扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
填写三好学生表格 “主要表现”怎么填?现在被评为三好学生学校发了一张表格给我们填其中有一项“主要表现”老师说是要写“在**方面,.在**方面,.在**方面,.”例如学习生活之类的可具体我不懂,像要点建议,或者干脆帮我写一下
khUH97QO84
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
在学习方面上课认真听讲,积极的完成作业,主动帮助后进学生,成绩始终名列前茅在生活方面 厉行节约,从不乱花钱,模范的履行文明小学生的职责在纪律方面严格要求自己,从不迟到、早退.团结同学,文明礼貌.起到了模范带头作用
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码智能匹配的 三好学生审批表范文
三好学生审批表范文
- 知识库专题 智能匹配的
三好学生审批表范文
三好学生审批表范文
页面由香港谷歌搜索引擎实时提供，不代表本站观点。... ...
&-& &-&（网址）
2页百度文库
2页道客巴巴
在当今这个竞争激烈科技发展迅猛...
三好学生 申请书 范文
尊敬的领导：我是物电学院电子信息科学与技术专业04102班的学生##。大学四年来，我严格要求自己，学习成绩一直名列...
&-& &-&（网址）
申报省级 三好学生 演讲稿 小学 三好学生 主要事迹 2017河南专升本方案公布 45所高校具有... 撒谎作文，关于撒谎的作文 听后感，听后感大全，听后感 范文
禁毒作文，关于禁毒的作...
&-& &-&（网址）
搜狗问问 - /z...-
曲靖师范学院 2011――2012 学年 三好学生审批表
学院 数学与信息科学学院 姓名 王玲 性别 女 学号
民族 汉族 年龄 2012 年4月19 日 政治 预备 21 面貌 党员 92.7 平均...
&-& &-&（网址）
万泉中学实验中 学生 物学实验通知单 送交日期 年月日任课教师 实验员
学生 分组实验记录表 万泉中学中 学生 物学实验通知单 送交日期 年月日任课教师 实验员
学生 分组实验记录表 ...
&-& &-&（网址）
&-&&-&（网址）
评 三好学生 是对学生学习表现的一种肯定，三好小 学生审批表 的主要事迹有哪些呢？下面是小编整理的一些关于三好小 学生审批表 主要事迹的相关资料，供你参考。 三好小 学生审批 ...
&-& &-&（网址）
欢迎提出建议：，
您搜索的三好学生..由谷歌给出搜索结果，不代表本站对“三好学生审批表范文”的看法。市三好学生主要表现 【范文十篇】
市三好学生主要表现
范文一：市三好学生推荐表主要事迹：
徐逸炀是一个快乐阳光的男孩，自2011年入校以来，年年以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
一、学习勤奋，成绩优异
徐逸炀同学勤奋好学，积极进取，一直以来是班级里的学习标兵：课堂上，思维活跃的他高高举起小手，精彩的回答总能引起同学的赞叹；课外，一手规范漂亮的字迹总能赢得老师大大的五角星，他的作业本是班级里的“范本”；他热爱阅读，家里满满一书柜的书籍证明他是个名符其实的“小书虫”，每次父母给了零花钱，去买玩具要斟酌再三，去买课外书就是“慷慨大方”了；因为爱读，也爱写，每次作文是老师在班级当作范文的首选，多次在校内外的比赛中获奖、发表，如校“身边的感动”征文二等奖、第十二届“1+1”全国小学生读写大赛全能银奖、校“阳光路上”观后感评比活动一等奖；校“好家规好家训”箴言及故事评比活动一等奖等等。因为他的勤学善思，年年都能获得满星奖，但在成绩面前，他从不骄傲，他说：“不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海！”
二、爱好广泛，全面发展
