距离乱数目标还差不到500 该怎么办下一步工作目标与期望

呆呆兽也能学会的《宝可梦日月》孵化乱数大法 |500亿元小目标,地产黑马中骏谋局下一步
[导读]近日,中骏置业控股有限公司发布全年业绩公告近日,中骏置业控股有限公司发布全年业绩公告,2016年全年,中骏置业及其合营公司实现累计合同销售金额约人民币235.24亿元,同比分别增长62%。集团董事局主席黄朝阳先生在年度工作会议上透露了未来的目标,“2017年中骏置业将突破300亿元销售额,未来3年内实现500亿规模,十年内达到1000亿规模。”步步为营业绩增长超6成刚刚发布的上市公司公告(未经审核的营运数据)显示,截至日,中骏置业全年共实现累计合同销售金额约人民币235.24亿元,累计合同销售面积165.99万平方米,同比分别增长62%和33%。其中,2016年12月,集团及其合营公司实现合同销售金额约人民币36.91亿元,合同销售面积27.18万平方米,同比分别增长251%和251%。对于超过六成的业绩增长,黄朝阳主席表示肯定的同时明确了新的发展目标,“2017年内实现300亿规模,未来3年内实现500亿规模,十年内达到1000亿规模。”如此高增长的预期,中骏的底气基于其2016年在土地储备方面的积极动作。公开数据显示,2016年,中骏置业通过招拍挂和收并购方式共计收储土地10块,收储面积超过200万平方米,其中不少位于一线城市。易居研究院智库中心研究总监严跃进指出,在闽系开发商中,中骏置业今年的表现值得一提。2016年,行业规模再创新高,市场格局也内生变化,中骏在上海、北京这样的一线城市取得了很好的成绩,提前完成了年度目标,实现了销售业绩的快速增长。特别在年末市场遭遇急速冷冻的12月,仍然保持销售额的增长,实属不易。尤其是在上海市场,中骏表现突出。中骏上海区域公司2016年就为公司贡献了超过85亿元的合同销售业绩,占比全年销售总额的36.17%。凝心聚力实践深耕一线正因上海在中骏战略布局中具有重要地位,2017年伊始,中骏宣布将总部正式迁入位于上海虹桥商务区的中骏广场。此举被认为是中骏置业全国战略的进一步发展,深耕长三角等区域城市群的具体策略也将进一步深化推进。近两年,中骏置业实施“区域聚焦、全国发展”的发展战略,重点围绕环渤海、长三角、珠三角和海西经济区域,聚焦一线城市和核心二线城市。移师上海后不但能进一步提升其融资能力、品牌影响力、对人才的吸附力,也将全面推动其在长三角区域一、二线核心城市的发展与占位。在上海,中骏在短短3年里已成功落子7个项目。其总部所在的中骏广场便是公司进入上海市场的开篇之作。40 万平方米的商办综合体项目先后吸引了中国平安、华夏人寿、唯品会、安踏、汉威电子等众多知名企业落户。2016年上半年,中骏广场的销售始终位于上海商办市场首位,并为集团贡献了40亿元销售金额。2017年中骏将围绕“以未来决定现在”的战略核心,继续坚持积极、稳健发展策略。借势上海总部一线城市资源、人才、品牌优势,理性预判市场,积极寻找机会,实现“弯道超车,有质量的增长”。黄朝阳主席对于总部迁入上海后的发展充满信心。稳扎稳打布局全国17城如今,依托集团近30年沉淀与积累的实力优势,中骏置业开发物业已遍及北京、上海、天津、深圳、杭州、厦门、南昌等17个城市,面积超1000万平方米,并打造出50多个标杆项目。与此同时,中骏置业正全力构建并优化涵盖城市房地产开发全过程的产业价值链。目前,业务体系涵盖住宅地产、商业地产、旅游地产、产业地产、物业管理等多类别。黄朝阳主席强调,中骏置业的目标是持续专注于房地产业,走专业化道路,发展目标是聚焦在既定的发展区域进行精耕细作,打造成强且精的房地产标杆项目,并成为一家具有多业态产品综合开发实力的全国性城市运营商。2017年,中骏将在多地推出旗下产品线最为高端的产品“天”字系产品,其中两个项目分别是位于北京的中骏·西山天璟以及位于上海的中骏·天悦。同时,中骏置业的新业务也扩展至产业地产方面。中骏首个产业地产项目是位于福建厦门新机场旁的“海峡生态科技城”,该项目占地面积达8000亩,总投资额超过50亿元。这一系列大动作被业界称为中骏的“闪电模式”,而中骏置业也正以其独具特色的发展速度,成为闽系房企全国战略布局中抢眼的新生代表。每日精彩推荐:要闻:无锡:宝典:
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少儿卫生保健方面话题专家访谈进行中!收藏
上周我们推出的孩子早期智力发展方面的专家访谈圆满成功,网友积极参与给了我们很大信心,这次天涯社区继续邀请首都儿科研究所生长发育研究室副主任医师,&中国优生优育协会儿童发育专业委员会委员、秘书;中国优生科学协会理事孙淑英专家进行在线访谈!解答网友们关心的问题!欢迎网友在帖子中贴出问题~
  
  
  访谈主题:少儿卫生保健
  访谈时间:(周四)晚上7点-8点
欢迎大家就少儿卫生保健方面的问题向专家提问吧!
  
