四面都是山,王字坐中间,无撇无捺边对边猜一字_百度知道
四面都是山,王字坐中间,无撇无捺边对边猜一字
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jasonchu007
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四面都是山,王字坐中间,无撇无捺边对边猜一字
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问题描述：
600字以上材料:有人说人字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,要两个人才能写成,如果人人光想着自己的那一撇或那一捺,那么人字永远也组合不到一起.根据上面材料,结合自己的经历和感受,自选角度,写一篇不少于600字的文章.不是说我长大啊，
问题解答：
又是年终的时候了,我写字台上的台历一侧高高隆起,而另一侧却薄如蝉翼,再轻轻翻几下,三百六十五天就在生活中冥冥谢幕了.我不禁感叹：“我长大了!”岁月匆匆,似白驹过隙一半,倏地,我已从一个咿呀学语的小娃变成了一个中学生,还没等我细细品尝,童年就弃我而去了.虽然我长大了,但在父母的眼中永远是个孩子,他们就想保护温室里的花朵一样护着我,使我失去了同龄人原有的自由.有时我也埋怨过他们的溺爱,甚至想大声告诉他们：“我长大了!”但是我始终知道,他们是因为爱我才护着我的,想到这里,我收回了那句话,我不想让父母伤心,我理解他们的心,但是我的心也在哭泣,我也在等待他们的理解.一天,我向父母提出了去同学家玩的要求,他们并没有阻止我去,而是放心的让我去玩,我很惊讶,带着疑惑走出了家门,就在这时,爸爸叫住了我,对我说：“要不要爸爸送你去?”我停下了脚步.对爸爸郑重其事地说了一句：“我长大了!”这是的我心里特别舒服,就像一块掉在半空中的石头落地了.爸爸没有说什么,而是对我微微一笑,在他的脸上,我看见了他对我的希望,也看见了他在这么多年来对我的培育.每个父母对自己儿女都有一种说不出的爱,这种爱是不需要任何言语的,父母默默地付出他们的爱,而我们做儿女的也在一点一点的感受,一点一点的回报.我长大了,肩上的任务也重了,不仅仅极限于幼时的吃喝玩乐,少时的学习知识,我要学着帮父母分担些什么,要让父母觉得他们的儿女在成长,让他们感到轻松,这才是长大了.
我来回答：
剩余:2000字
作文还是要自己写才能得到提高.要是总靠别人给你写这一撇,你永远写不成那一捺.
也许要使我们舒服必须使别人舒服的了,我们在前行的时候,我要加油的了
题目就叫 团结才是"人"主要表达一个众人拾柴火焰高的思想还可以通过几个字表达比如只有两个月才是朋 三个人才是众 两个人才是从要团结就要 友好之后会有朋友 两个人在一起要学会宽容 才有了从最后有了很多朋友 便是众 才会团结自己写的 给点面子啊
母亲是伟大的,我是幸福的.在这个世界上我拥有两位伟大的母亲.一位是给我生命,培育我长大成人的妈妈,另一位是给我力量,给我精神支柱的婆婆.妈妈十月怀胎,随着第一声啼哭,天地间走来了小小的我.“妈妈”是我喊出来的第一句话,她在我的心中是那么神圣.她生活在农村,养育了四个女儿,是中国千百万劳动人民的一员,她时刻为女儿奉献那颗
人物品质的成语 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心人神态 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采描写外貌的成语：闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城惊胆战 忐忑不安 心神不定 心烦意乱 心急如焚 惴惴不安 山清水秀,层峦耸翠,重峦叠嶂,青山绿水,山水如画,山崩海啸
唐穆宗长庆三年（823）,白居易任杭州刺史,这首诗是当时招朋友夜饮的即兴之作.这是一首格律工稳的七律,以描写景色和赏景的感受为中心.描写景色的层次极为分明,犹如讲究透视法的水粉画一般.首二句突出了登高夕望的气势,重点写山水,山连水,水接天,延绵雄阔.颔联从俯瞰的角度,写夜色中的光和亮；万家灯火与一道星河交相辉映,装点了
仄 拼音:zè 部首:人,部外笔画:2,总笔画:4五笔86&98:DWI 仓颉:MO 笔顺编号:1334 四角号码:71280 UniCode:CJK 统一汉字 U+4EC4基本字义● 仄zè ㄗㄜˋ◎ 倾斜：立..◎ 狭窄：.◎ 声〕古汉语中“上声”、“去声”、“入声”的总称.◎ 心里不安：.