徐逸炀同学不光学习优异，而且爱好广泛：2011年获校第二届艺术小明星称号； 爱写爱画的他参加了学校的美术社团，2012年校“红领巾的故事”七彩绘画比赛中获一等奖；2013年校手抄报比赛中获二等奖；2014年校书签制作比赛中获二等奖；并在2014年浙江省中小学生“护河小天使”“梦想家园”主题书画大赛中获小学组三
等奖。好的身体“革命的本钱”，他也非常注意锻炼身体，爬山、跑步、打羽毛球，在2014年的校运会上获得年级段男子铅球的第四名。
除此之外，他还是老师的“小助手”。早间的晨读、课间的管理、排队出操、班级大扫除……四年的班长职务，他在一次次的班级活动中，协助老师的同时得到了锻炼，起到了榜样作用。前不久的校大合唱比赛中，他镇定自若的指挥，带领班级成功地表演，获得了年级组一等奖的好成绩。
三、热情乐观、尊师爱长
徐逸炀同学的座右铭是“在家做个好孩子，在样做个好学生”。他也一直在行动中不断践行着自己的理念，深受老师和同学的好评。
在家，他孝顺懂事：早上6:20分，闹钟响了，他会赶紧关闭闹铃，以免把隔壁的爸爸妈妈吵醒，然后悄悄进卫生间洗漱；爸爸出差了，总是不忘“叮嘱”一句：小心开车，早点回来；妈妈是老师，下课回来，先给妈妈泡杯菊花茶；奶奶累了，帮着提提水，拖拖地。
在校，他尊师爱友：过节了，送老师一句祝福；有了成绩，会感谢老师；前几天，他亲手种的小青菜丰收了，他就收了满满一袋送给老师，分享他收获的喜悦。他知道，因为是他们给予了他知识，抚育他成长，没有老师、家长的辛勤付出，就没有如今的他。对待同学，他从来都是笑脸相迎，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级学困生并与他们分享学习经验。
因为怀有这样一颗质朴的心灵，所以，2013年获得校“最美中心人”荣誉称号；在校“孝德之星”演讲比赛中，用真实的生活小事感动评委获得二等奖，并被评为校“孝德之星”。
成绩属于过去，未来也是努力的目标，加油！
范文二：优秀学生主要表现
1.有责任心，对于班级日常工作中的疏忽不推脱，勇于承担责任；2.热爱劳动，有强烈的求学精神；3.严于律己，宽于待人，但是原则问题上不能让步；4.平时遵纪守法，能够起到带头作用，能给班上的学生树立一个榜样，如语言文明等；
5.对人不可太严肃，但也不可太随意；6.对于班级工作不要有抱怨，以积极的态度去解决，给后面的学生树立信心；7.关心班上同学的思想动态，发现有异常情况的应及时对其进行思想工作；8.能很好的配合老师的工作，但是同时也要有自己的主见，不能只会拍马屁...9.热爱国家，热爱生命，富有爱心；10.不能搞官僚主义（就是不要仗势欺人...）11.遵守以上十条……
一、思想积极，品行高尚，热爱班级、学校。工作积极努力，热心为集体服务，在班级、学校各项活动起模范带头作用。
二、模范遵守《中学生守则》及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。
三、讲文明，有礼貌，讲团结，有爱心。
四、学习勤奋，刻苦努力，成绩优秀。
五、积极参加各种体育活动，“两操一课”表现认真，成绩优秀，有自觉锻炼的好习惯，达到国家体育锻炼标准。
我叫xxx ，生于xx年xx月，是xx学校x年级x班的一名小学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
该同学思想上积极要求上进；学习勤奋刻苦，努力钻研；工作认真细致，脚踏实地；生活勤俭节约，乐于助人，实践能力强，是一名德、智、体全面发展的当代优秀大学生。
从智力角度看学习基础差，读书效果差，学习态度不端正
有的学生思想纯正、品德优良，但学习成绩却长期处于班级和年级的尾部；有的学生学习成绩不错，但在思想品德行为规范方面却很有欠缺，屡犯校纪校规，惹事生非，凭脑袋聪明，学习成绩本不算差，但玩心极重，自由散漫，极想表现自己，遵守行为规范差，经常是“大错不犯，小错不断”。有的学生则思想品德和学习成绩皆不错，但身体却奇差，稍有不慎，便增添不少麻烦；还有的学生身体挺棒，品德和学习成绩都很差，所谓“双差生”，当然这样的学生是极少数，也应是教师工作的重点。
认真做好值日工作，劳动认真负责。工作积极，乐意为老师当小助手。能出色完成老师布置的各项任务。工作很能干，是班上的小能手。
