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全国卷22015年高考满分作文：所有人都是最有风采的人
人类需要凭借灵魂交流获得精神愉悦，艺术产品的功用往往大过食粮，人们渴望通过艺术再现现实，从而思考自身存在的意义，那就和精品学习网一起欣赏这篇全国卷22015年高考满分作文吧!
全国卷22015年高考满分作文：所有人都是最有风采的人
个体生命之于广大的自然界是渺小的，然而，个体生命从不会因为体量的大小决定其意义之有无。我们无力选择自己的出身，但是，作为万物之灵的人，我们可以凭借努力掌握自身的命运。从事创新研究工作是有意义的，将自己的焊接工艺提高到艺术的高度是有意义的，用自己的镜头展现丰富多彩的世界同样是有意义的。生命的意义从来不拘形式，人生的精彩始终来自坚持。
&人贵有恒&，古往今来，有多少通过自身不懈努力&到达光辉顶点&的故事：苏武持节，牧羊北海19年归汉而不辱使命;甘地投身民族解放运动，终其一生无怨无悔;陈景润钻研数学，呕心沥血破解哥德巴赫猜想。当然，对于我们生活在大千世界的普通人而言，也许注定要度过平凡的一生，但是，只要保持热情与专注，我们同样可以让平凡的生命显现光彩。我们知道有那样一些身处偏远山村的小学教师，辛苦育人而自得其乐;我们知道有那样一些井下作业的矿山工人，于黑暗中发掘光明而毫无怨言;我们知道有那样一些出海航行的水手，凭借礁石一般的意志面对与爱人的别离。是的，绚丽多彩的世界不正是来自于这些散在色彩的集合吗?诚然，一个人的能力有大小。从事创新研究工作，带领创新团队为社会所作的贡献要大于焊接工艺，但是我们知道，大自然的美丽绝不是仅仅由鲜花构成的，绿叶的作用同样重要。人类需要凭借灵魂交流获得精神愉悦，艺术产品的功用往往大过食粮，人们渴望通过艺术再现现实，从而思考自身存在的意义。这也许正是艺术产品往往具有更高价值的原因。
一个阳光健康，心态向上的儿子，便是父亲眼中&最有风采的人&;一个独立聪慧，大方善良的女子，便是男友眼中&最有风采的人&;一个刚强勇敢，无畏牺牲的战士，便是战友眼中&最有风采的人&。如果要问我，谁是&最有风采的人&?答案就是，生活在这个世界上所有的人。
以上就是精品学习网为你推荐的全国卷22015年高考满分作文，祝大家阅读愉快!
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篇一：年报推荐2015高考新课标卷“风采人物”优秀作文 （2015新课标II）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
2015年高考广西优秀作文： 1.风采绽一瞬，山水情千年 真正的风采不是罗敷之美，宋玉之仪，而是老庄之姿，儒墨之风；不是庭阶前的芝兰玉树，而是黝黑石块包裹的玉菩提；不是风光一时的荣利加身,而是由内而外的神气自华。 所以在我看来，最具风采的，不是学术与技术成就辉煌的大李和老王，而是用山水之美直击人心的小刘。他的风采不同于大李和老王，不一定能收获满堂喝彩，但他的风采恰是以最质朴的山与水来传递。山水这样纯净新鲜的美与风采，忽然一下子闯入困于钢铁丛林的人们眼中，人们怎会不为之倾倒痴迷，其探索者小刘的风采又怎会不受瞩目。 由此观之，与山水相融的人之风采是最为动人的。 古时太史公为著书立传，踏江南，访齐鲁，吊夷门；谢灵运名作传世，独开山水一派诗；徐霞客以脚丈量土地，行遍大江南北，他们起初未识山水，识得山水，便爱山水。没有画笔，亦有诗有语。他们的风采或许光照了那一个时代，但更重要的，是他们将风采之烙印与山水相连。他们虽只有短暂一瞬生，其风采却能随山水永恒。 细思量，真正使他们的风采永恒似山水的，并不是他们的惊世著作，而是他们与连绵山水之间剪不断的深情。 因为有深情，才有欧阳醉翁的乐山水之美，乐游人之乐，才有醉酒初醒时挥就“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”的风采；因为有深情，才有阮籍纵身深林之长啸，穷途末路之哭，才有“薄帷鉴明月，清风吹我襟”的风采；因为有深情，庄周不愿为楚国宰相，陶潜不愿为五斗米折腰，余秋雨不愿为安逸错过这锦绣山川。幸甚至哉，若非前人深情如此，我们如何能知《南华真经》，如何能品《归去来兮》，如何得见《山河之书》？ 情寓于山水，则风采得见于山水，小刘跋山涉水的脚印深深嵌在人们心中，他指间快门捕捉的美景缓缓流于人们心田。他对山水的情，亦是你我对山水的情，他在山水里萌生的喜悦，亦是你我对山水的憧憬。你我狭窄的眼光因他而放逐了天际，回溯了过往。你我慨然无奈的乡愁因他而有了寄放。 人生弹指一瞬间，没有谁的风采与光华能够不被历史磨灭，山水永恒立世间，没有谁的情不能够被安放。不若驾一叶之扁舟，纵一苇之所如，诵明月之诗，歌窈窕之章，使自己心底那份对酒当歌的风采绽放。 故曰，人生一瞬，以情为风采之源，当得与山水般恒久远，存千年。
2.创新绽放，神采飞扬 当代风采人物评选活动，笃学敏思、矢志创新的大李，爱岗敬业、化凡为美的老王，酷爱摄影、无畏跋涉的小刘成了佼佼者。在这或沉稳或坚守或跃动的三人中，我唯为大李的创新风采深深着迷。 当前，我们国家大力提倡创新驱动发展战略，全民创新挤占市场。其实，创新自古以来就是中华民族的优良传统：古人看见鸟儿在天空自由飞翔而产生了翱翔九天的欲望，于是一个人、一架木制飞机，在蓝天的见证下实现了短暂的飞翔。尽管飞翔的时长仅为一瞬，尽管付出的代价是生命，我亦无愧于创新的选择，无悔于梦的飞翔！创新驱动发展，木制飞机的创新不正驱动了中国航空交通事业的发展吗？这就是飞机的始祖啊！当生命于蓝天中绽放，当我亲中吻鸟儿的翅膀，当轻风拂过我的脸颊，我感到前所未有的，神采飞扬。 除了飞机的创新，中国古代封建王朝的制度创新步伐也未曾放缓，从分封制到郡县制，再到三省六部制、行省制、军机处……时代不断向前，创新的热情从没消减。即使封建制不值得推崇，创新推动发展的成果却无可厚非。正是创新绽放的制度之花，让前赴后继的改革者们容光焕发，神采飞扬。 时间追溯到现代，我们将目光放到竞争日益激烈的手机市场。几年前，谈及手机，人们自然地谈诺基亚。诺基亚手机凭借其耐摔、耐砸抢占了市场，盛极一时。可是时代在进步，诺基亚却渐渐固步自封，守着旧模式，带着飞速发展的美梦悄然沉睡。迷梦终将醒来，当诺基亚重新睁眼环顾时，手机行业早已换了天地。取而代之的，是在短短几年中不断创新、异军突起的小米手机。小米创新管理模式，小米生活、米聊、云服务等多种应用的创新让无数发烧友为之疯狂倾倒。 如果说一个帝国的衰落必然伴随着另一个帝国的崛起，那小米手机无疑是崛起的新星。诺基亚的兴衰也引起我们的反思：创新何其重要！如果诺基亚不断创新，也许就能雄霸手机市场，依旧神采飞扬了吧！ 时代发展的步伐远超乎我们的想象，在很多人未适应电子信息时代时，互联网时代早早到来，但这样的时代依然不乏不懈创新者：传统市场与互联网结合，于是有了淘宝；传统百货商贸与互联网结合，于是有了京东；传统银行与互联网结合，于是有了支付宝……这无不向我们传达着同一个信息：创新展现风采，创新永不止步！ 因为创新，幢幢高楼平地而起；因为创新，霓虹彩灯照亮前方；因为创新，梦的终点灿烂辉煌。让我们用创新实现梦的绽放，神采飞扬！
3.我在我的天空中起舞 在这个光怪陆离的世间，没有人能将生活过得行云流水，但我始终相信，那些走过平湖烟雨，岁月山河，始终不渝地在自己岗位上默默努力的人会更加生动而明澈。人行于世，激流勇进，固然可贵，但爱岗敬业更令人佩服！默默努力，爱岗敬业，不失为人生一道亮丽的风景！ 大李率领团队创新跻身国际学术前沿，小刘跋山涉水看遍世间风景，他们都领略人生不凡的风景，但我更欣赏老王的爱岗敬业，欣赏他从职高生到焊接大师的点滴努力，欣赏他在自己的天空起舞，并创造自己人生风景的敬业精神。我们总想着踏遍万里江河，指点江山，却忘了做好本分工作才是正道，却忘了在爱岗敬业中才会慢慢实现目标。 “通彻生命本质的方式之一就是热爱自己的工作”周国平如是说。是的，热爱自己的工作，在平凡中默默努力，不知不觉就会领略到生命的美好。美国一位百岁老人希·戈德曼年老头百之时仍坚持到公司上班，喜欢在工作的车间“鼓捣一些小玩意”当记者问他为什么还要坚持上班时，他说：“上班使我充满了激情，不上班难道坐等死亡吗？我可不要过这种生活。”的确，希·戈德曼将工作看作是生活的激情，喜欢在自己的岗位默默工作，在年老头白时依然保持工作热情，拥有不向时间低头的生命力，这种通彻生命的敬业拓展了生命的宽度，丰富了人生的内涵。 百岁老人坚持上班的爱岗敬业令人佩服。而平凡记者的直面新闻，主持正义同样令人赞美。在当今传媒的商业性和市场自发性潮浪的冲击下，柴静并没有随波逐流，而是坚定的站立在自己的位置上，直言华南虎事件、学术造假事件，她秉承新闻媒体人主持正义的职责，客观冷静地作新闻；同样地，崔永元主持《实话实说》节目，鼓励人们实话实说，他认为“主持人不仅要主持节目，更要主持公道。”是的，他们在自己的岗位上，尽职尽责，为人民做好事、办实事。他们的敬业，不仅使他们的人生焕发光芒，更为世界迎来希望的曙光。不因世俗改变爱岗的精神，不为名利放弃敬业职责，这便是令人赞叹的美好品质！ 而反观当下，许多年轻人好高骛远，心比天高，频频跳槽，他们不求为社会做了多少贡献，只求自己安逸舒适。他们对工作的浅尝辄止，吹毛求疵，只会让他们一事无成，最终淹没在芸芸众生灰色的背影里。 我们都是平凡的生命个体，但只要做好本职工作，爱岗敬业，平凡亦是不凡！我在我的天空中起舞，创造属于自己无悔的人生风采，足矣！