  
  专家介绍:孙淑英
  首都儿科研究所生长发育研究室副主任医师,&中国优生优育协会儿童发育专业委员会委员、秘书;中国优生科学协会理事
  
  工作经历:
  &1.1979年医疗专科毕业后从事小儿内科临床医疗工作
  &2.1985年始自学儿童心理学,获自学考试心理学专业证书
  &3.年在中国科学院心理研究所研修
  &4.1989年开始参加儿童早期教育和高危儿早期干预的科研工作
  &5.1996年至今在首都儿科研究所生长发育研究室工作
  
  主要工作:
  &10年小儿内科临床工作,诊治了大量病人,积累了较丰富的儿科常见病、多发病的诊断治疗经验。1987年从事儿童智力测验量表的修订工作,参与完成了《CDCC婴幼儿智力测验量表》、《中国比内儿童智力测验量表》的全国标准化修订工作。1989年开始在鲍秀兰教授领导下进行儿童早期教育和高危儿早期干预的科研工作,参与完成了《新生儿行为神经测定》、《正常儿早期干预效果研究》、《窒息儿、早产儿早期干预预防智力落后》、《降低早产儿脑瘫发生率》等多项国家级研究课题,获得过科研成果奖。现在首都儿科研究所生长发育研究室从事儿童生长发育的科研和临床工作,擅长儿童早期心理、智力发展的指导、儿童智力等心理测查评估,儿童生理发育指导、身材矮小及青春期发育疾病的诊治等。并负责组织多期全国专业人员的培训班,有较丰富的临床和教学经验。
  
  主要文章和著作:
  &发表过数篇科研论文,参与编写完成了多部儿童早期教育的书籍及影像教材,如《塑造最佳人生开端》,《婴儿科学健身法》等。在电视台、各种杂志如《婴儿画报》、《父母必读》等上进行过系列的专家指导。
  
  主持人:冰凌
  
  欢迎各位网友提问,关于少儿卫生保健方面的话题我们届时会邀请孙淑英专家与我们所关注的问题互动与解答。
&作者:安静大叔&&&回复日期:&10:53:00&&
  我的儿子&上课不专心怎么办
  还有就是上学后老是咬衣角&是不是上学压力大吖~
&作者:马晓玲&&&回复日期:&10:55:00&&
  好,支持!
&作者:leita&&&回复日期:&11:00:00&&
  太好了,我正想问问
  我儿子一岁9个月,极少说完整的句子,都是蹦单词
  但我看网上其他孩子这时侯都会说整句话了
  比较担心,请问专家,这种情况正常吗?
&作者:jerrydjj&&&回复日期:&11:12:00&&
  如何培养孩子持久的注意力
&作者:鱼游股海&&&回复日期:&11:17:00&&
  请问专家,一到两岁的孩子要注意什么方面会对智力的发育产生好的作用
&作者:悲愤的河流&&&回复日期:&11:18:00&&
&作者:foifma&&&回复日期:&11:39:00&&
&作者:来自关外&&&回复日期:&11:41:00&&
  一定要看看
&作者:可可的星星&&&回复日期:&11:46:00&&
  教授您好,我有两个问题:
  1、我女儿刚3岁,语言表达能力、记忆力和音乐的节奏感都非常好,可是我不太清楚怎么去好好的培养和开发她的这些能力
  2、女儿对数字的概念好像差一些,不喜欢数数,要不就乱数,我想在这个阶段有没有必要培养她在数学方面的能力呢?如果要培养该怎样培养呢?
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&作者:我住在小河边&&&回复日期:&12:02:00&&
  我儿子二岁半,近一个月来出现脾气暴躁的现象,比方说一会要某样东西,递给他又说不要,拿走又说要,嘴里不停地“要、不要、要、不要”,一边哭闹不休,让大人无所适从,不知道他的真实意图,一般犟半小时会慢慢平静,多发生在应当睡觉而没有睡觉比较疲惫的情况下,偶尔半夜醒来也会发脾气,请问这样正常吗?是不是一种疾病?
&作者:深度危险&&&回复日期:&12:10:00&&
  孙淑英女士:
    你好,我也有小孩教育方面的问题想请教你.
    我的儿子一岁10个月了,语言能力和表达能力都很好,能说很多句子,发音也很清晰,远远超过小区里其他同龄孩子,甚至比一些两岁半的孩子还要能说会道.他的运动能力也很不错,力气大,身手比较灵活,攀高爬低的活动都做得不错,目前身高93公分,体重29斤.
    我想请教一下,现在该怎样对他进行早期的智力开发?是否应该从语言或运动方面着重进行培养?
&作者:o晴空万里o&&&回复日期:&12:11:00&&
  孙教授您好,我女儿4周岁了,小孩子应该记忆力很好的,但我女儿感觉记忆力不好,老是记不住,教了好几遍,过会儿又忘了。比较担心她以后的学习。请教孙教授如何有效的培养孩子记忆力呢?
&作者:&&&回复日期:&12:20:00&&
&作者:晓晓的幸福生活&&&回复日期:&12:26:00&&
  教授您好~~
  我的情况是和楼上的相好反
  