能协助老师把班工作做好。乐于接受老师交给的任务。
对各项工作都能尽职尽责做好。关心班集体和热爱公物。
每次的值日工作都能出色完成。做事善始善终，认真负责。
能遵守学校各项的规章制度。能大胆指出同学的错误。
热心班集体工作协助老师完成班务工作。
对班集体工作很关心。
你积极参加集体活动，勇于为班级争光，品行较好。
身为班干部能够以身作则起带头作用，自觉自律，积极参加集体活动。 组织观念和工作责任心都很强，各方面表现都是优秀的。
你是同学拥护、老师信任的班长，你是班级同学学习的榜样。
你对同学的关心和出色的组织活动能力，使整个班级都受益非浅，
工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。工作上，你能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，在同学中有一定的威信。
工作上比以前更加积极主动，并得到了大家的肯定，取得了良好的效果。 工作上尽心尽力，是老师的好助手。
工作主动积极，细心负责，为老师分担了不少的工作，深得老师和同学的好评。
积极参加班的各项活动，在校运会中奋力拼搏，多次取得好成绩，为班争光。 积极参加班的各项活动，在校运会中奋力拼搏，虽没有取得名次，但这种精神是很值得大家学习的。
积极参加班的文体活动，出色地完成了班的墙报工作。
积极参加课外小组活动。
积极参加文艺活动，有一定的文艺爱好特长。
积极参与各项活动，从各方面不断充实，完善自己，为将来打下了坚实的基础。
平时要多带动班级中其他的同学，共同进步。
热爱班集体，热心为同学服务，得到大家的一致好评。
善于发动和团结其他班干部开展工作。
身为体育委员，除自己积极参加锻炼外，还能带动和组织其他同学进行锻炼。 为班里的黑板宣传工作做出了很大努力，并多次得到好评。
小组长工作能以身作则，大胆督促同学。
有集体荣誉感，乐于为集体做事。
有较强的工作能力和组织能力。
值日生工作，你能够服从安排，认真完成。
主动参加校运会，积极训练，为班争光。
范文三：问题学生的一般表现是
（1）、问题学生的行为习惯差，自我控制能力不佳。表现为校内不能遵守基本的行为规范，经常违反课堂纪律，对自己的自我约束和控制能力低下。他们的学习态度不够端正，听课习惯和效果不佳，作业书写不规范，质量较低。学习成绩往往不理想。长期的学习不理想往往会受到师长和同学的歧视，使处在“阴冷”环境和氛围中的问题学生出现自卑心理障碍
（2）、问题学生自制力差，离校后不能得到家长的配合和有效的监督，绝大多数学生家庭教育缺失，离异父母多，甚至产生负面影响，加大了学生出现问题的几率。
（3）、问题学生是非善恶观念不健全，校内外交友不善，法制观念淡薄，容易沾染不良习气，一旦引导不当和措施不力，极易引发突发事件
（4）、问题学生的心理不健全，为人偏执，遇事不能冷静思考，好冲动，会产生极强的逆反性心理障碍，造成严重后果
（5）、问题学生有较强的虚荣心，有要求得到别人尊重的强烈愿望，但是却不懂得如何尊重别人，学生个性强，不能正确估计自己的长处，认识自己的不足 问题学生的典型表现为
（1）、打架冲突。不会处事，虚荣心极强，容不得一点
委屈，好打架，往往因为一点小摩擦就和老师同学发生冲突，并且反复纠缠，最后酿成群架。
（2）、有网瘾，沉溺网吧。这类学生一般有较大的网瘾，或者是被网络游戏所迷恋，或者是被网友所羁绊，无论学校管理得多严，总能够找到机会，混出学校、进入网吧
（3）、早恋，并且关系相当密切。从经常在一起聊天、一起吃饭，到亲密接触，甚至同居。平时下课总会寻找机会找到一起，一句话、一个眼神也是非常宝贵的。对老师和同学并不避讳。
（4）、对家长和老师的教育持逆反心理，一律拒绝，不予接受。
（5）、勒索、索要同学的钱物。问题学生其消费都很高，家庭的资助往往满足不了要求，于是就把目光瞄准学校的学生。因此，经常会发生对同学勒索、索要钱财的问题，已经游走在犯罪的边缘。以获取金钱利益为目的，偷盗同学财物、书籍等，开始实施犯罪。
