初三家长如何当好后勤兵
核心导读：★家长 当好后勤兵 关键词 目标、时间、后盾、榜样 中考 既是对的考验也是对家长的考验 初中英语 。不少家长总是千方百计地关心孩子，但是在方式与态度上却需要改进。许燕春说，作为家长，这一阶段要当好孩子的“后勤兵”。 确定目标 家长要与孩子多沟通多交
　　　　★家长 当好后勤兵　　关键词　　目标、时间、后盾、榜样　　既是对的考验也是对家长的考验 。不少家长总是千方百计地关心孩子，但是在方式与态度上却需要改进。许燕春说，作为家长，这一阶段要当好孩子的“后勤兵”。　　确定目标　　家长要与孩子多沟通多交流，帮助孩子制订一个适合自己学习情况的和目标，这个目标可以参考市质检的情况来制订，目标包括近期和远期的，越具体越好。计划的制定切忌过高过大，尤其是短期计划，制订时必须考虑到它的可行性。　　管理时间　　在这不到100天的时间里，该怎么学？课余时间怎样合理利用？哪段时间学语数，哪段时间做理化，、如何学？虽然已经上，但不少孩子的自制力还是比较有限，管理时间的能力比较差，家长对此要进行督促指导，确保在规定时间内完成规定任务，以提高效率，保证实效。另外，还要提醒孩子安排好作息时间，适当运动，保持良好的健康状态。　　考期将至，不少家长对孩子的关心不知不觉已经上升到监管：不让孩子看电视，不允许上网，不能看任何与无关的书目……这种监管式教育也容易激发孩子的叛逆，导致孩子厌考，因此，要适当给孩子一些休闲空间。　　做好后盾　　家长要做孩子的坚强后盾。有些优秀的孩子遇到挫折特别容易受到打击，做的要给孩子自信心和勇气，多鼓励孩子，做孩子的精神支柱。让孩子切身地体会到家长是从学习、生活、精神等多方面真正关心他，真正为孩子的成长在付出努力。家长还有责任帮助孩子克服考试焦虑，做孩子情绪的“镇静剂”；而孩子过于骄傲时也要适时泼泼“冷水”。　　较之孩子的学习，家长更要关心孩子的课余生活和思想动态，包括孩子与谁交朋友、经常喜欢和谁在一起以及孩子近期是否有异常表现等等。适当的时候对孩子进行纠偏、矫治，以让孩子能全力以赴应对中考。　　树立榜样　　家长要在孩子的心目中树立榜样，家长的品行，要经得起孩子目光的考验。有些家长纵使孩子进入中考冲刺阶段，仍然不忘在家里“砌长城”，对孩子的影响显然是不利的。　　当孩子为准备中考全力以赴时，家庭应该是孩子舒适轻松的避风港，是休息和放松的驿站。若孩子因用功而感到疲劳，家长还应提醒他在考前适当减少一些学习时间。但家长的关怀不必“无微不至”，过度关爱、保护过度只会给孩子增加，会让孩子透不过气来。　　家校沟通　　家长要多和科任老师沟通。今年中考共有7门学科，家长要多了解孩子在学校的情况，并多和老师交流孩子在家表现，双向交流，共同配合，关注孩子的内心世界，当好孩子的“心理保健员”。在孩子中考前后，家长要扮演一个受考生欢迎的朋友角色，要理解和爱护孩子，帮助他们顺利度过这一关键时期。另外，这一阶段，家长要配合学校的阶段性工作，为孩子迎战中考做好充分准备。
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家有考生 家长如何当好后勤兵(图)
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　　台海网(微博)3月16日讯 据海西晨报报道 中考既是对学生的考验也是对家长的考验。2015年的中考即将开始进入冲刺阶段，家校如何配合帮助孩子顺利应对？家长如何当好后勤兵？应广大市民朋友的需求，本周的“湖里星期六”讲堂将邀请厦门高级教师汪劲松到场，为家长们作指导。