  我儿子现在3岁9个月,语言表达能力不错,数字概论也可以,但是音律和画画方面比较弱一点。
  还有他在同学面前很大声,但要他上讲台讲故事和唱歌就会胆小,和老师说话也声音挺小的,见到熟人会打招呼,见到陌生人不想打招&呼~
&作者:unrealhb&&&回复日期:&12:34:00&&
  我儿子3岁9个月,平常最喜欢玩的就是拼图,迷宫。从1岁多喜欢认字,我们也没怎么教他,现在不知不觉认识好多字了,我想问这么小认字对智力发育有什么好处,需要往这方面去引导吗?
  另外还想问一下怎么在这个阶段有意识培养儿童的智力?
&作者:zhuan-xin&&&回复日期:&12:37:00&&
  我现在儿子刚18个月,小时侯表现好动,两个多月就会张开口哈哈哈的大笑(声音很大),现在他的语言能力和表达能力已经远超一般两岁的小孩,可以流利地和大人进行语言交流,其记忆力更是很强,现在已经能够认识读卡上的40多种昆虫动物,能清晰得分辨从火车,卡车到拖拉机摩托单车等运输工具和工程车辆,很多事物教他一次就牢牢记住,数数现在很流利地就可以数到20,并且已经认得一些简单的汉字。但是睡眠不是太好,晚上经常说梦话(经常和白天玩耍相关的事情)或者惊醒。现在由于工作原因,不得不把宝宝放在农村老家暂时生活,但是父母都没有文化,不知道会不会影响宝宝的发展。
&作者:土布&&&回复日期:&12:41:00&&
  孙淑英女士:
  &你好,我家孩子快7岁了,现在读一年级。学习上还是不错,很早就能认识很多字,现在能看一些儿童文学方面的书籍。我想在这方面培养他。但孩子在一些方面表现的非常胆小,他认为危险的事情都不愿去尝试,如送他去学游泳,孩子连游泳池的大门都不敢进。不知他的胆量都上哪去了?
&作者:撒哈拉沙漠的水&&&回复日期:&12:42:00&&
  您好:
  我女儿四岁了,吃饭喜欢是挑食,不喜欢吃的菜就自己吃光饭。还有就是胆子比较小,比较没自信,经常做作业,几加几等于几,自己知道,但每次说答案的时候后面都加相“吧”字,好像不太确定的样子。自己跳舞时,别人一望她,马上又不跳了。我不知道该怎样去引导培养,请指点下。谢谢!
&作者:笨花儿&&&回复日期:&12:56:00&&
  专家您好:我儿子今年7岁,前天晚上吃饭时他说“妈妈,我是不是心理上有病了,我老想哭,你带我去看看心理医生吧。”说着就开始落泪了。我问他是挨老师批评了还是跟其他小朋友发生矛盾了?他都说没有。他说他就是不知道为什么老是想哭。他像这种情况以前已经发生过两次了,一次是幼儿园大班时,一次是一年级时。当时就是有一两天不明原因的情绪低落,问老师,老师也说没发生什么事。我想问专家,像我儿子这种情况是一种病还是其他的什么?我该怎样去解决呢?
&作者:品味印象&&&回复日期:&13:13:00&&
  记号。
&作者:陌上花开缓归&&&回复日期:&13:13:00&&
  我儿子今年六岁,上一年级,老师反映的是不好好午睡,多动,上课的时候,经常开小差,自我控制能力差,目前来说,功课基本上还跟得上,请问专家,有什么办法能够让他能够安静下来,或是听课或是午睡.还有就是过敏性鼻炎,脸色差,估计又是贫血,
&作者:仰光百合&&&回复日期:&13:15:00&&
  我最关心的是如何培养孩子的意志力和自制力,特别是在1^3岁的时期婴幼的意志力和自制力.
&作者:gtasa5&&&回复日期:&13:17:00&&
  有3个问题,请问一下:
  1、人类脑部发育的关键时期是什么?
  2、什么食品或药品以及行为能够补脑?
  3、什么食物或药品以及行为能够伤脑?
&作者:小禾初露&&&回复日期:&13:29:00&&
  教授&您好!&
  我孩子3岁半了,刚出生时有缺氧缺血性脑病,后来经过多个疗程的治疗,现基本痊愈。只是觉得他对学习方面的事情好像没兴趣,数数字啊&看图学讲故事啊&都不太兴趣。只是嘴很能说,爱模仿一些跳舞啊什么的,另就是注意力不太集中。
  请问得过那种病的患儿&对以后的智力发育会有影响吗?&谢谢!
&作者:苞米hua&&&回复日期:&13:42:00&&
  感兴趣的话题,先留个位
&作者:zhangfeng6789&&&回复日期:&13:47:00&&
  孙教授您好,
  我儿子两岁了,身体壮况总的来说还好,就是很容易感冒.像天气变化或遇冷风刺激,都会不可避免的患上感冒,然后就会咳嗽.
  前段时间咳嗽了近两个月,晚上尤其明显,因有痰自己不会吐,经常半夜咳得把饭都吐了出来.
  看了中医,说是热咳,后来吃了中药好了.中医看了手,他的手总是有隐隐的红斑,说他属于体热,又服了几幅中药.但是没过多久天气变冷又开始感冒咳嗽.
  我很疑惑的是,每次都是因为受寒引起的感冒咳嗽,怎么说是热咳呢?还是因为拖久了,由开始的寒咳转为热咳?像这样该怎么选择药物或食疗?
  还有,体热的孩子平时该注意些什么呢?尤其是饮食上.
  多谢了!
&作者:风中的霓裳&&&回复日期:&13:57:00&&
  教授好!
  我女儿现在31个月,对读书写字比较有兴趣,但是不让大人教,就自己乱写乱画。我们该如何引导她?
  谢谢!
  