（6）结帮成伙，以小群体为活动平台，在学校招摇过市、炫耀实力，甚至会有校外的成员参与其中，维护小圈子利益，成为校园的邪恶力量。
曾在一电视访谈栏目看到北京中和教育学校有这样一个典型的由于亲子关系失调，导致孩子走入迷途的故事，慧腾青少年成长学校将温馨关爱与强化训练相结合，关注每一个孩
子独特的心理特质，通过“一对一”的心理辅导，激发自我成长本能，磨练意志，形成良好习惯。
学校的办学特色：
1、心理健康教育：包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
2、文化教育教学：中学阶段课程教学及补习，中华传统道德、传统文化教育。
3、行为习惯训练：磨练孩子意志、养成良好行为习惯，树立正确的人生准则。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。
文章来源：中国网瘾心理研究中心（免费咨询青少年问题，就上心理100）
范文四：楚雄师范学院“三好学生”评审登记表
系(院) 外语系 班 级 姓 名 杨海雁 性别 女 民族 汉族 政治面貌 团员 2011 级英语一班
主 要 事 迹 表 现
外语系 2011 级英语一班同学杨海雁自入学以来，各方面表现优异，并严格要求自 己，各学年都取得了优秀的成绩，积极参加系级和院级的活动，不断地提升自己的综 合素质。现将杨海雁同学的主要事迹表现概述如下： 一． 思想方面 杨海雁同学积极向上， 热爱祖国， 热爱伟大的中国共产党， 拥护中国共产党的领导， 积极响应共青团的号召。她积极参加了党校的培训，认真学习党的相关知识和理论， 并向党组织递交了入党申请书，现在她正在为加入伟大的中国共产党而做出自己的努 力，她总是以一位党员的准则要求自己的行为，不断的加强思想建设，希望真正从思 想上入党。 二．学习方面 在学习方面，杨海雁同学勤学善思，有独立钻研的精神。她热爱学习，不怕学习中 遇到的困难和问题，喜欢独立思考问题，积极参与同学之间的讨论，并虚心接受老师 的教育和帮助。对于学习的成绩，她以一颗平常心看待，不骄不躁，是班级的好榜样。 虚心好学一直是她学习的好习惯，课前她充分做好预习工作，上课专心听讲，积极举 手发言，完成作业一丝不苟，课后及时复习。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个 脚印，对于学习上取得的成绩她不骄傲，对于学习中遇到的挫折她不气馁。学习积极 向上，孜孜以求，面对困难从不言败，更可贵的是她把学习中遇到的艰难险阻当做对 自己的一种挑战，从不轻易放弃困难。她在学习方面的努力是大家看得到的，2012 学 年，杨海雁同学以优异的成绩获得了“楚雄师范学院一等奖学金”的荣誉。 三．对待老师和同学方面 在同学的眼中她真诚热情，认真努力，乐于助人，坦诚乐观。她以一颗真诚的心得 到了大家的认可和拥护，无论何时她都保持着一个和善的笑容，她是大家的好朋友， 更是大家的好榜样。作为班集体中的一员，她团结班集体，热爱班集体，积极参与班 集体的活动。 对待师长， 杨海雁同学是发自内心的尊重与敬爱， 是无私的老师给予她教给她知识， 在她成长的路上， 如果没有老师的辛勤付出， 就没有杨海雁同学现在取得的这些成绩。 她认真完成老师交给她的任务，从不懈怠，老师对她的工作和学习态度也给予了高度 的肯定。 四．工作活动方面 杨海雁同学在 2011 学年至 2012 学年曾担任学生会礼仪部干事，在此期间，她为自 己的工作付出了巨大的努力，她热爱自己的工作，出色的完成了学生会交给的任务。 她的努力和辛勤付出都得到
了外语系学生会的认可和表扬。 杨海雁同学兴趣爱好广泛，积极参与一些社团活动，并取得了一些成绩。入学军 训期间，她就以不怕苦不怕累的精神赢得了“优秀先进个人”的称号，并在 2012 参加 的外语系“涉外礼仪风采大赛”和“梦想之翼”英语话剧大赛等活动中取得了相应的 成绩。 在人生的奋斗过程中我们相信挫折是在所难免的，但是她艰苦奋斗，自强不息的 精神让我们坚信她会把人生中的挫折化为成长中的营养元素，把风霜雨雪化为春雨的 滋润，把失败化为垫脚石。前方的路上满是曲折和挑战，等待她更多的不是一帆风顺 和荣誉，而是更加明确的方向和勇往直前的勇气。她的大学仍在继续，她的奋斗仍未 终结。
