光的频率与波长的关系与中央位置大小的关系

求问下荧光分子的最大激发波长和最大发射波长的相互关系
求问下荧光分子的最大激发波长和最大发射波长的相互关系
10-03-29 &
任何荧光物质都具有激发光谱和发射光谱。由于斯托克斯位移,荧光发射波长总是大于激发波长。并且,由于处于基态和激发态的振动能级几乎具有相同的间隔,分子和轨道的对称性都没有改变,荧光化合物的荧光发射光谱和激光谱形式呈大同小异的&镜象对称&关系。荧光激发光谱是通过测量荧光体的发光通量随波长变化而获得的光谱。它是荧光强度对激发波长的关系曲线,它可以反映不同波长激发光引起荧光的相对效率;荧光发射光谱是当荧光物质在固定的激发光源照射后所产生的分子荧光,它是荧光强度对发射波长的关系曲线。它表示在所发射的荧光中各种波长组分的相对强度。由于各种不同的荧光物质有它们各自特定的荧光发射波长值,所以,可用它来鉴别各种荧光物质。可以依据绘制其激发光谱曲线时所采用的最大激发波长值来确定某荧光物质的分子荧光波长值和绘制荧光光谱曲线。同一荧光物质的分子荧光发射光谱曲线的波长范围不因它的激发波长值的改变而位移。由于这一荧光特性,如果固定荧光最大发射波长(λem),然后改变激发波长(λex),并以纵坐标为荧光强度,横坐标为激发光波长绘图即获得激发光谱曲线,从中能确定最大激发波长(λex)。反之,固定最大激发光波波长值,测定不同发射波长时的荧光强度,即得荧光发射光谱曲线和最大荧光发
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同一荧光物质的分子荧光发射光谱曲线的波长范围不因它的激发波长值的改变而位移。
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四川省泸州市2012届高三第二次诊断性考试理科综合试题.doc15页
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四川省泸州市2012届高三第二次诊断性考试理科综合试题
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四川省泸州市2012届高三第二次教学质量诊断性考试 理科综合能力测试
本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分,第一部分1至4页,第二部
分5至10页。考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分300分,考试时间150分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题共126分)
注意事项: 1选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。 2.本部分共2大题.21小题。每小题6分,共126分。 3.可能用到的相对原子质量: H-l C-12 N-14 0-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 K-39 Fe-56
一、选择题:(本题共13小题.每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列有关癌细胞的叙述,错误的是 A.原癌基因不仅仅存在于癌细胞中 B.癌细胞进行分裂时,各种细胞器都要在间期增生,但细胞器的增生都不依赖原有细胞器的存在 C.与正常的肝细胞相比,肝癌细胞内的ATP代谢速度快 D.现有3H标记的胸腺嘧啶核苷酸、尿嘧啶核苷酸以及丙氨酸,测定癌细胞DNA动态过程应选择的 物质应是3H标记的胸腺嘧啶核苷酸
2.在马拉松比赛中有关运动员体内的生理变化,说法不正确的是 A.主要以有氧呼吸为主,三大有机物都参与了氧化分解供能,但吸收O2的量不会小于放出CO2的量 B.通过消耗能量来维持细胞内外的Na+、K+分布状态 C.大量出汗使体液丢失,能进一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增多 D.脂肪和蛋白质供能增多,但在神经和体液的共同调节下,尿液中的含氮量并不会增多
3.某科研小组从成年雄鼠的精巢中提取一些细胞,根据细胞中染色体数目的多少将这些细胞分成三组(如右图)。据图
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