  我最关心的是如何培养孩子的意志力和自制力,特别是在1^3岁的时期婴幼的意志力和自制力.
  同问!
&作者:一起雨中飞奔&&&回复日期:&14:17:00&&
  孙主任您好!
  老人常说孩子“三天猫,三天狗”,大概意思是说孩子在性格上面的多变,我的孩子6岁半了,从小时候起,就常常会出现一两个月的“倒退”表现,脾气变得暴躁,易怒,整天不高兴的样子,什么事都要和大人对着干。
  &奇怪的是,过了一定的时期,他又会自己好起来,温顺了,可爱了,合作了。。。为此我们家长真的很纳闷也很苦恼。最近的一次脾气变坏期间,我发现似乎记忆力也下降了不少,以前学过的东西,忘了很多!
  &我们的孩子过敏体质,哮喘过好几次,有慢性鼻炎,跟这个有关系吗?
  &还有他上课老是走神,我们家长能做些什么呢?谢谢孙主任。
&作者:ly2008az&&&回复日期:&14:55:00&&
  教授&您好!
  &我孩子6岁半了,刚出生时有产瘤,后来发现语言发育迟缓,经智力测评为智力低下,现在6岁了,请问有好的治疗吗,如药物,训练等。现在药物治疗可以吗?希望教授给予详细解答,谢谢。[一个忧心父亲的请教]
&作者:不想放弃自己&&&回复日期:&14:56:00&&
  教授你好,
  我女儿现在两岁半,但从差不多两岁时候性格变的很暴躁,很爱哭,而最大的问题是不专心,应该怎么引导,请指教,谢谢。
&作者:只为回帖不行吗&&&回复日期:&15:02:00&&
  教授,您好.请问现在3岁以前的早教课有没有必要上呢?
  
  再就是1.5岁的宝宝胆子小怎么办?见到生人就害怕,也不怎么和其他小宝宝一起玩.正常吗.谢谢!
&作者:小草&&&回复日期:&15:06:00&&
  专家您好:
  我的孩子快七岁了,刚上小学一年级.刚开学的时候比较调皮,现在据老师的说法是,一个很乖巧的男生,上课很认真,但总显的拘谨,放不开.而我也明显的感觉到孩子越来越内向,不喜欢跟别人玩,在与同学的相处中,经常会因为一些小矛盾就哭.在平时与人的相处中,表现出来的也是胆怯退缩和不自信,另外,一遇到困难就觉得不行,依赖性很强,总是习惯于向家长寻求帮助,希望家长能代替他来面对处理这些问题.为此,我很焦虑,不知道该怎样才能让孩子学会独立坚强乐观及与他人的相处之道,希望能得到专家的指点.
  谢谢!
&作者:小_岱&&&回复日期:&15:33:00&&
  MARK.
  等专家来了,再提问...
&作者:zd6500&&&回复日期:&15:33:00&&
  关注中
&作者:zzp梦浮尘&&&回复日期:&15:47:00&&
&作者:小蛋同志&&&回复日期:&15:57:00&&
  关注!儿子1岁2个月,想问下关于早期智力开发的问题
&作者:丽宣&&&回复日期:&16:29:00&&
  专家您好:
  我女儿14个月了,晚上睡眠一直不好,经常哭醒,特别胆小是不是缺少某中微量元素呀?
&作者:牛牛天放&&&回复日期:&16:33:00&&
  敢问专家,你家娃娃都是个什么状态?聪明过人?智力超群?活泼可爱?人格健全?学识渊博?成绩拔尖?少先队员?中共党员?北大?清华?留学生?研究生?博士?博导?
  &其实我更愿意相信,基因决定一切,一颗桃树,修剪修剪、扶持扶持他会长得茂密些,但你非要他结出西瓜果实,那实在是牵强了,结果往往会适得其反,迷失了他的本性,还不如让他正视是颗桃树的现实,在人格和心理上得到健康的发展,就算结出桃子,也比强迫他结出的西瓜甜(如果他能结出西瓜的话,很多时候芝麻也不给你一粒)。恨铁不成钢很好地诠释了这个道理,本来是铁,你非要他成钢。是不是你徒增烦恼?玉不琢不成器,首先他还得是玉啊,他是顽石你还不如用他来砌砌墙壁,下下基础,物尽其用嘛。非要将顽石逐成玉器,有病的是自己吧!谁都希望自己手里的是玉,但成器的毕竟是少数,切勿强求。刘翔能跑12:88,你怎么不能呢?史冬鹏怎么不能呢?他和刘翔同一个师傅,同样的训练。是什么左右了这些?随遇而安吧,培养他健全的人格比什么都重要!
&作者:zengxun3&&&回复日期:&17:03:00&&
  能读得是能读得,其实真没什么诀窍科研
&作者:西飞鸿影&&&回复日期:&17:22:00&&
  
  
  孙老师:
  
  &您好!
  
  &我有个问题想咨询您一下!这个问题原计划是准备晚几天去儿童医院检查的!
  