大个天太夫从仝介仓仑矢夭火灭贝内犬仄丛失欠今令
璆 拼音：qiú 注音：ㄑㄧㄡˊ 简体部首:王,部外笔画:11,总笔画:15繁体部首:玉 五笔86&98:GNWE 仓颉:MGSMH 郑码:CYOP 笔顺编号:333 四角号码:17122 UniCode:CJK 统一汉字 U+7486基本字义--------------------------
wo第四声 斡旋
人人人人人（大、个、及、木、欠 ） 人人人人人（天、夫、火、以、从 ）人人人人人（灭、未、末、失、矢 ）人人人人人（令、丛、本、囚、今 ）
旅途中雁群的行动是很有规律的,多半由有经验的老雁做领导,在前面带队,其余的在后排成“一字”或“人字”队形飞行.它们边飞边叫,常常不停地发出“伊呵,伊呵”的叫声.雁群为什么总排成“一字”或“人字”形队伍飞行呢?这是因为大雁飞行的路程很长,它们除了靠扇动翅膀飞行之外,也常利用上升气流在天空中滑翔,使翅膀得到间断地休息空隙,
大太个什仁从丛囚不天仄仗贝认本穴仝夫
（1）A.冰 B.仔C.文 D.夕（2）A.几 （凡中间没有一点）B.比 （两把匕首）C.乙 （加两点就是飞）D.目、八、厶、口
平易近人 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 废寝忘食 正直无私 执法如山 刚正不阿 大义凛然 临危不惧 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 持之以恒 锲而不舍 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺
身边的小事或不同的事都可以作为写作材料.
45÷（87-78）=45÷9=5所以正确的算式是：5×78=390．
假如我是一棵树我非常喜欢树，所以很希望自己也能变成一棵树，使我们的生活变得更加美好。 树木的用途很多、很多……可以造纸、可以做家具、可以美化环境，还可以通过吸收二氧化碳、释放氧气来净化空气。树木对人类的帮助非常的大。 假如我是一棵树，我想做一棵参天大树。长在大山里，让森林更加广袤、葱郁，让野生动物有一个惬意的快乐王国。
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一、拼音一、声调： 阴平（一声） 阳平（二声） 上声（三声） 去声（四声）二、隔音符号：１、以a、o、e开头的音节，和其他音节连接在一起的时候，为了避免混淆要用隔音符号。 ２、以a、o、e开头的音节，为了更清楚的辨别两个音节，要加隔音符号。三、轻声：1、重叠式名词后一个音节读轻声。2、重叠式动词后一个音节读轻声。3、肯定或否定重叠式动词或形容词后两个音节读轻声。4、趋向动词后两个音节读轻声。5、方位词读轻声。6、名词后的“子”、“儿”、“头”、“巴”读轻声。７、部分代词和副词的后缀词读轻声。８、助词读轻声。９、人们经常说的词后一个音节读轻声。 例：耳朵（duo）四、变调：１、上声的变调：（１）两个上声（三声）相连，前一个声变阳平（二声）。（２）三个上声（三声）相连，前两个声变阳平（二声）。２、“一”、“七”、“八”、“不”的变调：（１）“一”的变调：①在阴平（一声）、阳平（二声）、上声（三声）前，“一”变去声（四声）。 ②在去声（四声）前，“一”变阳平（二声）。（２）“七”、“八” 的变调：①“七”、“八”在去声（四声）前，变阳平（二声）。（３）“不”的变调：①“不”在去声（四声）前，变阳平（二声）。②“不”夹在词语中间读轻声。３、重叠式形容词的变调：（１）前两个字重叠，前两个字变阴平（一声；也可不变）。（２）后两个字重叠，后两个字变阴平（一声；也可不变）。（３）AABB式的词语，第二个字读轻声，第三、四个字变阴平（一声；也可不变）。