　　在这不到100天的时间里，初三的学生该怎么学？课余时间怎样合理利用？哪段时间学语数，哪段时间做理化，英语、政治如何学？汪老师建议，对于不少自制力比较有限、管理时间的能力比较差的孩子，家长对此要进行督促指导，确保在规定时间内完成规定任务，以提高效率，保证实效。
　　更重要的是，家长要做孩子的坚强后盾。有些优秀的孩子遇到挫折特别容易受到打击，做父母的要给孩子自信心和勇气，多鼓励孩子，做孩子的精神支柱。同时，当孩子正全力以赴准备中考时，家庭应该是孩子舒适轻松的避风港，要让孩子累的时候有个休息、能够彻底放松的地方。
　　同时，家长也要多和科任老师沟通，要多了解孩子在学校的情况，并多和老师交流孩子在家表现，双向交流，共同配合，为孩子迎战中考做好充分准备。
　　主办：中共湖里区委宣传部 湖里区社科联
　　协办：殿前街道办事处
　　第63讲
　　讲座题目
　　如何做好家校配合
　　应对中考冲刺
　　主讲嘉宾：汪劲松（厦门一中初三年段长）
　　讲座时间：日（周六）9:00
　　讲座地点：湖里区殿前街道办事处（翔鹭国际酒店斜对面）
　　10楼多功能厅
　　预约电话：5722629湖里星期六
　　QQ群号：
　　名家简介：
　　汪劲松，厦门一中初三年段长，高级教师，厦门市名师讲学团成员。从教三十余年，具有丰富的毕业班带班经验，近年带出厦门市中考三状元。
本文来源：台海网
责任编辑：王晓易_NE0011
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　　初三的孩子在面临重大选择时很大程度上需要家长循循善诱的引导。家就好比是一艘船，船长和水手都是家长，孩子更多的扮演的是乘客的角色。家长如何才能够在中考前夕当好船长，服务好乘客，真正的做到协助孩子复习冲刺，这需要家长拿出自己的智慧。中考就好似一场战斗，孩子是唯一的战士，在孩子冲锋陷阵前家长必须做好参谋，把握好方向才能利于不败之地。这里，给出八大建议以供参考。希望每一个“战士”都能凯旋。
　　一、密切关注形式把握动向趋势
　　在初三这一年，孩子平时忙于各科学习，家长们要多看报纸和电视，多关注、了解最新的中考形势，并向有关学校和相关部门咨询中考政策信息。每年都有一些家长，因为对学校了解不够，导致孩子上学后，又觉得学校不适合，只得转学。在每年四五月份的时候，许多学校都会举办招生咨询会，家长要留意参加，会上可以搜集一些学校相关资料，实地了解高中学校的情况，并分析是否适合自己的孩子报考。
　　第一学期期末考试后，各个区县一般会对初三生的成绩进行全区排名，分析出上示范高中、一般高中的大概分数。家长要及时关注这次排名信息，准确了解孩子学习情况，以便选择志愿时正确定位。
　　此外，孩子学习时间紧张，没有太多时间看课外读物，家长平时读书看报时，还可帮孩子搜集作文素材。
　　二、制定合理计划结合实际对症下药
　　每个学生的学习基础不同，学习能力也有差异，学生间产生差距是难免的。初三家长不要过度关注考试分数，而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间。家长要冷静面对孩子的每次考试，无论成绩高低都要有一个准确的定位，并对下一步的升学目标有个清醒的认识。
