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小学语文阅读练习（路灯）路灯的光没有日光灯那么雪亮,也不像节日彩灯那么绚丽多彩.它只是以那一点点微弱的亮光,为深夜回家的行人照亮脚下的道路,这是它的职责.每天夜晚,路灯就亮了,一直工作到清晨.日复一日,年复一年,陪伴它的除了夏天的飞蛾,就只有孤独.无论是日晒雨淋,还是风雨交加,它时刻都不会忘记自己的职责.虽然没有人去感激它,也不会时刻惦记它,但它毫无怨言.路灯是平凡的,但它又是伟大的.它不像商店、广告的霓虹灯那样的引人注目,也不像手术室无影灯那样照得毫末毕现,而只是默默地为人们做一点小事,但它并不为此而自卑.我感激路灯,更赞叹它的品格.我想,我应该成为路灯品格的人.理解句子,并填空.1.“我感激路灯,更赞叹它的品格.”这句话中,“我感激路灯,“是因为----------------------------,我赞叹它是因为它具有--------------的品格.2.从路灯身上,你还想到了哪些具有路灯品格的人?3.“虽然没有人去感激它,也不会时刻惦记它,但它毫无怨言”可以看出,路灯具有----------------------精神.4.读了这篇课文,你有什么感受?
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1.是因为它为人们提供帮助它具有默默无闻、无私奉献的品格2.还想到了雷锋、焦裕禄这样的人.3.具有敢于面对、不求回报的精神.4.你就写,你看到路灯,想到你也要做这样的人,再写些你学雷锋,以后要做什么事,为人民、为国家等等···
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保存至快速回贴阅读理解. 路灯 路灯的光没有日光灯那么雪亮.也不像节日彩灯那么绚丽多姿.它只是以那一点点微弱的亮光.为深夜回家的行人照亮脚下的道路.这是它的职责. 每天傍晚.路灯就亮了.一直工作到清晨.日复一日.年复一年.陪伴它的除了夏日的飞蛾.就只有孤独.无论是日晒雨淋.还是风雪交加.它时刻都不会忘记自己的职责.虽然没有人去感激它.也不会有人时刻惦记它.但 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读理解。
路灯&&&&&& 路灯的光没有日光灯那么雪亮，也不像节日彩灯那么绚丽多姿。它只是以那一点点微弱的亮光，为深夜回家的行人照亮脚下的道路。这是它的职责。&&&&&&&&&& 每天傍晚，路灯就亮了，一直工作到清晨。日复一日，年复一年，陪伴它的除了夏日的飞蛾，就只有孤独。无论是日晒雨淋，还是风雪交加，它时刻都不会忘记自己的职责。虽然没有人去感激它，也不会有人时刻惦记它，但它毫无怨言。&&&&&&&&&& 路灯是平凡的，但它又是伟大的。它并不像商店、广告的霓虹灯那样引入注目，也不像手术室无影灯那样照得毫末毕现，而只是默默地为人们做一点小事，但它并不为此而自卑。&&&&&&&&&& 我感激路灯，更赞叹它的品格。我想，我应该成为具有路灯品格的人。&&&&&1．这篇文章作者拿路灯先后与日光灯、节日彩灯、商店和广告的霓虹灯、手术室的无影灯作比较，突出路灯&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&2．理解下列句子，并填空。&&&&&&&& (1)每天傍晚，路灯就亮了，一直工作到清晨。”这句话是说路灯工作的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&&&& (2)从“虽然没有人去感激它，也不会有人时刻惦记它，但它毫无怨言”可以看出，路灯具有&&&&&&&&&&&&&&&&的精神。&&&&&&&& (3)“我感激路灯，更赞叹它的品格。”这句话中，“我感激路灯”是因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，“我”更赞叹它是因为它具有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的品格。&&3．从路灯身上，你还想到了哪些具有路灯品格的人？想一想，写在下面。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4．读了这篇短文，你有什么样的感受？请写下来。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1．微弱的亮光不引人注目(意思对即可)&&&&2．(1)时间长&&&&&& (2)无私奉献&&&&&& (3)它为深夜回家的行人照亮道路&&& 默默无闻，无私奉献&&&&&&(意思对即可)&&&3．教师、清洁工等。(答案不唯一)4．“略”
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：黄冈难点课课练　　小学四年级语文
阅读短文，回答问题。
　　一天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。
　　快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声，我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。