4.风采栖于创新之中 平凡老旧的电视墙上，唯有那一朵创新的纸花于黯淡中风采卓然地开放。唯有创新，才引得风采流连，得栖于此。 矢志创新的大李，爱岗敬业的老王，捕捉美景的小刘，一同进入当代风采人物的评选。老王虽是妙手回春，将普通技术变为华美艺术，却走不出成规的藩篱。小刘虽独具青（原文如此，应是“慧”）眼，将乡愁与世界鲜活展现，却也仅是拾取现成的美好。只有大李独具风采，在破解生命之谜的道路上越走越远，在创新中，开拓了一个不朽的世界。 创新开出的花朵总是分外美艳，在创新繁杂的花丛中，处处都有芬芳。 “芭比娃娃”恐怕是所有女孩儿时最美的梦。而却鲜少人知道，它也曾面临被淘汰的危险。当时因为样式陈旧，价格昂贵等原因，生产的“芭比娃娃”的企业决定将其停产，而一位年轻的职员提出将所有滞销产品收集起来，办一个“失败品”博物馆，并在展出过程中收集顾客的意见和建议，据此加以产品改造。这个新奇的想法最总被付诸实践，并拯救了“芭比娃娃”。使其一跃成为全球知名品牌。受万千女孩所喜爱。一个创新的想法，或许就能挽救一个企业，或许成就一个品牌，甚至装饰千万人的梦。创新之花总是那么芬芳迷人，装饰着这荒芜的世界。 创新的人总是风采卓然，一个创新之举，便引得世界瞩目。 乔布斯一手创办了苹果品牌，从台式电脑到触屏手机，从起步到辉煌，他身穿黑色毛衣，信步从容，一个举动便引得舆论翻腾。马云放弃教师职业转而投入电子商务，创办了阿里巴巴，成立了今时今日纵横全国的淘宝网。他布衣布鞋，极轻的脚步却引得全国甚至世界的震动。江山代有才人出，而创新的人，总是先驱，总是翘楚，引领时代的洪流，让世界瞩目。 创新需要持续，否则，便纵得一时美好，也总将遭到淘汰。 诺基亚曾经是手机业的霸主，然而它故（原文，应是“固”）步自封，不与时俱进，终于几近被淘汰出局；柯达曾记录一代人的美好，然而它的步伐跟不上时代的变化，最总也黯然离场。创新争得的光辉不会是终其一世而不变，想要永久保存昔时风采，必得时时创新，永不满足于旧制。 风采栖于创新之中，犹如日月栖于苍穹，欲日月照耀，得劈开云雾；若欲展现风采，得开拓创新。
5.奔赴远方，花开半夏 曾有斯言，生活不仅是眼前的苟且，还有诗和远方。三名人物究竟谁更具风采？大李矢志创新，破解生命之谜，为人类进步做出贡献；老王敬业，一心扑身于技术，成为大国工匠，令人敬佩。在这物欲横流的世界，他奔赴远方，凝望世间美好，得心之宁静，于是他的世界花开半夏，光芒璀璨。 迟子建在作品中道，年轻时应该去远方。前不久一封辞职信在网上引起热议，“世界那么大，我想去看看。”短短十个字，道尽了作者的哲思情怀。网友热议的背后，又何尝不是对这位教师歆羡？这个世界灯红酒绿，车水马龙，多少人困于红尘一隅，困于物价上涨，困于房子车子，困住了双脚，也困住了心。何不大胆迈步，奔赴远方，奔赴那未知的艰险，奔赴那坎坷的路途，追寻自己的理想？奔赴前程，不顾风雨险阻，得心之宁静，守世之清欢，花开半夏。 席慕蓉说：“生命曾经绽放如花，如一季又复一季永不结束的盛夏。”奔赴远方，追寻生命的美好，花开半夏，灿烂耀眼。 奔赴远方，不仅仅为了诗意的生活，也为了追寻心中的理想。史怀哲，年仅25岁便已获得哲学与博士双料学位，在多少人为前途迷茫之时，他已奔赴远方，远赴非洲，向那里的同胞出援助之手；特蕾莎修女放弃修道院的优渥环境，远赴印度为炮火里的孩子施以爱与恩慈；南丁格尔不愿呆在优渥的欧洲，奔赴远方，为战争中的士兵点亮一盏灯火；柴静不愿安于一隅，奔赴各地寻找有价值的新闻。这些人在红尘微茫中，不曾安于世间一隅，奔赴远方，实现自己的梦与理想，他们的世界里，花开半夏。 “这个世界美好无比。晴时满树花开，雨天一湖涟漪，阳光席卷城市，微风穿越指尖。”奔赴远方，领略世间的美好；奔赴远方，拓展自己的眼界，奔赴远方，看着大千世界光芒耀眼，星辰璀璨，奔赴远方，听见内心花开的声音。 你是否还在黑暗里踽踽独行？是否还在荆棘路上长途跋涉？是否还为前路迷茫？不要在树下徘徊，不要在雨中哭泣，奔赴远方，你会看见彼岸花开；奔赴远方，纵使踏着荆棘，也不觉痛苦；有泪可落，却不是悲凉；奔赴远方，你会看见花开半夏的美丽！
6.创新才是硬道理 大李矢志创新，老王爱岗敬业，小刘跋山涉水，各有各的风采，但我更欣赏大李。 老王爱岗敬业，坚守自己的职业操守，将绝活练得炉火纯青，的确令人敬佩，但是，时代在变化，必然一味依靠老的技艺，难免会落后。小刘，将捕捉的美景通过网络向世人展示，的确令人赞叹，但仔细想一想，没有网络的发展，又怎么有如此多的人看到他的照片呢？而大李，他矢志创新的精神，正是当代的时代精神，这更值得我们推崇与弘扬。 创新是人类发展的动力，是社会进步的源泉。要想让人类长久地生存下去，社会更加发达，创新是唯一的途径，所以说，创新是硬道理。 纵观历史各行各业，各艺术种类，各个国家，都是搭着创新的车驶过来的。 莫奈，摒弃了各派的艺术技法，另辟蹊径，用光与阴的变幻，打开了印象派的大门，给后代的画作产生了深刻影响。孟德尔——豌豆杂交试验的实施者，创造性的应用统计学的方法处理纷繁复杂的杂交数据，提出了著名的遗传定律的假说，开辟了遗传学的新纪元。麦克斯韦，相信自然界的对称美，由变化的磁场能产生电场推想出由变化的电场也产生磁场的假设，预示了电磁波的存在，为我们现代社会应用电磁波奠定了基础。正是由于他们勇于开拓创新的精神，我们今天才能享受如此丰富多彩的生活。 企业如果不创新就等于自我毁灭，曾经令芬兰人骄傲的诺基亚倒下了。当智能手机的大潮袭来之时，诺基亚却不以为意，仍走老路子，结果被迫退出了市场。反观苹果公司，是创新的力量带来了他们今日之辉煌，苹果公司本来只是专注于电脑的开发，后来，他们经自主研发，推出新一代的智能手机，顿时风靡全球引领世界潮流。而且面对强大的竞争对手，苹果公司凭借着不断创新，在竞争中立于不败之地。倘若没有创新手机行业只能是一潭死水；而有了创新，手机行业一日比一日繁荣。 国家更需要创新，新中国建立之初，中国受帝国主义威胁，中国用两弹一星让世界刮目相看，邓小平指导改革开放之后，中国在创新的路上更加快了步伐。 邓小平说：“没有一点创新的精神，没有一点冒险的精神，没有气呀，劲呀，就走不出一条好的路，就走不出一条新的路，就干不了一番新的事。” 所以说，创新才是硬道理，大李成为当代风采人物当之无愧。
