c#的java学习路线线应该是怎样的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-02-04 22:07 标签： java学习路线
本帖子已过去太久远了，不再提供回复功能。C#语言的学习
先买本书看看，我推荐《C#高级编程》（第三版）‘清华大学出版社’出版。
一边看书一边在网上找相关的小程序下载下来，看看别人是怎么做的。
最主要的是自己动手做。
其他答案（共3个回答）
摘要：John Kennedy 将向您介绍如何使用 Visual Studio .NET 和 .NET Framework 向 Pocket PC 应用程序中添加菜单和控件，以帮助您进一步掌握 C# 技术。
应该说，从 C/C++ 发展到 C#，进而到 Microsoft .NET Framework，对于习惯使用 C/C++ 的程序员来说是一次小小的打击。换句话说，C# 编程将带来翻天覆地的变化，不仅要完成范例转换，还要完成程序模型的重建以及其他各种令人难以捉摸的词组转变。但是，随着新一年的到来，不正是学习新编程语言的好时机吗？
我现在实在是抽不出时间教您如何使用 C# 进行编程。至于您打算如何学习这种语言完全取决于您的个人习惯。例如，我相信有些人一定喜欢那种纯理论式的学习方法，手捧一本看似优秀实则枯燥乏味的教科书，书中尽是些晦涩难懂的语言示例。我并不喜欢这种方法。我喜欢通过编写应用程序，并将编译器错误消息作为指南来学习语言。如果您也喜欢这种方法，建议您选择 Mickey Williams 撰写的《Microsoft Visual C# .NET》（Microsoft Press 出版，ISBN 0-）。尽管这部著作不是针对 Pocket PC 撰写的，但其中包含了优秀的 C# 语言速成课程，以及 .NET Framework 主要功能的使用方法。您会发现其中的许多内容都与 Pocket PC 有关，这将成为您学习的良好开端。学习 C# 不一定象您想象的那么困难，通过该书中的具体示例，您很快便会掌握如何将各种功能组合成应用程序。
学哪个都好，但问题是你精通哪个，如果只是普通的会用，那就没什么意义了。另外，看楼主的情况应该还处于选择阶段，没有过多的接触这两种技术吧。与其浪费时间在思考“我学...
个人认为Java和.net应用的环境不一样。早在.net诞生的时候就有过.net和Java的争论，讨论这两种平台的优缺点，因为Java早于.net出现，所以也有...
Google是个非常棒的搜索引擎.它整理的csharp网站页是非常全面的
您可以在这里发现新东西.
这个站点非常棒，它包含有丰富的.NET资源索引，
从书籍到实...
学好C语言,首先要牢记那些关键字符,熟知各种句法,并知道写C的一些基本规则(那些基本规则,还有关键字,关键句法,我就不在此一一讲述),在此基础上,你才能为下一步...
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答: bpd+hc+ac fl男女可以看出来吗？是通过哪些数值看出来的啊？
答: 如果你理解能力强考数据库，其中比如关系数据库之类的需要去领悟
如果你记忆能力强考网络，各种各样的名词，背下来就得分。
还有官方指定的教材要有，上机最好做一做南开...
答: 新年好！首先，你必须了解计算机的组成和结构以及操作系统的运作原理，这是基础
如果你想学习开发多线程、WINDOWS应用、动态链接库、WINDOWS组件的话，建议...
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&&&&&&&& 最近，应邀为朋友公司新招聘来的新员工进行C#培训，由于项目要人相当紧，可以用于培训的时间不是很多――大概只有2到3周――而且要求员工能够跟着老员工上手写Code。新员工完全是大学计算机相关专业本科毕业，经初步测试，得知水平比较平均。这样的培训对自己也是一种考验。本文的目的是与大家探讨在这样一种情况下学习C#的最快速方法。
一．培训的时间长度和课时安排
1.时间长度：3周
2.课时安排：每周二、五晚上7:00 C 9:00
二．学生情况
1.学历：大学本科毕业
2.专业：全部为计算机相关专业
3.成绩：学习成绩中等
4.英语水平：较低
5.编程能力：有C语言基础，个别会Java
6.性别：男-女 = 2-1
三．培训目标
1.经过培训后能上手跟老员工一起coding
2.淘汰率小于30%
四．培训资料
1.Visual Studio 2005 自带MSDN离线版（英文版）
2.Visual Studio 2005 自带C# Language Specification（英文版）
3.《Beginning C# Objects》中文版（自选）
五．培训方法
1.培训中贯彻的原则――
抛弃以往从语言本身入手的方法，一切以Class为核心
“三不原则”，不为了学语言而学语言；不为了学控件而在窗体上堆控件；不为了做网页而学习ASP.NET
业务驱动，从一开始就分析一个即定的业务，学习数据抽象的能力。
服从架构设计，了解和使用UML和Design Pattern，学会简单的分析架构，更重要的是在给出Class的要求后能够使用C#进行实现，在实现功能时能找到合适的控件；实现完后能正确把程序编译为合适的组件。让学生们养成习惯，拿到一个任务后是先抽象Class和分析架构，然后再动手写程序。
2.课时技术分配――共6次课
IDE的使用；C# Lang Spec的使用；MSDN的使用；Class的核心意义（各种成员的意义）
给出一个小任务，先分析架构，然后再用C#实现，最后编译（有类库）。任务中，类、成员数据、成员方法、属性（先不讲特性）、委托+事件、继承、多态，都要有体现。
C#与多种项目的接口，如什么时候使用P/Invoke、什么时候使用GDI+、什么时候使用XML和Regex等。同节课讲解Web程序从静态HTMLà客户端脚本àCGIàWeb ServeràASP.NET的进化。
学习使用C#连接SQL Server。再给出一个任务，先进行架构分析。
使用三层结构和MVC理论，让学生先实现数据层和业务层（学习Web Service），然后再使用WinForm和WebForm来实现表示层。
分析公司现有项目的从需求到实现，总结三周来学习的内容。如果时间足够，进行验收考试。
六．学生务必具备的四个能力
1.文档内导航能力：因为C#语言部分需要快速学习，而最快的方法莫过于读grammar productions（第一节课内容），读grammar productions需要很强的、在文档中跳跃的能力，还需要有最基本的“调用展开”和“递归”思想。
2.MSDN内导航能力：从搜索或者Index开始，找到一个类，然后阅读相关类，然后返回主类――要能在MSDN中进退自如。
3.代码导航能力：在多文件代码中能够快速定位到一个类/成员的声明/定义处，在各种程序元素和作用域中跳跃而不迷失方向并能进退自如。
4.&&&& 在网络中快速搜索需要的内容（我会介绍一些优秀的网点给学生）&
&&&&&&& 大家如果有什么好的建议和讨论，也请回复在后面。本文的构成内容就不止是我一个人想出来的，还有阿虎的指导。希望本文这块砖能引出大家更多的“玉”来。
&&本文出自 “” 博客，转载请与作者联系！
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