五、字母：１、声母：ｂｐｍｆｄｔｎｌｇｋｈｊｑｘ zh ch sh ｒｚｃｓｙｗ 平舌音：ｚｃｓ翘舌音：zh ch sh r２、韵母：ａｏｅｉｕü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong （１） 6个单韵母：ａｏｅｉｕü（２） ８个副韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue（３） １个卷舌韵母：er（４） 9个鼻韵母：① ５个前鼻韵母：an en in un ün② ４个后鼻韵母：ang eng ing ong３、字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz4、整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying六、重点、难点1、给音节加调号的方法：a出现别放过，没有a找o、e,i、u都有标在后，i上标声调，点去掉。2、ü上的两点在与j、q、x相拼是要去掉，在整体认读中前面是y、w，两点也要去掉，与n、l相拼，保留两点。3、人名前两个音节开头字母大写，地名和国名前一个音节开头字母大写。二、字1、汉字的基本笔画有八种：点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。2、汉字书写时的先后顺序：先上后下，先左后右，先外后内，先横后竖，先撇后捺，先里头后封口。先中间后两边。还有特殊笔顺应注意：（1）写点的笔顺：“点”在左上先写；“点”在右上后写；“点”在里面一般后写。（2）写竖的笔顺：“竖”在横的左边先写。（3）先内后外的顺序：有“辶、廴”偏旁的字；下包上的半包围结构的字，一般都是先内后外。（4）三面包围的半包围的字，左边的竖和底边的横要连成一笔，写成竖折。（5）“人”字在中间，一般后写。（6）“横”处在重要位置，起着平衡作用，一般先写；“竖”贯穿一个字的中心形成重要的笔画，一般后写。3、偏旁部首：汉字中大部分都是合体字。合体字一般都可以分出两个或两个以上的基本单位。这些可以分出来的一个个基本单位叫做字的偏旁。汉字的偏旁一般都是独体字或独体字的变形。合体字上下左右各个组成部分统称为偏旁。4、间架结构：间架结构是指汉字笔画的组合规律和各部分比例大小。每个笔画的长与短、稀与密，偏旁的大与小、高与低，都有一定的规律，只有按规律写，才能取得平衡美观的效果。汉字的结构方式有以下几种：独体结构、上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构、半包围结构、全包围结构和品字形结构。5、形声字的特点：形声字的形旁和声旁部位变化很多，大致可以归纳以下几点：①左形右声；②左声右形；③上形下声；④上声下形；⑤外形内声；⑥外声内形。6、形近字字形相近的字叫形近字。7、同音字读音相同，字形字义不同的字叫同音字。同音字有两类：（1）音同形近的。 （2）音同形意的。小学教材中常见的形旁有：找出这个字母的大写，再在这个字母下找音节。8、部首查字法部首查字法可分为以下三个步骤：（1）先确定字的部首，在《部首目标》里，根据部首笔画找出这个部首，看右边标明是几页。（2）根据部首页码，在《检字表》中，按所查字去掉部首后的笔画数找到这个字，看右边标明是第几页。（3）根据《检字表》中标明所查字的页码，在字典正文中找到这个字。9、数笔画查字法有的字不知道读音，又难以确定部首，就适合用数笔画查字法。他的方法是：数准所查字的总笔画，在字典的《难检字笔画索引》中，按字的笔画数查找，在依据标明的页码，在字典正文中找到这个字。