7.敬业，让人生开出绚丽之花 当试卷在我面前缓缓展开时，我便在看到三位候选人的事迹后踌躇起来。三人的风采皆令我倾慕：矢志创新，致力于生命科学之谜的破解的大李，凭借他的创新精神，令我敬佩；带领人们品味大千世界，为人们留住美丽乡愁的小刘，带着他的洒脱行走于山水，令我羡慕；而在看到老王的瞬间，我便知道，就是他了。他爱岗敬业，变普通技术为完美艺术，正应了萧伯纳所言：“一个人的崇高不在于他的绚丽，而在于他的平凡。”老王那隐匿于平凡之路下暗放光芒的敬业精神，让人生开出绚丽之花。 唯有敬业，才能将工作做到极致。作为电影剪接师的魏楠，在电影圈内小有名气之时，怀抱泡面，远赴香港深造，闭门在家，苦练技术。在接到张艺谋《金陵十三钗》预告片制作的邀约后，他推掉了几十个订单，反复剪接，辛苦制作了7个月，换了16个版本后，终于完成这仅两三分钟长短的预告片。这部凝聚他心血的预告片一出，十三钗只闻其声不见其人，撼动观众的心，为影片的放映做了充足的预热，赢得业内人士极高的评价。而应中国某电视节目的邀请而飞赴中国的戴妃御用鞋匠，Jimmy Choo的创始人周仰杰大师，在节目录完后与女主播一同走向休息室。当听到女主播向他询问今晚的派对对自己应搭配什么鞋子时，大师不顾笔直的西装，依然蹲下，以手为尺测量她脚的尺寸，并拿把笔在纸上计算。经过仔细思考，就鞋子的颜色、形状等向她提出详细意见。后来女主播在节目中动容地说，也许正是大师的敬业精神，才拥有了Jimmy Choo的美丽品牌。魏楠与周仰杰都因敬业，才把工作做到了极致。 唯有敬业，才让人生更有价值。当“东方之星”倾覆后，身为潜水员的官东毅然下水救人，下水三次，挽救两条即将逝去的生命，当他将氧气这一生的希望让给他人时，让全国人民都看到了他的敬业与崇高，若非敬业，又怎能生出救人的勇气？而怀抱着记录四川二十多个县份干旱情况摄影机的翟树岩，在车祸发生一刹那高喊保护摄影机，并因胸部保护摄影机而伤势过重身亡。无论官东还是翟树岩，他们都以敬业谱写人生篇章，在人民心中树起丰碑，让人生更有价值。 唯有敬业，才能使自己回归本心。因《格尔尼卡》而享誉世界的毕加索，为晚年为继续绘画，把慕名前来探望的人比作“池塘里的青蛙”，一概不见；法国大文豪以剃半边胡子和头发的怪招拒客；病榻上的钱钟书以著名的“鸡蛋与母鸡的关系论”巧妙拒客。大师们共同的拒客行为，皆出于敬业精神，不因外界纷扰而扰乱本心，以敬业精神投入到艺术创作中，回归对艺术最纯真的热爱。 敬业，让人生开出绚丽之花。
8.生于创新，死于守旧 老王专注焊接，将普通技术变为完美艺术，小刘捕捉世间美景，留住了美丽乡愁，他们都不失风采，而我认为，大李矢志创新，破解科学谜团，这种不甘守旧的创新精神更体现了当代的风采。篇二：2015年新课标卷Ⅱ高考满分作文：谁更有时代风采？老王当之无愧! 2015年新课标卷Ⅱ高考满分作文：谁更有时代风采？老王当之无愧！ 2015年新课标卷Ⅱ高考作文真题： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜做出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁。” 这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考，权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【满分作文展示】 谁更有时代风采？老王当之无愧！ ——对“当代风采人物”评选活动组委会主席的一次采访 编者按：目前，中国当代风采人物评选活动圆满结束，在最后三个候选人中，爱岗敬业、平凡而不平庸的老王众望所归，摘得桂冠。为此，本报记者专程采访“当代风采人物”评选委员会的主席。现把采访的内容摘要发出。 记者：尊敬的主席先生，请您先简要介绍一下本次“当代风采人物”评选活动的目的。篇三：最具风采的人生(2015全国卷2作文讲评) 最具风采的人生——2015高考语文试卷新课标2卷作文解析 by 学而思网校 吕晶莹老师 2015年的新课标II卷作文题仍采用材料作文的形式，在告别全国大纲卷的背景下，与2014年的作文题目相比，难度有所降低。这道题目密切结合主流价值观，引导学生关注和思考不同人物的精神境界。 “当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。”——构建场景，我们可以捕捉到候选人物的特征“有风采”。接下来公布了三名候选人：小李、老王和小刘。最后留下问题：“这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。”考生必须从三个人物中选择之一，说明其最具“风采”的原因及自己的思考过程。 第一个人物：“小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。” 小李是时代的佼佼者，优秀知识分子的代表，他的成就在于学术上的创新。此外，他具有“笃学敏思，矢志创新”的优点，分别对应着“积累”“思考”“远大志向”“创新”的成功要素，这四点也是高考作文的常见主题。 所以，如果你认为小李最具风采，那么你的理由应该是他的成就和成功的原因。可以从如下角度去立意—— “我认为最具风采的人物是能够在某个领域做出重大突破的创新型人才，他具有远大的志向并愿意不断努力，在长期的积累中不断思考，做出某个领域内的创新”。此前我们介绍过的庄小威——34岁在哈佛大学拥有自己实验室的华裔女学霸，其事例可以完美地契合这一主题。 第二个人物：“老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的?大国工匠?之路。” 这是另一种人生轨道，与小李不同，老王并未做出行业内新的突破；但是他认真专注，在平凡的岗位上将工作做到极致，因而具有“爱岗敬业”的特点。 所以，如果你认为老王最具风采，那么你的理由是也应该是他的成就和成功的原因。可以从如下角度去立意—— “我认为最具风采的人物是在平凡的岗位上做出不平凡事迹的普通人，他爱岗敬业，几十年如一日，将自己的技能发挥到极致。”此前我们介绍过的于尚清的事例即可作为这一立意的素材，从而谱出一曲对普通人的赞歌。 第三个人物：“小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 小刘象征着一种精神上的追求，他不是某一领域内最优秀的人，但是他的作品引起无数人的共鸣。所以，如果你认为小刘最具风采，那么你的理由应该是他的成就和成功的原因。可以从如下角度去立意—— “我认为最具风采的人物是能够给人们带来精神食粮的艺术家，他用自己之所长，丰富了人们的内心世界。”在论述中，古今中外优秀艺术家和文学家的事例都可以使用。 事实上这道题目向我们展示了三种生活方式，我们认为最具风采的那个人的生活轨迹，也正是我们的向往所在。这道题目符合高考作文对于考生人生观和价值观的考察要求。高考作文不仅考察写作水平，同时也在考察考生的人文精神、社会责任与公民意识。在这道题中，考生的思考过程尤为重要，抓住人物的轨迹和闪光点，才抓住了这道题的写作命脉。 【晶莹独家素材】华裔女“学霸”的哈佛故事——庄小威 庄小威的父母都是中国科技大学的教授。受家庭环境的影响，庄小威从小就对科学产生了浓厚的兴趣，特别是被物理学的严谨推理之美所吸引。 从中国科学技术大学少年班预备班毕业后，庄小威考入中国科学技术大学物理系，本科毕业后前往美国留学，获加利福尼亚大学伯克利分校物理学博士学位。庄小威本想凭借自己在博士期间的科研经历在斯坦福大学物理系任职，却遭到学校的拒绝。她痛定思痛，总结了自己的科研成果，觉得自己目前还不适合教书，因为“当时，我只要做教授的风光，其实并不知道自己要做什么”。此后，庄小威拒绝了很多其他学校的教职，总结自己的优势，设定目标，希望学习新的知识。于是，她申请到斯坦福大学朱棣文教授的实验室去做生物领域的研究。 此后三年，庄小威从对生物一无所知到能熟练地做各种分子生物学实验。在此期间，她没有特别出色的研究成果，一直默默无闻地持续努力着。 结束自己的博士后生涯之后，她收到哈佛、加州理工、麻省理工、耶鲁、普林斯顿等7所世界一流大学的邀请。最后庄小威选择了哈佛大学。她的物理学功底给她从事的生物学研究带来新的思考角度和操作方法。终于，天道酬勤，庄小威不仅获得了实验结果，而且获得了麦克阿瑟天才奖的垂青，成为当年获奖者里最年轻的一位。 34 岁时，庄小威成为哈佛教授，拥有了自己的实验室。她是怎么做到的？在哈佛的每一天她都是从早上十点工作到晚上十二点。全年无休，从来没有周末和假期。她说：“除了吃饭和睡觉，剩下的时间都在工作。”40岁时，庄小威当选为美国科学院院士。 庄小威事例应用的高考作文主题：环境对人的影响、远大志向、勤奋、选择、自我认知与他人评价、创新、积累。