  &我家里的孩子,男孩子,是我的侄儿,到现在两岁一个月大了。孩子从出生就很招人喜欢,很喜欢笑!比预产期晚出生了14天,长的也结实,从面相和玩耍的表情看起来比同龄的孩子大半岁到一岁(半岁到一岁的时候去医院打预防针,好多次,别的家长都猜大了他的年龄至少一岁)。
  
  他模仿能力很强,记忆也很好,好动,精力旺盛,说话走路都很早!
  
  &孩子的问题从半岁时(几乎从两个月大的时候就开始了)就开始困扰我们,就是晚上喂奶(奶粉,不含三聚氰胺)时(大概两点到三点之间),这个孩子总是饿醒来的,即便是被大人主动叫醒也是大哭不止,大哭不止,简直有些息斯底里,每次都要哭至少半小时我掐过表的,最长的一次是超过了两个小时!每次都哭到累得不行了才开始吃奶,(他哭的时候是越哭越厉害,非常用力,好像是十来岁的孩子受到很大的委屈的样子)一边哭一边挣扎),也是边吃边哭,几乎从那时到现在,几乎每天晚上都要哭!
  
  
  &白天的情况就是爱玩,精力旺盛,但是脾气很坏,非常容易发怒,几乎每次的不愉快(为吃饭,玩具,是否上床,穿衣,鞋子和袜子的颜色等等,都是以发怒,大哭的形式表现出来!稍微一些的不满就会大怒,大哭,和大人之间没有丝毫可以商量的余地,每次都是一定要自己的意愿!(我女儿小他半岁,现在都会听从我们的劝告和商量)!
  
  举个列子吧,比如说吃饭,我们给他喂饭的时候,送到嘴边的时候,他如果他临时决定要吃另一个菜,或者要吃看到的别人的饭菜,那么这口饭几乎不可能喂到嘴里去,(只有极少几次他吃下去了)在这个时候我们的任何劝说吃饭的努力都是徒劳的,如果几秒钟之内不给他换菜或拒绝的话(那怕非常委婉的拒绝),孩子会立刻大哭,暴跳起来,很多时候会哭到嘴唇变紫(一分钟之内),而且这一餐他的随后进餐的过程会非常不顺,小哭小闹,眼泪一直在脸上!
  
  再举个例子吧,每次带他到游乐场去玩都是大哭大闹着出来的,好像是十来岁的孩子受到很大的委屈的样子或极伤心的样子,最长的一次竟然是玩了三个小时,最后自己睡着了,我们抱出来的时候他醒了还是哭喊着要进去玩,其实已经累得动不了了!
  
  还有一件事情发生在孩子一岁半时,有几天他晚上是做噩梦吓哭的,一边哭一边说害怕,害怕!那几天就是大白天带出去玩看见生人也会往我们怀里钻,嘴里说着:“打得,打得”,意思是怕别人打他,但是确实是没人打过他,我们监管还是很严的啊!后来是跟他吃了几副中药才好的!
  
  我们想知道孩子这样是不是正常的?刚开始我们认为孩子太小的缘故,可现在越来越担心啊!
  
  
  
  
&作者:西飞鸿影&&&回复日期:&17:24:00&&
  
  
  基因决定一切?
  
  真的吗?
  
  基因和环境的互做呢?
&作者:laser320&&&回复日期:&17:31:00&&
  请问如何发掘孩子的兴趣,或者发现潜在的兴趣。是让他们什么都尝试么?会不会养成三天打鱼两天晒网的毛病?
  
&作者:漂哥哥&&&回复日期:&18:46:00&&
  作者:我住在小河边&回复日期:&12:02:00&
  
    我儿子二岁半,近一个月来出现脾气暴躁的现象,比方说一会要某样东西,递给他又说不要,拿走又说要,嘴里不停地“要、不要、要、不要”,一边哭闹不休,让大人无所适从,不知道他的真实意图,一般犟半小时会慢慢平静,多发生在应当睡觉而没有睡觉比较疲惫的情况下,偶尔半夜醒来也会发脾气,请问这样正常吗?是不是一种疾病?
  =============我女儿2岁,和你们情况一样。夜里醒来不盖被子,盖上就哭,等她睡着盖上去,马上就惊醒,大哭不止。
  
  
&作者:牵牵小手_&&&回复日期:&19:05:00&&
  等专家来
&作者:关注世间路&&&回复日期:&19:15:00&&
  孙教授,您好!
  我的小孩现在3岁4个月了,9月份刚上幼儿园。还算听话乖的小孩子.在园不惹事生非。小宝宝在10个月至3岁一直同爷爷奶奶生活,我自己做为妈妈就没有再在他身边带过。所以对他的生活习惯不是很了解,他的性格也不完认识。
  1.今天6月8日还差一个月就3岁,刚来同我们一起生活,我自己不小心以为孩子大了,带他乘坐自行车被绞伤了。现在右脚踝留下了伤疤,伤疤的表面没有正常皮肤的纹路,&且明显比没有受伤的部位偏高,这种情况不知道今后会否恢复正常,如不能恢复正常,不知道可否实施手术?谢谢教授!
  2.小孩语言表达还是很清楚且很会学大人的日常语言,但在今年上半年就能数数从1到10的,但最近反而退化了,不会数也不想数,要他数数时就说我数不来。还有对颜色的分辨总是不行,不知道是否是色盲,比如教了他拼图的一个配件是黄色的,可没有多久他说成是红色什么别的色。不知道是宝宝记忆差还是别的原因。
  3.特别爱车,对玩具车很是喜欢,尤其赛车最忠意,还有拼图也很爱玩。
  4.性格方面有时犟,对他严格不顺从他的要求去做,就会发脾气大哭且故意假装咳嗽,猛咳得面红耳赤,同时扮喁吐状,他这样做的目的知道我们重视他。平常有感冒的征兆咳嗽什么的,就会说又要感冒了,他自己也会说我流鼻涕了什么的,这时奶奶就会弄点家里常备的药喂。在这种情况,我阻止他发脾气,虽然用体罚的形式停止了嚎滔,但他事后是不会服的,他说再也不会吃妈妈买的东西了,且还告诉爷爷奶奶也不要吃妈妈买的东西。这就是不顺从他的意就与家长对抗,这种性格,我当然不希望在他身上延续,有什么好的办法来调教。
  麻烦教授对以我的宝宝情况做一些建议!&谢谢!
  