三、词语一、词语1、描写高兴的四字词语：眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈2、描写动作的四字词语：定睛一看 目不转睛 凝神注视 怒目而视3、描写心情的四字词语：心旷神怡 怡然自得 兴高采烈 乐不思蜀 忐忑不安 心急如焚4、描写表情的四字词语：大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 目瞪口呆 六神无主 泰然自若5、历史故事成语：三顾茅庐 雪中送炭 一叶障目 虎口余生 缓兵之计 完璧归赵 负荆请罪6、表示认真的成语：脚踏实地 一心一意 全神贯注7、形容马虎的成语：丢三落四 三心二意 粗心大意8、有反义词的成语：异口同声 大同小异 东奔西走 前因后果9、含有数字的成语：一步登天 一往情深 十万火急 十拿九稳 八面玲珑10、含有动物的成语：人仰马翻 人困马乏 一箭双雕 土牛木马 一琴一鹤11、含有反义词成语：七上八下 左邻右舍 飞短流长 转败为胜 争先恐后12、典故成语：一日千里 一鼓作气 重于泰山 揭竿而起 背水一战13、有关动物的成语：一石二鸟 龙马精神 鼠头鼠脑14、有关“十二生肖”的成语：投鼠忌器 九牛一毛 如虎添翼 玉兔东升 车水马龙 打草惊蛇 汗马功劳 亡羊补牢 杀鸡警猴 鸡犬不宁 鸡飞狗跳 豚蹄穰田15、描写春天的词语：阳春三月 春光明媚 春回大地 万象更新 春光融融 春暖花开16、描写夏天的词语：烈日中天 赤日炎炎 夏日炎热 盛暑炎炎 夏意正浓 夏山如碧17、描写秋天的词语：秋高气爽 秋毫见捐 秋色平分 秋毫之末 万代千秋 一字千秋18、描写冬天的词语：白雪茫茫 银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑 滴水成冰19、描写早上的词语：东方欲晓 雄鸡报晓 日出东方 朝霞辉映 旭日东升20、描写中午的词语：阳光灿烂 艳阳高照 烈日当空 赤日炎炎21、描写傍晚的词语：落日余辉 残阳如血 夕阳如丹 夕阳残照22、描写夜晚的词语：夜深人静 满天繁星 夜色苍茫 月明星稀23、描写彩霞的词语：霞光万道 彩霞满天 霞光辉映 朝霞似锦24、描写风雪雷雨的词语：风雨交加 风云突变 斜风细雨 风起云涌 风吹雨打 电闪雷鸣 鹅毛大雪 大雪纷飞 雷声轰鸣 细雨如烟 暴风骤雨 冰天雪地春雷滚滚 牛毛细雨25、AABB式的词语：朝朝暮暮 日日夜夜 原原本本 浩浩荡荡 整整齐齐26、ABCC式的词语：小心翼翼 得意洋洋 喜气洋洋 白发苍苍 硕果累累27、ABCB式的词语：一了百了 出尔反尔 将计就计 似懂非懂 应有尽有28、ABCA时的词语：为所欲为 年复一年 日复一日 天外有天 数不胜数29、ABAC式的词语：百发百中 碍手碍脚 毕恭毕敬 悖（bèi）入悖出 暴饮暴食 多才多艺30、ABB式的词语：绿油油 红彤彤 黄澄澄 金灿灿 沉甸甸 白花花 黑乎乎 黑漆漆31、描写人物外貌的成语：一表人才 风度翩翩 膀大腰园 披头散发 虎背熊腰 衣冠楚楚 相貌堂堂32、描写人物神态的成语：呆若木鸡 目瞪口呆 神采奕奕 全神贯注 聚精会神 张口结舌 眉开眼笑33、描写英雄人物的词语：不屈不挠 浴血奋战 宁死不屈 大义凛然 气壮山河 坚强不屈34、形容人的口才的词语：出口成章 妙语连珠 声情并茂 口若悬河 抑扬顿挫 绘声绘色 一鸣惊人35、形容刻苦学习的词语：专心致志 如饥似渴 孜孜不倦 全神贯注 锲而不舍 卧薪尝胆埋头苦干 夜以继日 手不释卷 通宵达旦 举一反三 水滴石穿36、形容有毅力的词语： 坚持不懈 锲而不舍 滴水穿石 持之以恒37、寓言故事成语：画龙点睛 自相矛盾 滥竽充数 守株待兔 刻舟求剑 惊弓之鸟38、神话成语：牛郎织女 精卫填海 夸父追日 后羿射日 嫦娥奔月 大闹天宫49、含有方位的成语：东张西望 左右为难 南征北战 七上八下40、关联词：（1）因果关系：因为,,,,所以,,,, 之所以,,,,是因为,,,,（果因关系） 既然,,,,就,,,,,,,,因此,,,, ,,,,因为,,,,（2）条件关系：只要,,,,就,,,, 只有,,,,才,,,, 无论,,,,都,,,, 不管,,,,总,,,,凡是,,,,都,,,, 没有,,,,就没有,,,,（3）假设关系：如果,,,,就,,,, 假使,,,,便,,,, 假如,,,,那么,,,, 