高考复读 一年提高100分不是神话 [南方网教育频道]
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高考复读 一年提高100分不是神话
　　南方网讯 6月24日高考分数公布，6月26日一本和二本两条分数线揭晓，三个数字在成就幸运儿梦想的同时，也把另一部分人逼向了复读之路。那么，市场上林林总总的复读学校“功力”究竟如何？过热的复读市场难道真的适合每一个想要再次挑战命运的考生？如何在良莠不齐的复读学校中慧眼识真？“新大纲”是否为复读学生雪上加霜？这一切的问题都摆在复读考生的面前，如何抉择，真的很难。
?? 带着这些问题，记者特意走访了清华附中、实验中学、北京第13中学、北京第35中学、北京四中、北京五中、新干线等几个高考复读学校。??
??统计数字未出炉
??部分情况很喜人
?? 说到复读，家长和孩子最关心的问题莫过于复读的效果，也就是复读是否真的能明显帮助考生提高成绩。怎奈复读班大都采取考生主动向班主任报告成绩的形式，因此在记者截稿时各个复读学校还没有完整的统计数字。不过，记者向四中、实验中学和三十五中学的几个班主任了解了一下目前的反馈，情况还是令人满意的。
　　四中已收到了１１９个学生的反馈信息，其中理科６００分以上的１４个，最高分是６６５分的刘光夫同学，他去年是５７７分，提高了８８分；提高最多的是姬麟同学，原来是３１６分，今年是４８０分。文科只有一个班１７个同学的反馈信息，按照２６日公布的高考分数线他们全部过线，其中最高是５５３分，比去年提高了７分；提高分数最多的是张玉山同学，提高了１００分，今年是５２０分。
?? 实验中学文科普通班班主任张丽光老师介绍，他们的学生报名时最高分数是４５０分，大部分是四百零几分和３００多分。从目前收到的２６个学生的反馈信息来看，过大本线的２３个人，重点线以上的７个人，最高分是５１２分。理科普通班班主任孙老师介绍说，他们班的学生共有３７个，目前反馈信息的有３４个，其中过大本线的２１个，过重点大本线的４个，最高分是５４２分的王淼同学，她比去年提高了１６０分。
?? 三十五中学的姜老师说，他们的统计数字还没有出来，但是按照以往的情况，平均起来学生都可以提高６０分左右，好的提高１００分左右也是可能的。??
??复读之路慎重走 决心实力不可少
?? 北京市高中升大学的录取率维持在７０％左右，就是说大部分学生进入高等院校学习是没有问题的，可参加复读的人数每年都有不同程度的上升，其原因就在于复读学生开始多样化。在参加复读的学生中，有不少孩子已经拿到了相当不错甚至是优秀的成绩，但由于对自身目标的追求，他们选择了再一次向自己理想的学校、理想的专业发起冲击；一部分大专和高职的学生，在经过一段时间的努力后，希望能通过第二次的高考实现自己进入更好学校的梦想；甚至有些已经度过了一两年大学时光的学生，因不满意自己的专业，也选择了再一次参加高考的选拔。由此看来，复读已经不仅仅是分数不理想的孩子再次向大学冲击的方式，一些想要进入更好的环境学习的学生也意识到了复读能给他们带来的机会。各种不同情况的学生，为了不同的目标加入到复读的行列，都是为了一个目的：使自己接受更好的教育。在这种复读过热的情况下难免会有盲目者出现，究竟什么样的学生适合进行复读呢？记者就这一问题采访了部分专家。
?? 清华附中的金主任认为，只要有理想、有决心、肯吃苦的学生都可以用行动实现自己的梦想。关键是真的想学。四中赵老师也持有相同观点，他认为有志向的学生都可以参加高考复读班，无论是想考高分上重点大学的，还是不够分数想提高的，在名师的点拨下，再加上自己不断的努力，都会有所提高，关键是持之以恒和努力拼搏。
?? 新干线学校冯健校长认为，适合上高考复读班的学生是那些充分认识到社会竞争激烈，已经找到自身问题，并能改正缺点和不足，自身潜力大，尤其是单科还有很大发展空间的学生。他提醒高分考生：要慎重选择，因为考试时有很多不定性因素，所以学生要认识到自己是实力不够，还是发挥不好。
?? 冯校长说，复读和看病一样，要先找到病症，才能对症下药。?