　　初三家长要和孩子一起制订学习目标和计划，既要有总体计划，又要有各个阶段的小计划。计划要切合孩子的实际情况，不能过高，也不能过低，而且要根据具体情况进行适时调整。
　　家长还要花时间帮孩子找出薄弱科目。中考5科中，孩子哪门最弱，家长都要通过与孩子沟通做到心中有数。对于孩子的薄弱科目，家长还要及时与老师沟通，共同想办法帮孩子补上。
　　三、创造良好环境督促孩子学习
　　初三家长晚上要尽量早回家，避免一些不必要的应酬，抽出时间多陪陪孩子，创造良好的学习环境，并帮助他们养成良好的学习习惯。家长可以提醒孩子养成限时练习的习惯，监督他们在规定的时间内完成练习。如果孩子平时就把练习当作考试，会养成良好的做题习惯，有利于中考时正常发挥。
　　好的学习习惯需要一段时间的实践和巩固，家长要不断督促、检查。家长要监督孩子不要边玩边做作业或边吃东西边做作业，这样不仅会影响学习效率，学习效果也会大打折扣；平时还要多关心孩子的作业是否能按时完成，老师讲过的试卷是否能及时订正并整理错题。家长要教孩子一些具体的学习方法，比如在阅读的时候，教给他们读、想、查、摘、记的方法。此外，每过一个阶段，家长最好抽时间和孩子一起总结、梳理所学知识，在复习的基础上形成知识网络。
　　四、关注考生情绪做好心理医生
　　面对紧张的初三生活，家长的紧张有时不亚于孩子。相关心理专家提醒，家长不必过于焦虑紧张，要当好孩子的心理老师。
　　到了初三，孩子的学习任务重、压力大，情绪也常常有所波动。作为家长，一定要学会和孩子沟通，了解孩子的内心世界。初三家长过来人韩女士说，初三这一年是孩子和家长最容易产生矛盾的时期，处理不当，很容易影响孩子的学习。韩女士的女儿刚上初三时，总和她“顶着干”，让做什么偏不做什么。韩女士想让女儿上重点高中，可女儿的目标是去一所中职校。后来，韩女士慢慢意识到自己的问题，转变了态度，开始征求女儿的意见，自己只是提建议。没想到，这样一来，女儿反而同意她的建议，甚至主动征求起她的意见来。
　　初三阶段，家长要学会当好孩子的心理老师。在紧张的初三生活中，家长和孩子都容易急躁，家长要控制好自己的情绪，并帮助孩子解决心理问题。在初三阶段，孩子可能会紧张焦虑，或因一次考试成绩不理想丧失信心，家长需适时给孩子鼓励，和孩子交流。与孩子沟通时，家长的态度要温和真诚，千万不要居高临下，用责备、质问的语气跟孩子说话，更不能采取打骂的粗暴方式，那样只能使矛盾激化，既解决不了问题，又加深了彼此的隔阂。在选择学校等问题上，家长不要过分包办，可以替孩子搜集学校信息，给孩子提建议，不要以生硬的方式代替孩子做决定，要循循善诱。
　　五、勿忘锻炼身体加强体育运动
　　针对学生身体素质下降、学习忙碌紧张的现实，相关教师认为，家长们要督促孩子坚持锻炼身体。
　　面对初三紧张的学习，不少家长认为初三生的主要任务是学习，不舍得让孩子多花时间锻炼身体。陈明有时周末约同学打羽毛球，可还没等走出家门，妈妈就大喊：“都上初三了，还玩羽毛球！有那时间还不如多做几道数学题，哪怕背几个单词也好啊！”
　　据了解，教育部、国家体育总局等有关部门自1984年起，组织了4次学生体质与健康调研。结果表明，20多年来我国学生的身高和体重增加不少，但爆发力、力量、肺活量、耐力等体能素质指标呈连续下降趋势，城市学生超重及肥胖率连续呈上升趋势，许多 合格“中考家长”需要做好几件事呢?