就算,,,,也,,,,即使,,,,也,,,, 要是,,,,就,,,, 哪怕,,,,也,,,, 一但,,,,就,,,,（4）转折关系：尽管,,,,还是,,,, 虽然,,,,但是（可是）,,,, ,,,,却,,,, 宁可,,,,也不,,,,,,,,可是,,,,（5）选择关系：不是,,,,就是,,,, 是,,,,还是,,,, 或者,,,,或者,,,, 要么,,,,那么,,,,（6）递进关系：不仅,,,,而且,,,, 不但,,,,而且,,,, 不光,,,,还,,,, 不但,,,,还,,,,（7）承接关系：首先,,,,然后,,,, 先前,,,,后来,,,,（8）并列关系：一边,,,,一边,,,, 一面,,,,一面,,,, 既,,,,又,,,, 那么,,,,那么,,,,一方面,,,,一方面,,,, 一会儿,,,,一会儿,,,,（9）取舍关系：与其,,,,不如,,,, 宁可,,,,也不,,,,（10）连锁关系：一,,,,就,,,,二、词性：1、单义词和多义词：只表示一个意思的词叫单义词。单义词数量较少，大多为常见的事物名称，专用语和科学术语。有些词有好几个不同的意思，在不同的语言环境中显示出它不同的意思。这叫多义词。2、近义词和反义词：近义词的意思完全相同的并不多，区别、运用近义词必须结合具体的语言环境。①从意义上区分。②从范围上区分。③从感情色彩上区分。④从运用对象和搭配习惯上区分。⑤从运用场合上区分。反义词是指意思相对或相反而词性相同的词。具有反义词的大多是形容词和名词。有的词往往有几个反义词，要根据具体的语言环境选择。3、褒义词、中性词和贬义词：有的词本身带有喜爱、赞扬、肯定的感情色彩，被称为褒义词。有些词本身不具有感情色彩，被称为中性词。有些词本身带有贬斥、厌恶、否定的感情色彩，被称为贬义词。三、重点、难点：1、理解词语的基本方法。①抓重点词素理解。一是可用拆合法，先理解词语中每个字的意思，然后合起来理解词语的意思。二是可用抓关键词素法，在对关键字理解的基础上理解词语的意思。②借助近义词理解。对有些新词的意思可借助已学过的近义词理解。③联系上下文理解。“词不离句”把词语放在句中，了解他在特定的语言环境中的作用。四、句子※谚语：1、描写勤的谚语：（1）勤学为君子，不学为小人。 （2）勤练功深心似镜，苦练日久手脚灵。（3）勤耕苦做样样有，好吃懒做样样无。（4）勤俭不受穷，坐吃山也空。（5）勤俭好比针挑土，浪费犹如浪淘沙。（6）勤俭节约搞得好，挖掉穷根栽树苗。（7）勤快的人汗水多，懒吃的人口水多。（8）勤快的人用手，懒惰的人用嘴。（9）勤乃立身之本，俭用胜求于人。 （10）勤能补拙，俭可养廉。2、描写学的谚语：（1）学不在多贵在用。 （2）学到老，不会到老。（3）学而不厌，诲人不倦。 （4）学问勤乃有，不勤腹空虚。（5）学问学问，勤学好问。 （6）学问之根苦，学问之果甜。（7）学习不怕难，只怕头脑懒。 （8）学习要虚心，别装明白人。（9）学要学到头，不做水面油。 （10）学者如牛毛，成者如麟角。（11）刀不磨要生锈，人不学要落后。 （12）世上无难事，只怕有心人。（13）学如逆水行舟,不进则退。 （14）为学患无疑,疑则进也。（15）善学者,假人之长以补其短。 （16）只不足者好学,耻下问者自满。（17）知之为知之,不知为不知,是知也。3、描写虚心的谚语：（1）虚心的人学十当一，自满的人学一当十。（2）虚心竹有低头叶。4、气象谚语 ： （1）月色朦胧，不是起雨就是起风。 （2）日落胭脂红，无雨也有风。（3）蚂蚁搬家蛇过道，大雨马上就来到。（4）朝霞不出门，晚霞行千里。（5）久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。 （6）有雨山戴帽，没雨山没腰。（7）朝虹雨，夕虹晴。5、农业谚语： （1）冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。（2）庄稼一枝花，全靠肥当家。