??大胆选择挑战自我
?? 十三中朱老师对这一问题进行了比较详细的分析，她认为，高考分数在３００多分，不想上大专但是大本分数线又不够的同学以及分数在４００多分，不想上普通大本的学生是高考复读班最合适的人选，通过一年的系统复习，只要是认认真真学习的同学在来年的考试中基本上都可以达到自己理想的目标。而分数在５００多分，已经超过了一类大本线，目标是清华、北大的学生就要慎重考虑是否上复读班了，因为在高分阶段的提高非常困难，而且北大、清华的竞争非常激烈，成功率不会很高。朱老师提醒广大考生，不能靠一时的冲动就选择重考，要冷静分析自己的实力和条件，不要盲目进行复读。复读并不是考名校的捷径。复读除了要承受巨大心理压力，还得面对日渐增多的应届高中生的竞争压力。
?? 实验中学胡老师非常注重尊重学生的意见，她说上高考复读班的孩子都已满十八岁，他们对人生和未来都有着自己的想法，而且现在的孩子既有个性又任性，因此，在选择是否上复读班时，家长要充分尊重孩子自己的意见，这样才能取得好的效果。而那些没有强烈复读愿望，属于被动接受复读的学生成绩不会有很大的提高。??
??选择学校是关键
??专家帮您出点子
?? 高考复读是一条艰难的道路，学生和家长无论在精神、经济上都存在着一定的压力，因此在选择复读班时一定要慎重。实验中学胡老师建议学生可以到教育局或其他上级机关进行有关的咨询，对市场上复读班的情况进行全面的了解后再下结论，千万不要轻信媒体的宣传。
?? 十三中朱老师认为在选择复读班时要避免四个误区：１．要避免图虚名，有些学校很有名气，但是都是大班教学，肯定会影响听课效果。２．要避免报普通校。普通校的师资水平和教学质量都不一定能保证，在选择时要仔细考虑。３．不要相信广告，而要相信口碑，多找几个上过复读班的同学问问，多到几个地方看看，多方比较再进行选择比较保险。４．不要相信学校提供的升学率。首先，由于上高考复读班的学生的情况差别很大，这种整体的数字对单个学生来讲毫无意义。其次，高考复读班的学生流动性很大，学生又存在报喜不报忧的情况，学校很难进行完全精确的统计，因此统计数字中难免有水分，参考意义不大。
?? 三十五中学姜老师提醒学生在选择复读班时不要贪图虚名，最好还是选择公办学校，因为它有学校在进行监督，办得不好学校的声誉会受到影响。但是个人办学没有监督，很容易把经济利益放在第一位。
?? 四中赵老师认为在选择高考复读班时，不能听信学校的承诺，有的学校说保证让孩子达到什么什么水平，无效退款等等，这些都不要轻信。建议家长和学生要多多的走访，全面衡量学校的硬件、软件等综合水平，根据自身情况考察各个学校的课程安排、管理水平等等。??