【晶莹独家素材】“拆弹专家”的一曲壮歌——于尚清 20世纪90年代末，于尚清从部队转业到齐齐哈尔的公安系统工作，他主动提出，到治安部门进行分管危险品的工作。分局领导让他再考虑考虑自己的选择。而于尚清说，如果怕危险，就不选择警察这一职业了。 在近八年时间里，于尚清在危机时刻屡屡挺身而出,曾三十余次参加排爆。他自己挖掘、排除的各种炸弹、毒气弹等危险物品共两千多枚。 2003年，在一个重要会议开幕之际,公安局接到报案，称在市中心的一所酒店内发现定时爆炸装置。于尚清以最快的速度赶到了现场，凭借着胆识和经验连续拆除了3枚爆炸装置。 就在大家为于尚清庆贺的时候，现场又相继发现8枚爆炸装置。面对这意外的消息，于尚清又义无反顾地投身到布满爆炸装置的现场，成功地将7枚爆炸装置拆除。就在他转移被拆除的最后一枚爆炸装置时，突然，&嘭&的一声巨响，炸弹爆炸了，于尚清当场倒在血泊中。 那次失败让他的右手拇指被炸断，食指被炸飞，整个右手掌被炸裂，左眼失明，右耳失聪，右腿残疾，有近百块碎片在身体深处难以取出。 后来，于尚清说“不能不去，我必须得去，这是我的工作”。事实上，他非常清楚地知道自己这么一枚一枚炸弹排下去的后果，他说：”不可能那么多幸运，不会总那么幸运。“但他依然义无反顾地履行着自己的职责。2014 年 11 月 6 日，于尚清因抢救无效于北京去世，享年 58 岁。
于尚清事例应用的高考作文主题：责任、勇敢、奉献、选择。篇四：当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 【题解析】：此材料作文继续采用延续前几年的社会生活类事实性材料，作文考查了学生的价值观，不论什么职业，只要对社会作出贡献，就值得点赞。审题障碍不大，可供学生发挥的空间不大，思辨性差，恐怕出现的仍是千篇一律的颂扬之词。但在立意上不能忽视一些细节要求的提示。这个作文题的特点就是，表明观点容易，但找到恰当的论据支撑比较难，容易写得空洞文。” 考生可以从团队精神、科技进步、创新改变生活等角度阐述：如果选择技术工人，可以从爱岗敬业、普通人普通岗位也能创造社会价值的角度切入；如果选择摄影师，可以从提升人们审美，用美的作品来缓解人们紧张压力的角度切入。【优秀作文】潜心于学术，造福于未来 人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求；是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。 我们的社生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采。不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值；酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。这样的人生，同样具有风采。但是，我还是认为大李最具风采。在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研；会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采？ 尽管，大李潜心钻研学术，可能无暇修饰外貌，难以兼顾家庭，但他极为丰富的内涵尤为珍贵；尽管，高端的学术研究看似与普通民众的日常生活关系甚微，但我们的生活定会因为大李们的付出得到积极的改变，而我们的后代，人类的未来，也会因此受益。宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承；袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。大李用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持，用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。这样的人，自然熠熠闪光；这样的人生，注定风采无限！ 从时间的长河来看，每个人的存在不过是极短暂的一瞬；以宇宙为疆，光明也不过是局促的一隅。但是，人之为人的伟大，就在于我们可以依靠无限的创造与热爱，探索生命的奥秘与科学的精彩，超越时间与生命的界限，为后世留下无限的财富。大李潜心学术，他的人生极具风采！ 我愿如大李，潜心于学术，造福于未来！篇五：“谁最具风采”作文分及析优秀(用) 2015年全国卷分及析优秀范文 （ 2015年全国2卷） 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠& 之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。 一、审题指导 首先要注意材料中关于一些细节的提示，如“谁更具风采”、“ 综合材料”、“思考权衡”语。 1.“谁更具风采”提示考生要选出其中一人来写，并指出他们具有风采的原因，如大李的“笃学敏思”个人品质、“矢志创新”与“团队合作”的精神，“破解科学之谜”“跻身学术前沿”的特殊贡献；老王的“爱岗敬业”精神，“练就一手绝活，变普通技术为完美艺术”的努力进取品质，超越平凡成为大师的自信追求；小刘的“酷爱”艺术的个性，“跋山涉水”的刻苦精神，发现美、创造美的贡献等。 2. “ 综合材料”，要看到三者的共同特点，他们都有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。 3. “思考权衡”，就是要思考为什么我们这个社会需要具有这样精神品格的人，为什么他们能成为这样的人，我们当代中学生应该怎样成为这样的人；要权衡就是要(转 载于: 池锝 网:风采人物评选作文老王的范文)通过权衡比较看他们当中的哪一种精神品格更是我们当代年轻人所必需的，哪一种精神品格更有助于矫正当代不良的社会风气，哪一种精神品格更能体现时代的精神风貌等。他们三个一个代表抓科技以强国，一个代表崇敬业以立民，一个代表爱文艺以美心。 二、立意角度 （一）强国精神更具魅力 三人都具有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。若问“谁更具风采”，我更欣赏抓科技以强国的大李。因为他具有“笃学敏思”个人品质，具有“矢志创新”进取精神，具有“率领团队”的合作意识，更难能可贵的是他做出了“破解科学之谜”“跻身学术前沿”的特殊贡献。在如今大国纷争如此强烈的时代，我认为一个国家的国民的强国精神更具魅力。 （二）爱岗敬业更具魅力 三人都具有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。若问“谁更具风采”，我更欣赏崇敬业以立民的老王。因为他具有爱岗敬业的精神，具有精益求精、追求完美的品质，更难能可贵的是他具有超越平凡成为大师的自信追求。在如今绝大多数人热衷名利、心态浮躁的时代，我认为爱岗敬业的平民精神则更具魅力。 （三）艺术追求更具魅力 三人都具有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。若问“谁更具风采”，我更欣赏爱文艺以美心的小刘。因为他具有“酷爱”艺术的个性，具有跋山涉水的刻苦精神，具有发现美、创造美的眼力，更难能可贵的是他能给我们留下美丽的人生品味。在如今这个人们热衷于物质追求的时代，我认为崇尚独特的艺术追求更具魅力。 他们的不同点在于，小李致力于学术创新，老王专注于技术优化，小刘则追求艺术的优美。我们在立意的时候，可以选择其中一个人，展开写作。要注意的是，最好不要眉毛胡子一把抓，觉得三个人都好，于是三个人都在作文中浓墨重彩地评价。可以适当的评价自己所选人物的独特之处，即与其他人物所不同的方面，略加点评。 小李的角度：笃学+敏思+矢志=创新 老王的角度：爱岗敬业+熟能生巧=点铁成金 小刘的角度：爱好+跋山涉水的努力+发现美的眼睛=征服观众 1、笃行敏思创新钻研推动人类社会共同进步 2、踏实勤勉平凡中创造伟大 3、热爱生活发现美传递美，把美好带给别人 4、岗位没有大小，成就不分高低，在不同的岗位上实现自己的人生价值 5、人生价值的多样性（综合三则材料） 6、围绕这几个方面，引申联想派生出其他的立意也未尝不可。