6、卫生谚语： （1）冬吃萝卜夏吃姜，免得医生开药方。（2）笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。7、社会谚语： （1）凡人不可貌相，海水不可斗量。 （2）若要人不知，除非己莫为。（3）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。（4）狭路相逢勇者胜。8、时间谚语： （1）一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 （2）岁月无情;岁月易逝;岁月不待人。（3）光阴似箭，日月如梭。※歇后语：1、乌龟变黄鳝——解甲归田 12、黄鼠狼顶草帽——装文明人2、墙上的葫芦——两边滚 13、老鼠调进米糠里——又喜又愁3、麻雀抬轿子——担当不起 14、河伯娶亲——坑害民女4、墙上贴门联——没门 15、骑驴看唱本——走着瞧5、发射卫星上天——一鸣惊人 16、脑壳上安电扇——出风头6、海底捞月——白忙活 17、猪八戒照镜子——里外不是人7、空心萝卜——中看不中用 18、三个臭皮匠——顶个诸葛亮8、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 19、泥菩萨过河——自身难保9、飞蛾扑火——自取灭亡 20、泥菩萨洗脸——越洗越脏10、老鼠过街——人人喊打 21、笼里的鸟——有翅难飞11、牵牛花讨好——顺杆爬一、句子：1、句子主要有主语、谓语、宾语三部分组成。（1）主语一般是名词或代词组成（在句子前面）。（2）谓语一般是由动词或形容词组成。（3）宾语一般是名词或代词组成（在句子后面）。3、修辞格：（1）比喻（明喻、暗喻、借喻） （2）比拟（拟人、拟物） （3）夸张 （4）排比（5）对比 （6）设问和反问 （7）对偶4、修改病句：（1）常见病句的几种类型：⑴句子成分残缺不完整。 ⑵用词不当。 ⑶搭配不当 ⑷重复啰嗦⑸指代不明，概念模糊 ⑹词序混乱 ⑺前后矛盾 ⑻一个动词，两个宾语 ⑼不合情理 ⑽归类不当 ⑾大小概念并列 ⑿关联词使用不当⒀修辞不当 ⒁褒贬不分5、扩句子和缩句：扩句的要求：①要在原句的基础上扩，不能改变原句的意思和结构。②增加的修饰语要与原句中的被修饰语搭配得当。缩句的要求：①抓住句子的主要部分，缩句后原句的意思和基本结构不变。②原句中某些修饰或成分去掉后如句意不通，则保留。6、标点符号使用常识：（1）标点符号一般占一格，写在格子的左下方，不能写中间。（2）如果看到末尾没格子了，只能写在格子上，而不能下一行的顶格。（3）前书名号，前引号不能写在一行的末尾。※标点：常用的标点符号有：逗号、句号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号（点号）；破折号、引号、省略号、书名号（标号）。二、诗句：1、写春的诗句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。2、写夏的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。夏日炎炎似火烧，王孙公子把扇摇。3、写秋的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。湖光秋月两相合，潭面无风镜未磨。4、写冬的诗句：墙角数枝梅，凌寒独自开。 千里黄云百日曛，北风吹雁雪纷纷。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。5、含有花名的诗句：忽如一夜春风来，千树万树开。 潭水深千尺，不及汪伦送我情。待到重阳日，还来就菊花。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。借问酒家何处有?牧童遥指村。6、含有色彩名称的诗句：春色满园关不住，一枝杏出墙来。 