班级总人数
学年综合素质测评成绩
学年学习成绩
评 选 结 果 及 班 委 会 意 见
系 院 审 核 意 见
学 校 审 核 意 见
三 中学生诚信缺失的主要表现
1上课不专心，课后作业抄袭应付，考试时不独立完成，抄邻桌，翻材料，采用种种作弊手段，应付考试。
2涂改成绩单，以虚假的成绩蒙骗家长，冒充家长，在各种汇报单上签署家长大名，欺骗老师。
3讲假话，以学校为由，骗取家里钱物，用于上网吧，吃零食，假造家庭事故，骗取老师批假，逃学玩乐。
4做错事，犯纪律，不敢面对现实，隐瞒事实真相，编造谎言，拒不承认错误。 5路上捡到钱物，不主动上缴或寻找失主、据为己有。
以上列举现象只是当前中学生存在的诚信缺失的一些普遍问题，应引起我们的高度重视。
四、中学生诚信缺乏的解决途径
1加强学生诚信品质的培养
诚信，从本质上说，是一种人品修养，是做人的根本准则。诚信作为一种人品，其核心是引导人格提升和情操高尚。孔子说:“言而无信，不知其可也。”王安石说：“人无信不立”。更重要的是，诚信品质修养强调的是诚信的自律觉悟，因此，我们必须特别注重并加强对中学生诚信品质的培养，教育学生说真话，办真事，做真人，正如著名教育家陶行知所说的那样：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”
范文六：安全经验分享：三违的主要表现
一、下列为现场违章操作作业行为：
1、未经四级安全教育上岗作业；
2、特种设备未经法定单位定期检验；
3、非特种作业人员从事特种作业；
4、新安装设备（施），未经安全验收就进行生产作业；
5、未按规定放置、堆垛材料、制品及工具；
6、工作前未检查设备（施）或设备（施）带故障，安全装置不齐全便进行操作；
7、在消防器材，动力配电箱、板、柜周围堆放物品且违反堆放间距规定；
8、危险作业未经审批或虽经审批，但安全措施未落实；
9、在禁火区域内吸烟或违章明火作业；
10、在有毒、粉尘等作业场所进餐、饮水、吸烟；未按规定使用通风除尘设备；
11、危险作业时，监护措施未落实及未设置警戒区域或未挂警示牌；
12、职业禁忌症者未及时调换工种；
13、发现隐患，未排除、报告、冒险作业；
14、不按操作规定进行操作；
15、攀、坐、站、倚、行位置姿态，不符合安全规定；
16、随意挪用现场安全设施或损坏现场安全标志；
17、吊物、传运物件操作方法，违反规程规定；
18、起重作业操作方法、指挥信号违反规程或现场施工安全操作措施规定；
19、使用的安全工具、安全用具不合格；
20、任意拆除设备（施）的安全装置、仪器、仪表、警示装置的；
21、设备（施）超速、超温、超载荷运行；
22、供料或送料速度过快；
23、设备运转时，跨越、触摸或擦拭运动部位；
24、调整、检修、清扫设备时未切断电源，测量工作时未停车；
25、用手替代工具操作（手拉、吹排铁屑）；
26、随意倾倒炙热金属物品；
27、冲压作业时，手进入危险区域；
28、攀登吊运中物件，以及在吊物、吊臂下行走或逗留；
29、启用查封或报废设备；
30、厂内机动车辆未按规定载人、载物；
31、机动车辆行驶时，进行上、下及抛掷物品；
32、高空作业时，任意掷扔物件；
33、检修电器设备（施）时未停电、验电、接地及挂牌操作；
34、安全电压灯具与使用电压要求不符；
35、容器内部作业时未使用通风设备；
36、工作中不遵守劳动纪律，从事与生产无关的活动；
37、其它不符合“三不伤害”的作业行为。
二、下列为防护用品穿戴的违章行为：
1、生产现场穿高跟鞋、凉鞋或拖鞋；高处作业穿硬底鞋，电气作业未穿绝缘鞋；
2、生产现场穿背心、短裤、裙裤、裙子、宽松衫、戴头巾、围巾或敞开衣襟、打赤膊、打赤脚等，以及其它不安全装束；
3、超过颈根的长发，披发或发辫，而未戴工作帽或不将头发置于帽内进入现场；
4、戴手套或未扣袖口操作旋转机床；
5、工作时有颗粒物飞溅时，未戴护目镜或面罩；
6、在易燃易爆、明火、高温等作业场所穿化纤服装操作；