优秀范文 篇一：潜心于学术，造福于未来 【第1段】人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采。 【起——选定任务，表明看法，肯定大李最具风采。】 【第2段】不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值;酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。这样的人生，同样具有风采。 【转——先肯定其他两位的风采。以退为进，扣住题干中的“风采人物”阐述。】 【第3段】但是，我还是认为大李最具风采。在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求;是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。 【转——再转，回到最具风采的那个。运用因果分析中的“原因分析”与“背景分析”，紧扣材料中“当代”一词，分析大李“最具风采”的理由，阐述自己看法。——权衡比较】 【第4段】我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采? 【承——比较分析与假设分析、因果分析、结果分析——利弊、好坏、优劣），紧扣材料“学术”一词，联系现实各方面论证大李的最具风采。】 【第5段】宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承;袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。大李用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持，用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。这样的人，自然熠熠闪光;这样的人生，注定风采无限! 【承——从历史层面，紧扣“科学”一词，运用引证法、例证法和因果分析，进一步证明大李的最具风采。但是，前两种论证法只是一句带过，绝不喧宾夺主，还是回到大李身上，旨在证明社会现实里需要这种精神，这种精神与历史接轨】 【第6段】从时间的长河来看，每个人的存在不过是极短暂的一瞬;以宇宙为疆，光明也不过是局促的一隅。但是，人之为人的伟大，就在于我们可以依靠无限的创造与热爱，探索生命的奥秘与科学的精彩，超越时间与生命的界限，为后世留下无限的财富。大李潜心学术，他的人生极具风采! 【承——紧扣“贡献”一词，运用因果分析，从人的存在价值层面，再次论证大李的最具风采】 【第7段】我愿如大李，潜心于学术，造福于未来! 【合——重申论点，结束全文。】
篇二：最珍贵的风采 笃学敏思的大李，锐意创新，阐释了生命科学的谜团;爱岗敬业的老王，苦心练技，用勤奋完成了焊接大师的蜕变。他们，都谱写了属于自己的人生凯歌，然而，跋山涉水的小刘，用心灵捕捉世间奇山丽水，用镜头抓拍天空七色彩虹，他给这个行色匆匆忽视美丽的枯涩的时代，注入了一泓清泉，彰显了时代最美的风采。 大千世界，滚滚红尘，人们的双眼专注于科技的创新和技艺的精湛，却少有人如同小刘那样珍视生命中的美丽。当然，我们不能否认科技的创造力，笃实的思考力，和技师的巧夺天工。但是，大多时候，我们因为对物质太过执拗而迷失了脚步，我们睁着双眼，却看不见大自然的美景。正如蒋勋先生在《生活十讲》中写下：“物质不是不好，不好的是没有抗衡的力量。”我们不能任由物质的铁蹄践踏昔日的精神家园，不可任由功利的追求侵占心中对美的向往。如此，我以为，值此超物质的快进时代，像小刘一样肯在云白山青间捕捉最美的风景，才是时代最耀眼的风采。 品味大千世界，尽显时代风采，是拥有几米笔下那一个充满爱的心，所以我们走到哪里都会看到动人的风景。然而，科技的日新月异，技术的日益精湛，还有多少人存留着如同朱光潜先生所言的“接近文化和欣赏美是人之为人的天性”?难怪阿尔卑斯山脚下矗立的牌子赫然写着“慢慢走，欣赏啊”来呼吁人们驻足身边的美丽?难怪鲍尔吉·原野在《月光手帕》中期望人们拥有空灵的目光，才不会被世俗磨砺，才不会失去美的愉悦?要知道，如今翠翠守护着的湘西已经不在了，月牙泉的波光粼粼再难寻觅，所幸，我们还有小刘那份对自然之美的皈依和珍惜。所以，彰显时代风采，他，当之无愧。 品味大千世界，尽显时代风采，因为缺少，所以珍贵。的确，“矢志创新”造就了神舟飞天和蛟龙入海;“技艺精湛”造就了城市高楼林立，车水马龙，可是，小刘这看似与时代“背道而驰”的举动却挺起了国人精神的脊梁，铸就了文化的辉煌。祖国的大好河山在闪光灯下熠熠生辉，最美的乡愁于镜头中绽放光彩，软实力的增强，也同样会反作用于科技的飞黄腾达，个人的价值也会因为凝结了对自然深沉的爱而在时代中大放异彩。高考满分作文龙应台有言：“人本是社会上散落一地的珍珠，而文化和语言就如同黏合剂，将人与人联结成一个有机的整体。”小刘这份对美的笃定和追寻，是这快节奏时代中的了然欢喜，风采奕奕。 品味这大千世界，只要我们拥有一颗精致的心，一双发现美丽的眼，在时代中用双手撷英而行，便是最美的最珍贵的风采。
篇三：小李风采更胜一筹 大凡评选，不是要选出顶尖优秀者，便是要选出极为稀缺者。科学家小李、焊接工老王、摄影博主小刘都是所在行业的佼佼者。既然如此，只好按其稀缺度评价。对于当前社会来说，焊接大师与摄影达人固不可少，但是，能在生命科学领域跻身国际学术前沿阵地者却是更加难得。因此，依我来看，在这三人中，小李的风采更胜一筹。 风采的评价标准原本就是见仁见智。小李、老王和小刘的工作水准都已超出常人，又属于三个完全不同的领域，本不该拿来评个高下。可以想见的是，要修炼成“大国工匠”，老王付出了多少汗水，焊接了多少金属方能达成!跋山涉水寻找风景的小刘，又付出了多少时间和精力，方可捕捉大千世界的美丽??达到如斯境界的人，背后都不会缺乏对行业的热爱，对目标的执着，以及不懈的努力。这样的人，都值得我们敬佩和学习。 因此，仅就行业背景而言，选择小李，是考虑到我们的实际情况——对先进生命科学的急切需求。人类从未摆脱外界而来的生命威胁。近来，MERS从韩国传入中国一事引得人心惶惶，令人不禁回想起十二年前流行的SARS，六年前流行的甲型H1N1流感，以及之前反复提及的埃博拉病毒。MERS的传染性不及当年的SARS那样猛烈，死亡率却高于SARS。幸好就在几日之前，已有中国的医学团队研制出了针对MERS的特效药。这种药物尽管尚未投入生产，也能够给中国人民乃至世界其他国家的人们吃上一颗定心丸。若没有类似的科学研究成果，我们的生命安全都得不到保障，又何谈提高工业技术，何谈欣赏美丽风光? 无论在世界上的哪个国家，高精尖的科技创新人才都会极受重视，因为他们的研究可能会在不同程度上改变人们的命运。如今，我们国家的科学创新水平在不断提高，但能跻身国际学术顶尖行列的科学家实在少之又少。造成这种情况的既有历史原因，也有现实条件的限制。在创新的道路上，我们需要基础、榜样和方向。创新本就不易;要让创新的思维在科学的土壤中开出花来，更是难上加难。无数的积累，加上万里挑一的灵感才能造就一项科学成果。所以，像小李这样的创新性科学家，需要被大众了解，被孩子们铭记。 如此，或许有一天，“小李”们的不断出现将成为日常，人们将不再受科学水平的束缚，生命也不会轻易因灾难随风而逝。当然，当生命不再随风，到那时，再评世间风采，定然是新选择、新气象??篇六：“谁更风采”作文讲评 15年全国二卷“谁更风采”作文讲评学案 执笔人：于守军
李培增审核人：王
伟 使用时间： 【考题再现】 下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 【命题分析】 这是2015年全国卷二的作文题，延续了往年对“人生成长”这一话题的关注，引导学生关注现实，思考人生命运，把个人的认知体验、成长和国家的发展前途和命运联系起来。从命题倾向上看，出题者对三位人物都抱有欣赏的态度，因此考生可以任选一位人物做文章，但是审题容易、立意难，也就是说此类题目要写得符合材料、不偏题是很容易的，而要写得新颖、有深度、有高度，则不容易。 事实上这道题目向我们展示了三种生活方式，我们认为最具风采的那个人的生活轨迹，也正是我们的向往所在。这道题目符合高考作文对于考生人生观和价值观的考察要求。高考作文不仅考察写作水平，同时也在考察考生的人文精神、社会责任与公民意识。在这道题中，考生的思考过程尤为重要，抓住人物的轨迹和闪光点，才抓住了这道题的写作命脉。 首先，抓住三则材料的特点，为回答“谁更具风采”做好准备。 三个人物的特点：小李的特点是笃学敏思，矢志创新；老王的特点是爱岗敬业，技术完美；小刘的特点是酷爱摄影，留住乡愁。 其次，分析“要求”，要求有二。 1.这三个人中，你认为谁更具风采？ 一是三个人都具风采，二是谁更具风采。 特别注意“更”字：“更”是副词，有“更加”的意思，表示程度上又深了一层。 结合本题说，应该是三个人物都具有风采，你认为都有风采，谁最具风采呢？