山外山楼外楼，西湖歌舞几时休?等闲识得东风面，万千总是春。 春风又江南岸，明月何时照我还?玉妆成一树高，万条垂下丝绦。7、含有动物名称的诗句;小荷才露尖尖角，早有立上头。 江上往来人，但爱美。两个鸣翠柳，一行上青天。 两岸声啼不住，轻舟已过万重山。竹外桃花三两枝，春江水暖先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是欲上时。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见。 柴门闻吠，风雪夜归人。一去不复返，白云千载空悠悠。8、含有数字的诗句：飞流直下尺，疑是银河落天。 春中粒粟，秋收颗子。红军不怕远征难，水山只等闲。 秦时明月汉时关，里长征人未还。朝辞白帝彩云间，里江陵日还。 个星天外，点雨山前。9、含有江河名的诗句：无边落木萧萧下，不尽滚滚来。 远上白云间，一片孤城万仞山。白日依山尽，黄河入海流。10、惜时与勤奋的诗句：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 及时当勉励，岁月不待人。少壮不努力，老大徒伤悲。 盛年不再来，一日难再晨。五、阅读重点难点：1、自然段的结构形式。（1）总叙关系：先总的概括该段的主要内容，然后列举一件实事列加以说明。（2）总分关系：可以先总后分，也可以先分后总，还可以是总——分——总形式。（3）顺接关系：按事情发展顺序或者动作行为的先后顺序一层层的接着写。（4）并列关系：一段中分别叙述同一件事物的几个方面或几件有联系的事物。（5）递进关系：一段中若干层次间的内容、意义依次一层比一层深。（6）转折关系：两个层次表示的意思前后相对或相反。（7）因果关系：两层一层说明原因，一层说明结果。2、段意和小标点的不同点如下表：（1）按时间顺序分。 （2）按空间方位的变换分。（3）按事情发展的顺序分。 （4）按事情的几个方面分。4、划分意义段（分段）要注意的问题：（1）要在认真阅读原文的基础上分。 （2）分段要注意段落的单一性、完整性和连贯性。（3）要注意处理好过渡段。5、概括段意的方法：（1）借用结构段中的总起句，小结句，概括局作为段意。（2）把几个自然段的段意归并起来，提炼出段意。（3）选择重点自然段的段意作为结构段的段意。6、归纳中心思想方法：（1）善于借助文章题目，从题目中得到启示。（2）抓文章的中心句，体会其含义，由中心句变为中心思想。（3）抓文章的重点段，从重点段的内容里提炼出中心思想。（4）抓文章中抒情议论语句，从中领会中心思想。表述时，格式为：《.........》这篇文章，通过记叙（或写，讲,,,,）..........，表现（歌颂、反映、接露、表达,,,,）了..............。六、作文 重点难点：1、命题作文的方法步骤。（1）审题：审题要弄清体裁，明确中心、审清范围、确定重点、明确人称。（2）明确中心。根据题目的要求来确定中心思想。（3）选材和组材。选材有一条原则，就是服从表达中心思想的需要。选择真实的，自己熟悉的材料。选好后根据内容确定写作顺序。（4）编写段落提纲。2、半命题作文的注意事项。（1）从题目和提示要求中明确要在空白的部分补充什么。（2）要深思熟虑，填写开阔自己思路，有丰富内容可写的人、事、物。（3）把题目补充完整后，再分析作文题属哪一类，同时还要揭示要求中的规定。3、给材料作文。给材料作文包括扩写、续写、补写、改写、缩写、看图作文、读后感4、自命题作文命题方法。（1）以事件本命题。 （2）以人物的名字命题。（3）以文章表现的中心命题。 （4）以事情的时间或环境特点命题。（5）以在事情中起重要作用的物品命题。总之题目要具体、不要大而空，要力求新颖生动，有吸引力。5、书信本文由(www.wenku1.com)首发，转载请保留网址和出处！
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