7、高处作业或在有坠落物体下方交叉作业时未戴硬质安全帽；
8、高处作业时未按规定使用安全带或采用可靠安全措施；
9、有毒有害作业未按规定配戴防护面具或耳塞；
10、带电拉高压跌落保险开关或隔离刀闸时未使用合格绝缘工具；
11、使用Ⅰ类手持式电动工具未配戴漏电保护器；在潮湿密闭容器内检修时，未使用Ⅲ类手持电动工具。
三、下列为装置性违章：
1、安全防护装置不全、有缺陷或不符合规程规定；
2、安全标志、设备标志不全、不清晰或不符合规定；
3、作业现场不能保证满足规程规定的安全距离；
4、生产、施工现场的安全设施不全或不符合规程规定；
5、生产、施工场地环境不良；
6、施工机具、设备、工器具、脚手架结构等不符合安全要求或强度不够；
7、安全防护用品、用具配备不全、数量不足、质量不良；
8、易燃、易爆区、重点防火区，防火设施不全或防火措施不符合规定要求；
9、易燃、易爆物品存放位置、地点、环境不符合安全规定；
10、设备在非安全状态下运行。
四、下列为指挥性违章行为：
1、指派不具备安全资格的人员上岗，不考虑工人的工种与技术等级进行分工；
2、没有工作交底，没有安全技术措施，没有创造生产安全的必备条件，即组织生产；
3、擅自变更经批准的安全技术措施；
4、对职工发现的装置性违章和技术人员拟定的反装置性违章措施不闻不问，不组织消除；
5、擅自决定变动、拆除、挪用或停用安全装置和设施；
6、决定设备带病运行、超出力运行，而没有相应的技术措施和安全保障措施，或是让职工冒险作业；
7、不按规定给职工配备必须佩戴的劳动安全卫生防护用品；
8、发布其它违反环境和职业健康安全法律、法规、条例、标准、规程的指令的行为。
五、下列为管理性违章行为：
1、对国家、省、市、公司有关法规、安全生产规章制度、重要文件等未组织贯彻落实；
2、未能履行安全生产职责，工作不到位，安全生产工作无人负责；
3、没有能够及时制定、修订有关规程，使有关安全生产工作无章可循或与实际不符；
4、对安全生产中出现的倾向性问题、深层次问题、存在的薄弱环节或其他急需解决的问题，未及时研究，加以改进和解决；
5、对下级反映的需要协助解决的安全生产工作，不能及时研究、答复和协助解决；
6、无章可循、或对有章不循的情况或现象，不闻不问，听之任知；
7、对事故、障碍，大事化小，小事化了，未能按“四不放过”的原则认真对待；
8、遇安全问题时，以自己是管技术或管其他业务为由，推脱是安全部门的事，应由安全领导解决。
第四采油厂质量安全环保部
范文七：附件 9
市级三好学生、优秀学生干部评审表
单位：清河县油坊初级中学 姓名 政治面目 王圣龙 团员 性别 男 民族 汉 2014 年 3 月 3 日 出生年月 三好学生 2000 年 8 月 拟授荣誉称号
所在校、年级、班及职务 所在学校在校生总数 受 奖 励 情 况 674 人
清河县油坊初级中学、八年级一班、学习委员 所在学校类别 初中
学年度第一学期荣获校级三好学生、优秀小组长荣誉称号
主 要 事 迹
本人尊敬师长，团结同学，学习态度端正，刻苦认真，爱祖国、爱人民、爱劳动、 爱科学、爱社会主义。模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》 。积极参加 综合实践活动和各种公益活动，表现突出。品德行为良好，具有良好的学习习惯，善于 提问，乐于探索，索，成绩优秀。积极参加各种文体活动，是学生心中的楷模。 一、品学兼优，屡获佳绩。 在学习上，我能够严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪 律，讲文明，热爱集体，助人为乐；学习上勤学善思，有独立钻研的精神，年年学业成 绩都优秀；我热爱劳动，积极参加学校开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质 较好。我多次获得学校“三好学生”的荣誉称号。 二、老师的助手，同学的榜样。 