　　第一，合格的初三家长应该是孩子的心理老师
　　升入初三后，孩子将面临更大的学习压力，很容易出现各种心理问题。孩子可能因为一两次考试失利而失去信心，也可能和同学相处时出现问题，孩子的心理承受能力还比较差。这时，家长要冷静分析、正确引导。家长不妨提前了解一些心理调节方法和放松心情的小窍门儿，让自己成为半个心理老师。
　　第二，初三家长要当好孩子的“生活部长”，管好孩子的后勤
　　初三的学习很紧张，家长要给孩子准备好营养丰富的食物，但要注意健康搭配。有的家长一听营养丰富马上想到大鱼大肉，其实，营养丰富关键在于食物的均衡搭配，一桌油腻的菜肴反而会让孩子倒胃口。作为“生活部长”的您还要注意提醒孩子参加体育锻炼，既能强身健体，又能调节心情，让大脑得到充分休息，还能为中考体育作准备。
　　第三，家长要当好中考信息员
　　在孩子全力复习准备中考时，家长要帮助孩子搜集各学校的报考信息，包括各校中招咨询会时间、提前招生情况、体检时的注意事项、填报志愿技巧等。这样能减轻孩子的负担，使他们有更多的精力投入复习备考当中。
　　学科网小编提示
　　家长要掌握好度，虽然需要密切关注，但是要给孩子一定的空间，否则将适得其反。家长负责收集各类信息，学习的事情交给孩子和学科网。学科网会帮助孩子把学习变得更容易，也许他不在名校，但不代表他不能享受名校资源。学科网可以帮助更多的学生享受更优质的教育资源。
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中国高校校报协会副会长......
北京教育音像报刊总社评论部评论员.....
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中国人民大学政治学教授相关解答一：家长如何陪伴孩子走过高中三年 进入高中之后，家长对于孩子的学习不能忽视，要做好孩子坚强的后盾，平时多观察孩子心理和学习上的变化，并且及时的进行指导和纠正，以便更好的度过高中三年。第一：关注孩子的学习状态，正确对待成绩变化，始终做孩子的坚强后盾。关注孩子的学习状态，学习情绪，没有反常的状况，每天是否认真、安心、专心地学习。家长要细心观察，一旦出现反常，家长一定要重视，和孩子谈谈或者找老师交流。现代教育观提倡赏识教育，对孩子多鼓励，及时予以肯定和恰当的帮助，当孩子有进步的时候，家长应肯定他的进步，就是肯定他的自信心，又提出进一步的要求。第二：关注孩子的心理健康,正确地加以疏导和引导，多与孩子交流、沟通和活动。培养孩子健康向上，开朗大气。心中有父母学习就不苦，心中有他人做事就公平，心中有未来奋斗就有劲。督促孩子参加健康的文体活动，管好孩子的闲暇时间，培养孩子健康的生活情趣和健全的人格。适度参加家务劳动培养孩子自理能力。第三：高度重视孩子的个人道德和思想意识形成。一方面家长做好表率，坚持正面教育;另一方面要严格要求，坚持正确的育人原则和标准。做到成人和成才两不误。第四：要求孩子诚实做人踏实做事。先做好小事方能做成大事，先做马后成龙。按学校要求:听懂每节课、做好每个题、写好每个字、搞懂每个问题，过好每一天。第五：要求孩子学会读书。读书目的是明理，明理了成绩自然就好。要清楚和掌握高中各科思维特点和学习方法。同时要坚持每周末、每章末的清理和复习。第六：要鼓励孩子面对现实挑战困难，提升抗挫折能力。艰难困苦可以锻炼他们的斗志和意志，是他们一生的财富。教会他们从一生的角度去思考问题和面对困难。请记住溺爱孩子是父母的不幸也是他们的不幸。三联用户投稿相关解答二：幼儿成长需要家长陪伴么？ 能克服客观因素当然最好，孩子都需要爱他的人陪伴，老人家的育儿观念也许不一定对，何况老人家的精力有限陪伴质量也许不好。毕竟孩子的童年只有一次。但如果实在克服不了，家长也不用焦虑，珍惜每一次和孩子在一起的时间，做到高质量的陪伴，让孩子每次都很开心。离开的时候跟孩子说清楚什么时候会再见到爸爸妈妈，不要悄悄地走掉。如果确实要交给老人带，就不要责备老人宠孩子宠出毛病之类的。我想最主要的是父母的心态，你客观的看待这件事，积极地面对，也就能把这种乐观积极带给孩子。