“狂”与语素“狂”参构词语的语义分析和修辞阐释--《福建师范大学》2015年硕士论文
“狂”与语素“狂”参构词语的语义分析和修辞阐释
【摘要】：“狂”作为一个能指符号具有丰富的文化内涵。本文以《汉语大词典》收录的“狂”及语素“狂”参构词语为研究对象,从语义和修辞两方面入手,首先,分析了“狂”及语素“狂”参构词语的语义及其修辞化生成途径；然后,依据参构词语的语义指向,分析了“扬狂”和“抑狂”两个修辞场,并探究了其形成原因。
【关键词】：
【学位授予单位】：福建师范大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2015【分类号】：H15【目录】：
中文摘要2-3Abstract3-4中文文摘4-7绪论7-19 第一节 现有研究成果综述7-17 第二节 本文的选题意义及写作思路17-19第一章 “狂”与语素“狂”参构词语的语义分析19-33 第一节 “狂”的语义分析及重新归并19-22 第二节 狂_1及其参构词语22 第三节 狂_2及其参构词语22-23 第四节 狂_3及其参构词语23-24 第五节 狂_4及其参构词语24-25 第六节 狂_5及其参构词语25 第七节 狂_6及其参构词语25-26 第八节 狂_7及其参构词语26-27 第九节 狂_8及其参构词语27 第十节 狂_9及其参构词语27-28 第十一节 狂_(10)及其参构词语28-29 第十二节 狂_(11)及其参构词语29-30 第十三节 狂_(12)及其参构词语30 第十四节 狂_(13)及其参构词语30-31 第十五节 本章小结31-33第二章 语素“狂”参构词语：语义修辞化生成的途径33-43 第一节 语素“狂”参构词语语义的比喻生成33-36 第二节 语素“狂”参构词语语义的其他生成途径36-41 第三节 本章小节41-43第三章 “狂”的二元审美情感色彩43-63 第一节 语义联想指向具有贬斥意味的“抑狂”修辞场43-51 第二节 语义联想指向具有赞颂意味的“扬狂”修辞场51-57 第三节 “狂”的二元审美情感色彩成因57-61 第四节 本章小结61-63第四章 结论63-65 第一节 本文主要观点63 第二节 本文不足之处63-65参考文献65-69致谢69-71个人简历71-75
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京公网安备75号从网络语体的走红看全民语言狂欢--《才智》2014年05期
从网络语体的走红看全民语言狂欢
【摘要】：作为社会发展的产物,语言随着社会的发展不断丰富。自媒体时代,公众享有越来越多的发言权,以娱乐化形式捧红了多种网络语体,创造了新的表达形式。本文由网络语体走红的现象入手,分析其产生原因,探寻应当如何正确看待这一全民语言狂欢。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：H136【正文快照】：
网络流行体成为当今语言文化中很重要的一个组成部分。当一个新的语体产生,跟随者蜂拥而出,把个体情感套用到语体范式中,使网络流行语成为一种新的情感表达方式。从“淘宝体”、“咆哮体”再到“代言体”,网络流行体既能表现出强烈的个人情感,也在某种程度上体现了使用者自我
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