这就要求你作文必须对三个人物进行比较，表明了必须用“比较的写法”作文。在比较中说明你的理由。 2.请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。 ①材料的内容即当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：小李、老王、小刘，写出他们各自的成功的原因和成就。他们各有特色，风采十足，你认为谁更具风采？材料的含意即他们都很有风采，分别是创新的典型、技术的典型，酷爱的典型，请你选出一位最具风采的，说出你的理由。理由即他们各自成功的原因和成就，以及对他们的贡献、价值、意义作用的评判。 ②体现你的思考、权衡与选择： 思考的含义是进行比较深刻、周到的思维活动。 权衡的含义是比较、衡量、考虑。 选择的含义是挑选。 写作任务就是思考、权衡、选择。优中选优。 这三个词的排列顺序是有讲究的。要权衡，就要先思考；要选择，就要先权衡。思考、权衡是选择的前提，选择是结果、结论。 要选择首先需做出多方权衡，然后对利弊作出判断，再作出选择。选择-权衡-判断-选择，恰好绕成一个圆。有选择就有权衡。 选择不可能既是此又是彼，只能不是此就是彼。 权衡是选择的前奏。权衡更多的是思考。 选择：主要考虑的是哪一个更具风采。 权衡：主要是比较。比较谁更具风采。 无论是权衡，还是最后的选择都要注意最优化原则。 应该说选择谁更具风采，都是可以的。问题是要自圆其说，说出理由，说出道理，让人信服。 【参考立意】 本题属于多则材料题。对于多则材料的审题，我们要注意在同中求异、异中求同。题目所给的三个人物，他们的共同点是在各自的行业领域中，都展示了不同的风采，取得了各自的成就。他们的不同点在于，小李致力于学术创新，老王专注于技术优化，小刘则追求艺术的优美。我们在立意的时候，可以选择其中一个人，展开写作。要注意的是，千万不能眉毛胡子一把抓，觉得三个人都好，于是三个人都在作文中浓墨重彩地评价。可以适当的评价自己所选人物的独特之处，即与其他人物所不同的方面，略加点评。 推荐立意角度 老李的角度：笃学+敏思+矢志=创新 创新是一种时代精神；充分发挥才能是一种爱国 老王的角度：爱岗敬业+熟能生巧=点铁成金 爱岗敬业是社会主义核心价值观的体现；追求极致，成就完美；践行职人精神，成就精彩人生。 小刘的角度：爱好+跋山涉水的努力+发现美的眼睛=征服观众 兴趣与坚持成就人生；用行动实现人生价值；热爱，是前行的动力 【学生问题】 1．没有体现“你的思考、权衡与选择”的过程，没有通过比较分析，确定“谁更具风采”。 2．堆砌事实材料，不能围绕中心论点从多角度多层次展开论述。 3．论证思路狭窄，只能在一个层面上说理。文章不能联系社会和自身实际。 4．段与段之间缺乏必要的过渡句，结构松散，有的文章甚至结构不完整。【优秀题目】
1.生命因诠释价值光芒四射 2.越平凡，就越有风采 3.忠于职业是成功法宝 4.由小到大的人生 5.平凡到卓越的捷径 6.梦想，就在努力的背后7.现实，我的梦想对你说8.成功源于拼搏 9.创新+奉献=成功10.大国工匠精神铸就中国梦11.渺小的梦，承载时代的巨轮 【学生范文】 创新引领时代新风 高二、八班
张甜雨 看完这三名候选人的事迹，着实都为他们独特的风采感到骄傲。但相比之下，我认为大李的创新精神更具风采。在当今这个社会，创新已经走在时代发展前沿，要求我们要有创新意识。 各具风采，各显魅力。老王，爱岗敬业，练就一身绝活，变普通技术为完美艺术，走出了一条从职业高生到焊接大师的“大国工匠”之路。他确实从职高生得到了完美的蜕变，但这不失其自己的职业选择，是自己应该展现的风采，除了这技术的升华。与其他功成名就的人没有什么两样。小刘，酷爱摄影，跋山涉水，捕捉世间美景，他的功劳的确功不可没，使人们欣赏到了优美的风景，留住美丽乡愁。但在这个网络发达的时代，照片已经渐渐成为我们生活的一部分，小刘的美景大部分取决于他的个人爱好，而他只不过是随手记下而已，因此小刘的摄影也是为个自我满足和个人享受。而大李，笃学敏思，矢志创新，最终领导团队一齐跻身国际学术最前沿，为国家的发展起到了很好的引导示范。他的创新精神，正是这个时代所需要的，学会创新，一定会促进社会进步。领略风采的同时，让我想起了一位和蔼的农民伯伯，它通过创新，解决了世界上多个国家的温饱问题，使人们免受饥饿的痛苦。他，就是袁隆平，杂交水稻之父。他一生热衷于研究水稻，从未感到厌倦和疲倦。甚至因太苦而放弃。他凭借着自己的技术和信念，创制出了籼型杂交水稻，使水稻的产量大大提高。他的创新引领了时代的新风，使世界的饥饿声逐渐减少，为全球人民做出巨大贡献。我为之感到骄傲和自豪，为他的创新风采画上一个大大的叹号！ 科学技术是第一生产力。文明社会就应该有文明的步伐，除了学习知识和享受生活，更重要的一点就是学会创新。当今中国，正缺少像大李这样的创新人才，指导中国向更高层次的方向迈进，创造属于自己的事业，真正把社会上的“中国制造”变为“中国创造”，创建属于自己的知名品牌，提高综合国力。
丢掉我们破旧的外衣，落后的思想，退却的步伐，让我们整装待发去探索未知的远方，走我们的创新之路。 社会发展离不开创新，创新引领时代新风，弘扬创新精神，造就创新风采。 在追梦途中创造风采人生 高二、八班
王力平 梦想，总是遥不可及，但执着于追梦，在追梦过程中可以创造出不平凡的风采人生。在常人看来，小刘，走了别人不敢走的“奇路”，在稳定的生活和坚定的追梦的抉择中，他选择了后者，他坚定的选择了梦想，并为这个遥不可及的梦的实现勇敢执着的的付出，在追梦途中创造风采人生。 大李和老王如同常人一样，选择一份安稳的工作，过着一种理想的生活，那放飞梦想的种子却深深的埋藏于心底，永远被埋灭。小刘不仅拥有追寻梦想、执着于自己所热爱的勇气，而且又有老王那样爱岗敬业、忠于职守的耐心。小刘用自己所热爱的摄影捕捉着人间之美的才能也不比大李差，最重要的是：他在这高压社会之下，不为拥有一份舒心安稳的工作，而是是为了实现自己的梦想，干别人不敢干的事，过别人不曾拥有的风采人生。 选择安安稳稳读完哈佛，还是另辟蹊径创一番别人闻所未闻的新事业。我们大多数人会选择前者，读一所好大学，得一个高学位，过一份安稳的生活。可是，世界首富比尔盖茨却选择了后者。他明明可以读完哈佛，获得高等学位，过着衣食无忧的生活。可是在他心里早已埋下了梦想的种子，而此时突然萌发。他执着的追求着自己的梦想，去做当时没人敢做的计算机行业。在追梦的途中充满坎坷与挫折，他没有放弃，依旧坚持着内心的梦想，为之拼搏，为之奋斗。成为世界首富绝不只是偶然，更重要的是他在追梦途中所付出的汗水，在追梦途中所创造出的别人不曾拥有的风采人生。 小刘更具风采，他的人生更加风采。它充分利用自己酷爱摄影的爱好，充分捕捉人世间的美景，不仅自己活得逍遥，活得风采，还让其他人感受到大千世界的风采。不禁让网友赞叹：“你带我们品味大千世界，你帮我们留住美丽乡愁。”，他在追梦中创造的风采人生，让人们感受到他独特人生的魅力。 在当今高竞争、高压力的社会中，拥有一份安稳舒心的工作，看起来比追求梦想更加重要。但在那些乘着“稳定工作，安稳生活”的小舟，飘荡在风平浪静的小湖中时，却总有一些人扬帆追梦，在波涛汹涌、波澜起伏的海浪中，拼搏出属于自己的风采人生。 笃学敏思作贡献矢志创新显风采 高二、七班
梦 老王变普通技术为完美艺术，开一条“大国工匠”之路，这是将平凡变成了极致的风采，缺缺少胸怀天下的情怀；小刘运用摄像将世间美景捕捉，带给人们视觉和心灵的享受，在芸芸众生中可谓是一朵奇葩，但似乎缺少现实的价值；而大李笃学敏思，矢志创新为破解生命科学之谜做出贡献，这既实现了个人价值，又为社会创造了价值才是更具有风采的。 人的价值在于创造价值，根本衡量尺度是对社会发展和人类进步事业做出贡献。老王从职高生到焊接大师实现了丑小鸭到白天鹅的逆袭，是一种成功，但这是个人的成功不关乎社会。小刘同陶渊明般享受着世间美景并将其捕捉给人们留下了美好的回忆，但毕竟物质是基础，回忆要有物质的支撑所以也不是最具光彩的。大李不仅将团队引领到国际学术前沿，还为破解生命科学之谜作出重大贡献实现了个人价值与社会价值的统一，无疑是最具风采的。 大李通过自己的笃思敏学、矢志创新实现了自己的成功，这不免为一个激人的故事。在中国经济快速发展、国际地位迅速提高的今天，科学研究、文化创新仍是一个大国的难言之痛。大李为破解生命科学之谜做出贡献同时也显示了我国科学研究、文化创新能力的增强，在世界科学领域给中国占了一席之地。大李怀揣梦想并领导团队跻身国际学术前沿，这也充分显示出大李的领导才能和个人才能是值得信任的。所以大李不是更具风采的人还有谁是呢？