相关解答三：家长如何陪伴孩子度过高考 高考临近，家长要做好考生的后勤部长，给孩子创设一个良好的家庭氛围，帮助孩子养成良好的生活习惯，按时起居，保证孩子的营养与饮食卫生等等，更多相关建议请浏览致学教育网站和论坛。相关解答四：小孩春游要家长陪伴吗 肯定需要家长的陪同呀，家长需做到这些：1.请将陪同幼儿参加春游活动的家长姓名和手机号在班主任处登记好，并记下2位班主任老师的手机号及所乘车辆的车牌号，以方便联系。没有手机的家长请跟着自己班级的班主任活动，以防走散。2、 幼儿园为容易晕车的幼儿和家长准备了晕车药，有需要的家长可以到班主任老师处取。3、 安全是活动的重中之重，因此，自由活动时间，请家长关注好自己的孩子，不要让孩子远离你的视线，保证孩子的安全。4、家长是孩子的榜样，在活动期间，希望家长能以身作则，保护环境，不乱扔垃圾，每辆车上都会为家长准备有垃圾袋，有需要的家长可以到班主任处取用。5、希望家长遵守时间，听从导游安排的活动时间、记住自己乘坐的车号，准时上车，回来时乘坐原来的车子原来的位子。希望在各位家长的配合下，本次幼儿社会活动能够安全、愉快的进行！相关解答五：家长会后你将如何陪伴你的孩子成长 家长会发言稿：陪孩子一起成长亲爱的家长们：一、孩子成长路上的陪伴者各科教师介绍二、我的治班理念现在，我站在班主任的角度，来谈谈我的治班理念。走过十年的教学路，一路走一路思考：我应该带出一个什么样的班级，把学生培养成什么样的人？这个问题在我陪伴儿子的过程中也在不停地问自己：我该把孩子引向何方？渐渐地我理清了自己的方向：健康第一，品德第二，学习第三。没有生命，一切没有意义，品质不好，学习再好有什么用！我明确了总的目标：1、让孩子锻炼一个强健的体魄！（这学期的跳绳活动正在风风火火的开展着。）在我的QQ空间里有两篇班集日记分享的是孩子们的跳绳。看过的请举手。我也还写了两篇儿子跳绳的日志。分享最近的一篇给大家看看。2、培养一个良好的学习习惯！本期：写字习惯——姿势、书本干净整洁、认真对待；完成作业习惯——自觉、主动地做作业、达到老师的要求；阅读习惯——爱书情结、每周一书。家长一定要配合！3、有一个快乐的童年和健康的心态！在校教育里，我尽最大努力去做到平等。座位：轮换制，前后左右都轮，有利于眼眼健康。职务：轮流当，按学号排着走，让每个孩子都是一三班的小主人。特长：均衡发展。书法思维训练。练习写字、数学思维、阅读写作三个方面。素质教育与应试教育结合，我们会根据孩子的情况做一些调整。班集同学：相互帮助、团结友爱。竞争机制：夺旗拿花，每周班会总结，不断进步。孩子有进步时我会抓住机会进行表扬肯定给孩子信心，但他确实还没有进步时，请你也不要着急，请你一定陪伴孩子，耐心等待他成长！三、你的陪伴你们为孩子选择了继光实校，继光实校为孩子创造了一个舒适的学习环境；你们把孩子送到了一年级三班，我们这支教师团队会尽最大力量去引领孩子；可是，孩子的成长路上有了继光实校，有了我们这些老师，你知道孩子的成长路上不可缺少的是什么吗？你的陪伴！父母是孩子的第一任老师，父母可以教孩子第一句谎言，也可以教他做一个诚实的人。父母可以教孩子做一个自私的人，也可以教他做一个善良无私的人。父母可以在孩子的心里种下暴力的幼苗，也可以在他的心里撒上爱的种子。一位早期教育专家认为，一个人6岁之前所受到的教育会影响他的一生。没有家长积极参与的教育是残缺的教育，单靠学校无法包打教育的天下。因此，我仍然要呼吁：让我们陪孩子一起成长！是我们。我和你。前面给你们总共写了五封信。我很感谢认真读我信的家长朋友们，也特别感动家长朋友们给我的回信。但同时我不得不说一点小失望。请看后面黑板上的孩子的照片，我在信中提过三次，可到现在孩子的照片还没交齐。当别人把小花贴在照片上时，你的孩子心里在想什么呢？它心中必然失去了一个目标。借此提醒家长：现在我们用的是校讯通。请认真阅读学校老师给你的每一条短信。每天发作业住校生的我也一起发，虽然你不能辅导孩子，但是要了解孩子的学习进度，以便周末辅导。请你不要看都不看就删了。现在孩子们的物质条件富足，他们需要的是精神的食粮。