　　我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车的雨刷下。纸条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。
事隔三天，一位陌生的男子打来电话，他就是小红车的主人。
　　“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”
　　“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”
　　“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，我把钱寄给你。”
　　“不用了，没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了条。这使我很感动。”
　　“这是应该的，这笔费用应由我支付。”
　　“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他撂（li4o）下了电话。
　　我很后悔　居然没有问他的姓名　地址　也不知道他的年龄　职业　但他的　诚实和信任比金钱更重要　的话却深深地印在了我的脑海之中
1．给文章最后一个自然段加上标点。
2．联系上下文解释词语。
环顾四周：________________________。
无人知晓：________________________。
3．给短文分段，用“∥”在原文上标出，并写一写段意。
_________________________________________
_______________________________________
4．你是怎样理解“诚实和信任比金钱更重要”这句话的？
___________________________________________
___________________________________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，按要求做题。
（韩国）李美爱
　　在汉城某地，有一个居民区，里面密密麻麻布满了矮小的平房。胡同如此之多，又如此拥挤不堪，太阳一落山，胡同里就变得漆黑一片。人们看不清路，所以常常发生事故。但是，在一个拐角处，挂着一盏路灯，好像来一阵风就能吹走似的，在风中飘摇。
　　这盏灯的主人，是一对盲人夫妻。
　　其实，对盲人夫妇来说，路灯又有何意义呢？然而，他们总是担心邻居们摸黑回家时，会摔倒。所以尽管两人失明，他们还是想让这盏路灯长亮。这样，路灯会给他们的心里带来一丝希望的光芒，同时也会为黑夜里的路人指明方向。
　　每天，太阳一落山，这对盲人夫妇第一件事儿就是马上点亮路灯。每天，妇人从来不会忘记问丈夫那句话：
　　“老伙计，灯，开了吗？”
　　“当然！我怎么会忘啊！”
　　一天清晨，天空飘起了鹅毛大雪。这时，一位家住在山那边的手推车大叔，推着满满一车煤渣，冒着大雪就过来了。到了之后，他把盲人家大门到大街的这条胡同上，都撒满了煤渣。不用说，他一定是担心两位老人看不见，雪天滑倒，所以才紧赶慢赶地过来。
　　清晨，当盲人夫妇侧耳听到大门外有窸窸的走路声时，他们就明白了，是谁冒雪做了好事。
　　对于这对盲人夫妇和那位车夫来说，这个冬天并不寒冷。因为，给别人关爱和帮助，自己就会感觉到温暖。
1．“这样，路灯会给他们的心里带来一丝希望的光芒，同时也会为黑夜里的路人指明方向。”你怎么理解这句话？[方法提示：他们既然是盲人，那么街灯为谁准备的呢？从关键词或矛盾之处入手，理解句子含义。]
_________________________________________________
2．课文最后一段在全文起什么作用？
________________________________________________
3．再读最后一段，给自己提个问题，并联系全文尝试解答。[方法提示：学贵有疑，边读边思考边质疑。质疑一般抓矛盾之处、关键词句或含义深刻的地方。]
我的问题：__________________________________________
我的思考与解答：______________________________________
科目：小学语文
来源：模拟题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，回答问题。 &&&&　　盖茨街是美国克利夫兰市的一条小街。街上既无人行道又无路灯，而且环境脏乱，显得特别长。 &&&&　　春天到了，靠近盖茨街的小学开学了。许多小始娘都穿得漂漂亮亮地来上学，唯独来自盖茨街的小女孩依然穿着冬天的旧衣裳，那大概是她仅有的一件衣裳。 &&&&　　她的老师瞧着她，叹着气，心想：这孩子爱学习，有礼貌，挺可爱的，就是不爱换洗衣服。于是，放学时老师对她说：“你这件衣服该换洗一下了！”可是第二天、第三天，小姑娘还是穿着那件又旧又脏的衣服来上学。 　　“她妈妈不可能不爱她呀！会不会是有什么困难？”老师自语道。于是，她的老师到服装店给她挑选了一件新的春装，那是一条图案别致、颜色鲜亮的天蓝色的连衣裙！小女孩从老师手里接过这份美好的礼物，高兴得心花怒放！她捧着装有裙子的礼盒，飞快地跑回家去。