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社会体育专业和体育教育专业区别
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〖社会体育专业〗（师范类）
〖社会体育专业〗（师范类）
专业介绍：
社会体育专业于1999年开始招生，是我国首批设置该专业的体育院校之一。先后培养出800余名专业人才，在我国大众体育事业与产业领域的管理、组织、指导岗位上发挥着重要的作用。2009年本专业被评为辽宁省示范性专业建设项目，其设立的大学校校外实践教育基地为评为辽宁省大学生校外实践教育基地建设典型案例并获批建设。
主干学科：
体育学、社会学、管理学
主要课程：
社会体育概论、休闲学、体育社会学、体育管理学、体育市场营销学、身体锻炼原理与方法、传统养生学、体质测量与评价、俱乐部经营与管理、赛会策划与组织、健身与休闲运动项目理论与实践系列课程。
本专业毕业生所具备的能力及就业去向：
社会体育专业毕业生具备社会体育基础理论、基本知识、基本技能，具有在社会体育领域从事健身与休闲运动指导、组织策划、经营管理等方面能力，并获得相应领域的职业资质证书。
社会体育专业毕业生就业去向为大众体育产业领域的各类健身、户外俱乐部企业、大众体育公共事业领域的各类政府、社会组织机构。
地址:沈阳市苏家屯区金钱松东路36号& & 大学生创新创业与就业指导中心& 邮编:110102 电话:(024) 传真:(024) 邮箱:版权所有:沈阳体育学院 辽ICP备号什么是体育,什么是体育教育--听毛振明教授讲座随感
一个民族如果有45%的母亲剖腹产生小孩，这个民族的身体素质出现急剧滑坡，而据我们调查我国每年剖腹产的孩子已占60%。那我们国家学生的整体素质又如何？我们民族的希望在哪里？
毛振明教授用幽默风趣的语言，形象生动的肢体动作，深入浅出的给我们淄博市名师团队讲解了当今社会体育教育的现状，体育教育中存在的问题以及体育教育对青少年，对下一代，甚至对中华民族的未来的影响。
他从一个国家的战斗力开始讲起，他结合大量的案例让大家深深地感受到体育是现代人的必修课，体育是现代人的生活，体育在一个国家中的重要性、在人类发展中的重要性以及对一个人的重要性。他统计，就目前的世界人的运动量而言，5年前减少了一半，社会中有一些人见不到阳光了、不会说话了、不会打架了，这是社会进步的表现，同时人们在享受社会进步的同时也减少了很多运动。他用顺口溜真实再现我们现代人的生活：下楼做电梯，出门坐汽车，上班打电是脑，下班看电视。我们身体活动逐渐减少，直接的影响就是人发胖了、发晕了、安全事故经常发生了、身体出现疾病了，心理脆弱了等。
说到学校体育时，毛教授明感慨地说在社会进步的今天，有很多体育活动形式被社会、被学校、被老师们所撇弃。部分学校的体育课也只是走形式而已，做做准备活动，跑跑步，就解散,基本没有训练项目。学生不感兴趣，感到体育课枯燥无味。之所以产生这种结果就是学校对体育课的不重视和教师的专业不全面，教师对体育教学的理解不够，教学能力低下，不能采用合适的教学内容和方法。久而久之,学生的身体素质急剧下降。再看看日本的体育课，让我们汗颜，他们的学生在11月份的体育课上，只穿短裤在跑步、下腰等等，他们的学生课间骑独轮车，用完后会整齐的放回原处并排的整整齐齐……和日本的学校体育教育相比，我们不但缺少身体抗衡，意志的挑战，更重要的是品格的形成。而我们缺少的是一种责任----对国家、对民族、对学生的责任。
谈到体育教育时，他说体育是人的三大认知之一，体育锻炼不但可以为人的一生健康奠定基础，还可以有效地促进学生的心理健康，体育不但可以陶冶我们的情操，还可以提高学生的社会适应能力，学生可以在体育活动中树立集体荣誉感，形成行为规范树立学生的民族自尊心和自豪感，对学生进行爱国主义教育。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，为人师者，行动起来，以身作则，尽吾所能，改变现状，使中华民族真正屹立于世界之林。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。关于社会体育职业、专业与人才培养的思考--《第八届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）》2007年