不如我们来算一算我们到底能陪孩子多久吧？算一算：每天有效陪孩子一小时。一周：1*5+2*2=9小时一学期：9*4=36*4=144小时两学期：144*2=288小时长假：120*2=240小时一年：288+240=528小时六年：528*6=3168小时折合成天数：天。六年我们最多可以有效陪伴孩子5个月住校生：一周减少5小时，一个月减少20小时，一学期减少80小时，一年减......余下全文>>相关解答六：孩子做作业需不需要家长陪伴 原标题：孩子做作业 家长应陪伴而非陪同主讲嘉宾肖平●云南省家庭教育研究会常务理事●云南省特级教师孩子做作业时，提倡父母把电视机关掉，与孩子一同学习。父母可以看一看书报，不一定非要在孩子身旁监督着孩子，而应创造一种学习型的家庭环境。我们设想一个场景：孩子在做房间作业，门半掩着，父母在客厅打毛线、看电视高声谈笑，孩子做作业会安心吗？相反，如果此时孩子抬眼一看，父母是在客厅静静地看书看报，孩子会静不下心来做作业吗？许多家长常有这样的经历：当父母陪在孩子身边时，孩子做作业很顺畅高效；如果父母在客厅看电视或做其他事，孩子做作业就开小差，心不在焉。父母一定要陪伴、监督孩子做作业吗？想要戒除孩子做作业拖沓磨蹭的毛病，父母应做到陪伴孩子但不陪同，从生活中帮助孩子戒除生活中吃饭、睡觉、扫地等拖沓的毛病做起，整体改进，综合治理。孩子拖沓反映家庭生活节奏慢表面上看，孩子做作业拖沓磨蹭只是单一问题的反映，实则是一个学习、生活中的慢节奏的综合问题。肖平老师归纳分析，不外乎有如下几方面原因：首先，究竟为谁而学？许多孩子和家长都没有搞懂，小学低段的孩子从小受父母包办得较多，结果导致孩子没有搞清楚这个问题，从而就没有学习的责任；小学中高段的孩子大多由于早期没有养成良好的学习、生活习惯，从而迁移到做作业的习惯上，导致自我约束和自我管理能力较弱，没有积极性去认真对待作业。其次，家长的某些教育方式让孩子不能接受，比如婆婆嘴；再次，家长的管教方式不当，比如总是催促孩子，使孩子心里烦躁；还有，孩子在学习上遇到障碍、困难，自身没有办法解决，也会导致做作业磨蹭；最后，如果孩子在学习中没有感受到学习的快乐和兴趣，渐渐失去学习的动力导致做作业拖沓磨蹭。此外，孩子完成作业后，家长又给孩子额外加一些习题，使得孩子觉得失去了自己玩耍的时间和盼头，不乐意的情绪滋生，也会导致孩子有意拖沓。父母应陪伴而非陪同孩子做作业肖平老师认为，父母应做到陪伴孩子但不陪同。孩子学习时，提倡父母把电视机关掉，与孩子一同学习，父母看一看书报，不一定非要在孩子身旁监督着孩子。我们设想一个场景：孩子在房间做作业，门半掩着，父母在客厅打毛线、看电视高声谈笑，孩子做作业会安心吗？相反，如果此时孩子抬眼一看，父母在客厅静静地看书看报，孩子会静不下心来做作业吗？所以，父母不一定非要守在孩子身边监督着，而应创造一种学习型的家庭环境。此外，父母应给孩子营造一个“干净”的环境，比如：孩子做作业时，喝水、吃零食等一切与学习无关的东西（玩具、手机、一盘水果等）都不应带到作业桌子上来。孩子连续做作业不宜超过一小时，可以把家庭作业切块分成多个单元，一个单元时间内完成一门科目的作业或其中的某类题，连续做15至20分钟作业（因人而异），中途让孩子间歇性地休息5至10分钟、而后再接着做。孩子做完一门作业向父母汇报时，应给孩子一个肯定和鼓励，增强孩子做作业的成就感和自信。“父母一定要涉法克服守在一旁监督孩子做作业，孩子有一种被人监督的感觉，并且孩子容易形成依赖感，遇到考试时，父母难道还在旁边监督吗？”父母应做孩子学习的支持者肖平老师建议，家长给孩子建立对学习的认知时，不妨试试这五句话：学习是必须的事是责任；学习是自己的事别人帮不了；学习是快乐的事；学习是艰苦的事是要付出努力的；学习还是一辈子的事。对于做作业拖沓的孩子，应先从生活中戒除吃饭、睡觉、扫地等拖沓磨蹭的不良习惯，让孩子适当尝一尝拖沓的后果。比如，吃早点10分钟解决，吃不完收走；晚上9点半睡觉，做作业超过9点半收走，第二天该受到老师的批评处......余下全文>>相关解答七：家长如何陪伴孩子成长 要看孩子的年令段。