转天，小姑娘穿着崭新的蓝裙子来上学。她的小脸洗得干干净净，头发也梳理得光光亮亮，显得特别有精神。她告诉老师，爸爸妈妈看见她穿上新裙子都惊呆了。 &&&&　　爸爸似乎是第一次发现自己的女儿这样可爱。晚上，当全家人坐下来吃饭的时候，爸爸见饭桌上罕见地铺上桌布，高兴地说：“咱们家开始讲卫生了！”妈妈说：“可不是么！要是家里不干净，和我们这么漂亮的女儿怎么相称呢？！”饭后，妈妈立刻开始刷洗发黑的地板，爸爸去院里修补破损的栅栏。全家人一齐动手，几天后，昔日破旧肮脏的小院面貌一新。小女孩家的变化引起了众多邻居的注意。盖茨街的居民们似乎意识到了什么，他们纷纷行动起来，争先恐后地打扫卫生，粉刷房屋，投入到多年来第一次整治家园的劳动之中。&&&&　　一天，教堂的牧师路过盖茨街，看到人们在没有自来水、没有路灯的艰苦条件下打扫卫生，建设家园，深受感动。在他的呼吁下，几个月之后，有关方面给盖茨街修了便道，安了路灯，装上了自来水。 &&&&　　小女孩从老师手里接过那条蓝裙子仅仅半年的时间，盖茨街就发生了巨大的变化，不仅变干净了，而且风气也变了，人们互相尊重，友爱相处，乐于助人。牧师把这个奇迹①告诉给他见到的每一个人。其他城市的人们闻风而动，以实际行动学习盖茨街的精神。从1913年开始，美国成千上万个城镇的居民加入到清扫街区、建设美好家园的活动中，取得了明显的成果。 &&&&　　谁能想到，出现这个奇迹②的原因，仅仅是由于一位教师给一个小女孩送了一条蓝裙子呢！ &&&&1．如果以贯穿故事的线索作为这篇文章的标题，它应该是：__________。2．选文是怎样描写改变以前的盖茨街的？这样的描写有什么作用？_______________________________________________3．选文第5自然段中画线的句子在文章的结构和内容上分别有什么作用？_______________________________________________ 4．选文第5自然段中说“盖茨街的居民们似乎意识到了什么”，想想，看到小女孩家的变化，居民们意识到了什么呢？_______________________________________________ 5．联系上下文来看，文中加粗的成语“闻风而动”的意思应该怎样理解？_______________________________________________&6．文中加粗的两个“奇迹”各指什么内容？用自己的话简要回答。“奇迹”①指的是：_______________________________“奇迹”②指的是：_______________________________ 7．如果没有老师送给小姑娘蓝裙子这件事，盖茨街是否会发生变化？谈谈你的看法。_______________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读天地。
窗　　我最喜欢从窗子里看外面的景物（　　）。　　四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔（　　）。从窗口往（　　）外望去，一片江水，茫茫荡荡。早上雾很大，看不到对岸。中午却异常（　　）晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清楚。夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒影也十分有趣，沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中的玉盘破碎了，一会儿又合拢了。　　六岁时，我同爸爸坐火车到北京来，我又选择了靠窗子的座位。窗外是平旷的土地，绿色的原野，近处的树木飞快地向后退。晚上，火车的轮子隆隆地响着，吵得人不能入睡。这时，欣赏窗外的景色，却别具风味。火车道旁的路灯发出昏黄的光，远处的灯光像一朵朵金花，一颗颗星星，点缀着大地，真是个神奇的世界。　　现在，我住在和平里。每天我都倚着窗子观赏风景，祖国的美景吸引着我，常常（　　）引起我的遐想。透过窗户，我看到祖国前进的步伐。每年我都在窗口迎接春天。窗子已经成了我的朋友，我们分不开。1．联系上下文解释词语。一目了然：_________________________________________________别具风味：_________________________________________________2．把文中加粗的词换个词，写在旁边的括号里，要求意思不变。3．联系上下文，理解下面句子的意思，回答问题。（1）“沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中的玉盘破碎了，一会儿又合拢了。”“水中的玉盘”指什么？它为什么会破碎，为什么一会儿又合拢？_________________________________________________________________________（2）“每年我都在窗口迎接春天。”你是怎样理解这句话中的“春天”的？_________________________________________________________________________
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