钱学森埋头苦干为国家研发原子弹，罗阳殒身殉职只为研制新型飞机，屠呦呦十年如一日的实验终发现青蒿素，莫言将高粱地的故事展现给世界。这些人哪一个不具风采呢？他们奋斗一生，别人只看到鲜亮光彩的现在，却没看到几十年的艰苦努力，一切只为为国效力。 在当今社会，拥有梦想是很难得的，在纷扰的世俗中，能将梦想坚持下去是更为难得的。大李就是这样能将梦想坚持下去并为世界做出贡献的人，老王与小刘虽也将梦想坚持了下去，让梦想发了光，但创造的社会价值是有限的。最具风采的不仅是人还有他为人类事业作出的贡献。 因此，无疑，大李的贡献才是最具风采的，在历史长河中闪耀光芒。 追逐梦想,捕捉美景 高二、五班
张玉芳 在当今科技高速发展的时代,或许是大李的笃学敏思、创新更令人赞扬，亦或是老王的爱岗敬业，“大国工匠”之路更让人们钦佩，但我却认为小刘的追逐梦想，跋山涉水捕捉世间美景更具风采。 与大李、老王相比，小刘的耐心，勤勉一点不比大李少，小刘的敬业、艺术也不下老王，相比而下，反而是小刘的捕捉美景更能体现时代发展、思想的升华。 社会生活中，人们多渴望安定、平稳地生活，稳定的工作和经济收入，甚至有时会因这些而放弃自己的梦想将自己固定在一小圈子内。而小刘却勇敢地做出了冒险的决定追逐自己的梦想，哪怕是跋山涉水也要捕捉世间美景。将自己完全置于山水美景中一步一步的走向自己的梦想。 正如古代文人陶渊明：“晨兴理荒废，戴月荷锄归”“衣沾不足惜，但使愿无违”甘愿到山间隐居，只为追逐自己心中的一片宁静，守住自己心中的那一片“净土”将自己自称为五柳先生，是多么希望自己与自然作伴，与星月共眠。
酷爱摄影的小刘相比也十分喜爱自然，希望自己能以晨露为食，以星辰为被，遨游于天地之间，捕尽天下美景，追逐自己的梦想，永不止步，更体现了现时代独具一格的风采。 梦想，是人生的指向标，是黑暗中的照明灯。梦想，没有大小可言，一旦下决心，就不要怕其中的艰难险阻。正如小刘，选择跋山涉水去摄影，去做一双发现美的眼睛，获许他做不到大李那样为世界科学作出重大贡献，也做不到老王那样将普通技术变成完美艺术，但就是小刘追逐梦想的执着，为我们留下了美丽的乡愁，为我们保存下了随着科技发展，日渐消失的美好。这正是他的闪光之处，正是他的风采所在。 等到的是命运，自己走出来的才是人生。只有真正亲身经历了，亲身体验了，才能领会自然的多姿；只有亲自摸索了，努力拼搏了，才会感到世界的美好。小刘，用自己的双脚踏遍祖国山河，铺平自己前进的路，为自己的人生铺上鲜红地毯；小刘，用自己的双手旋转镜头，拍遍世界美景，为自己的生活添姿多彩。 因此，勇敢选择，追逐梦想的小刘更具风采。篇七：任务型作文的写作 考任务型作文的写作 先看看任务型作文题及解说： 1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
这道题目密切结合主流价值观，引导学生关注和思考不同人物的精神境界。 “当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。”——构建场景，我们可以捕捉到候选人物的特征“有风采”。接下来公布了三名候选人：小李、老王和小刘。最后留下问题：“这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。”考生必须从三个人物中选择之一，说明其最具“风采”的原因及自己的思考过程。 第一个人物：“小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。” 小李是时代的佼佼者，优秀分子的代表，他的成就在于学术上的创新。此外，他具有“笃学敏思，矢志创新”的优点，分别对应着“积累”“思考”“远大志向”“创新”的成功要素，这四点也是高考作文的常见主题。 所以，如果你认为小李最具风采，那么你的理由应该是他的成就和成功的原因。可以从如下角度去立意—— “我认为最具风采的人物是能够在某个领域做出重大突破的创新型人才，他具有远大的志向并愿意不断努力，在长期的积累中不断思考，做出某个领域内的创新”。 第二个人物：“老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的‘大国工匠’之路。” 这是另一种人生轨道，与小李不同，老王并未做出行业内新的突破；但是他认真专注，在平凡的岗位上将工作做到极致，因而具有“爱岗敬业”的特点。 所以，如果你认为老王最具风采，那么你的理由是也应该是他的成就和成功的原因。可以从如下角度去立意—— “我认为最具风采的人物是在平凡的岗位上做出不平凡事迹的普通人，他爱岗敬业，几十年如一日，将自己的技能发挥到极致。” 第三个人物：“小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 小刘象征着一种精神上的追求，他不是某一领域内最优秀的人，但是他的作品引起无数人的共鸣。所以，如果你认为小刘最具风采，那么你的理由应该是他的成就和成功的原因。可以从如下角度去立意——“我认为最具风采的人物是能够给人们带来精神食粮的艺术家，他用自己之所长，丰富了人们的内心世界。”在论述中，古今中外优秀艺术家和文学家的事例都可以使用。 事实上这道题目向我们展示了三种方式，我们认为最具风采的那个人的生活轨迹，也正是我们的向往所在。这道题目符合高考作文对于考生人生观和价值观的考察要求。高考作文不仅考察写作水平，同时也在考察考生的人文精神、社会责任与公民意识。在这道题中，考生的思考过程尤为重要，抓住人物的轨迹和闪光点，才抓住了这道题的写作命脉。 首先，抓住三则材料的特点，为回答“谁更具风采”做好准备。 三个人物的特点：小李的特点是笃学敏思，矢志创新；老王的特点是爱岗敬业，技术完美；小刘的特点是酷爱摄影，留住乡愁。 其次，分析“要求”： 要求有二： 1、这三个人中，你认为谁更具风采？ 一是三个人都具风采，二是谁更具风采。 特别注意“更”字：“更”是副词，有“更加”的意思，表示程度上又深了一层。 结合本题说，应该是三个人物都具有风采，你认为都有风采，谁最具风采呢？这就要求你作文必须对三个人物进行比较，表明了必须用“比较的写法”作文。在比较中说明你的理由。 2、请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。 a材料的内容即当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：小李、老王、小刘，写出他们各自的成功的原因和成就。他们各有特色，风采十足，你认为谁更具风采？ 材料的含意即他们都很有风采，分别是创新的典型、技术的典型，酷爱的典型，请你选出一位最具风采的，说出你的理由。理由即他们各自成功的原因和成就，以及对他们的贡献、价值、意义作用的评判。 B体现你的思考、权衡与选择： 思考的含义是进行比较深刻、周到的思维活动。 权衡的含义是比较、衡量、考虑。 选择的含义是挑选。 写作任务就是思考、权衡、选择。优中选优。 这三个词的排列顺序是有讲究的。要权衡，就要先思考；要选择，就要先权衡。思考、权衡是选择的前提，选择是结果、结论。 要选择首先需做出多方权衡，然后对利弊作出判断，再作出选择。选择-权衡-判断-选择，恰好绕成一个圆。有选择就有权衡。 选择不可能既是此又是彼，只能不是此就是彼。 权衡是选择的前奏。权衡更多的是思考。 选择：主要考虑的是哪一个更具风采。 权衡：主要是比较。比较谁更具风采。 无论是权衡，还是最后的选择都要注意最优化原则。应该说选择谁更具风采，都是可以的。问题是要自圆其说，说出理由，说出道理，让人信服。 2、阅读下面材料，按要求写一篇不少于800字的文章 （1）9月3日大阅兵马上就要开始了，场外：他们是“替补”，他们还在人行道上练兵，没有丝毫的不满与怠堕看着战友们准备迎阅，可他们是不上场的-------他们认为，崇高是不分岗位的！ （2）阅兵场上，笔挺的军姿，整齐划一的徒步方队，威武昂扬，人们为阅兵喝彩，为祖国点赞，可同时是否更感动于将士们日日夜夜的苦练？每一个细节如果没有千遍万遍的演练，哪能做到极致？ 这里什么更让你感动？请结合材料内容及含意作文，体现你的思考与选择。 要求：选好角度，确立立意，明确文体，不要套作，不得抄袭。