&作者:苗苗狗狗&&&回复日期:&19:41:00&&
&作者:娥江斗笠&&&回复日期:&20:01:00&&
  好的话题,肯定要关注.
&作者:风过云剪叶&&&回复日期:&20:13:00&&
  我宝宝12个半月了,性格也有些犟.
&作者:水木青阳&&&回复日期:&20:19:00&&
  孙教授,您好。我想问问关于孩子的早教问题:3岁前是否是学习外语的敏感时期?经典诵读,是否要3岁前给宝宝进行?1周岁以内的宝宝怎么进行早期教育?最近不是挺流行右脑闪卡的嘛,这个真的有效吗?怎么进行呀?专家支持宝宝去早教吗?宝宝多大去早教中心适合呢?在选择早教中心方面,有什么建议吗?我看了犹太人的早教,其实是在宝宝会说话了之后,就让宝宝背诵经典,只是死记硬背这样的,可以开发右脑,不知道是不是真的有效?在众多的早教模式里,怎么才能选择最适合自己宝贝的早教模式呢?
&作者:静井水草&&&回复日期:&20:26:00&&
  孙教授,您好!
  我家儿子一岁六个月,各方便都很好,能说好多词,自己也会玩,很少哭,摔倒了自己就爬起来,可好像就是有点胆小,害羞.到陌生的地方会有点害羞,不是很放得开,可熟悉了就好了.平时带他出去玩,老有别的小朋友抢他的玩具,可是他只知道哭,不知道去要回来,我担心他长大了受人欺负,就教他别人抢他的东西他要抢回来,别人再抢就打别人,可是细想又觉得这样教育孩子不太好,但不教吧以后会不会老这样受别的小孩子欺负?
&作者:&&&回复日期:&20:41:00&&
  孙教授,
  您好!
  我的孩子情况可能不具备普遍性,但是我仍然想通过您咨询一下。
  孩子今年快满4周岁了,生产时由于她母亲是妊娠高血压,导致早产2个月,出生时才三斤多重,严重营养不良,是个可怜的小生命。
  &一岁多感觉比同年龄小孩相差很多,(主要是语言能力方面,走路尚可)相继去了上海复旦儿科医院,当时医生给的结论是脑发育不良,无其他器质病变。让我们家长进行辅导,治疗方面没有给出具体办法,打了一个疗程脑活素。
  &近两年的教育中,小孩在语言方面的训练不少,但收效很小。只能叫出爸爸妈妈爷爷奶奶等双音节词语,数字方面只能模糊发音,而不能理解。日常生活的对话方面也只能重复讲她会的单词,而不能组成一个句子,哪怕是一个简单的句子。
  &
  &记得上海儿科医院的专家说,语言训练需要大量的重复,我们也照这样做了。家庭训练中我们用了很多方法,包括音乐环境训练,识字卡片认读等,都收效不大。唯一欣慰的是孩子很活泼,但是我们心里清楚,没有语言能力的孩子谈不上今后的智力教育。看着孩子一天天长大,我们心里都非常焦急,因为没有这个知识能力去辅导她。
  &在此请孙教授能够为我的孩子今后的教育给出一点建议,在此我们全家表示最深的谢意!
  
  
&作者:meiguixiang&&&回复日期:&20:54:00&&
  孙老师好,我家儿子十一岁了,问题多多。他是剖腹产出生的,在8岁左右我怀疑他有统和失调,经常走路好好的就会摔跤,问过一些做过统和失调训练的家长,说效果不大,就没有去做。现在十一岁了,还是有走路摔跤发生,但是少多了。学习上不能集中注意力,但是看电视看书时注意力就很集中,成绩时好时坏,总是控制不住自己,比如上课玩玩具,说话等。表达能力和理解能力都差一些。不知道是不是还是应该送他去训练统和失调问题,还是在家做些练习,这样的孩子家长应该怎么做才能扬长避短呢。长大会发育好么,走路摔跤会消失么?谢谢
&作者:相爷很好&&&回复日期:&20:59:00&&
  人来了没啊?
  被忽悠了吧
  
&作者:糖糖宝贝Ariel&&&回复日期:&21:08:00&&
  请问一下专家~~
  
  
  1、怎么测试宝宝的智力水平?
  
  2、现在不是提倡诵读经典嘛?适合多大的宝宝?
  
