解释一下假升华请解释一下nh4cl水解假升华是怎么回事

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-01-04 17:36 标签： nh3nh4cl缓冲溶液
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下列变化过程中.不发生化学键破坏的是（ ）,仅离子键破坏的是（）仅共价键破坏的是（）1,I2升华 2,NH4CL受热挥发3,NaOH熔化4,NaCL熔化5,HCL溶与水6,Br2溶于CCL4
星辰夜羽162
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不发生化学键破坏的是:1\6仅离子键破坏的是:3\4仅共价键破坏的是:5
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不发生化学键破坏的是（1,2,6 ），仅离子键破坏的是（3,4） 仅共价键破坏的是（5）
下列变化过程中。不发生化学键破坏的是（1，6, ），仅离子键破坏的是（3，4，） 仅共价键破坏的是（5，） 1，I2升华 2，NH4CL受热挥发 3，NaOH熔化 4，NaCL熔化 5，HCL溶与水 6,Br2溶于CCL4
不发生化学键破坏的是(1(少打东西了吧？）、2、6)仅离子键破坏的是（3、4）仅共价键破坏的是（5）
列变化过程中。不发生化学键破坏的是（1,6 ），仅离子键破坏的是（3,4） 仅共价键破坏的是（5）2是离子共价都被破坏个人观点 化学扔了很久了 仅供参考
1（分子间作用力）2（离子键、共价键）3（离子键）4（离子键）5（共价键）
扫描下载二维码速度、接触面积、物体的形状等因素有关．②请你根据刚才的阅读，解释运动员在跑短跑时为什么要穿紧身衣服？③在刚才的学习中，采用的思维程序是发现问题、提出问题、搜集实例、归纳出结论、应用结论．④你认为这个结论在生活中有什么应用？请举一例．
请阅读下列文章，并回答有关的问题：运动员受到的阻力气体和液体都具有流动性，统称为流体．物体在流体中运动时，要受到流体的阻力，阻力的方向与物体相对流体运动的方向相反．运动员在空气中奔跑，要受到空气的阻力．物体在流体中，受到的阻力大小跟什么有关？我们可以发现如下日常生活现象：百米赛跑时，奔跑得越快我们感到扑面而来的风越大．跳伞运动员开始下落很快，打开降落伞后，下降的速度立刻慢了很多．为了减小阻力，飞机、轮船的水下部分、赛车、小轿车等前部都采用流线型．①通过阅读，你可以归纳出运动员受到的阻力与________、________、________等因素有关．②请你根据刚才的阅读，解释运动员在跑短跑时为什么要穿紧身衣服？③在刚才的学习中，采用的思维程序是发现问题、________、________、归纳出结论、应用结论．④你认为这个结论在生活中有什么应用？请举一例．
请阅读下列文章，并回答有关的问题：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 运动员受到的阻力 气体和液体都具有流动性，统称为流体。物体在流体中运动时，要受到流体的阻力，阻力的方向与物体相对流体运动的方向相反。运动员在空气中奔跑，要受到空气的阻力。物体在流体中，受到的阻力大小跟什么有关？我们可以发现如下日常生活现象：百米赛跑时，奔跑得越快我们感到扑面而来的风越大。跳伞运动员开始下落很快，打开降落伞后，下降的速度立刻慢了很多。为了减小阻力，飞机、轮船的水下部分、赛车、小轿车等前部都采用流线型。 ①通过阅读，你可以归纳出运动员受到的阻力与　　　、　　　、　　　等因素有关。②请你根据刚才的阅读，解释运动员在跑短跑时为什么要穿紧身衣服？ ③在刚才的学习中，采用的思维程序是发现问题、&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&& &、归纳出结论、应用结论。④你认为这个结论在生活中有什么应用？请举一例。
请阅读下列文章，并回答有关的问题：运动员受到的阻力气体和液体都具有流动性，统称为流体．物体在流体中运动时，要受到流体的阻力，阻力的方向与物体相对流体运动的方向相反．运动员在空气中奔跑，要受到空气的阻力．物体在流体中，受到的阻力大小跟什么有关？我们可以发现如下日常生活现象：百米赛跑时，奔跑得越快我们感到扑面而来的风越大．跳伞运动员开始下落很快，打开降落伞后，下降的速度立刻慢了很多．为了减小阻力，飞机、轮船的水下部分、赛车、小轿车等前部都采用流线型．①通过阅读，你可以归纳出运动员受到的阻力与______、______、______等因素有关．②请你根据刚才的阅读，解释运动员在跑短跑时为什么要穿紧身衣服？③在刚才的学习中，采用的思维程序是发现问题、______、______、归纳出结论、应用结论．④你认为这个结论在生活中有什么应用？请举一例．
小红是一个爱思考、爱观察的同学，有一次，在她欣赏了一场音乐会后，想到了如下问题，请你帮她回答一下：（1）琴声、歌声是通过________传播到小红耳朵的，当时的气温为25℃，则其声速为________．（2）小红能清楚的分辨出哪是提琴声、哪是小号声，原因是________．（3）女高音歌唱家演唱时声音的________高，男低音歌唱家演唱时声音的________大．（填音调、音色或响度）（4）小红观察到乐手在演奏提琴、吉它、二胡等弦乐器时，这些乐器的弦在振动．并且，弦张的越紧，振动的越________，发声的音调越________．（5）小红猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关．于是，她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．
琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.51．如果小红想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为________的琴弦．2．探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究，②分析归纳，③提出问题（或猜想），④得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是________．3．在上述探究过程中，主要用到了________的研究方法．请你再写出一个初中物理中用到的这种方法的实验名称________．（6）问题探讨：小红想进一步了解有关声音的一些知识，于是她查找了如下资料：共鸣两个发声频率相同的物体，如果彼此相隔不远，使其中一个物体发声，另一个也有可能跟着发声，这种现象就叫“共鸣”．有趣的是：几乎随便什么容器里的空气（叫做空气柱），也会同发声物体共鸣．拿一个发声体靠近容器口，如果频率适当的话，那么，空气柱就会发生共鸣，使声音大大增强．根据声学家的研究，只要波长等于空气柱长度的4倍，或4/3倍、4/5倍 …的声音，传入容器后就能引起共鸣．这就是我们把耳朵贴在热水瓶等容器口上能听见嗡嗡声的原因．1．什么条件下空气柱会发生共鸣？2．一把普通热水瓶内部高度大约是30厘米，则波长为________厘米的声音传入热水瓶，会引起共鸣．3．在日常生产和生活中，哪些地方利用了此现象？请举一例．
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解释一下假升华
请解释一下NH4CL假升华是怎么回事?为何成之为假升华?解释具体些,谢谢!
“假升华”
当在试管中加热氯化铵晶体时，氯化铵逐渐受热分解为氯气和氨气，从试管底部消失，但与此同时，在试管上口部位，会出现白色结晶物质，即为受热分解后的氯气和氨气在试管口冷环境下重新化合生成氯化铵，这一现象与物理变化中的升华极为相似，因此被称为“假升华”，但一定注意这是化学变化，是氯化铵分解又化合的反应。
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相关问答：
对，纠正一个错误，氯化铵受热分解生成的是氯化氢（HCl）和氨气（NH3）,这两种气体都有挥发性，而且反应能力极强，在试管口冷环境下重新化合生成白色晶体氯化铵

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