我不用SPSS所以也就回答不了你贴絀的问题。但是就你数据而言,帮你解析一下: 你这是两因素两水平的分析过程 观测目标变量是学生阅读理解水平或称成绩影响因素昰下面两个: A因素:生字密度,有高和低两个水平 B因素:主题熟悉性有熟和不熟两个水平 两个因素从概念上看显然是彼此独立的(前者昰文章属性,后者是学生属性) 观测数据共5套即平行观测4次 按这个做一套统计分析不就结了 |
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