  3、我家糖糖3月9号出生,到这个月就8个月了,还是抓什么都往嘴里送~一部分是牙齿痒的问题,还有一部分,我觉得是好奇心、探索世界的问题,我知道不能不让她吃。可是老是这么吃,也不是个办法呀?怎么能慢慢诱导,让她用其他的方式探索呢?我也给她买了好多适合她月龄的玩具,比如带响纸的、带铃铛的、带拉绳的,等等~可是糖糖还是只知道吃~这个是我现在最郁闷的问题。
  
  4、现在貌似比较流行“闪卡”。可是我给糖糖看书或者写东西的时候,她最感兴趣的还是往嘴里送,那我给糖糖用闪卡的时候会有效果嘛?如果是糖糖现在这样的情况,是不是就先不给她看闪卡?闪卡适合什么阶段的宝宝用呢?
&作者:秋水伊人2009&&&回复日期:&21:17:00&&
  你好!我女儿快4周岁了,可是她胆子特别的小,怎么才能锻练她的胆量?并且她不怎么爱说话?请教授指点。谢谢!
&作者:糖糖宝贝Ariel&&&回复日期:&21:25:00&&
  我还有一个~~我家糖糖现在爬的还可以~但不是特别会爬的那种。快7个月的时候会手腿爬行,现在不到8个月,已经会手膝爬行,但是一着急的时候还是会趴下来,手腿爬行~~~
  
  爬和坐的互换已经特别流利了~~现在我担心的是,糖糖不到7个月的时候就能扶着床边站起来,刚开始只是一小会儿,到现在能扶着站好长时间,具体多长时间我没算过,因为我不提倡让她站,我就怕糖糖不会爬,就会走路~不知道我这样做好不好?是不是应该顺其自然?即使不会爬就会走路也不怕?可是,不是说爬行对宝宝的四肢、大脑发育都好的嘛?!我该怎么做呀?
&作者:玉盘珍馐&&&回复日期:&21:32:00&&
&作者:eyzhu333&&&回复日期:&21:56:00&&
  孙老师您好,我有一个外甥,还有几天就满四岁了,这是一个智力超常的孩子,对语言、数学的领悟能力都非同一般,而且特别好学,特别主动地要学习,他最喜欢的玩具就是写字板,孩子三岁多的时候会自己上电脑写博客,现在能区分词语的词性,能做非常复杂的加减法,能熟练地进行乘法运算,对走迷宫非常感兴趣,总之,他远远超出了同龄孩子的智力。
  想请教一下孙老师,我们接下来该怎么进行这个孩子的教育呢?
  另外:。这个是我外甥的博客,特别期待得到孙老师的指点!谢谢!!
&作者:从彼从此&&&回复日期:&22:02:00&&
  我的小孩也是,注意力不集中,看电视还可以坐一会儿,但是别的小孩也很多剖腹产的,都不象这样呀,我真担心以后影响学习.
&作者:爱武松的老虎&&&回复日期:&22:22:00&&
  凑个热闹
  
  我家宝贝7岁,小学一年级,在大多数父母送子女学这学那的大环境下,我没逼我家孩子。现在上小学了,发现孩子有点落后了,我也开始怀疑我原来是不是做错了,应该逼他去学点什么,比如认字、珠心算什么的,搞得现在他考试由于不懂字而连题目问啥都不懂而不会回答,我现在挺急的,一个劲的补,每天晚上让他读书认字,增加阅读量,而且还发现他的字写得实在难看,每天晚上总得花很多时间,我在考虑送他去练写字,看来我得逼他了。
  我想问问专家:我这孩子现在需要逼他学这学那吗?如今还能如何开发孩子的智力?
&作者:liuyu98&&&回复日期:&23:27:00&&
  孙医生您好!我女儿现在一岁11个月,哭的时候,为什么下巴总是偏向一边呢?起初我以为她是故意的,但是,每次哭都是这样,是怎么回事啊?她不哭时,笑的时候都是正常的,说话时,有时候下巴也有点偏,而且咬着牙讲话.她现在大部分的句字都可以说,还可以唱几首儿歌,也能背几首诗,但就是下巴哭时偏.什么原因呢?
&作者:我喜欢穿马甲&&&回复日期:&23:29:00&
一、认识我们的大脑
  人的大脑分为左右两个半球,我们习惯于称它们为左脑和右脑。左脑主要负责人类的理解、语言、文字、分析、记号、判断、推理、逻辑、思考等,右脑主要负责音乐、形象、经验、直观、想象、绘画、色彩、空间、感情等认识,因而右脑“感觉”更强,我们常说的“创造性思维”也更多是右脑的产物。
  右脑支配左手、左脚、左耳等人体的左半身神经和感觉,而左脑支配右半身的神经和感觉。正如实验一所表明的,右视野同左脑,左视野同右脑相连。
  二、为什么要开发右脑
  科学家们早已发现,人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维;右脑主要从事形象思维,是创造力的源泉,是艺术和经验学习的中枢,右脑的存储量是左脑的100万倍。可是现实生活中95%的人,仅仅只使用了自己的左脑。科学家们指出,终其一生,大多数人只运用了大脑的3%~4%,其余的95%——97%的能力都蕴藏在右脑的潜意识之中。
    更令人遗憾的是,我国现行的教育体制和教学过程都忽视了右脑的开发,教师所讲授的知识,大多通过练习、反复、测试等方法灌输给学生,而这些方法无一例外只开发了左脑。日常生活中,孩子们也极少有开发右脑的机会。而且,右脑的潜能如不加以开发训练,会在成长的过程中逐渐丧失。日本七田真教授通过大量教学实际经验表明,人脑在3岁前完成60%的发育,6岁前完成90%;右脑在3岁前即发达,左脑则从4岁开始发达。但成年期的右脑仅及3岁左右的四分之一!&因此,开发右脑是我们目前最大的使命!!!&
  三、开发右脑能提高孩子的那些能力?
  &1、开发右脑可以提高儿童的综合素质
  开发右脑可以使儿童的学习能力、交往能力、适应环境的能力,富有爱心,较强的创造能力,优秀的记忆能力及思维能力,动手能力,合作能力,所以人的综合素质能得到提高。
  2、开发右脑可以提高儿童的注意力
  让儿童听α音乐,大脑脑波就会由左脑的β波转变为右脑的α波,大脑处于α波状态下,右脑潜意识当中的各种能力就会被源源不断的引发出来,儿童控制行为的能力加强,就会处于高度的专注状态,所以开发右脑可以提高儿童的注意力。
  3、开发右脑可以提高儿童的免疫力
  当脑波处于α状态时,大脑内就会产生一种化学物质,这种化学物质起神经递质的作用叫呐腓呔,当脑内出现呐腓呔后,人就会产生积极的情绪,精神振奋、心情平和、精神放松、气血畅通、不易疲劳、减少生病的次数,免疫系统处于良好的运行状态,故免疫力大大提高。
  4、开发右脑可以提高儿童的胆量
  当脑波处于α波状态时,儿童就有种积极的学习欲望,就想尝试新生事物,敢于挑战、敢于解决疑难问题、敢于表现自己、战胜胆怯心理。
  5、开发右脑可以提高儿童的记忆力
  右脑是依靠海马进行闪电般照相式的记忆,记的东西又快又牢固,比左脑记忆快100倍以上。
  6、开发右脑可以提高学习能力及学习外语的能力,因为右脑善于处理字符串,英语的单词、句子、课文都是以字符串形式出现的,符合了右脑记忆的特点,右脑能力强的孩子,英语水平就高。右脑善于综合理解信息,有高度的图形识别能力及发散思维能力。
  7、&开发右脑可以提高儿童的社交能力和创造能力。
  8、&开发右脑可以提高儿童的情绪控制能力
  9、&开发右脑可以提高儿童的速算能力速写能力速记能力
  10、&开发右脑可以提高儿童的观察能力想象能力和ESP能力。
  