关于社会体育职业、专业与人才培养的思考
【摘要】：正1．研究的目的我国的社会体育专业是“顺应”社会发展的需求而设立的一个新的专业,也是一个一直在摸索办学的专业,一个有争议的专业。近十年来,全国社会体育专业的确在办学方面遇到了这样或那样的困难。其中,办学目标和就业方向,始终是困扰部分院校社会体育专业办学
【作者单位】：
【分类号】：G80【正文快照】：
1.研究的目的 我国的社会体育专业是“顺应”社会发展的需求而设立的一个新的专业，也是一个一直 在摸索办学的专业，一个有争议的专业。近十年来，全国社会体育专业的确在办学方面遇到 了这样或那样的困难。其中，办学目标和就业方向，始终是困扰部分院校社会体育专业办学
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社会体育专业
发布时间： 09:43:22&浏览次数：
1、社会体育专业
专业代码：040203
专业名称：社会体育&
修业年限：本科四年制&
授予学位：教育学学士
招生科类：文理兼招
招生计划：以河北省教育考试院公布的计划为准。
培养目标：本专业按照&院企联合、学训结合、分段教学、特色培养&的教学理念，培养具有社会体育的基本理论、知识与技能,&能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理工作，能够承担各种健身俱乐部等社会休闲健身营业部门以及少数民族传统体育特色学校相关教学与训练任务，胜任户外健身指导、休闲体育运动指导、少数民族传统体育训练基地专业训练指导与管理工作，以及社会体育领域教学科研等方面工作的复合技能型应用人才。
专业课程：社会体育学、体育管理学、体育社会学、健身概论、户外运动、拓展训练、体育营销学、体育产业经营管理、社会体育专项训练等。
2、社会体育专业高尔夫球管理方向
专业代码：040203
修业年限：本科四年制&
授予学位：教育学学士
招生科类：文理兼招
招生计划：以河北省教育考试院公布的计划为准。
培养目标：遵循&院企联合、学训结合、分段教学、特色培养&的教学理念，培养德、智、体、美全面发展，掌握高尔夫球运动基本理论、技术和现代管理理论与方法，具备运用这些知识的能力，能胜任高尔夫球俱乐部及相关行业初、中级管理岗位和高尔夫球教学与研究、产业开发、市场营销等工作的一专多能应用型人才；培养具有成为职业高尔夫球员潜质的优秀人才。
专业课程：高尔夫概论、高尔夫球礼仪、高尔夫球专业外语、高尔夫球俱乐部管理、高尔夫球赛事、高尔夫球全挥杆技术、高尔夫球场设计与建造、高尔夫球运动技术教程、高尔夫球运动装备、草坪学基础、高尔夫球规则、高尔夫球产业经营与营销、高尔夫球教练、高尔夫球裁判、高尔夫球历史与文化等。
3、社会体育专业少数民族传统体育项目方向
专业代码：040203
修业年限：本科四年制&
授予学位：教育学学士
招生科类：文理兼招
招生计划：以河北省教育考试院公布的计划为准。
培养目标：本专业以&院企联合、学训结合、分段教学、特色培养&的教学理念，培养掌握社会体育的基本理论、基本知识与基本技能,&能够在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理工作，承担各种健身俱乐部等社会休闲健身营业部门以及少数民族传统体育特色学校相关教学与训练任务，休闲体育运动指导、少数民族传统体育训练基地专业训练指导与管理工作，社会体育领域教学科研等方面工作的复合技能型应用人才。
专业课程：中国少数民族体育文化通论、体育管理学、体育产业经营管理、健身教练、毽球、木球、珍珠球、高脚竞速、板鞋竞速、蹴球、陀螺、押加、秋千等。
版权所有：河北体育学院　地址：河北省石家庄市学府路82号　邮编：050041