一般12岁以下应该：相关解答八：孩子做作业要不要家长陪伴？ 家长不必陪在小孩边.以免给小孩产生压力,但作业做完后家长一定要认真检查,对做错的地方要找出原因,是不小心还是知识点不会.针对问题进行帮助.相关解答九：感谢有你 五年的陪伴 英文怎么说？要有陪伴这个单词。 Thank you for company of five years相关解答十：要是陪伴了你将近13年的狗狗死了，你会伤心吗？ 哎····不知道说什么好···我也不会安慰人···‘挺伤心的事情···就像失去亲人一样的感觉··这也是我一直都不敢养宠物的原因···不过在路上遇到流浪的猫狗···我也会带回家照顾···我们家曾经养过一只很漂亮的猫···每天都跟我一起睡···后来被别人偷走了···我约上我的同学找了它很多天··每天放学就去找···还是没有找到···我哭了很久···失去的滋味不好受···我到现在还会想起那只猫咪的样子···离别总是会有的···不过你们家的狗狗在你们家过完它的一生也是很幸福了···当狗的主人感情牵绊到那只狗狗的话···不管怎么样都是很幸福的吧···那么多年的陪伴···离开后还有小主人这样的依依不舍···小狗也算不枉此生了···百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆
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& && &初三整整一年的时间，备考生们都将或多或少承受着一定的心理压力。作为2016年准考生的父母该怎么做。建议考生父母和任课老师多进行沟通。
& && &1、认识与任课老师沟通的必要性
& && &有些父母认为孩子成绩不理想，对孩子不闻不问，甚至为和老师沟通感到难堪;有些人觉得只管好孩子的后勤工作就好，功课有学校和老师，没必要和各科老师沟通;这些都是不对的。
& && &最清楚了解孩子各科学习情况的是各位任课老师。父母要提高与任课老师沟通的意识，积极主动联系老师。每所高中都会派优秀老师教初三。他们在自己所教学科领域里有很深的造诣，完全有能力教好学生。初三生上课听讲状况、作业状况、每个阶段的复习方向和知识掌握情况都在任课老师的掌握之中。
& && &父母和老师沟通好后再对孩子做必要的督促、指导，才能促进孩子学习成绩的提高，同时，也能让老师更多地关注孩子。
& && &2、掌握3个沟通重点
& && &主动询问孩子在学校的情况。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。
& && &了解考生是否偏科。考生一旦因为某些因素而偏科，就要花很多时间努力纠偏，如果不加重视会导致中考全盘皆输。
& && &3、明确用怎样的心态与老师沟通
& && &相互尊重是前提。互相尊重才能良好沟通，实现双赢。父母和老师沟通，帮孩子提高成绩，孩子考入理想学校，老师提高教学业绩。
& && &相互信任是基石。很多考生父母不了解现在的教育教学情况，有很多困惑，也免不了出现教育偏差，但出发点是对孩子的爱;而老师是教育者，有一定的经验和教育学、心理学知识，也希望考生取得好成绩。父母和老师要相互信任，开启沟通之门。
& && &4、讲究方式方法和时机策略
& && &考生父母大多工作繁忙，没有太多机会和老师面对面交流，很多人开完家长会就不再与老师过多联系。事实上，如果家长会后没机会与老师沟通，父母可另找时间预约到校和各科老师交流;除了面对面交谈，还可通过电话短信或网络工具与老师沟通，尤其是在看到任课老师发的成绩短信后，可以和老师约时间，在不影响老师工作的情况下有效沟通。
& && &因为老师每天教学任务繁重，所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和任课老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。
& && &父母在家要关注孩子的点滴变化，在孩子出现状况时主动与老师联系，以便老师了解孩子在家的学习状况、心理变化和情绪波动，及时给予帮助指导。