??大纲变动比较小
??复读不会受影响
?? 与往年不同，今年参加复读的高考生将要面对的可能并不是他们熟悉的旧教材，而是北京市根据教育部要求，从２００２年秋季入学的高一年级开始使用的《全日制普通高级中学课程计划（实验修订稿）》、各学科教学大纲（实验修订版）及相应教材。而这套新教材中，尽管化学、语文和英语与旧教材相比并无太大变化，但数学和物理两门科目却增删了不少内容。以往大学才会学习的微积分、离散型概率、狭义相对论、激光发光原理等都进入了新教材，这些对从未接触过新教材的复读生将是一种挑战。记者就这一问题进行了采访，各个负责人都保持着乐观的看法。
?? 前北京市西城区教研中心主任、现任精华教育机构教研总监尹宗禹介绍说，前几年，北京市的高考制度由传统的３＋２改为３＋Ｘ，在当时也引起了学生和家长的一些顾虑，而后来在学生实际的复读过程中并没有造成很大的影响。明年的考试改革相对于３＋Ｘ改革来说变化是比较小的。这样看来，这次的考制变化不会对今年的考试和参加复读有很大影响。
?? 清华附中金主任认为，大纲的变动会对复读的考生和办学的学校产生一定的影响，但是变动不大，影响也就不大。而且明年将要参加高考的考生在往年的学习中使用的是新课本和考纲，因此不会有太大的波动。
?? 北京五中网校强调，新学年高三将使用新教材，增加了一些考试内容，会给参加复读的学生带来一定的困难，但不是不可以克服的。开学后，五中网校将根据新的教材和考纲采取相应的措施和教学计划，帮助学生渡过难关。
?? 实验中学胡老师说，新大纲对学生的学习不会有太大的影响，有经验的老师都会在平时的学习中予以巩固和提高，像微积分问题在高考大纲中已经上上下下几次了，而且不一定会考，就算考最多只占百分之十左右，又是基础题，学生不用太担心。
?? 冯健校长认为，新大纲的变化对今年的高考复读班影响不大，数学的变化大一些，语文、英语、历史的变动只是侧重点的问题，整体变化不会超过百分之一，所以对学生学习和老师授课都没有太大的影响，同学每次都会跟着海淀区的同步考试，老师也会调整教案，还要不断进修，共同研究新教材和大纲的要求。????
??相关链接?复读生活的酸甜苦辣
??１．人生能有几回搏
?? 赵雪是一位前年参加十三中高考辅导班的学生，她去年考取了北京联合大学应用文理学院，她告诉记者，当年她选择高考复读是因为考试成绩不高，连上专科都去不了好学校。当时她就想人生能有几回搏，青春的错误是可以挽回的，于是下定决心再搏一次。“我高中选择的是理科，但考试不理想，而且确实觉得理科不利于自己的发展，所以复读时转成了文科。在十三中复读时，学校只招收文理科各一个班，所以老师能有充分的精力照顾每一个学生，尽职尽责，不像有的学校由于学生太多而手忙脚乱。老师可以针对每个人的情况指导教学，开家长会的时候也能与家长有更多的交流，这一切都对我帮助很大。我也想再通过一年的努力考一个好的学校，因此非常努力。”谈到压力问题，这位同学感触很深，她说：“当然会有压力，家长和社会的倒不多，主要是来自自己的。因此，自身的心理调节非常重要。”
??２．职高生也能走进大学
?? “由于是职高生，我们三年的学习生活与高中还是有一定差别的。当面临毕业时，认为自己还年轻，觉得应该多学一些知识，而且社会的竞争日趋激烈，职高的文凭是非常不够的。再加上大学多姿多彩生活的吸引，因此决定加入高考复读生的行列，给自己一个机会。职高的课本与高中课本有着比较大的区别，有些领域几乎是从头学起，所以相当吃力。在一年的复读过程中，基本上是跟着老师的进度，按部就班地复习。由于实力所限，自己也没奢望什么特别高的要求，只是想在有学上的基础上争取更好的学校。压力各方面的都有，社会的、家长的、自己的、同龄人的。我觉得来自家长的多一些，看到家长每天尽心尽力地照顾我的生活起居，做好吃的给自己补身体，心里总是想，如果考不上大学非常对不起他们。”高考复读职高生兰坡这样向记者讲述自己的复读经历。她在复读的过程中超越了自己，于去年考上了上海旅游专科学校。
??３．复读班对我帮助很大
?? 王淼是实验中学高考复读班的学生，去年报名时考分是３８１分，今年成绩是５４２分，提高了１６０分，她报的是北京工业大学，录取已成定局。王淼告诉记者，她当初选择实验中学主要原因有三：第一是因为别人的介绍；第二是因为实验中学半天授课的时间安排适合自己；第三是因为实验中学的师资力量雄厚。上了辅导班后，王淼深深地感受到了老师的认真与负责，她说老师很有经验，解题思路非常清晰，知识点也很全面，还有充分的答疑时间，自己今天能取得这样的成绩与辅导班老师的辛勤劳动是分不开的。(编辑：闻山)
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