&作者:慈悲的小猴&回复日期:&19:11:00&
&作者:一半聪明一半糊涂&回复日期:&20:46:00&
  我儿子二岁半,近一个月来出现脾气暴躁的现象,比方说一会要某样东西,递给他又说不要,拿走又说要,嘴里不停地“要、不要、要、不要”,一边哭闹不休,让大人无所适从,不知道他的真实意图,一般犟半小时会慢慢平静,多发生在应当睡觉而没有睡觉比较疲惫的情况下,偶尔半夜醒来也会发脾气,请问这样正常吗?是不是一种疾病?
  
  ____________________________________________________________
  我也问这个,和我儿子一模一样,怎么办???
&作者:H在路上&回复日期:&20:58:00&
  学习一下,怎样教育孩子
&作者:天涯飞机头&回复日期:&21:09:00&
&作者:caotaizhuo&回复日期:&22:39:00&
  留名
  
&作者:崩溃边缘819&回复日期:&22:44:00&
  您好:
  &1、我儿子今的7周岁了,上小学二年级,可还是隔三差五尿床。请问尿床到底是不是病。
  &2、我儿子胆子特别小,没有自信心,并且很爱咬衣服或指甲(查过不缺锌)。
  &3、很瘦,并不爱吃饭。
  
&作者:roman92401&回复日期:&23:00:00&
&作者:roman92401&回复日期:&23:13:00&
&作者:三思四行&回复日期:&23:17:00&
  
    问题:我们家女儿还有几天就两周岁了,身高95CM,体重:13KG;比起同年龄的小孩要高出上些.最近几个月她常说,&奶奶痒.我摸了女儿小咪咪,是有一点小硬块,请问这是小孩早熟吗?我们小孩七个月时断奶,之后一直喝&奥优&奶粉,一个月喝的最多时要6桶(900G/桶);网上有文章指奥优的奶粉含激素偏高,请问这会导致小孩早发育吗?垦请您的回答.
  000
  我对你这人很有点看法,都几个月了怎么还没去看医生?还在这里问什么?
&作者:酒倘卖无&回复日期:&23:45:00&
&作者:灯泡系列&回复日期:&9:32:00&
  记号,学习
&作者:ailily&回复日期:&9:33:00&
  mark一下
&作者:schuel&回复日期:&10:38:00&
  智力发育,家长的确是最大的推动者.一般都比较急功近利啊
  认识一个朋友,他老爸精通英,日两门外语,得了一个孙女以后很欣喜,3岁开始硬灌东西给她...现在4岁多,可以说些英语和日语.不过见人不说话,小脸都是不大高兴的样子
  儿媳妇心疼孩子,让朋友去说他老爸,不过没有效果.填鸭式教育在孩子智力发育早期适用么?
  
&作者:妖刀之殇&回复日期:&11:24:00
教授你好啊!我儿子四周半表达能力有些差。我应该注意什么
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