& && &初三家长在与老师沟通之前，与自我做一个合理的思考。如果父母不能合理分析，带着主观的态度和老师交流，不仅解决不了问题，而且还有可能带来不必要的麻烦。所以说父母以一个发现问题、解决问题的良好心态和老师交流，才能真正帮到孩子。
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我的做法是尽量让孩子积极跟老师沟通，以孩子和老师的沟通为主，这时候家长最好不要参与，要主动培养孩子和老师沟通的能力和自己解决问题的能力，良好的沟通能力和解决问题的能力对孩子将来步入社会很有帮助；当孩子某科单元测试或者考试成绩持续走低或者不甚理想的情况下，家长再出面和老师进行沟通，更深一步了解孩子在某科目的学习情况，找到问题出现的原因以后，尽量不要告诉孩子和老师进行了沟通，要从家长的角度旁敲侧击做一些努力，配合老师对孩子进行纠偏。
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优秀的家长，向嫩学习
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跟老师沟通很有必要，老师家长齐上阵帮助孩子，真正解决问题
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从来没有跟任课老师沟通过，就在群里看热闹
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tatte 发表于
从来没有跟任课老师沟通过，就在群里看热闹
多跟老师交流了解孩子情况，光看热闹怎么能行，咱要跟老师一块督促孩子
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从来没有跟任课老师沟通过，就在群里看热闹
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<em id="authorposton15-9-16 16:01
和老师基本没有沟通，想沟通但担心沟通不好影响孩子，主要是不了解老师的为人和性格，比如希望老师能分层布置作业，孩子反复的作业太多，影响拔尖，担心老师觉得家长洋盘，等等
内什么，我懂你
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额 嫩提的这些问题确实不好沟通，跟老师沟通还是主要围绕孩子自身比较好，有些问题不是老师能改变的
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<em id="authorposton15-9-16 16:19
星期八不看球 发表于
我的做法是尽量让孩子积极跟老师沟通，以孩子和老师的沟通为主，这时候家长最好不要参与，要主动培养孩子和优秀的家长，向嫩学习
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<em id="authorposton15-9-16 16:20
yaoqiu32 发表于
和老师基本没有沟通，想沟通但担心沟通不好影响孩子，主要是不了解老师的为人和性格，比如希望老师能分层布额 嫩提的这些问题确实不好沟通，跟老师沟通还是主要围绕孩子自身比较好，有些问题不是老师能改变的
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<em id="authorposton15-9-17 08:08
优秀的家长，向嫩学习
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<em id="authorposton15-9-17 14:54
谢谢分享，学习了
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