。
二、重点字音