分析解说： 1、这题显然是仿2015年高考课标题的作文，拟定的。难度也基本相同。 这是一个给材料，又给定写作任务的作文题。 2、材料有两则，特点十分明显。先说景，后说情，用“可”分开。这里“可”有转载的含意。显然作文立意的重点在“情”上，在“可”的后面。如果立意在“可”前，那么，是偏离题意的，或者说离题的。 3、材料内容是9-3阅兵；材料含意是至少三个：1、崇高是不分岗位的；2、日日夜夜的苦练；3、每一个细节-----千遍万遍的演练，-----做到极致。 4、作文的任务是：“这里什么更让你感动？请结合材料内容及含意作文，体现你的思考与选择。” &这里什么&指的的是材料的内容及含意，这是作文的范围，不能离开，离开就是跑题。 “更”，有比较、对比的意思。所以要在三个立意点中选择一个写，写出更感动的原因、理由，且必须对比着写，主要回答为什么选择这个，而不是那个，以显示你的“思考”。 “你”，是有含意的。是学生的感动，而不是军人的感动，一般说是电视机前的感动，而不是亲临现场的感动，要写出自己的、个性化的感动。 5、写阅兵，学生会滔滔不绝。但是可能写成泛泛的，内容可能会离开材料的规定。这样的是不及格的文章。 6、立意除了材料给的三点，可以另拟，但是脱离材料的规定范围是不行的。跑题。 3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 夏门大学94岁高龄教授潘懋元，用79年执着于一件事，研究高等教育学，开创中国高等教育学科之先河； 某大学生热衷于参与选秀节目，渴望一夜走红，登上人生巅峰； 更有一种人羡慕“官二代”“富二代”，坐享其成?? 这三种人中，你欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 写作提示： 从材料看，三种人三种不同的人生追求方式，体现三种迥异的人生追求。所以，可以围绕“个人价值观”来谈。 可以充分肯定潘教授的“大道至简”的人生追求，褒扬这种生命不止、奋斗不止、一以贯之的进取精神。尤其在充斥浮躁与喧嚣的当下。 对某大学生的行为，可褒可贬，褒其有所追求，贬其急功近利。 也可以批评第三种人的庸俗低级、灵魂扭曲的畸形人生价值观，只满足“混日子”，浑浑噩噩，不思进取，用慵懒的心态，终其平庸的一生。值得当代青年警惕。
关于任务型作文题的认识： 作文试题考查明确增加了任务驱动的导向。如全国卷作文题拓展了材料的功能，在材料一如既往地引发考生思考、激发写作欲望的同时，还通过增加任务型指令，发挥材料引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。如全国一卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理，全国二卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优，都会引导考生就一个具体明确的要求来写作，从而更有效地规避套作和宿构，实现写作能力在应用层面的考查。 2014作文，有的学生就抓住“独木桥”，展开作文，这就偏离了题意。为了避免这种随意和偏离，就有意识地在多角度材料中，提出指令性任务，让学生能够围绕材料的内容及含意，选择最好地角度来写作，不至于偏题。全国一卷和二卷作文题通过增加“写信”“权衡与选择”等任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，增强写作的针对性和对象感，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。 “浙江作文题对‘人品与文品’、全国汉语文作文题‘阅读意义的反思’等试题都给写作提出了逻辑阐释的要求。这类思考强度较大的作文题，需要考生调动课内外积累的背景知识，清晰且有条理地组织思想和语言，才有可能使写作走向深入。”专家认为，从这些试题可以看出，目前高考作文对思维能力的考查比以往有了更高的期待。通行的材料作文测试形式尤其是事件类和事理类两大题型，经多年实践已基本成熟。材料作文题给考生提供充分的作答空间、多元的立意角度的同时，出现了一些必须面对的问题。比如过多的角度，学生容易选择一个自己有所准备的角度进行套作，从而失去了让考生在题目中丰富材料选择、辨析的作用。因此，有专家戏称，材料作文也走到尽头了。为了解决材料作文宿构和套作的问题，今年部分作文题在设计过程中，承继自主空间大、立意角度多元等传统优势的同时，又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索。如全国新课标甲卷和乙卷作文都在材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上，通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。如全国新课标甲卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理，全国新课标乙卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优。这些做法从不同角度拓展了材料作文的测试功能，使材料型作文的考查功能不断完善。从能力划分角度看，作文题型可分为阐释型作文和任务驱动型作文。阐释型作文是指考生根据给定的相对固定的主题范围，确定写作的中心，尽可能地调动已掌握的知识资源和背景材料，丰富、完善和填充，并对业已确定的主题进行论证，形成“材料—— 阐释—— 话题”的闭合体系，利于体现考生在破题、立意、写作中展现出的一致性。标题作文和话题作文都是阐释型作文的代表。这类试题由于设计和作答具有封闭性特点，一旦命制不当，则会在一定程度上会限制学生的思考。后来出现的材料型作文则突破了束缚和限制，但不确定的角度也为套作和宿构提供了空间。在材料型作文中增加任务驱动型指令则较好地解决了材料型作文的泛角度与阐释型作文收缩性之间的矛盾，这类作文在英美等国的作文考试中比较常见。试题往往是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和。近年在承继自主空间大、立意角度自然、多元等传统优势的同时，又在避免套作、宿矫娼辛诵碌某⑹院吞剿鳎ü黾尤缃衲曜魑闹小靶葱拧薄 权衡与选择”等任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。从2015 年全国卷的任务驱动作文题的设计看，在不影响考生多角度写作的情况下，突出了写作任务的指向，很好地实现了防套功能。
任务型写作的要求和命题方向 任务型写作是2015年高考语文作文新出现的题型。任务型写作旨在着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。要求学生读懂材料，在读懂的基础上按照任务指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。 与以往传统作文不同的是，任务型写作具有一定的封闭性。写作目的、要求，更加明确、单一。 至于命题方向，将“一点四面”渗透于作文之中，是试题立意的方向。“如全国二卷作文材料中的三个候选人，与科技创新、迈向制造业强国、提高全民文化素养、建设美丽中国等当代人的梦想相呼应，渗透了社会主义核心价值观;全国一卷作文‘女儿举报父亲开车打电话’，引导学生树立并践行正确的法制观念;上海作文题以‘坚硬和柔软’为内容，引导考生对‘和谐自我’进行思考，符合考生的年龄和心理特点。”高考语文突出体现高考内容改革方向，坚持以立德树人为核心，加强对社会主义核心价值观、依法治国、中华优秀传统文化与创新能力四个方面的考查，通过形成“一点四面”实现高考语文的育人导向。学生熟悉的话题、生活中学生经常遇到的社会现象、生活、生活以及文化社会现象。精选材料内容，从熟悉的题材或社会热点问题切入，联系学生的生活实际，引领考生关注社会生活，思考个人方向，努力做到学以致用、用以促学。
任务型写作的解题思 任务型写作分为两部分，材料审题和任务写作部分。 要意：相关热词搜索：
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