无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力 的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，老 师和同学都很信任我。几年来，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手， 对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学树立了榜样。几年 来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同 学违反了学校规定，我也敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹 起来，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化 小、小事化了”的道理。 三、团结同学，乐于助人。 我具有很强的集体荣誉感。我觉得，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的 本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。我不仅和学习成绩好的同 学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班 上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，我总是不厌其烦、耐心细致地讲解。在 我的热忱帮助下，班上的几名差生各方面都有较大的进步。
全班学生数 班选 内情 评况 同意票（占有率） 反对票（占有率） 弃权票（占有率）
主 任 意 见
情况属实，同意申报
签 字 2014 年 3 月 3 日
学 校 意 见
情况属实，同意申报
盖 2014 年 章 3月 3 日
县 区 教 育 局 意 见
市 教 育 局 意 见 年
注： “学校类别”只小学、初中、高中
范文八：附：姚哥庄小学“十佳少先队员”申报表
姚哥庄小学“十佳少先队员”申报表
姓名 王晓宇 班级 家庭住址 性别 6、2 姚哥庄东姚村 女 民族 汉 出生年月 2001、 6 体育委员
何时何地受过何 三好学生 种奖励 王晓宇，一个活泼、开朗的女孩儿，今年 12 岁，现在姚哥 庄小校六年级学习，担任六（2）班体育班长，学习勤恳踏实， 主 要 事 迹 介 绍 成绩优异，具有良好的学习习惯。 前 2 个学期的学习成绩名列前 茅，是一位品学兼优的好学生。在家中，她乖巧听话，总是想方 设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，她勤奋好学， 心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同 学的好榜样；在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心 的小天使。 王晓宇由衷地希望，因为有她，家庭充满欢笑，班 级更加团结，社会更加和谐！
班主任 意见
推荐 （签字） 鞠文娜 2013 年 5 月 21 日
学校 意见 （盖章） 年 月 日
附：姚哥庄小学“十佳书香家庭”申报表
姚哥庄小学“十佳书香家庭”申报表
学生 姓名 父亲 姓名 家庭住址 赵晓宇 性别 女 出生 年月 王燕 2001、3 联系 电话 班级 6、 2
母亲 姓名 高密成人中专
主 要 事 迹 介 绍
赵晓宇家庭是典型的“书香家庭” 。学习是家庭生活的重 要组成部分， 成为家庭进步的重要推动力和家庭成员生活的 第一需要。特别是在阅读经典作品、尝试写作等方面较为突 出。 1、书籍报刊成为家庭的重要财富。该家庭有较为丰富的藏 书，约有 500 余册，多为文学书籍、教育书籍，并有部分电 子书籍。父亲县名教师。阅读专业著作、书报成为家庭必修 课， 一有空闲就人手一册， 家庭中总是弥漫着浓浓的书香气。 2、经典作品成为精神的重要来源。该家庭的阅读有较高的 品位，特别崇尚经典阅读，特别是文学经典与教育经典。赵 晓宇至今已经阅读了数十种中外文学经典原著， 并写读书心 得。 他们的理念是： 人类文化的精华就积淀在经典作品之中， 阅读经典就是与大师对话，就是与崇高为伍。 3、谈书论文成为家庭生活的常态。该家庭倡导读书与生活 的统一，读书与生活的自然状态，书籍成为家中桌上的永恒 话题， “奇文共赏” 、 “疑义相析” “民风了解”成为家庭生活 的一种乐趣。 推荐 （签字） 2013 年 5 月 鞠文娜 21 日
班主任 意见
学校 意见 （盖章） 年 月 日
2013 年 5 月班级评优统计表
班级：6、2 学生姓名 王晓宇 性别 女 家长姓名 王传强 2013 年 5 月 20 日 评优类别 十佳少先队员 备注
十佳书香家庭
冷昊霖 高梨 刘烁
刘佳丽 孙萌
男 女 女 女 女
张暖 高绪明 刘云杰 刘俊才 孙庆玉
优秀家长 优秀家长 优秀家长 优秀家长 优秀家长
杜雪倩 任佳仪 赵鹏飞 赵晓娜 王鑫
女 女 男 女
杜泉勇 任成斌 赵修乐 赵贵和 王治才
快乐少年 快乐少年 快乐少年 快乐少年 快乐少年
王治成 刘碧钥 鞠晓敏 徐倩 王晓宇 付蕾 王媛媛
男 男 女 男 女 女
王先亭 刘金山 鞠好新 徐兆财 王传强 赵丛林
优秀少先队员 优秀少先队员 优秀少先队员 优秀少先队员 优秀少先队员 优秀少先队员
范文九：附件 1：
聊城市普通初中、小学市级三好学生申报表
姓 名 学校名称 赵璐颖 性 别 女 年龄 六 11 年级 二 班 民族 汉 职务 是
学生会 主席
莘 县 大 张 家镇 前 下沟 小学
是否团员、少先队员
注册学号：0310066 赵璐颖同学作为学校的学生会主席，六年来她勤奋的背影，严谨的工作作风，热忱的笑 主 要 事 迹 脸，乐于助人的品行，给全校师生留下了深刻的印象，作为一名少先队员，赵璐颖同学能够 珍惜这份荣耀，她时刻牢记自己少先队员的时代使命感，努力自强自立，自觉培养自己各方 面能力，培养各种兴趣爱好。 “小荷才露尖尖角” ，我们相信，赵璐颖同学凭着自己对知识的 追求，对未来的美好憧憬，为她的校园生活画上圆满的句号！ ！ ！ 道 德 素 养 优 学 习 能 力 优 交流 与合 作能 力 优 运 动 与 健 康 优 审 美 与 表 现 优 创 意 与 践 力 新 识 实 能 道 德 素 养 优 学 习 能 力 优 交流 与合 作能 力 优 运 动 与 健 康 优 审 美 与 表 现 优 创 意 与 践 力 新 识 实 能
素 养 成 绩
第 一 学期
第 二 学 期
班 级 意 见
班主任签字
学 校 意 见
校长签章 年 月
县 教 育 局 意 见
市 教 育 局 审 批 意 见
盖 章 年 月 日
范文十：主要表现
是x在xxx考年x入xxx学校一的名生。学很小的时从起候，母父就育教我 学习的目：的是了为将来以对国家和社会贡可出自献的一己份力，量 以所需要不 的仅是富丰知的识更，要重的是具备良好的社责任感和个会人道修养。这德深深 扎种根心在中观念的使我力争成为名全一发展的学生面
在学学习校期间，的我真认学各习门课功坚持，每天习，自预习，习或复看 课外书拓知识展面课。能向老师后反馈学习的问上，题向老请教师
班级各在方面现优秀，表是 一品位德好、劳 动极积的生。学在 校尊敬师， 长爱热学，校同学与睦和处，相能与们他互帮助互。实豁达诚具强烈的有任心责。主动帮 助习学有难的同学困善于，把高抽象的深识知入浅深出地述表出来，受 同很学的们迎欢。爱 好泛广，识面知 广。在期间我校积极加参各社种公益会动 活和青志愿年服务，遵者校守校规，爱国纪党爱，关心事。
在体时育面我自方为自认不己太好，但是我自对己出提高要求，积极锻更炼身 ，好体的体才身是能好的更学和习作的基工础
认我课为积外极阅各读与专业种关的书籍杂志和资相料， 努使自己力的学 习不脱实离，际我深四知是短年的暂所，学知是有限的识，专中培养的仅仅是种一思维方 和学式习方，法“纸谈兵上终觉浅，绝此事要躬行”知。
此，还要我谢感的学校和我老师，我绩成取的得离不开学领校导正确的 教学针和方主班任及老师们热情辛的的苦培养。